『壹』 如何通過寫日記來提高學生的英語寫作能力
樓主我先發中文的 你覺得可以 追問我 我發英文的... 在英語教學中，首先要抓住基礎版知識來培養學生的寫作能權力，立足教材，由易到難，由淺入深，採取多種形式來加強書面表達訓練，這樣英語寫作水平才能得到提高。 一是通過詞彙教學訓練寫作能力。要寫好文章不是一朝一夕就能達到的，必須從最基礎的詞彙入手。。對一些重點的、核心的詞彙要講清，它的單獨用法和搭配用法。使學生詞不離句，從而強化寫作訓練。 二是通過一句多譯練習訓練英語寫作能力。考試時選擇自己有把握的句子靈活地表達同一內容，減少失誤，提高得分率。通過做漢譯英練習，暴露出的問題，要及時進行講評和糾正，培養和規范英語表達能力。 三是結合課文進行各種體裁的英語寫作訓練。目前，信息來源的渠道多種多樣，學生課文中有記敘、日記、通知、便條、書信、廣告和說明等多種體裁，要學好英語寫作就必須從課文練起，從一些常見的文體練起，由短到長，由淺入深，循序漸進地進行。
『貳』 我每天都還在堅持我的英語日記寫作的英文
關於英語寫作，很多同窗都問過這個問題：教員，假定我堅持用英語寫日記，對進步英語寫作有輔佐嗎？輔佐是有的，不過不像一些人想像的那麼大。由於假定我們每次寫作都在同一言語水平寫，而不留意隨時的積聚，進步速度就會比較緩慢。不過，還有種人走另一個極端，就是覺得自己寫的不好，所以就從不動手寫文章。總是自己悶著頭寫和總是仰著頭不寫，這兩種方式都不可取。最好的辦法就是邊學邊寫。
這里引薦大家採用一種行之有效的練習方法，就是模仿寫作。模仿寫作類似於、但不同於漢譯英。模仿寫作央求文章本身是原汁原味的英語文章，同時有比較地道的漢語翻譯。我們在鍛煉的時分，先不要看英語原文，而是看著翻譯過來的漢語，先把它翻回英文。之後再和英語原文對照。有比較就有鑒別。經過這種比較，我們就能夠覺得出，同樣一個意義，人家用那個詞，那樣的句型表達，為什麼比自己寫的好。這比單純的背誦人家寫好的英語範文，或者自己埋頭苦寫，不去積聚，效果要好很多。這個方法很簡單，但關於進步寫作水平非常有效。
寫作中重要的構成要素，除了言語以外，謀篇規劃的邏輯其實是很重要的。也就是我們經常說的「思想」。假定我們按照中國人的言語和文化習氣去寫，寫出來的文章西方人有時分是看不明白的。固然寫作沒有固定格式，以有效表意為中心要素。但不管一開端練習寫作時我們的文章規劃有多呆板，以後的行文有多自如，有一個准繩是我們從始至終都應該把握的，就是自己說的觀念，自己要提出論據來證明。我給這種准繩起了個名字，叫橫豎准繩。「橫」是大家的觀念，「豎」是證明觀念的論據。論據要細節化，不要用一個觀念去證明另一個觀念，用一個籠統去解釋另一個籠統。這里建議大家，一開端寫文章，不要抓個標題過來就開端寫。一開端寫的標題，最好是有範文的。這樣，你寫完去和範文比較，主要比較邏輯關系、論證手法、論據選擇。
寫作有沒有必要背範文呢?你要有時間有肉體背，我也不攔著你。熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟。你要願意多背些範文，對寫作肯定有輔佐。可是，假定從投入產出上比較背誦範文和模仿寫作，後者輔佐進步的效果應該是更快些。由於後者比前者更有針對性。你能經過寫完之後的比較，更好的發現自己寫作中或思想上的問題。
寫作有沒有必要背模板呢?基礎弱的、沒法成句的是必需求記一些的，這樣保證在考試慌張時，最少能完成寫作任務。這里大家要知道，在大多數考試評分系統中，假定一篇文章是殘篇，也就是說假定沒寫完，就算前面寫的內容再好，文采再好，扣分也是非常重的。還有同窗問我：教員，那是不是用模板寫的文章，就一定得不了高分呢?也不是。我看到過不少考試中的滿分作文也都是模板樣式的。所以大家不用刻意的去運用或逃避模板。你假定積聚到一定水平之後，自然就會練就更多的謀篇規劃的方式方法。
關於練習寫作的素材，假定是要參與某個考試，就可以選擇相關的範文從模仿寫作練起。假定是單純為了進步寫作才幹，可以用新概念來練習模仿寫作。不過比用範文練習，會更費時間。再次強調，一定得找外國人寫的原汁原味的作文範文或英語文章練習模仿寫作，把主要肉體放在謀篇規劃和句型結構的選擇上。
假定大家處於時間緊任務重的學習狀態和考試壓力下，建議大量閱讀範文和模仿寫作同步中止。在一篇範文中看到的好句子，爭取自己在下一篇的寫作中就把它用進來。
『叄』 我通常通過寫英語日記來提高寫作用英語怎麼說
I
usually
by
writing
English
diary
to
improve
our
writing
『肆』 寫英語日記真的能提高寫作能力嗎
日記是一種語言輸出的方式，因為一種能力的獲得需要足量的實踐，而許多東西只需要不斷地練習，而不需要別人的指導。這本身就是一個「水到渠成」的過程。何況，人類天生就具備語言的「自我監察」(self-monitoring)功能。
答：這個問題跟前面筆者論及自己跟自己練口語有同樣的道理。你根本不必擔心自己的寫作錯誤，也不需要找人幫你批改日記。用英語寫日記的目的不完全是為了記事，更多的是為了練筆。只有一點需要學習者注意：在用英語寫日記時，要有意識地將自己在書中所看到的好的句子用出來，並且要定時「復核」自己的「作品」，找出問題和錯誤。如果發現自己以前所希望表達的句子中有很多錯誤，或者不能盡善盡美地表達意思，你可以在原有的基礎上進行修改，過一段時間後又再如法炮製。漸漸地你的寫作水平也就提高了。
學習者可以通過寫日記的方式來全程監控自己的英語寫作，甚至可以此作為學習英語的最好反饋手段。但如果你僅僅像完成老師布置的作業一樣來寫日記那就錯了。若每天只要寫了就了事，像記流水賬一樣，事後也不去溫習、檢查，那這種寫作練習就達不到提高寫作的目的。此外，如果在寫日記的過程中遇到生詞也不查，草草完事，同樣是自欺欺人。
希望能幫助到你，望採納！！！
『伍』 用英語寫日記
發到論壇吧
『陸』 翻譯成英文「通過用英語寫日記」
通過用英語寫日記
By writing a diary in English
『柒』 他堅持用英語寫作,他的日記里都是關於他的日常生活翻譯
翻譯：他堅持用英語寫作,他的日記里都是關於他的日常生活。
『捌』 英文日記的寫作
——想學好英文的三大要素
首先，詞彙量：
大量的積累單詞，這又包括大量閱讀英專文文章或觀看英文電影，將你不懂屬的單詞記在本子上，經常反復的去背誦默寫；
然後，語法
上課認真記熟語法，課後多練習且常復習；
最後，實踐
找找身邊有沒英語人，跟他們多多交流，這樣可改變自己的世界觀，也可以提升口語，當然也要自己多朗讀英文文章。
『玖』 英語短文寫作——寫一篇日記
Wednesday,March 5,2003 Fine
It si March 5 today.Forty years ago,Chairman Mao called on us to learn from Lei Feng.To mark the occasion we organized an activity at a mearty bus station today.
To 48 road bus station is at eight o'clock in the morning, I and the bus station staff to clean the vehicle and help the crew to practice oral English in the work, I saw the street old acquaintance, I led the old man across the street is the past, four pm before leaving the bus station until.
Today's activity has taught us the new meaning of the spirit of Lei Feng.
『拾』 如何通過寫英語日記的方式提高寫作能力
如何提高寫作能力
如何寫出好文章的方法：
1、日記形式較為新穎，三篇日記分寫內一件事件的開始、經過和容結果，給人新奇感;
2、立小標題，似乎文中有文，給人袖珍感。三四篇集中反映一個主題，或表現一個方面，較為討好;
3、小標題的用語應該保持一致性，如全部是對話，或全部是古詩，或全部引用術語等，整齊的形式能夠起到一種意想不到的奇效;
4、用正面、負面，或是第一樂章、第二樂章等音樂形式來處理文章的結構，富有美感，能使人產生聯想;
5、用「第一幕、第二幕」這樣的話劇形式來進行寫作，新穎別致;
6、用「第一幅：水彩畫;第二幅：」等美術形式，來串聯全文，必定會收到上佳的效果;
7、用角色自述的方法，給人親切感、真實感和趣味性。