㈠ 英語考試反思與總結
英語期中考試反思 這次英語期中考試我沒有考好,沒有達到期中考試前制定的目標。我知道父母和老師對於我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子,在它面前,我羞愧地低下了頭。 仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎知識部分扣了很多分,主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了8分,說明我的閱讀量不夠,我的閱讀速度慢影響了做後面的題,思考的時間少了。老師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了8分,這與我的詞彙量不夠,閱讀積累不夠有很大的關系, 分析原因,主要是課前沒有做好預習,課堂上沒有積極的舉手發言,課後不認真復習,把寫作業當成一種完成任務。於是,在期中考的時候,我得到了我應有的「報應」。 經過我的仔細反思,有這樣的結果是我 在做作業時,囫圇吞棗,沒有仔細審題,認真做題,這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業當成一個新的開始,而不是上一段學習的結束,每一次的作業都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。 在今後的學習中,我在課堂上要積極回答問題做好筆記,多記一些老師拓展的知識點,每天回家要復習一遍老師講的內容,認真完成一篇閱讀與完形填空,我有上進心想去學更多的英語知識,自己努力,超越自己,比別的同學更好。
㈡ 急求一篇關於英語學習的反思!!!!!!
題目:Reflections on English Learning To learn English can bring to us many benefits,For example you can smoothly exchange with foreigners。Therefore, we must seriously learn English。 With regard to learning English, we can do is to listen to the tape, with the greatest efforts to back the word, sentence。You can also write a daily diary in English, this is my reflection on learning English。 ......大概是這樣吧:題目:學英語反思 學習英語可以為我們帶來許多好處,例如可以順利地與外國人交流。因此,我們必須認真學習英語。 關於學習英語,我們可以做的,是聽磁帶,以最大的努力來支持這個詞,句。您也可以用英文寫一個每天寫日記,這是我對學習英語的反思
㈢ 英語作文,加翻譯,關於英語學習的自我反思!
hello,everyone. (大家好) . very glad to be here.(非常高興能來到這里給大家發言) my name is ###, and i am ** years old.(我的名字是###,今年××歲了) now i am a ___school student.(我現在是一名……學生) my favourite subject is English . and i like sports very much . (我最喜歡的科目是英語,而且我很喜歡運動) English brings lots of fun . and sports makse me happy .(英語帶給我很多樂趣,而且運動使我快樂) i like this sentence:「 nothing is impossible。」(我最喜歡的一句話就是:一切皆有可能。) so i always try my best to do everything well,and never give up easily.(所以我每一次總是盡力做好每一件事情,從來都不輕易說放棄) so this is me ,i hope to make friends with you all.(這就是我,我希望和大家都能成為朋友。) thank you for listening!(謝謝大家的聆聽!)
㈣ 英語考試後總結和反思2000字
寫「英語考試後總結和反思」,對於以後學好英語是很有參考意義。你也可以學習在線外教一對一輔導班,跟著專業外教學英語,效果好,課均才不到20元。㈤ 幫忙寫一篇英語學習的總結和反思 、
高中學習有一段時間了, 在這時間內, 我發現了英語學習上的一些問題 和初中相比,高中英語學習的特點之一: 是知識量加大,知識面加寬。同樣是一冊書,供一個學期學習的,高中比初中的要厚多了;同樣是一個單元,高中比初中的也長多了。它能使學生眼界開闊,見聞豐富;我覺得任務繁重,難以勝任。 和初中相比,特點之二: 是知識程度加深,知識難度加大。以記單詞為例,多數是「背」。我在初中階段,機械記憶佔了主要成份。但進入高中之後,理解記憶所佔的比重越來越多。由於初中教材簡單,課堂練習時間充裕;我學得輕松;但是現在高中教材難度大、內容多、課時緊,練習時間相對少,而且還要要提前預習才能完成學習內容。 和初中相比.特點之三: 學習的思維由老師傳教的經驗型逐漸向轉向由自己獨立思考的學習型發展。初中階段的抽象邏輯思維能力在很大程度上仍屬經驗型,仍需要得到感性經驗的直接支持。而到了高中,我必須逐漸擺脫對感性材料的依賴,思維的深刻性、獨立性和批判性均得到更多的發展。我感到頭腦必須比以前更復雜一些.心中的問號也必須比以前更多一些。 因此, 一段時間來, 我感覺到英語在不斷下降, 後退, 而在相對較短的時間內取得突破,還有點不行。單詞無法一下子掌握, 語法運用無法熟練及透徹掌握。 我想還是要有個計劃才行 正確認識自我,制定的計劃一定要符合自己的實際情況,增強學習英語的自信心。1. 做好課前預習課堂是獲取知識的重要陣地。我想要向45分鍾要質量,課前預習是很重要的一環。預習通常要做到:藉助音標、錄音機,讀單詞,了解詞義,初步讀懂課文,能就課文回答一些表層問題;藉助詞典、課本、筆記、參考書等到資料,了解一些單詞和短語的用法,找出疑難問題。課前預習有重要的意義,它能調動思維的積極性,促進智力的發展;能激發求知慾和認知興趣,能更好地領會、記憶所學知識;同時有助於動手能力和自學能力的提高。在預習新課時,要學會對比分析,增加對語言的敏感性。預計漢語英語兩種語言的不同之處,是學習的重點、難點和可能出現錯誤的地方。如英語中有漢語中無的助動詞、系動詞,便是學習簡單句的重點、難點。也可通過比較新學項目和已學項目的異同來發現問題。如學過分詞作定語後,再學不定式作定語,比較它們在意義、使用范圍、時間等方面的不同之處,就能抓住學習非謂語動詞作定語的關鍵。抓住了本質,學習才能夠有的放矢,事半功倍。當然分析對比還應貫穿於英語學習的整個過程。2)積極認真上課預習為課堂學習奠定了堅實的基礎,但如何才能上好一堂英語課呢?首先要有良好的心境。良好的心境、充沛的精力,能使大腦皮層的神經細胞處於高度興奮的狀態。心情不佳,疲憊不堪,大腦皮層的神經細胞處於抑制狀態,即使你最喜歡的樂曲也可能變成催眠曲。要想精神飽滿,思維活躍,平時就要嚴格遵守作息時間,不開夜車;課前不進行劇烈的體育活動,善於排解不快之事。其次,課堂上要五官並用,積極投身語言交流。語言課是實踐性很強的課,密度高、容量大、活動多。事實證明,積極活躍,樂於模仿,剛強上進的性格有利於英語學習。必須認真做好筆記,我要找些學習好的同學結成對子,課後互對筆記,認真整理。四)課後總結活用課堂上所學知識,課後一定要及時復習,予以鞏固。在復習過程中要對所學知識進行歸納、總結,使其溶入一定的知識體系。如學習了「動詞不定式作賓語補足語,如果其賓語前的動詞是某些感官動詞或使役動詞時,該動詞不定式要省略to」後,我們可以把這些動詞歸納在一起,以便於記憶。可總結為:一感(feel),二聽(hear, listen to),三使(make, let, have),四看(see, watch, notice, look at)。這樣的歸納總結能梳理知識的條理,能加深記憶,有利於知識的內化。知識只有在應用中才能轉化為能力。一些好的英語學習者都是通過使用外語來學習外語的。因此在課余時間我們要進行大量的閱讀和力所能及的寫作訓練,這樣才能真正地掌握英語。制定計劃——課前預習——積極上課——歸納總結——及時復習——課後讀寫,我深深知道,這個習慣並不是一朝一夕形成的,它需要堅強的意志,堅忍不拔的毅力和長期的訓練。但是如果我能堅持下來,我一定能受益終身。 我將努力將英語穩定下來, 先在中等以上, 讓後趕超前5名。(還有具體的, 你自己根據自己實際添加點)
㈥ 英語考試總結反思計劃300字
篇一:英語期中考試反思 這次英語期中考試我沒有考好,沒有達到期中考試前制定的目標。我知道父母和老師對於我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子,在它面前,我羞愧地低下了頭。仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎知識部分扣了很多分,主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了8分,說明我的閱讀量不夠,我的閱讀速度慢影響了做後面的題,思考的時間少了。老師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了8分,這與我的詞彙量不夠,閱讀積累不夠有很大的關系,分析原因,主要是課前沒有做好預習,課堂上沒有積極的舉手發言,課後不認真復習,把寫作業當成一種完成任務。 於是,在期中考的時候,我得到了我應有的「報應」。經過我的仔細反思,有這樣的結果是我在做作業時,圓圇吞棗,沒有仔細審題,認真做題,這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業當成一個新的開始,而不是上一段學習的結束,每一次的作業都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。在今後的學習中,我在課堂上要積極回答問題做好筆記,多記一些老師拓展的知識點,每天回家要復習一遍老師講的內容,認真完成一篇閱讀與完形填空,我有上進心想去學更多的英語知識,自己努力,超越自己,比別的同學更好。 篇二:英語考試後的反思 因為審題不仔細,做題沒有看清,粗心馬虎等原因造成,這次英語考試沒有考好,只考了84分,我感到很抱歉,辜負了老師家長的殷切希望,我以後考試一定會仔細做題目,認真對待每一題,我會更加努力地學習,爭取在以後的考試中取得優異的成績! 這次英語月考之所以沒有考好,總結原因如下:1平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2准備不充分。毛主席說,不打無准備之仗。言外之意,無准備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣,作為一個人,一個完整的人,一個明白的人,當然不應該同機器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了,不僅不好,有時候真的是得不償失。失敗了怎麼辦?認真反思是首先的:第一,這次失敗的原因是什麼?要認真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下來要干什麼?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己。看看想要什麼,自己的優勢在什麼地方,弱勢是什麼;第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃。
㈦ 英語學習生活的反思和總結500字
要點:
1、分析試卷,總結錯誤的地方
2、列出計劃,說明下一步該怎麼做
範文:
時間如流水般淌過,轉眼間期中考試也已經結束了,成績也已經公布了。望著試卷上的分數,我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。
六年級下冊的第一次英語期中考試開始了這次考試已成為我學習生涯中最低分的一次考試。在這次英語考試,我竟然考了73分,從三年級開始,到六年級,我從未考過如此低的分數,於是,我開始自我檢查。
一到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我總結了我沒考好的原因:
1、平時沒有養成細致認真的習慣,總是不把題目讀完就答題,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、在做閱讀理解的時候,我根本看都看不懂,這個腦袋都是暈乎乎的,就隨便亂蒙了一下,這都是因為單詞沒有記熟,看到認識的單詞,更本想不出意思來,所以,我的閱讀理解扣了8分。
3、在考試的前一個晚上沒有復習,以前每次英語考試我都會在前天晚上復習好,而在這次考試,我因放了兩天假就忘得一干二凈了,到了學校才想起來要考試,但我以為這次考試也會像以前考試一樣很容易,在考試前10多分鍾也不復習,從而導致了考得很不理想。
4、平時回到家的時候,不復習一下英語,但到了星期六、星期天也不把英語書拿出來復習一下,只顧看電視、玩電腦。
5、在平時聽單詞的時候,總是死記硬背,就在聽的時候默得出來,矇混過關,到了第二天,就全不記得了,導致了在做選出不同類的單詞這一題的時候,扣了6分。
時間彷彿過的很快,一眨眼的功夫,卻已學期過半。我仔細的傾聽鍾表的聲音,彷彿感到了時光的流淌,生命的流逝。
㈧ 怎麼寫英語反思
1.檢討自己平時的學習態度(例:不夠端正,應付而已,完事就好,作業不求質量和效率)