英語二自考寫作技巧

㈠ 如何學好自考英語二

• 有用

1. 走個人自學途徑：已經具備了高中生英語水平且有一定自學能力的考生，可以走個人自學途徑。個人自學可採取以下策略。

2. 明確學習目標：考生一定要確定自己的學習目標。

3. 學英語是細水長流：循序漸進j一步一個腳印的過程，不能毫無目標，學到哪裡算哪裡。學習目標包括長期目標和短期目標。

4. 例如，你的長期目標是要精讀2本教材，復習、識記4，500個詞彙，。閱讀一本語法書，泛讀30，000詞的閱讀材料等，短期目標是3到5個月要完成的學習任務。一旦確定了學習目標，就要滿懷熱情，克服困難，努力實現預設的目標。

5. 制訂學習計劃：成人學習者的學習要體現計劃性，根據自己的能力、智力、原有基礎、工作和家庭實際情況，制訂學習計劃、安排自學時間，從現有起點扎扎實實一步步往前推進。

6. 要有時間管理和學習內容安排計劃。在工作之餘，每天都要擠出一定的時間自學英語，或聽、或說、或讀、或寫。還可以在上下班的路上或做家務時聽錄音或英文歌曲，增強語感。

7. 摸索學習方法：恰當的學習方法是提高學習效率的捷徑。考生的工作和生活環境、學習條件和學習興趣各不相同，學習方法也因人而異。考生應根據自身水平和學習習慣，摸索適合自己的方法，增加語言實踐，鞏固學習成果。

8. 例如，考生可以大量閱讀英語讀物，通過各種手段聽廣播或看視頻材料，還可以通過網路尋找口、筆語交流的對象，使自己學習的內容在運用中不斷鞏固和內化

9. 。學習語言，不要趕進度、求陝，而應該真正把一本一本的書讀懂、讀透，再輔以大量的泛聽、泛讀和寫作的練習，逐步培養良好的語感。

㈡ 學好自考英語二的秘訣

聽說有網路保過班，你去看看。不管是什麼班都要背記

㈢ 2020年自考英語二寫作需要遵循哪些原則

【導讀】自考英語二作文怎樣才能拿高分高分?相信這是很多小夥伴們都在苦思冥想的問題，其實，英語作文也是有套路的，下面就跟隨我一起了解下自考英語二寫作的四大原則吧，希望對廣大自考的小夥伴們能有所幫助!

1、主題句原則

國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成「群龍無首」之感!所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結尾，讓讀者一目瞭然!

特別提示：隱藏主題句是會減分風險的。

To begin with，you must work hard at your lessons and be fully prepared before
the exam(主題句)。Without sufficient preparation，you can hardly expect to answer all
the questions correctly.

2、長短句原則

長句與短句交替行文，不僅可以讓文章更簡單易懂，還可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。一個短小精闢的句子，有時候甚至可以起到畫龍點睛和揭示主題的作用，建議：

(1)在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長後短;

(2)在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式;

(3)文章結尾用一長一短就可以了。

3、短語優先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：

(1)用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點-精彩的短語，那麼你的文章定會得高分了。

(2)關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎麼辦?用短語是一個辦法!比如：I can not bear it.可以用短語表達：I can not put up
with it.I want it.可以用短語表達：I am looking forward to it.這樣字數明顯增加，表達也更准確。

4、條理分明原則

領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點;第二部分、第一點…閱卷老師通常是通過一些關鍵詞等來判定你的寫的文章結構如何，是不是條理清楚，那麼我們應該怎麼做呢?只要加入下面的詞彙在你的主旨或者關鍵句子之前就可以了，因為閱卷老師一般都是通過這些詞來找要點的。

(1)to begin with首先是，then然後是，furthermore接著是，finally最後是(強烈推薦)

(2)to start with首先是，next然後是，inaddition另外一點是，finally最後一點是(強烈推薦)

(3)first and foremost首先最重要的是，besides除此之外還有，last but not least最後一點是(強烈推薦)

(4)most important of all最重要的一點是，moreover接下來是，finally最後一點是(強烈推薦)

(5)on the one hand一方面是，on the other hand另一方面是(適用於兩點的情況)

(6)for one thing一方面是，for another thing另一方面是(適用於兩點的情況)

以上就是自考英語寫作原則有關介紹，大家在進行作文創作的時候，一定要利用起來，因為這是作文得高分的關鍵，另外，在進行自考英語學習的時候，一定不要急躁，按部就班的進行，從詞彙入手，認真進行考試備考，建議大家不僅要在寫作中注意，平時說話時候也應該刻意鍛煉，讓自己的表達更有條理性!

㈣ 自考的英語二要怎麼復習啊

英語復習要分階段來進行，英語二考完形填空10分+閱讀50分+翻譯15分+寫作25分（小作文10分+大作文15分），可以看得出來英語閱讀是占其半邊天的，那要想閱讀做好，首選要有一定的詞彙量，再結合方法技巧就比較完美了，所以前期的重難點一定就是攻破單詞，5500個詞彙量，分為基礎+核心+邊緣詞彙

現在-2月，我建議先過英語二的基礎詞彙，大概2000左右
3月至6月 ?對基礎階段的夯實。
著重核心詞彙2200左右。其次語法方面，要學習八大成分和七大句式，最為重點的就是要掌握有關長難句的分析。
7月至9月 系統階段
攻破閱讀，閱讀分為傳統閱讀4篇加新題型1篇，主要是對各個題型的答題技巧的掌握。由於新題型是五種題型中答題技巧最強的，同時又由於2005年開始才出現的題型，可以放在稍微靠後的時間去學習。但是，其他的四個題型的答題技巧，必須要在這個時間段進行掌握。當然，基礎階段學習的內容，這個階段也不能全然放手，還是要結合考研試題時常溫故而知新。
10月-11月
這個時間段我們必須要按照嚴格按照考研的流程整套做考研試題了。
如果說7月到8月是對局部的掌握，那麼這個階段就是對大家整體的測試。在做整套考研試題的過程中，不僅還要對詞彙、語法的查缺補漏，掌握考研試題中出現的詞彙、短語搭配及常用的用法；研讀自己不能看懂的長難句，理解其句子；更要夯實我們在強化階段學習五大題型的答題技巧。當然，還要學會總結不足，真正的了解正確選項的含義，了解自我經常犯錯的共同點，避免在同一個錯誤上栽跟頭。並且要提高做題的效率，尤其是在寫作這個提型上。歷年考研很多同學害怕浪費時間，做套題的時候不寫作文，結果在正式的考試中發現時間不夠，最後沒能答完卷子。所以，這個階段一定要多加練習。小作文上，注意內容是否覆蓋全面，言語使用、邏輯觀點和格式是否正確；大作文，注意選擇的准確和語言的多變以及結構完整等。
最後就是12月份
重點就是查漏補缺，整合模板，背作文模板的階段，希望對你有所幫助。

㈤ 自考英語二考試有什麼考試技巧

教材加教輔《一考通》，還有一套標准預測試卷。把基本語法掌握，常用片語記內住，生詞反容復記憶。高中基礎一般一年左右過關，基礎差的話兩年時間。我只有初一基礎，所以考了三次花了兩年時間才過關。自考語法就是高中語法，不要刻意去記，要理解它。主謂賓定狀補，直接引語，間接引語掌握就夠了。很多題目都是《一考通》或《自考通》上的原題。實在英語底子淺，平時多讀點《英語廣場》等雜志。

㈥ 自考英語2有什麼重點和技巧

英語（二）大概是自學考試所有非英語專業的課程中最難通過的一門課程。許多考生連續多次參加考試，成績都不理想。而且最讓人左右為難、欲罷不能的就是每次考試都是50多分。努力學習了半年，結果考試成績比上次不是相差無幾、就是甚至還低幾分。這真是讓人傷透腦筋。筆者認為要學好英語（二），需處理好以下幾個方面的關系問題： 一、應該處理好英語（二）這門課的學習任務與考試要求的關系問題按照現行的公共英語自學考試大綱的規定，英語（二）的教學目的是讓學生能比較熟練地掌握英語基礎知識，初步具備閱讀一般性的英語專業書刊和資料的能力。具體要求如下：1.語音：能拼讀國際音標和比較流利地朗讀課文，語音語調基本准確。在考試中，雖然不考語音題，但具備一定的語音基礎知識卻是學好英語（二）的基礎。 實際學習過程中，學生可以不要求發音準確，不要求英國音還是美國音的區別，不要求讀或說的流暢動聽，但會讀會說卻是必不可少的。否則，整個學習將是十分艱難的，也是十分枯燥乏味的，學習成績也必將大打折扣。因此自考學生在語音學習方面應該做到會讀單詞和課文，並能說出自己的想法（理想的結果和標准類似於中央電視4 台的專題采訪中那些專家學者的英語：發音不準，但能順利表達自己的想法）。但筆者不提倡學生在英語（二）的學習中從聽錄音或者練習口語人手，相反，應該按照教學大綱，從朗讀課文入手。將語音放在課文學習中提高。 2.詞彙：英語（二）包括英語單詞約3800個（其中中學階段所學詞彙1600個），片語約750 個，閱讀量為50000 余詞。要求能流利地讀出並說出詞的語法特徵（詞類和形態變化），而且要能說出漢語詞義，對比較常用的詞要能英漢互譯，拼寫正確並記住固定搭配。此外，還要了解基本的構詞規則，記住常用前綴、後綴的意義並能根據他們猜測詞性和詞義。這個任務說起來並不難，但是由於自考學生工作任務重、家庭責任大、學習時間少等原因，要完成這樣的詞彙量，幾乎是難於上青天。 首先，應該認真學習課文，使詞彙學習有一個基本的系統性。應該把單詞的記憶放在一定的有意義的情景中，尤其是課文中進行記憶可能是英語學習最迅捷、經濟、有效的辦法。特別是某些難以記憶的單詞，如diabetes，anaesthetica，toxicity等詞，單獨記憶很難，也沒有多少意義，因為它們使用率很低，就更應該放在課文的具體語境中理解；要把記憶生詞和學習課文結合起來，在課文中記單詞，而且要使記單詞為學課文服務，而不是相反。離開課文記單詞很難記住，記住了也容易忘記，而且還不會用。外面許多單詞記憶法幾乎都具有這個問題。 其次，應該通過做基礎語法練習和閱讀練習來鞏固和加強基本詞彙和常用片語的練習。 再次，在單詞記憶中運用各種方法（一切單詞記憶方法，如詞綴聯想法、語境聯想法、以及市面上各種名目繁多的記憶法，其實質都在於通過各種聯想，有些甚至是人為的、「虛假的」聯想來增強詞彙的系統性，從而達到比較快地記憶單詞的目的）。 最後，要在考試題的練習中鞏固和提高詞彙的應用能力（考題練習不是目的，甚至也不是重要手段，但對於學好這門課既通過考試來說，卻是必要的手段）。 3.語法：英語（二）的學習要求學生對英語語法的整個體系（詞法和句法）有比較清晰的概念，掌握詞形變化規則，了解詞和片語在句子中的作用、句子和分句的結構和功能並能在閱讀和漢譯英中實際運用。其實質在於一個系統性。在自考學生這一點就顯得尤其重要。有了系統性，各種零亂的知識點反而會變得簡單起來，也容易記憶了。達到這一點的前提條件有三個：一是教師講得清晰明了。語法知識僅僅靠學生自學是比較困難的，但講得太多似乎也沒有必要，而且學生也難以接受。二是學生的理解要在頭腦中形成一個比較完整的概念，這是不言而語的。三是要有相應的配套練習。僅僅靠書本上的練習是不夠的，而且難度似乎也和考試有距離，學生接受起來也比較困難。由於英語（二）課文的難度較大，而且考試為學業考試，筆者在教學中直接採用課文中的原句子做語法練習，取得了較好的效果。同時，語法和詞彙應該是互相促進的，不可偏廢。學習語法應該是為了增強詞彙的運用能力，而詞彙的學習和記憶又反過來促進著語法的理解和應用

㈦ 自考英語二，學的好的介紹點好方法啊跪求了

恩，受人之託.
其實自考英語很容易的，我現在說話不方便，不過建議你把片語掌握好，很有用的。
作幾套以前的考試題。
學會分析語句結構，就這些。

㈧ 自考英語二的答題技巧

嘿嘿，我也是自考英語專業，綜合英語二試題題型共7類，第三類是完形填空啊。第4類是難句釋義，主要考查學生對所學課文中難句的理解能力，由若干小題組成，