考研英語寫作要求與評分標准

① 考研英語一評分標准

今年的英來語(一)考研大綱給出的自翻譯評分標准如下：
①如果句子譯文明顯扭曲了原文的意思，該句得分最多不超過0.5分。
②如果考生就一個題目提供了兩個或兩個以上的譯文，若均正確，給分;若其中一個譯法有錯，按錯誤譯文給分。
③譯文的錯別字不個別計分，按整篇累計扣分。在不影響意思的前提下，滿三個錯別字扣0.5分，沒有0.25分。
④在實際評分過程中，閱卷人會將一個句子分成3~4個采分點，然後按點給分。
了解評分標準是重要的，只有知道怎麼給分，才能做對翻譯，同時在翻譯之後可以按照標准自己檢驗，翻譯出來的句子是否能拿到相應的分數。
在這里有一個溫馨提醒，考場上檢查出翻譯的有誤是可以在答題卡上修改的。沒有人要求你的答題卡不允許絲毫塗改，只要保證修改完的卷面依舊整潔容易辨認，都是不影響最終成績的。
翻譯句子要注重准確、通順、完整。而准確是一切翻譯標準的首要前提，當拿分點都翻譯的很准確的時候，即使句子可能些許不通順，依然可以拿到滿分。
翻譯的時候遇到越長的句子越好，越簡單的句子越難，所以背好單詞，掌握好長難句，才是做翻譯需要必備的基本功。

② 考研作文評分標准

一、考研英語作文的變化

全國碩士研究生考試英語寫作部分在2001年出現了重大變化——字數從詞以上提高到200詞左右(180詞以下要扣分)，而所佔分數也由15分提高到了20分。在2005年又一次經歷了重大變化，由原來的一篇作文變成兩篇——新增一篇不少於100詞的小作文(A節)，分數為10分；原有的大作文(B節)要求基本不變，字數從200詞左右下降至160詞至200詞(160詞以下要扣分)，分數為20分。經過這兩次變革，作文部分所佔總分已達到30分。這些變化都是因為寫作是一種產出性的技能，最能直接體現考生綜合運用語言的能力。作為國內具有代表性的大規模高水平的英語考試，研究生入學考試歷來對於寫作部分也越來越受到重視，求也越來越高。

為了讓全國考生在英語寫作上更出眾，突出優勢，這里為大家詳細介紹寫作的評分標准，希望大家針對標准強化自己的弱項，以便在考試中出色發揮！

二、評分原則和方法

1.雖然A、B兩節的考查要點有所不同(如下文所述)，但對考生寫作能力的基本要求是相同的，所以一般評分標准對兩節都適用。但根據兩節不同的考查要點，評分時會有不同的側重點。

A節：應用文的評分側重點在於信息點的覆蓋和內容的組織、語言的准確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞彙多樣性的要求將根據具體試題作調整。允許在作文中使用提示語中出現過的關鍵詞，但使用提示語中出現過的片語或句子將被扣分。

B節：評分重點在於內容完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞彙的多樣性及語言的准確性。

2.評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內的1至3分間調節分數。

3.A節的字數要求是100詞左右。B節的字數要求是160～200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

4.拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。

5.如書寫較差，影響交際，分數將降低一個檔次。

三、具體評分標准

第五檔 A節(9-10分)B節(17-20分)

很好地完成了試題規定的任務。包含所有的內容要點；使用豐富的語法結構和詞彙；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；格式與語域恰當貼切。對目標讀者完全產生了預期的效果。

第四檔 A節(7-8分)B節(13-16分)

較好地完成了試題規定的任務。包含所有內容要點，允許漏掉一兩個次重點；使用較豐富的語法結構和詞彙；語言基本准確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞彙時才有個別錯誤；採用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密；格式與語域較恰當。對目標讀者產生了預期的效果。

第三檔 A節(5-6分)B節(9-12分)

基本完成了試題規定的任務。包含多數內容要點；應用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求；有一些語法及詞彙錯誤，但不影響理解；採用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰；格式和語域基本合理。對目標讀者基本產生了預期的效果。

第二檔 A節(3-4分)B節(5-8分)

未能按要求完成試題規定的任務。漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容；語法結構單調、詞彙項目有限；有較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；未採用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性；格式和語域不恰當。未能清楚地傳達信息給讀者。

第一檔 A節(1-2分)B節(1-4分)

未完成試題規定的任務。明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容；語法項目和詞彙的使用單調、重復；語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差；未使用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段；無格式與語域概念。未能傳達信息給讀者。

零檔 (0分)

所傳達的信息或所用語言太少，無法評價；內容與要求無關或無法辨認。

③ 考研英語評分標准

完型10分 每題0.5分

閱讀40分 每題2分

作文30分 大作文20分 小作文10分

完型一般都放在最後做 因為無論是認真做還是最後時間來不及胡亂選的 分數的差距都不會太大 做的好的得分在7分 一般的在4-5分 胡亂選的最差也能得2分（完型的選項分布比較有規律 一般是5A 5B 5C 5D 比如要是你沒時間做了 第一題選A 後面全選B 你最少還能得2分）

閱讀要多看多讀多研究真題 因為閱讀的分數最多 也容易拉開差距 拿今年的英語來說 國家線為32分 如果你的閱讀能拿到20分甚至更高 那麼假設你的作文分 只有15分 你也能過線 當然了 過線只是最低要求~ 所以 閱讀一定要確保拿24分才算是合格的分數

作文也很重要 大作文多被點範文 平時復習時多練練手 考試時作文里出現2到3句長難句 再有幾個六級以上詞彙 沒有基本的語法錯誤 都能得12分以上

小作文就是信件和通知等應用文 今年考了通知 很多同學都沒復習到 以至於連基本的通知的格式都不知道 所以小作文的復習要全面 要把每一種要考的應用文的格式牢牢記住 最好要做到看到題目就能反應出格式的境界 省去考試時思考的過程 小作文文法簡單 盡量用簡單的句式表達 意思表達清楚沒有語法錯誤能得6到7分

考研英語考試時間比較緊 難度也比較到 比六級難但是和四六級又不是同一個路子 平時在復習時就要掌握好時間 也要盡早做准備才是.........

這些都是我考英語的心得 呵呵 希望對你有幫助~

④ 英語考研小作文評分標准

英語考研小作文評分標准：

第五檔(9～10)分：很好地完成了試題規定的任務。包含所有內容要點；使用豐富的語法結構和詞彙；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地使用多種銜接手法；格式與語域恰當貼切。

第四檔(7～8)分：較好地完成了試題規定的任務。包含所有內容要點，允許漏掉一兩個要點；使用較豐富的語法結構和詞彙；語言基本准確，允許有個別錯誤；採用了恰當的銜接手法，層次清晰；格式與語域較恰當。

第三檔(5～6)分：雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點；應用的語言和詞彙結構能滿足任務的要求；有一些語法及詞彙錯誤，但不影響理解；採用了簡單的銜接手法，內容連慣；格式與語域基本合理。

第二檔(3～4)分：未能按要求完成試題規定的任務。

第一檔(1～2)分：未完成試題規定的任務。

除內容和語言外，字數與書寫也會影響得分。字數不夠的，一般酌情扣分，而多出的字數一般不加分。此外，如果作文中直接使用提示語中的原句，則字數不算在內，因此只能使用提示語中的某些關鍵詞。如果書寫太差，影響閱卷老師的理解，也會扣分。

(4)考研英語寫作要求與評分標准擴展閱讀：

考研英語翻譯評分標准：

如果句子譯文明顯扭曲了原文的意思，該句得分最多不超過0.5分；

如果考生就一個題目提供了兩個或兩個以上的譯文，若均正確，給分;若其中一個譯法有錯，按錯誤譯文給分。

譯文的錯別字不個別計分，按整篇累計扣分。在不影響意思的前提下，滿三個錯別字扣0.5分，沒有0.25分；

在實際評分過程中，閱卷人會將一個句子分成3~4個采分點，然後按點給分。

⑤ 考研英語作文分數如何判定

一、首先看內容是否切題，是否符合題意的要求。這一點比較容易做到：考研英語一的短文寫作題目為圖畫，下面一般還有漢語主題詞;考研英語二的短文寫作題目為圖表，上面都帶有漢語標題。因此考研英語短文寫作的主題一般是容易辨識的。對於應用文寫作，則需要識別應用文類型，但是只要抓住並理解題干關鍵詞也不難。
二、然後看語言表達是否
1. 連貫：合理組織文章結構，使其內容統一、連貫;有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰。
2. 正確：做到語法、拼寫、標點正確，英、美拼寫及詞彙用法均可接受。
三、再看語言基本功是否扎實，通過以下4方面體現：
1. 內容：包含所有內容要點，每漏掉1-2點扣分2-3分。
2. 文字：使用豐富(或較豐富、滿足任務的需求、有限、單調重復)的語法結構和詞彙，按照標准依次扣分2-3分;另外字數要求要滿足應用文100詞左右、短文寫作160至200詞，文章長度不符合要求的會酌情扣分。
3. 句子：語言自然流暢，語法錯誤極少(或個別、一些、較多、多)，按照標准依次扣分2-3分。
4. 用詞：格式和語域恰當貼切(或較恰當、基本合理、不恰當、無格式和語域概念)，按照標准依次扣分2-3分。
通過以上內外並重的評分標准，各位考研黨會發現自己要是不重視這些方面，自己的考研英語作文的分數就是這么一點點被扣完了。相反，若是我們提早重視，從這方方面面著手准備，大家的考研英語作文想不拿好分數都難!

⑥ 考研英語作文評分細則

考研英語作文評分細則：

(1)第五檔：A節(9~10分), B節(17~20分)

很好地完成了試題規定的任務：

——包含所有內容要點；

——使用豐富的語法結構和詞彙；

——語言自然流暢，語法錯誤極少；

——有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；

——格式和語域恰當貼切。

對目標讀者完全產生了預期的效果。

(2)第四檔：A節(7~8分), B節(13~16分)

較好地完成了試題規定的任務：

——包含所有內容要點，允許漏掉1、2個次重點；

——使用較豐富的語法結構和詞彙；

——語言基本准確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞彙時才有個別語法錯誤；

——採用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密；

——格式和語域較恰當。

對目標讀者完全產生了預期的效果。

(3)第三檔：A節(5~6分), B節(9~12分)

基本完成了試題規定的任務：

——雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點；

——應用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求；

——有一些語法及詞彙錯誤，但不影響理解；

——採用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰；

——格式和語域基本合理。

對目標讀者基本完全產生了預期的效果。

(4)第二檔：A節(3~4分), B節(5~8分)

未能按要求完成試題規定的任務：

——漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容；

——語法結構單調、詞彙項目有限；

——有較多語法結構及詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；

——未採用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性；

——格式和語域不恰當。

未能清楚地傳達信息給讀者。

(5)第一檔：A節(1~2分), B節(1~4分)

未完成試題規定的任務：

——明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容；

——語法項目和詞彙的使用單調、重復；

——語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差；

——未採用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段；

——無格式和語域概念。

未能傳達信息給讀者。

(6)零檔 (0分)

所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價；內容與要求無關或無法辨認。

(6)考研英語寫作要求與評分標准擴展閱讀：

考研英語作文評分原則和方法：

(1)A節應用文的評分側重點在於信息點的覆蓋和內容的組織、語言的准確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞彙多樣性的要求將根據具體試題做調整。允許在作文中使用提示語中出現的關鍵詞，但使用提示語中出現過的片語或句子將被扣分。

B節作文的評分重點在於內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞彙的多樣性及語言的准確性。

(2)評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1~3分的調節分。

(3)A節作文的字數要求是100詞左右。B節作文的字數要求是160~200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

(4)拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。

(5)如書寫較差，以致影響理解，將分數降低一個檔次。

⑦ 英語作文考研評分標准

英語作文考研評分標准：

第五檔(9～10)分：很好地完成了試題規定的任務。包含所有內容要點；使用豐富的語法結構和詞彙；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地使用多種銜接手法；格式與語域恰當貼切。

第四檔(7～8)分：較好地完成了試題規定的任務。包含所有內容要點，允許漏掉一兩個要點；使用較豐富的語法結構和詞彙；語言基本准確，允許有個別錯誤；採用了恰當的銜接手法，層次清晰；格式與語域較恰當。

第三檔(5～6)分：雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點；應用的語言和詞彙結構能滿足任務的要求；有一些語法及詞彙錯誤，但不影響理解；採用了簡單的銜接手法，內容連慣；格式與語域基本合理。

第二檔(3～4)分：未能按要求完成試題規定的任務。

第一檔(1～2)分：未完成試題規定的任務。

除內容和語言外，字數與書寫也會影響得分。字數不夠的，一般酌情扣分，而多出的字數一般不加分。此外，如果作文中直接使用提示語中的原句，則字數不算在內，因此只能使用提示語中的某些關鍵詞。如果書寫太差，影響閱卷老師的理解，也會扣分。

(7)考研英語寫作要求與評分標准擴展閱讀：

考研英語翻譯評分標准：

如果句子譯文明顯扭曲了原文的意思，該句得分最多不超過0.5分；

如果考生就一個題目提供了兩個或兩個以上的譯文，若均正確，給分;若其中一個譯法有錯，按錯誤譯文給分。

譯文的錯別字不個別計分，按整篇累計扣分。在不影響意思的前提下，滿三個錯別字扣0.5分，沒有0.25分；

在實際評分過程中，閱卷人會將一個句子分成3~4個采分點，然後按點給分。

⑧ 就要考研了，我想知道考研英語作文評分標準是什麼

一、評分標復准:根據大制綱規定，考研翻譯的評分標准如下:5個小題，每題2分，共10分。·如果句子譯文明顯扭曲原文意義，該句得分最多不超過0.5分。·如果考生就一個題目提供了兩個或兩個以上的譯法，若均正確，給分;如果其中一個譯法有錯，按錯誤譯法評分。·中文錯別字不個別扣分，按整篇累計扣分。在不影響意思的前提下，滿三個錯別字扣0.5分，無0.25扣分。二、小作文，結構完整，應該沒有大的語法拼寫錯誤，大作文字數足夠，沒有跑題，分3-4段，可能有一兩處語法或拼寫錯誤，加一起應該會有20幾分的，改卷子的老師給的分應該都差不多。。。。。。