英語視聽說寫作

① 視聽說對我的幫助英語作文

the past,Learning English is really difficult for me.

When I began to study English two years ago,I couldn't understand the
teacher when she talked to the class in English.Then I started to watch
English-language TV.It helped me a lot.Later on,I found that it doesn't matter
if you don't understand every word.Also I was afraid to speak in class,and I
couldn't make complete sentences.So I decided to do more writing and speaking.I
took lots of grammar notes in class.I spoke English to anyon who knew
English.Now I'm enjoying learning English and I got an A this term.

學英語對我來說真是很難.

兩年前,當我開始學習英語時,我聽不懂老師用英語說的話.然後我就看電視上的英語節目,這對我幫助很大.後來我發現,聽不懂老師說的每一個詞也沒關系.還有,我上課不敢開口講,而且我還造不成完整的句子.於是我決定做更多的說和寫的訓練.我上課記了好多語法筆記.我跟任何懂英語的人講英語.現在我享受到了學英語的樂趣,這學期我得了A

② 誰可以幫我翻譯一下（綜合英語、高級英語閱讀、英語視聽說、英語會話、英語寫作、英語口譯、英語語言學）

綜合英語 Comprehensive English
高級英語閱讀 Advanced English Reading
英語視聽說 English Visual Listening and Speaking
英語會話 English Conversation
英語寫作 English Writing
英語口回譯 English Interpretation
英語語言學答 English Philology

③ 浙江理工大學的實用英語寫作和高級影視視聽說期末試卷的題型大致是怎樣的

這個不清楚，這個學校的情況我不了解！

④ 大學英語視聽說教程的內容簡介

《教師抄用書：大學英語視聽說襲教程2》主要內容是：《大學英語視聽說教程》是根據國家教育部和全國高校外語教學指導委員會制定頒布的最新《大學英語課程教學要求》(試行)為大學非英語專業學生設計編寫的。主要目的是培養學生的英語聽說能力和口頭表達能力，同時增強他們的自主學習能力，提高綜合文化素養。全教程共4冊，分為學生用書和教師用書。配有相應的錄音帶和光碟，提供網路教學平台。每冊內容均極其豐富，完全可以作為聽說教材獨立使用，也可以和北大出版社出版的《大學英語教程》配合使用。
《教師用書：大學英語視聽說教程2》注重內容的時代性、信息性、趣味性，既跟得上時代的步伐，又貼近生活。注意語言的規范性，題材的廣泛性，同時又強調口頭語言的特性，力保語言的純真、地道和活力。
·查看全部>>

⑤ 2015視聽說英語考試作文

《大學英語視聽說》是2011年科學出版社出版的一本圖書，作者是徐錦芬，江靜。
基本信息

⑥ 英語視聽說 英文

English audio-visual & speaking course

⑦ 誰能幫忙寫一篇1600字的論文啊 關於英語視聽說上機感想的 急急急啊

英語上機總結
我覺得這一次的英語上機學習比以前大一的難度有了加強,不過我覺得這是好事.因為我將學到更多的英語知識,更有利於提高我的英語成績.下面我對我在上機學習方面作一些總結.
從總體來說,我覺得我學習英語的能力有了很大的提高,對學習英語也有了很大的興趣,學習更加主動.比如說,我以前讀英語都是默讀的,現在每天早上我讀開口大聲讀英語了.
從聽力方面來看,聽力一直是我的弱項.不過通過對比以前的聽力成績來看我有了很大的提高.通過上機的練習,我發現了我的弱點,這樣我在課以的時候也常常做一些聽力的訓練.我的聽力不足之處就是有時候聽出單詞但不會寫,另外在語速快的地方跟不上.我希望自己以後能在這兩方面加強從而有所提高.
在詞彙方面,我覺得我從上機中學到很多新的單詞.上機時我常常可以看到很多詞意相同的或相似的單詞.我通過對比加強了記憶.不過在學習單詞時我總覺得我記得不是很牢固,不過我相信主要我堅持不懈我還是會有提高的.
語法方面,我覺得我有了很大的改變,最起碼來說我在學習方法上有了很大的改變.以前我認為語法要背出來,所以常常背語法書,但是還是記不住,不會用.我覺得上機學習語法很生動很易懂.通過一些圖示,有利於我加強記憶,通過例句有利於我加強運用.
我以前的英語發音我覺得我沒有什麼問題的,不過通過上機的拼寫,我發現自己有一些音標發音不是很標准.通過這一個階段的學習,我有了一定的提高.我以後會更加註意自己在這方面的訓練.我覺得我應該多與同學交流一些關於英語發音的技巧,以更有利與自己的提高.
這次英語上機的內容很多,要求也很高.在這學習的過程中我重做了幾次,不過我覺得這更有利於我完全掌握這一單元的知識.在十二個單元的學習中,雖然成績不是很高,都是在83分左右.不過這都我在認真學習之後得來的.在這么難的題目里拿到這個分數,將更有利於加強我學習英語的信心.
還有我覺得我要感謝英語老師.她每次都按時到上機地點為我們改作文,為我解決在學習中遇到的一些問題.我覺得我們應該拿出自己最好得成績來回報她的.在此我想對你說：「您辛苦了」.
通過一個學期的學習,我發現了自己各個方面得不足,也了解了自己得長處.不足得我將在以後的學習中改正,對於長處我會堅持發揚.我以後會從學習英語的時間和聽力及詞彙等各個方面加強.我會花更多的時間在英語上,例如堅持每天早讀,每周寫作文等,爭取早日過四級.我相信我主要堅持不懈,我的英語會越來越好的.

⑧ 英語視聽說comment 該怎麼寫

在成來長的歲月里；我經歷了一自些甜甜的時光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時候，這些都讓我長大了許多。在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。打開我的成長記憶，看到我七歲時學騎自行車，我就由不得的笑出聲。七歲的那一次，看到小區里的鄰居阿姨經常騎著自行車在小區的道路上瀟灑地轉來轉去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵，開始自己練習騎自行車。我非常喜歡運動！騎自行車一定很簡單吧！我一定會出手不凡！我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒想到居然車子不得聽我的使喚，我一不小心上來就摔了個大撲騰，一屁股坐到地下：「哎喲，疼死了，可把我折騰的」。我咬了咬牙齒，使起吃奶的勁，雙手撐到地下，「噗的一聲」站了起來，向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說教到騎自行車的理念：騎車必須要學會保持自己的平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶著我的車把，他帶我溜達了幾圈，真的是啊！爸爸真有一手，果然我學會了許多。我對爸爸不由自已地說：「爸爸，我已經掌握了許多，讓我單獨練習來試試吧！」爸爸說：「知道了，你要小心點，快去吧！」我試著穩

⑨ 急！找一篇（英語視聽說的好處）論文只要1000字就好

1、以學為先 ：學習是第一中心任務；學習是正事，理應先於娛樂。
2、隨處專學習 ：每天晨練或者屬上學路上記憶詞語；在盥洗池貼詞彙表；每天刷牙時熟記一個生詞；無論怎樣各具特色，有一點是一致的，那就是保證學習時間，堅持不懈。
3、講究條理 ：條理清楚整潔的學習環境很重要，把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，重要的學慣用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。
4、學會閱讀： 學會快速閱讀，提高單位閱讀量，學會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內容，獲取更有效的信息；當積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。
5、合理安排 ：講究高效率，別人8小時完成的作業你最好用6小時；再晚也要完成當天作業。

⑩ 英語視聽說大賽的介紹、策劃

國貿系社團部、英語視聽協會、英語口語協會多方聯合，希望承辦「英語寫作大賽」這一部分，之所以要提出申請，不是「倚老賣老」而是相信我們有能力，有實力，能策劃一個有高質量的英語活動，充分體現英語節的意義。以下是我們的招標書的內容：一、活動宗旨： 帶動一大批英語愛好者，加入到豐富多彩的英語學習活動中。提高廣大學生英語表達的能力和在實際中對英語的書面應用能力。切實增強學生的英語能力，濃厚學習氛圍。二、活動策劃方案：1.前期宣傳：活動的成功與否，宣傳是必不可少的，優秀的宣傳能更好的調動同學們的參與熱情。活動宣傳主要分為三個階段：前期倡導、中期調導、後期總結：2.前期倡導：最大程度的讓同學們了解有我們的這個活動，其次讓他們產生想參加活動的慾望。除了在校園、社區的大型海報外（提出活動、參賽方式、參賽規則）印發宣傳單在校門口、社區門口、廣播台的廣播宣傳。3.中期調導：在下面會提到，我們的活動安排分為兩個階段,每個階段都會進行海報宣傳。好的宣傳海報可以吸引更多的同學來參與比賽。4.後期總結：公布比賽的冠亞季軍等，用通訊的方式在校報團委的刊物上進行總結和感謝對我們活動支持的部門。（三個宣傳配合活動的進度）三、大賽的具體設置：1.寫作大賽分為兩個階段：第一階段：以我舉辦方自行命題，寫作大賽採取場外筆試的方式，模式為：我方以海報形式給出題目(例如：The View Of College Student Going Aboard)，有興趣的同學可以在規定的時限內（預計為一個星期的時間）把完成的文章交到我們這里，我們將邀請資深的英語老師任評委集體討論評分，以示公正。第二階段：在英語老師進行評分的過程中，我們將在1號樓租借教室，把參賽選手的文章布置出來，每天中午和下午各開放1個小時，以供有興趣的同學前來欣賞並為每篇文章打分。（我們會製作一份評分表以便同學打分；開放欣賞打分的時間暫定為一個星期）四、活動時間：5月10日公布寫作大賽的題目5月17日晚21：00 截止收稿（文章交到1310，時間周一至周四17：00—21：30， 要求是兩份列印稿，一份署名，一份不署名）；5月18日至5月20日 開放教室供同學打分同時由老師集中評分5月24日公布結果。 五、評分規則：短文寫作：由英語老師對於當前形勢進行出題、評卷（佔70%）；並把文章張貼在一固定場所供同學欣賞打分（佔30%），最後選取分數前6名同學進行評獎。（我們還將在眾多參與我們評分並且預測結果和最終結果一致的同學中抽取一位幸運者，頒發小紀念品。）（①字數：200字左右；②內容40分，結構、表達各30分）六、經費預算：暫缺可行性方案：活動由國貿系社團部、英語視聽協會、英語口語協會多方聯合，開展這次的活動，鍛煉同學有較強的英語應用能力去更好地展現自己，為將來有多一份的自信運用英語打好基礎。風險性：我們將在活動前一個星期將准備工作全部就緒，若出現問題及時與有關部門協商，盡力承辦一次完美的英語寫作大賽。 附件：活動質量服務承諾條款 上海金融學院學生會：為了高質量的舉辦活動，以達到預期的效果。我承辦方會嚴格按活動策劃方案，將英語寫作大賽各活動環節步步落實。將活動經費如實記錄。如若出現違約現象，由校學生會按章程處罰。 承諾人：國貿系社團部 英語視聽協會 英語口語協會