㈠ 怎樣解決高中生英語寫作的易錯問題
這個嘛，你寫英語作文的時候，盡量不要寫生詞，不會的詞可以用你會的詞替換。內要是水平不高的話，容就不要寫那些復雜的句子，寫個簡簡單單的句子，把意思表達清楚就對了，要不然就會弄巧成拙了哦。還要注意平時多背背英語書上經典的語句........反正你把英語作文寫得整整齊齊，意識清楚，分數就低不了。
㈡ 閱卷老師總結：英語作文常見10大問題，你中槍否
有很多同學和家長都向我咨詢過提高英語成績的好方法。前段時間也給大家分享過一些英語單詞的記憶，英語語法，那麼今天我就著重講一下英語作文。
英語作文的寫作技巧固然重要，但是我們在寫作之前必須弄清楚要規避哪些常犯的錯誤，只有了解了這些常規性的錯誤，寫作時才會避免自己犯錯，英語作文得分自然不會低。
在我的教學經驗中，大部分同學幾乎都會犯這10完全可以避免的錯誤。
1. 審題不清
無論是語文作文還是英語作文，偏離了主題都是致命傷！只要偏題，不管你語言如何規范、准確，都會被判零分。所以，同學們在寫作之前一定要把題看清楚，最好是拿筆把關鍵詞勾畫出來，以免遺漏或錯誤理解導致偏題。
比如作文要求寫一項最喜歡的課外活動，有些同學審題不清就容易寫成「我最喜歡的活動」偏離了「課外活動」這一主題，這樣寫出來的作文基本得分不高。
2.拼寫錯誤
單詞拼寫一直是很多同學的硬傷，單詞拼寫是由單詞記憶得好壞直接決定的。一篇文章里有大量的錯誤拼寫不僅會讓閱卷老師覺得英語基本功差，同時也直接影響作文內容的表達，閱卷老師都看不懂這篇作文，得分自然就很低。
因此我建議，同學們在平時的學習中要重視單詞背誦，如果在作文中有不確定的單詞，那最好是用一個比較簡單的同義詞來代替。
3.名詞單復數的錯誤
名詞的單復數是一個很重要的知識點，但是它其實是很簡單的，幾乎所有的同學都能掌握，但就是由於粗心大意經常寫錯。
例如「我父親和母親都是教師」這一句話，我經常看到很多同學這樣寫「my father and my mother is all teacher.」這里的「teacher」是「father」和「mother」的指代，是復數，用單數的「is」就是錯誤的。正確的應該這樣「my father and my mother are both teachers.」
而這種低級錯誤是完全可以避免的，另外，在改錯題和選擇題中也會出現這樣的情況，大家要注意這種送分題。
4.缺少動詞
因為語言習慣的不同，一些同學在作文中常缺少動詞，因為漢語的一句話中，可以不表達動詞，而在英語中則不行。
例如「我很高興我能來到中國」，這個句子沒有動詞作謂語，而用形容詞，但英語形容詞不能作謂語。很多同學這樣錯誤的翻譯「I happy I can come to china.」裡面就缺少主語「I」後面應該接的動詞做謂語，正確的應該是「I am happy I can come to china.」
5.缺少介詞、冠詞等
還有一些同學因為沒有熟練掌握介詞或者冠詞的用法，不了解中英文語言習慣的不同，也會出現明顯的錯誤，造成丟分現象。
例如：「因為大雨我們不能舉行運動會」錯誤的寫法為「because heavy rain we can't hold the sports meeting.」正確的應該這樣寫「because of the heavy rain we can't hold the sports meeting.」
6.代詞的錯用
在英語有很多代詞的形式，包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而漢語中沒有主格和賓格、形容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分。
此外漢語中很多時候不用物主代詞，而英語中物主代詞是不可省略的，代詞的誤用是考生最容易發生的錯誤。
例如：錯誤的寫法「I mother and i went to the shop to buy a present for i father.」這里的「I」就用錯了，漢語中時常說「我母親……「，但是在英語中應該是」我的母親「，所以正確的應該這樣寫：「my mother and i went to the shop to buy a present for my father.」
7.句子不完整
有的同學沒有弄清楚英語中的句子結構，因此長出現只寫半句的現象。
例如：錯誤的「many students have a hard time passing all the tests to get into college. for example, my friend in high school.」這段文章的第二句話沒有動詞，他不能獨立構成一個句子。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來，把中間的句號改為逗號即可，正確的「many students have a hard time passing all the tests to get into college, for example, my friend in high school.」
8.前後不一致
這也是很多同學常犯的錯誤：數量的不一致、時態不一致及代詞不一致、主謂不一致等。
例如：1. 「人一旦有了知識，他就能想干什麼就干什麼。」錯誤的寫法「when one have knowledge, he can do what he want to do.」這里one是單數第三人稱，因而本句的have應改為has ;同理，want應改為wants。這是典型的主謂不一致。因此，應該這樣改「when one has knowledge , he can do what he wants (to do)."
9.時態、人稱和數的搭配錯誤
漢語動詞無時態、人稱和數的變化，而對英語來說，這些都至關重要，這也是英語語法中的難點。
例如「當我到達車站時火車就已經開走了」，錯誤的寫法「when I get to the station the train leave.」這句就是典型的時態錯誤，錯誤的示例中用的一般現在時，但是第一人稱「I」在說出這句話時，無論是「到達車站」這件事還是「火車開走了」這件事都已經發生了，那麼當「我到達車站時」發生在說出這句話的現在之前，所以應該用一般過去時「get」應該改為過去式「got」；「火車已經開走了」是在「我到達車站」之前就開走了，所以是過去的過去，因此，要用had left（left是leave的過去式）。正確的應該是「when i got to the station the train had left.」
10.其他錯誤
除了上述的9點語法與拼寫的錯誤之外，還有單詞的大小寫、標點符號的錯誤等，以及形容詞和副詞的混淆、連詞的誤用等等。
其實這些錯誤都是基礎知識沒有掌握好或者粗心大意造成的，同學們平時應該多加練習，「熟能生巧」，只要做得多了，自然錯誤就少了。
㈢ 高中生英語寫作中存在怎樣的問題
書信來格式問題，注意開頭寫清人源名（頂格），另起一行空兩格開始正文。
注意分段，各段之間不可過長
語法問題（難點~）。注意以下幾點：
（1）有些動詞過去分詞為原詞
（2）動名詞為名詞的ing形式
（3）區分可數名詞與不可數名詞
4、結尾簡明扼要，書信結尾一般以祝福語為主。
㈣ 英文寫作中最容易出現哪些問題
1、用詞不當。學生們寫的作文里或多或少都會有一些用詞不當的問題，但是要注意的是一些最最基本的錯誤是不能犯的。
2、時態錯誤。一般作文使用的是現在時態，除了拿過去的事情舉例子時，用過去時態。
3、句子中出現中國式的英語。
4、拼寫錯誤。這里的拼寫錯誤不是指在考試時候的手誤，而是本身對詞彙拼寫記憶的錯誤。
5、例子誇張。切記例證要符合實際，可以有些適當的誇張。
6、固定搭配用法錯誤
To some extends, I agree with the author』s general assertion that if parents also have a comprehensive sense of professional knowledge.
To some extends應改為To some extent
7、成分多餘
According to a comprehensive investigation which is carried out by Chinese Academy of Social Sciences shows that there is an increase in the number of university students who are taking part-time jobs.
該句中的shows that是多餘的成分。
8、詞性混亂
However, the questions such as "Have you ever regretted marrying your husband" may be very privacy and embarrassingly.
句子中的privacy和embarrassingly應該改成private和embarrassing。
㈤ 中學生英語作文常見錯誤及對策，的背景怎麼寫
如果給了中文意思就逐句翻譯,給了中文或英文關鍵詞就自己編,有給表格或信息的就按這些寫.題目中給出的一切信息都要在你的作文中表現出來.
單給一個題目就圍繞題目自己聯想,有些帶問題或要求的一定要在你的作文中能找到題目所問問題的答案或滿足題目中的要求.
總之題里所給的所有東西都不要漏掉就行了.
一定要有開頭和結尾.這個自己可以多看一些英語短文,就會寫開頭結尾了.看課本上的課文就可以.特別是結尾一定要有總結句.比如寫自己理想職業的作文,開頭可以寫"Everyone has a dream.Do you want to know my dream?",結尾可以寫"So I have to study hard in order to be a engineer in the future.What's your dream?".
關於作文字數的問題,如果單是寫了題目中給的信息一般字數肯定不夠,這就得要你自己加東西.可以加從句感嘆句之類的.形容詞也可以多用.大概加一兩個從句就行了.
最好在文章里用上一些自己知道的比較難的片語和句型,因為有的老師扣分狠,即使滿篇沒有語法錯誤也會因為語言太過平淡而不給你滿分.
最後一定要檢查語法有沒有問題.一般的老師都會在語法錯誤上扣分.還有最好用一些不同的連詞把全文貫穿起來.連詞用得不合適或是缺少連詞也都會扣分
㈥ 如何提高高中生英語寫作技能
一、引言抄
在中國大多數的英語教師和學生看來，英語寫作的教與學都是一件極其費力的事情，本人多年來從事高中英語教學，對此感觸尤為深刻。英語寫作是語言邏輯，語言習慣，語法結構的綜合體，是聽、說、讀、寫四種技能考查中對學生要求最高的一環。近幾年高考作文命題貼近學生生活實際，對學生實際運用英語的能力和聯想力都 有較高要求，這無疑給高中英語作文教學提出了更高的要求。然而從近幾年高考書面表達題的評卷抽樣結果來看，學生的整體得分情況與預期還有一定的距離。那麼 教師究竟應該如何引導學生，使他們有效地提高寫作能力呢？
二、學生英語寫作中面臨的主要困難和存在的主要問題
本人經過了兩輪的高中英語教學。從平時作業的批閱以及與學生的交流當中總結出學生英語寫作的困難主要有語言的表達（包括詞彙，語法，思維方式）和作文的內 容、結構（包括如何開頭、結尾和選擇恰當的展開方式）兩大方面。平時學生的習作中普通反映出以下的問題：寫作內容貧乏，用漢語思維方式遣詞造句、組段謀篇、文句支離破碎、缺乏銜接、語法錯誤多以及不符合英語國家文化習慣等。
㈦ 高中生英語寫作教學的幾點問題
教案格式啊！當然有啊！ 例如：教育活動——兒歌/故事（這個隨便根據你上課的科目不同寫）《****》(這個是你上課的名稱) 一、活動目標 二、活動准備 三、活動過程 寫完這些就沒有
㈧ 高中英語寫作問題
作文用復句得分比較高，我高中的時候詞彙量也是不多，但是會用回復句，考四級的答時候也是作文分比較高，提高作文成績，不在於你會用多少生僻單詞，會用句型即可，你需要多背些簡單的範文，就是有簡單的復句，意思你都能看的懂，背的多的自然就會寫了，然後用好轉折詞或者連詞很重要.這類詞要多從你背的作文中積累，自己腦中本來沒有，背的多了就能馬上想到這些詞，自然而然就成自己的了，其實背簡單的作文根本就不難，不要知難而退，加油，你會進步的！