❶ 批改英語作文的軟體所用的語料庫從何而來或者說誰提供的
應該是上傳在這種軟體上的作文,或者鏈接其他一些這類的網站共同成為語料庫來搜索評判。
❷ 雅思閱讀寫作技巧,英語作文實在讓我頭疼~希望能夠得到高手指點~
雅思寫作備考是所有雅思考試項目中耗時最多也是最不容易在短期內出效果的,所以大家在備考自己雅思寫作考試的時候,一定要掌握一些雅思寫作備考策略。
雅思寫作備考策略一:積累寫作詞彙的語料庫
備考階段,要有意識地積累特殊的寫作詞彙。
雅思考試理論上要准備8000詞彙,但是寫作的核心詞彙只有幾百個,卻可以應付200多個雅思作文題目,所以我們要扎實地積累自己對於每一個給定話題的語料庫。比如我們寫肥胖問題,需要分析肥胖的原因和危害以及如何減肥,這時候你不但要有觀點,還有懂得遺傳基因、營養過剩、飲食習慣不良、缺乏鍛煉,有氧運動等相關詞彙的英文表達方式。雅思經常考的一些文化類、環保性、犯罪類的題材。我們就應當有針對性的准備文化、環保、犯罪類的詞彙,以建立自己的寫作詞彙語料庫。
雅思寫作備考策略二:積累分支觀點支持句
面對茫茫題海,許多人感到茫然不知所措,全部話題都去准備,不切實際,時間和精力不夠,不全面准備,心中又沒底。這個棘手的問題如何解決?
Martin老師建議是:第一,多積累主題觀點句以及分支觀點的支持句,多多積累和豐富自己對於給定話題的觀點,使觀點從無到有,從有到多,從多到精。第二,善於從不同的話題中找到有共性的通用論據。比如該不該拿小動物做實驗,該不該建動物園,該不該吃它們的肉用他們的皮做衣服,這些問題的論據是可以通用的——動物是人類的好朋友;應該保護瀕臨滅絕的小動物;動物的生存權利不應該被剝奪。比如犯罪類話題——校園暴力、女性犯罪、青少年犯罪、吸毒、賭博,它們的根源,危害和解決途徑都是大同小異的。以上是新~動 態的Martin老師整理的雅思閱讀寫作技巧之備考策略。
❸ 新東方雅思寫作語料庫:外語學習是特權還是基本權利
Some people think that all school students should learn a foreign language. Others think that a student should not be required to learn a foreign language if he or she does not have talent for it. Discuss both these views and give your own opinion. 有人認為所有學校的學生都應該學習一門外語,有人認為沒有語言天賦的人不必學習外語,討論兩種觀點,給你的觀點?(2009年6月20日雅思寫作題目)
相關提問:
Some people think that a student should not be required to learn a foreign language if he or she does not have any talent for it. To what extent do you agree or disagree? 有人認為沒有語言天賦的孩子不應該學習外語,你在多大程度上同意這個觀點?
教育類話題關於選課的相關提問:
1. 中學生是否應該學習國際新聞?
2. 歷史學習是否還有必要?
3. 學習實用性的課程還是自己感興趣的課程?
4. 中學生是否應該把繪畫課當作是必修課?
5. 中學生是否應該學習音樂課和體育課 ?
兩種觀點討論的布局圖:
首段:背景介紹 + 爭議焦點 + 作家立場
二段:支持正方觀點的論據以及細節的展開(我的口吻; 三點理由)
三段:支持反方觀點的論據以及細節的展開(他人口吻;二點理由)
尾段:再次亮明觀點 + (總結理由)
雅思寫作5步驟:
1. 詞彙替換:思考題目中核心詞彙的替換表達
2. 作家立場:確立主題觀點或者寫作目的
3. 思路拓展:思考支持反駁或者解釋解決的理由
4. 正文寫作:個性開篇;套入模板
5. 仔細檢查:檢查詞彙,句法,邏輯。
作家立場:所有的孩子都有學習外語的權利,即使對於那些看起來缺乏語言天賦的孩子。
雅思老師思路拓展:
支持缺乏天賦的孩子們學習外語的理由:
1. 教育應該基於如下理念:任何孩子,無論天賦如何,都可以通過後天的努力在學業上取得成功,外語學習是一種基本權利,而不是有天賦的孩子們的特權。 生活的例證很多,一些人起初對外語缺乏興趣,看不出有天賦,但是,經過勤奮的努力和精心的指導,卻在語言技能和才華方面出類拔萃。
2. 對於未來而言,外語學習對於任何的孩子們都有成長的利好,因為,外語成績優異者可以升入名校,出國留學,進而增強擇業的優勢,拓展人生。
3. 對於提升個人才華而言,外語學習可以加深學習者對於另外一種文化的洞察,增強自信,因為語言技能也是一種才華。
反對缺乏天賦的孩子們學習外語的理由:
1. 孩子們如果沒有語言學習的天賦,學習是一種很有挫敗感的和極其痛苦的過程,這是浪費時間和教育資源。同時,外語學習的阻力可能導致學習者對學習其他科目的厭倦。
2. 對於外語沒有天賦的而言,我們可以培養孩子們其他方面的天賦,畢竟,術業有專攻。同時,對比外語學習,母語學習對於孩子的發展更有意義。
尾段總結:對於大多數孩子而言,外語學習是值得提倡的,只要方法得當,即使是語言天賦比較差的學生也可以培養其語言能力和學習興趣。
雅思老師原創語料庫:
1. acquire a new language = learn a foreign language v 學習一門新的語言
2. the acquisition of foreign language n 外語習得(掌握一門新的外語)
3. as for those who lack a genius for language learning n對於那些缺乏語言學習天賦的孩子而言
拓展:genius = gift =talent= flair n天賦
4. on the part of the students who fail to has a flair for language learning 對於沒有語言學習天賦的學生而言
5. untalented language learner n沒有天賦的學習者
6. slow language learner n 不擅長語言學習者
7. have no gift for language learning v 沒有語言學習的天賦
8. kindle one』s interest and dampen one』s confidence v 扼殺興趣以及打擊自信
9. could,to a large extent,instill confidence into one』s heart 可以在很大程度上增強一個人自信
10. Nobody is born to be a natural linguist 沒有人是天生的語言學家(外語學習是要經過後天的努力)
11. might be unmotivated and frustrated 也許會變得失去動力和有挫敗感
12. The study of a foreign language is necessarily far from easy. 學習外語必然十分困難。
13. …… is one of the basic rights,which can never be deprived ……是一種不能被剝奪的基本權利
14. Ecation should be based on the belief that all children can effectively be taught to acquire …… 教育應該基於如下理念,任何的孩子們都應該被教會去學習……
15. From our life, it is easy to find plenty of examples to support the view that …… 生活中可以找到很多的例證來支持如下觀點……
雅思老師原創觀點語料庫
支持正方觀點:
(1)外語學習的樂趣是每一個學生的一種基本的權利,而不應該是有語言天賦的學生們的特權。
翻譯:The enjoyment of foreign language learning is one of the fundamental rights of every student rather than a privilege of those who have a flair for language acquisition.
解析:privilege n特權
(2) 學習外語不僅有助於孩子們的智力開發,激發他們的學習樂趣;更可以開拓他們的視野,豐富他們的知識,讓他們了解不同的文化。
翻譯: Not only could the acquisition of a foreign language promote the children』s intelligence development and add spice to their school life, but it could broaden their vision,enrich their knowledge scope or help them have a deeper insight into another culture.
(3)外語學習對於未來的升學和就業都是有意義的
翻譯:The acquisition of foreign language has a key role to play in one』s further ecation as well as career development. More specifically,……
支持反方觀點:
(1)今天的學生課業負擔本身就很重,再加上他們要承擔來自同齡人的壓力。對於沒有語言天賦的人,強制性的外語學習可能會扼殺他們的學習興趣,浪費他們的時間。
翻譯:Nowadays, school students have been suffering from the heavy burden of excessive homework ty and pressure from their peers. On the part of those untalented language learners. A compulsory curriculum of foreign language might kill their language interest,dampen their confidence and even waste their precious time.
(2) 對於成長中的孩子而言,有比外語更重要的課程,比如母語。如果不先把母語學好,也很難學好第二外語。
翻譯:As for those who are in the formative years,the chief aim of ecation lies in fostering and nurturing their mother tongue, for it is even more indispensable course. It is extremely challenging for a child to acquire a second language without the perfect command of his mother tongue.
解析:lie in v 在於……
解析:command n 語言能力
拓展:language competence n語言能力
解析:tongue n說話方式
❹ 如何在英語學習,教學和研究中使用語料庫資源
學習英語方法還是比較關鍵!
1、初學者
在多年的學習和教學實踐中,我發現初學口語的最有效方法就是背誦英文句型或段落。在背誦前切記要跟著錄音帶大聲朗
讀5遍以上。有讀者會說,我試過了但記不住。其實,背誦時最好有中文譯文,一邊看句子,一邊背。這樣就可以確定背不下來是因為情節的連貫問題,而不是因為
英語水平的問題。
2、中級水平
許多通過了四級或六級的同學只是在閱讀、聽力或寫作方面有能力,並不代表口語也有相應的水平。大家
不要認為自己學的口語教材簡單,可以做個試驗:拿一篇你認為很淺顯的文章,將其翻譯成漢語,讓別人將每句漢語讀給你聽,然後你再翻譯成英文。如果沒問題,
說明你口語很好,否則就需要多做這種練習。
❺ 英語作文修改
1.1Incontemporarysociety,bate.
[教師點評]
[拼寫錯誤]whatcan拼寫錯誤,可替換選項為:whatcan,what-can,Vatican
[學習提示]易混詞彙:bring,carry,take,fetch,get,convey,transport均有「帶,拿,取」之意。
bring:指從某處把人或物帶到或拿到說話者所在的地點,強調方向,不著重方式。
carry:指把物品從一個地方帶到另一個地方,不涉及方向,只強調方式。
take:指從說話人或說話人心目中所在處把某人或某物帶離開,帶到離說話者有一定距離的地方,與bring的方向正相反,側重方向,不著重方式。
fetch:指一往一返,相當於goandbring,去取了東西或帶人再返回到出發處。
get:口語用詞,與fetch基本同義,語氣隨便。
convey:指通過中間人傳遞信息,或以某種方式把人或物送到目的地。
transport:指使用車輛或機械設備把人或貨物從一處運載到另一處。
1.2Asweallknow,.
[教師點評]
[拼寫錯誤]weall拼寫錯誤,可替換選項為:weall,we-all,Wall
[低頻警示]morepraiseandabuse在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[學習提示]易混詞彙:accept,receive,admit,take均有「接受,接納」之意。
accept:強調主動地或自願地接受,或者說,經過考慮後同意接受。
receive:著重僅僅接到或收到這一支輪船或事實,而不含採取主動或積極行動的意思。
admit:作「接受」講時,強調准許或批准。
take:與receive同意,是receive的日常用法,側重不帶主觀意願地收下或接受。
[批改提示]know近義表達有cognize/recognize/realize/foreknow
[批改提示]praise的近義表達有compliment。
1.ge,,positiveness.
[教師點評]
[句子錯誤]本句語法不規范,請檢查!
[詞語錯誤]表達不規范,some+名詞單數不規范,建議修改。
[拼寫錯誤]smileon拼寫錯誤,可替換選項為:smileon,smile-on,smiling
[拼寫錯誤]butalso拼寫錯誤,可替換選項為:butalso,but-also,Beatles
[學習提示]易混詞彙:favourable,fortunate,happy,lucky都可表示「有利的,好運的,順利的」之意
favourable:普通用詞,指預示從良好的結果中能得到明顯好處,有利於達到目的。
fortunate:指目前已存在的成功或有利情況,或指因好運或機會帶來的成功和喜悅。
happy:側重指不是通過某種機會,而是憑借鑒另和選擇手段而得到利益與好處。有時也指偶然得到的好處,但強調的是有利的結果。
lucky:多指偶然機遇中的有利或幸運情況。
1.4Whilesomefrownatit,.
[教師點評]
[搭配統計]動名搭配affect...people在教材中出現過1341次
SeeAlso:involvepeople1382,movepeople851,touchpeople389,strikepeople332,impresspeople214,regardpeople78,impactpeople55
[學習提示]易混詞彙:affect,influence,impress均含「影響」之意。
affect:作主語通常是物而不是人,指一物對另一物產生的消極影響。
influence:側重在思想、性格、行為等方面所產生的潛移默化的影響,也可指自然力的影響。
impress:強調影響既深刻又持久。
[批改提示]people表示「人,民族」。注意與person的區別。詳情點擊
1.5Onthebalance,.
[教師點評]
[動詞錯誤]語法錯誤,建議將will+名詞改為will+動詞原形。
[拼寫錯誤]favorgoes拼寫錯誤,可替換選項為:favorgoes,favor-goes,forgoes
[低頻警示]thelatterwiththereasons在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[學習提示]易混詞彙:remainder,surplus,rest,remains,balance均含「剩餘部分」之意。
remainder:含義較廣,可指數學運算中的余數,也指從整體取走或用掉部分後的所余部分,或一群人走掉一部分剩下的人。
surplus:指超過需要數量之外的剩餘。
rest:最普通用詞與定冠詞連用,指任何指定數量的人或物等。
remains:常指人或動物死後的遺體或遺骨,也指古代文明的遺跡或去世作家尚未發表的遺稿。
balance:指支取存款的余額或減去各種開支後的尾數。
[句子警示]本句時態和其他句子時態不一致
1.6Firstly,itdoharmtooureyes.
[教師點評]
[句子錯誤]主謂不一致,建議將itdo改為itdoes。
[動詞錯誤]建議句中,it後面的動詞用單數形式
[學習提示]易混詞彙:hurt,injure,wound,harm,damage,disable均有「損害,傷害」之意。
hurt:普通用詞,較口語化,側重指給有生命的東西造成機體上或精神、感情上的或輕或重的傷害。
injure:較hurt正式,多用於有生命的事物。既可指傷害別人的事物。即可指傷害別人的健康、外貌、自尊心、名譽等,又可指使別人受傷或東西受損,同時含有受傷害部分至少暫時喪失功能的意味。
wound:專指對身體的重傷,尤指在戰斗中受的傷,強調外部創傷;也可指精神方面的傷害。
harm:主要用於有生命的東西,語氣略強於injure,指引起嚴重的痛苦和損傷;有時也用於抽象事物,指造成任何不良後果。
damage:通常指對無生命物體的損害,並有降低其價值,破壞其功能等的後果。
disable:強調使傷殘。
1.7Accordingtoarecentsurvey,70%.
[教師點評]
[低頻警示]get...shortsightedness在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[學習提示]易混詞彙:modern,contemporary,current,recent,present,up-to-date均有「現代的,當代的」之意。
modern:指現代或近代,時期可長可短。也可指新穎、時髦的。
contemporary:僅指當今這個時代,不涉及任何過去的時代。但可表示不同的人或物存在於同一時代。
current:指目前存在和發生的。
recent:表示新近的,最近的,時間的長短依據所修飾的人或物而定。
present:是這些詞中語氣最強的一個。指現在正發生、起作用的。
up-to-date:一般用於非正式場合,指很時新、能反映當前的最新發展。
1..
[教師點評]
[拼寫錯誤]toimagine拼寫錯誤,可替換選項為:toimagine,to-imagine,imagine
[學習提示]易混詞彙:difficult,hard均有「困難」之意。
difficult:比hard較為正式,側重需要特別的能力、智力、判斷力、技巧或勇氣才能克服障礙。也可指深奧或抽象的難題。
hard:含義廣,通俗用詞,與easy相對,泛指任何難理解,不好處理或不易做的事。
[教師點評]cause表示「原因,理由」。注意與reason的區別。詳情點擊
1.ghtednessin6months.
[教師點評]
[拼寫錯誤]thatwatching拼寫錯誤,可替換選項為:thatwatching,that-watching,thatching
[學習提示]易混詞彙:inquiry,investigation,research,survey均有「調查」之意。
inquiry:普通常用詞,指正式調查,也指一般的打聽或查詢。
investigation:一般指有系統的調查以得到希望發現或需要知道的事。
research:指科學工作者等為揭示自然規律或獲取某個領域的新知識而進行長時間的調查研究。
survey:多指為寫書面報告而進行的民意測驗或調查。
[批改提示]leadto的近義表達有contributeto/conceto/resultin。
[批改提示]prove近義表達有verify/evidence/confirm/ascertain/evince
1.10Takemybrotherforexample.
[教師點評]
[拼寫錯誤]mybrother拼寫錯誤,可替換選項為:mybrother,my-brother,brother
1.11Tom,a10-year-oldboy,needtowearglassesthisyear.
[教師點評]
[搭配統計]動名搭配wear...glass在教材中出現過764次
SeeAlso:breakglass3,bustglass3
[學習提示]易混詞彙:cup,glass,mug均可表示「杯,杯子」之意。
cup:指有柄,用來飲茶或咖啡等的瓷杯。
glass:指玻璃制的杯子,用來盛酒和牛奶等東西。
mug:通常指周邊垂直,不用茶托的有柄大瓷杯或大金屬杯。
1.,.
[教師點評]
[拼寫錯誤]hiscartoons拼寫錯誤,可替換選項為:hiscartoons,his-cartoons,Huston's
[低頻警示]thesamebehaviorashim在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[搭配統計]動名搭配bet...kid在教材中出現過11次
SeeAlso:playkid128,lookkid13,countkid12
[搭配統計]動名搭配have...behavior在教材中出現過82次
SeeAlso:havedemeanor172,acceptbehavior45,takebehavior39
[學習提示]易混詞彙:behavior,conct,manner均含有「行為,舉止」之意。
behavior:普通用詞,側重指某人在特定場合對他人或在他人面前的行為、舉止。
conct:較正式用詞,泛指某人的行動。側重根據社會道德標准和責任感。
manner:主要用來指人的習慣行為。
1.,.
[教師點評]
[拼寫錯誤]beforethings拼寫錯誤,可替換選項為:beforethings,before-things,breathings
[學習提示]易混詞彙:effective,efficient均有「有效的」之意。
effective:側重產生實際的效果、效力或具有取得預期效果的能力,指人指物都適用。
efficient:側重指積極有效,效率高,效果好,節省精力。指人時,強調其能幹、熟練的技巧。
1.,.
[教師點評]
[拼寫錯誤]readingmore拼寫錯誤,可替換選項為:readingmore,reading-more,Reading
[低頻警示]booksinaproperway在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[搭配統計]動名搭配encourage...student在教材中出現過132次
SeeAlso:promotestudent107,advancestudent17,encouragescholar4
[學習提示]易混詞彙:encourage,inspire,excite,stimulate均表「鼓勵,激勵」之意。
encourage:指提高某人情緒,增強戰勝困難,實現目標的信心和勇氣。
inspire:通常指鼓起勇氣,充滿信心和希望。
excite:主要指某人的言行或其它外界因素使他人變得興奮或感情沖動,多用被動態。
stimulate:尤指人或物因外界因素而受到刺激,使人振作起來或增強做某事的信心和勇氣。
[批改提示]此句型用的太過頻繁,建議改為sb.suppose/claim+從句.
此句型用的太過頻繁,建議改為sb.suppose+從句或sb.claim+從句或sb.agree+從句或第一人稱時替換為AsfarasIamconcerned.
1.15Secondly,.
[教師點評]
[搭配錯誤]搭配不當,建議將avoidsb改為preventsb。
[低頻警示]conclude...violence在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[低頻警示]moviesthatconcludesviolence在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[低頻警示]cannotavoid在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[搭配統計]動名搭配avoid...kid在教材中出現過5次
SeeAlso:avoidchild16
1.onlinkedtoteenagercrimination.
[教師點評]
[拼寫錯誤]majorityreason拼寫錯誤,可替換選項為:majorityreason,majority-reason,majorities
[拼寫錯誤]crimination拼寫錯誤,可替換選項為:rumination,recrimination,culmination
[低頻警示]theviolentcontents在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[學習提示]易混詞彙:denote,indicate都有「表示」之意。
denote:指用符號等表示。
indicate:指用詞語或標記表達較明確的意義。
1..
[教師點評]
[拼寫錯誤]someteenagers拼寫錯誤,可替換選項為:someteenagers,some-teenagers,Smetana's
[低頻警示]druginnews在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[學習提示]易混詞彙:battle,war,campaign,struggle,warfare,fight,combat,engagement均有「戰斗,戰爭」之意。
battle:側重指戰爭中的一次較全面、時間較長的戰斗,也指陸軍或海軍在某一特定地區進行的戰斗,或個人之間的爭斗。
war:是戰爭的總稱,一般指包括多個戰役的大規模戰爭。
campaign:通常指在一場大的戰爭中在某一地區進行的一連串有既定目的的軍事行動。也可作引申用。
struggle:指激烈或時間持續長的戰斗或奮力斗爭。
warfare:側重指戰爭狀態或具體的作戰方法。
fight:最普通用詞,含義廣,指戰斗、斗爭或打鬥。
combat:泛指軍事行動,尤指小規模的戰斗,甚至是格鬥。
engagement:指交戰,交火。
[批改提示]find指一般生活中的發現。注意與discover區別。詳情點擊
1.18Forinstance,an3years.
[教師點評]
[拼寫錯誤]aninterview拼寫錯誤,可替換選項為:aninterview,an-interview,interview
[低頻警示]onestudentinourcommunity在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[搭配統計]動名搭配take...drug在教材中出現過3272次
SeeAlso:havedrug627,acceptdrug9,admitdrug4
[學習提示]易混詞彙:drug,medicine,medication,remedy,cure,chemical都有「葯」之意。
drug:普通用詞,含義廣泛,可指任何用於預防或治療肉體上或精神上疾病的葯品。用復數形式,多指毒品。
medicine:普通用詞,可指葯物的總稱,也指一切有利於健康的東西。
medication:指醫生開給病人用的一切葯物,從最簡單的阿斯匹林到最復雜的葯物。
remedy:普通用詞,側重指對恢復健康有效的葯品或治療方法。
cure比remedy更強調使身體恢復健康的療法或良葯。:
chemical:多指工業或化學中的葯品,有時也指醫葯中的葯品。
1.19Intheinterview,.
[教師點評]
[名詞錯誤]ofatv冠詞多餘
[拼寫錯誤]seriesabout拼寫錯誤,可替換選項為:seriesabout,series-about,serest
[學習提示]易混詞彙:eto,owingto,becauseof,thanksto均表示「由於」之意。
eto:用於較莊重的書面語中,側重「起因於」,在句中多作表語,有時作狀語。
owingto:可以和eto換用,但在句中多作狀語,也可作表語。
becauseof:著重某種原因的理由,在句中通常作狀語。
thanksto:突出一種感激之情,含「多虧」意味。
[批改提示]want的近義表達有intend/tend。
1..
[教師點評]
[句子錯誤]本句語法不規范,請檢查!
[低頻警示]regretthatcried在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[批改提示]注意cry和shout區別。
動詞cry常表示(因痛楚、恐懼等)「喊叫」,「哭泣」[,fear,etc;weep];而shout卻表示(一般或快樂地)「嚷」,「叫喊「[speakorcryoutinaloudvoice]。
1.21Asyoucansee,.
[教師點評]
[句子錯誤]本句語法不規范,請檢查!
[拼寫錯誤]cansee拼寫錯誤,可替換選項為:cansee,can-see,canes
[低頻警示]suchbadinfluencesonchildren在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[搭配統計]動名搭配have...influence在教材中出現過3940次
SeeAlso:takeinfluence61,acceptinfluence14
[推薦詞彙]bad在寫作中使用的太泛,在某些語境下可考慮換為unfavorable/dreadful/belessimpressive等。
.
他對我的工作已有了成見。
I'.
我度過了很糟糕的一天,每件事好像都出了差錯。
1.22Thus,.
[教師點評]
[拼寫錯誤]publicconcern拼寫錯誤,可替換選項為:publicconcern,public-concern,publicans
[學習提示]易混詞彙:accordingly,consequently,hence,so,therefore,thus均有「因此,所以」之意。
accordingly:書面用詞,強調根據某種原因而得出的結果,其前可用冒號或分號,但不用逗號。
consequently:正式用詞,側重符合邏輯的結果。
hence:較正式用詞,指接下來的東西是理所當然的必需的東西,但強調其重要性。
so:用於比較隨便的場合,口語中多用。
therefore:通常指引出一個推斷出的必然結論。
thus:多用於書面語中,可與therefore換用。
[批改提示]wide表示具體的寬度,廣闊度,注意與widely區別。詳情點擊
[批改提示]cause近義表達有leadto/resultin/bringabout/giveriseto/engender
1.23Infinalanalysis,ally.
[教師點評]
[句子錯誤]本句語法不規范,請檢查!
[拼寫錯誤]mentallyand拼寫錯誤,可替換選項為:mentallyand,mentally-and,mentality
[拼寫錯誤]finalanalysis拼寫錯誤,可替換選項為:finalanalysis,final-analysis,Finland's
[搭配統計]動名搭配draw...conclusion在教材中出現過2409次
SeeAlso:drawclose21,drawdecision20,drawend7,drawending5
[批改提示]注意draw和paint區別。
動詞draw和paint均可表示「畫」,但draw指不用彩色,而是用鉛筆、鋼筆、粉筆或炭精作畫[makepictureswithapen,pencil,etc];而paint卻指畫彩色畫[]。
1..
[教師點評]
[搭配統計]動名搭配spare...effort在教材中出現過165次
SeeAlso:saveeffort52,sparetravail4,sparecampaign4,spareattempt3
[學習提示]易混詞彙:effort,trouble,pains,endeavour,struggle均表示「努力」之意。
effort:通常指完成某特定任務所需付出的或大或小的努力,可指一次的努力,也可指堅持不懈的努力。
trouble:和pains均側重在面臨困難或阻力時所作的努力。
pains:強調在努力時的細心和謹慎,pains比trouble更適合表示盡力的努力。
endeavour:指持久的,堅持不懈的,甚至是終身的努力,強調努力的認真與決心。
struggle:指為克服困難或阻力所作的努力,也指因決心、意志或干勁而產生的極大努力。
[高分句型]Sparenoeffortto意思是不遺餘力...,是四六級經典句型。
.
我們應該不遺餘力的美化我們的環境。
1.,.
[教師點評]
[句子錯誤]本句語法不規范,請檢查!
[拼寫錯誤]agreethat拼寫錯誤,可替換選項為:agreethat,agree-that,Agretha
[低頻警示]在語料庫中無此用法,疑似中式英語
[搭配統計]動名搭配consider...phenomenon在教材中出現過10次
SeeAlso:studyphenomenon157,seephenomenon98,takephenomenon23,viewphenomenon19,regardphenomenon12,believephenomenon3,thinkphenomenon3
[學習提示]易混詞彙:common,ordinary,commonplace,general,usual,popular,universal均含有「普通的,普遍的」之意。
common:多用於指物,側重很常見,不稀奇。
ordinary:用於物,指每天發生,十分平淡無奇;用於人,指無特別之處,很一般。
commonplace:強調缺少新意。
general:語氣強於common,側重大多如此,很少有例外情況。
usual:指常見常聞和常做的事或舉動,強調慣常性。
popular:指適應大眾愛好、需要,為大家所公認或接受。
universal:與general同義,但語氣較強,側重對每個人或事物都適用,根本沒有例外。
滿意請採納,希望對你有幫助,並祝你學習進步,(*^__^*)
可以點擊這個網頁http://fy.iciba.com/pigai/
❻ 托福寫作語料庫 關於電影和書籍是否是比運動更好的
托福寫作思路拓展
支持運動緩解壓力:
1. 現代年輕人承載著越來越多的來自學業和工作的壓力,為了實現夢想,很多學生或者職員經常過度辛勞,忽視健康管理, 因此,人們常常感到身心疲勞。這時候,運動緩壓是一種有效的方式。可以想像,人在長期的工作學習後,如果可以親近自然,舒展身體,他們能感受到更多的快樂。例如,我在身體疲憊,情緒低落的時候,特別喜歡戶外運動,例如羽毛球,游泳,慢跑。我發現每一次運動之後,我總是感到特別輕松。
2. 疲勞的時候,通過運動緩解壓力不僅僅是可以放鬆身心,更加可以人的增強免疫力,提高人的健康指數。科學研究顯示:規律運動可減少疾病的困擾,因此,運動者可以精力充沛地應對學業和事業的挑戰,性格也會更加自信和樂觀。
Alarmingly, a great many young people are under a pool of pressure as a result of the fast pace of modern life and fierce competition. 令人擔憂的是,因為快節奏的生活以及激烈的競爭,現代的年輕人壓力很大。
A proper way of venting our negative emotions is needed especially when we feel weary in both bodies and minds 當我們感到身心疲勞的時候,我們需要一種恰當的方式來釋放不良的情緒。
Regular physical exercise is a superior option in easing the intense pressure triggered by tight academic study or heavy workload. 在緩解由學習和工作引起的壓力方面,規律的運動是更好的選擇。
Taking up physical exercise is a good way to relax our bodies and ease our minds 從事體育鍛煉是一種很好的放鬆身心的方式。
Physical exercise can, to a large extent, enhance the effectiveness of the immune system 體育鍛煉,在很大程度上,可以提高免疫系統的效率。
I can breathe the fresh air and enjoy the closeness to nature. 我能夠呼吸新鮮空氣以及享受到親近自然。
Thus,taking up physical exercise is a better choice. 因此,鍛煉是更加可取的方式。
支持讀書和看電影緩解壓力:
我承認,在工作學習的間歇,如果讀一本自己喜歡的書籍或者是看一部輕松幽默的電影也是一種有益的放鬆方式,畢竟,暢游書海,享受精彩電影可以使人們暫時地忘卻現實生活中的煩惱和壓力。但是,我想反駁的是:這種快樂更多是心靈的快樂,緩解不了身體的疲勞,反而更加容易使人養成久坐的生活方式,導致視力疲勞或者腰酸背痛。
Reading our favorite books or enjoying amusing movies can help us relax for a while. 閱讀我們喜歡的書籍,欣賞有趣的電影同樣可以幫助我們放鬆一會。
Reading books or appreciating movies still has some roles to play in recing our pressure. 閱讀以及看電影在緩解壓力方面依然是起作用的。
Reading, by occupying time so constructively, makes one contented, with no time for boredom. 閱讀,有建設性地利用了時間,使人心滿意足,再也沒有無聊之感。
Watching an exciting movie can still help us forget the unpleasant experience and excessive stress in real life. 看一部令人興奮的電影可以幫助我暫時忘記現實生活的煩惱和壓力。
However, one might foster the sedentary lifestyle and lazy habit. 但是,一個人也學會養成久坐的生活方式和懶惰的習慣。
My stand is that doing physical exercise is a better choice of relaxing ourselves我的立場是,體育鍛煉是一種更好的放鬆方式。
BY:極客英語
❼ 如何使用搭配片語和語料庫輔助英文論文寫作
您好,早前看到過一篇文章介紹語料庫的,希望能幫到你。
科技論文寫作過程中會遇到許多自己不確定的問題,如使用的語言是否得當?是否存在語法錯誤?是否符合本領域的表達模式等等,科技論文在詞彙及語法表達上有嚴格的要求,因此作者常常在撰寫過程中除了遇到上述問題外,其實還有很多問題需要解決。今天查爾斯沃思論文潤色告訴大家如何利用網路語料庫自主的解決上述問題。
網路語料庫突破了時間和空間的限制,利用互聯網技術成為極其便利的語言學習和研究資源。查爾斯沃思推薦作者在遇到寫作困難時,利用網路語料庫自行解決專業詞彙、語法等語言方面的問題,提高英文科技論文質量。
網路語料庫能在哪些方面幫助英文科技論文寫作?
1、通過語料庫發現與專業相關的搭配框架及表達模式
2、通過同義詞在某學術領域使用頻次確定最合適的表達方式
3、可查找學術領域的詞彙搭配
除了以上的作用,網路語料庫在科技論文的寫作中還能提供很多幫助。我們也推薦兩個使用廣泛的網路語料庫:
BNC(英國國家語料庫)
英國國家語料庫(British National Corpus)是目前世界上最具代表性的當代英語語料庫之一。創建於1994年,收錄了1億字的電子資源,該語料庫書面語與口語並存,其中書面語佔90%,口語佔10%。作者可申請注冊直接使用。
COCA(美國當代英語語料庫)
Corpus of Contemporary American English(COCA)h涵蓋同一時期的口語、小說、流行雜志、報紙和學術期刊五大類型語料,其中的學術期刊作者可利用到。在學術期刊語料庫下細分9個子語料庫,包括:Ecation、Geog/SocSci、History、Humanities、Law/Polsci、Medicine、Misc、Phil/Rel、Sci/Tech。不同研究領域作者可分類查找。
網路語料庫可以幫助作者找到更為精確的語言用法,專業詞彙的使用及不同領域的表達方式。
參考:查爾斯沃思論文編輯潤色網頁鏈接
❽ 同學,我是語言學研二,現在寫論文需要中國學習者英語語料庫,我看有好心人給你傳q里,能否愛心傳遞下
你這篇中國知網也好,萬方數據也好都有例子!甚至網路文庫都有!
==================論文寫作方版法===========================
權論文網上沒有免費的,與其花人民幣,還不如自己寫,萬一碰到騙人的,就不上算了。
寫作論文的簡單方法,首先大概確定自己的選題,然後在網上查找幾份類似的文章,通讀一遍,對這方面的內容有個大概的了解!
參照論文的格式,列出提綱,補充內容,實在不會,把這幾份論文綜合一下,從每篇論文上復制一部分,組成一篇新的文章!
然後把按自己的語言把每一部分換下句式或詞,經過換詞不換意的辦法處理後,網上就查不到了,祝你順利完成論文!