英語寫作中運用強調句的作用

『壹』 在英語中，「強調句型」的完整用法應該怎麼用

強調句型的構成是：It is (was) + 被強調部分+ that (who) + 句子的其他成分。被強調的部分放在 It is (was) 之後，其它部分置於that之後。被強調部分可以是主語，賓語，表語或狀語。強調的主語如果是人，可以由who代替that。

『貳』 英語中的強調句式怎麼用

It
is
(was)
被強調部分+
that
(who)
+
句子其他部分。
此結構強調的成分僅限於主語，賓語和狀語。
It
is
from
the
sun
that
we
get
light
and
heat.
It
was
not
until
I
had
read
your
letter
that
I
understood
the
true
state
of
affairs.
典型例題
1）
It
was
last
night
___
I
see
the
comet.
A.
the
time
B.
when
C.
that
D.
which
答案C.
強調句的結構是：
It
+be
+強調部分
+
that
(who)
+
主謂句。
強調句的連詞只有兩個，that和who。當強調的部分是人，且為句子的主語時，才用
"who"，其餘用that。
原句：
My
father
did
the
experiment
in
the
lab
yesterday
evening.
強調主語：
It
was
my
father
who
did
the
experiment
in
the
lab
yesterday
evening.
強調賓語：
It
was
the
experiment
that
my
father
did
in
the
lab
yesterday
evening.
強調時間：
It
was
yesterday
evening
that
my
father
did
the
experiment
in
the
lab.
(注意不用when)
強調地點：
It
was
in
the
lab
that
my
father
did
the
experiment
yesterday
evening.

『叄』 英語中的強調句的用法

強調句型的構成是：It is (was) + 被強調部分+ that (who) + 句子的其他成分。被強調的部分放在 It is (was) 之後，其它部分置於之後。被強調部分可以是主語，賓語，表語或狀語。強調的主語如果是人，可以由who代替that。

1. 被強調的成分舉例：

原句：Tom found my pen in the classroom yesterday.

強調主語：It was Tom who / that found my pen in the classroom yesterday.

強調賓語：It was my pen that Tom found in the classroom yesterday.

強調地點狀語：It was in the classroom that Tom found my pen yesterday.

強調時間狀語：It was yesterday that Tom found my pen in the classroom.

2. 強調句型的一般疑問式：

直接把is或was提到it之前即可。例如：

Was it Tom that found your pen in the classroom yesterday?

3. 強調句型的特殊疑問式：

特殊疑問詞+ is (was) it + that +句子的其他成分。特殊疑問詞即是被強調的成分。例如：

Who was it that found your pen in the classroom yesterday?

4. that (who) 有時可以省略：

這種強調句型中的that或who有時可以省略。例如：

It was my brother (that / whom) you saw the other day.

5. 強調原因狀語從句要注意：

若從句由as或since引導，強調時則改為because，這是因為，because引導的原因從句表示的意義非常強烈，符合強調句的目的。例如：

As she got up late, she missed the first bus. 變為：

It was because she got up late that she missed the bus.

6. 強調句的否定轉移：

有些否定句在變成強調句時，要把否定轉移到被強調的詞語之前。尤其是「not... until...」句式的強調要特別注意。例如：

He didn't realize his mistake until the teacher had told him. 變為：

It wasn't until the teacher had told him that he realized his mistake.

【注意】 在強調句式中，雖然not被提前，但「not... until...」句型不要倒裝。
高考中強調句型考查熱點
考點一：強調句型的基本結構

強調句型「It is / was + 被強調的成份 + that + 其他成份」用來強調主語、賓語和狀語等成份。that只起連接作用，不作成份，但不能省略。有時強調的部分比較特殊，如主語從句、狀語從句、名詞、不定式短語、V-ing的復合結構等。如：

It was in the library that I saw her yesterday. 我昨天正是在圖書館見到她的。

考點二：特殊句式中的強調句型

1. 如果強調的是特殊疑問句中的疑問詞，表示「到底」、「究竟」等語氣時，就用如下結構：

「特殊疑問詞 + is / was + it + that + 該句的其餘部分」。如：

How is it that you usually go to work? 你通常是怎樣去上班的？

2. 在強調「not... until」結構中由until所引導的短語（或從句）作時間狀語時，要用固定的強調句型：「It + is / was + not until... + that + 該句的其餘部分」，that所引導的從句中的謂語動詞用肯定式。如：

His father didn't come back from work until 12

o'clock. = It was not until 12 o'clock that his father came home form work. 直到12點他的爸爸才下班回家。

考點三：強調句型與時間狀語從句、定語從句的判斷

強調句型要注意和it代表時間、距離、溫度、自然現象、具體事物或人物等時所構成的各種句型的區別。試比較：

It was on March 1 that I had my hair cut. (強調句)

It was March 1 when I had my hair cut. (後面是定語從句)

判斷是否是強調句，可採用「還原法」。如果還原為一般句式後，句子各種成份完整，則是強調句。否則不是。如第一句可還原成：I had my hair cut on March 1.

考點四：偶爾考查謂語動詞的強調句式

英語中常用助動詞do、does或did強調謂語。如：

He did go to the airport yesterday, but he didn't find you. 他昨天確實去了機場，但他沒有找到你

『肆』 強調句的使用

一、考情分析
仔細研究近年高考題，我們不難發現強調句倍受出題者的青睞。在近五年的高考試卷中考查這一語法現象的試題就有19個，已經成為高考的熱點。命題者加大了對句子結構復雜程度和知識面的考查，同時注重考查知識之間的交叉和語法知識的力度。例如，在2008年高考試題中，在考查強調句的同時考查了定語從句、時間狀語從句、地點狀語從句，強調了學生綜合把握語法知識的能力。這就要求我們在平時的復習和備考中注意總結，全面把握，深入研究。下面我結合本人的教學經驗把對這一語法的規律和大家共同探討一下，希望能對同學們的學習有所幫助。我認為強調句有以下四大考點：
（1）考查強調句式的基本結構
（2）考查含有「not…until…」句型的強調句式
（3）考查強調句式的疑問句
（4）考查強調句式的正確判斷

二、方法技巧點撥
我們在平時的復習備考中應盡量做到：
1.考前應認真研讀高考題目，了解高考題目的立意方向和設問風格，做到知彼知己，百戰不殆。
2.加強語法專項練習，反復訓練，確保記憶准確，掌握牢固。
3.要真正理解，切莫機械記憶，注意知識間的交叉。注意強調句和其他幾種從句的關系，認真對照，找出異同，做到舉一反三。
4.掌握強調句的基本式及其變式，高考的考查方向一向以實用為主，故可能會在長句中考查。建議大家從題型入手，仔細分析強調句的內部結構，以不變應萬變。
5. 建議大家盡力在寫作中靈活運用強調句來表達，對文章加以潤色，增加文章「閃光點」，增長作文「得分點」。

三、強調句的有關知識
1.定義：強調句型是通過it強調詞來改變句子結構，使句子的某一成分受到強調而構成的強調結構
2、基本結構:
(1) 陳述句的強調句型：It is/ was + 被強調部分（通常是主語、賓語或狀語）+ that/ who（當強調主語且主語指人）+ 其它部分。強調句可以強調除謂語以外的一切成分。下面我們針對I met Li Ming at the railway station yesterday.句子進行強調。
強調主語：It was I that (who) met Li Ming at the railway station yesterday.
強調賓語：It was Li Ming that I met at the railway station yesterday.
強調地點狀語：It was at the railway station that I met Li Ming yesterday.
強調時間狀語：It was yesterday that I met Li Ming at the railway station.
(2) 一般疑問句的強調句型：同上，只是把is/ was提到it前面。
e.g. Was it yesterday that he met my old friend?
(3) 特殊疑問句的強調句型：被強調部分（通常是疑問代詞或疑問副詞）+ is/ was + it + that/ who + 其它部分？
e.g. When was it that you were born?
我們需要注意的是：第一、構成強調句的it本身沒有詞義；強調句中的連接詞一般只用that, who，即使在強調時間狀語和地點狀語時也如此，that, who不可省略。
第二、It's ....that/who....的強調句型只是為了強調某一成分，而不充當成分。所以它和It作形式主語，真正的主語從句後置的情況有所不同。
我們一起看下面兩個例句:
1.It's necessary that we should learn English.(主語從句)
2.It's not until he got off the bus that he realized his money was stolen.(強調句型)
解析：因為強調句型中的It's....that/who....在句子中不充當任何成分。所以去掉後句子依然完整。
例子2去掉It's....that/who....後就成了
until he got off the bus he realized his money was stolen. 而例子1去掉後句子則不完整。
(4) not … until … 句型的強調句
1、句型為：It is/ was not until + 被強調部分 + that + 其它部分
e.g. 普通句：He didn』t go to bed until/ till his son came back.
強調句：It was not until his son came back that he went to bed.
2、注意：此句型只用until，不用till。但如果不是強調句型，till, until可通用；因為句型中It is/ was not … 已經是否定句了，that後面的從句要用肯定句，切勿再用否定句了。
備註：同學們在平時的學習和復習中一定要注意辨析強調句型與定語從句、主語從句、狀語從句的異同。
3. 謂語動詞的強調
1、It is/ was … that … 結構不能強調謂語，如果需要強調謂語時，用助動詞do/ does或did。
e.g. Do sit down. 務必請坐。
He did write to you last week. 上周他確實給你寫了信。
Do be careful when you cross the street. 過馬路時，務必（千萬）要小心啊！
2、注意：此種強調只用do/ does和did ，沒有別的形式；過去時用did ，後面的謂語動詞用原形。

四、高考試題分析（08年各地高考試題）
1. It was in New Zealand ___ Elizabeth first met Mr. Smith. (2008 全國II 20)
A. that B. how C. which D. when
解析：此句意為「伊利莎白第一次見到史密斯是在紐西蘭。」考查強調句型的用法。It is/was+被強調部分+that/who從句。如果把 It was以及that去掉的話，句子就變成了in New Zealand Elizabeth first met Mr. Smith.句子仍然完整。
答案：A
點評：本句是對地點狀語的強調。構成強調句的it本身沒有詞義；強調句中的連接詞一般只用that, who，即使在強調時間狀語和地點狀語時也如此。

2. It was not until midnight __ they reached the camp site. （2008 重慶卷 22）
A .that B. when C. while D. as
解析：句意：他們直到半夜才到達宿營地。本句考查強調結構，可以還原為：They didn』t reach the camp site until midnight. 這是含有until引導狀語從句的強調句型。當強調 until從句部分時，應注意把not一起提前。即：It is/ was not until + 被強調部分 + that + 其它部分。
答案：A
點評：本題考查的是強調句型。強調句型是高考熱點，加入not…until句型，加強了對交叉知識的考查，增加對強調句式考查難度。

3. It was along the Mississippi River _______ Mark Twain spent much of his childhood. （2008』NMET 天津卷 8）
A. how B. which C. that D. where
解析：句意：正是在密西西比河岸馬克•吐溫度過了他孩提時代的大部分時光。本題考查強調句。如果把It was以及that 去掉，原句就成了along the Mississippi River Mark Twain spent much of his childhood.句子仍然完整。
答案：C
點評：強調句型中對時間或地點狀語考查時往往有相應介詞，如本句中的介詞along.做這類試題時最好用還原法解答。

五、提升訓練

1. ____ was Jane that I saw in the library this morning.
A. It B. He C. She D. That
2.when was it you called me yesterday?
A. until B. that C. then D. so
3. It was on October 1st ____ new China was founded.
A. which B. when C. as D. that
4. Was it because he was ill ____ he asked for leave?
A. and B. that C. that』s D. so
5. It is imagination makes the world colorful, full of vigor and vitality. [2007 上海春]
A．where B．what C．that D．when
6. It _____ we had stayed together for a couple of weeks ____ I found we had a lot in common. [2007 浙江卷]
A. was until; when B. was until; that
C. wasn』t until; when D. wasn』t until; that
7. It is not who is right but what is right ______ is of importance. [2007 重慶卷]
A. which B. it C. that D. this
8.It was on 12 May,2008______the earthquake of Wenchuan county,Sichuan provimce happened.
A.since B.which C.that D.when.
9.It was Alice and her husband who saved the old man,_______?
A.wasn』t it B.was it C.didn』t they D.did they
10.When asked to explain______made his lessons so exciting,the teache kept silent.
A.what it is that B.that what it is C.what is it that D.that what is it

Keys
1-5 ABDBC 6-10.DCCAA

很完整的了 我是英語教師 不懂可以HI

『伍』 英語強調句的用法

1、強調句的陳述句句型為：It is /was+被強調的部分+that/who引導的從句+原句其他部分。

2、強調句的一般疑問句型：Is / Was +it+被強調的部分+that/ who/ whom引導的從句+原句其他的部分。

3、強調句的特殊疑問句型：特殊疑問詞（When /Where/ Why/ Who/ What/ How ）+is/ was +it +that從句+原句的其他部分。

4、主謂一致。在強調主語的時候，that後的謂語動詞要與被強調者保持是人稱和數的一致，例如：It is I who am a teacher.

5、連接詞。在強調狀語的時候，無論被強調的部分是表示時間還是地點, 能不能用when或者where，連接詞只能用that。

無論強調據說強調的主語是單數還是復數，強調句中所用的be動詞始終都是is或者是was，如果強調的是將來或者是正在發生的事情或正在進行的動作的時候，只能用is。如果強調過去已經完成的就用was。強調句去掉了it is/ was…+that之後，對於句子的完整性不造成影響。

(5)英語寫作中運用強調句的作用擴展閱讀；

強調句的基本結構形式為「It+be+被強調成分+that (who)…」，其中的被強調部分可以是名詞或代詞，也可是短語或從句。如：

It was her English that the girl loves.這女孩愛的是她的英語老師。

用助動詞do來強調

當句子中沒有其他的助動詞時，我們可以在動詞前使用助動詞do表示對該動詞的強調。如：

Do be careful with that vase!務必小心那個花瓶！

用於表示強調的do可以有時態的變化，但其後的動詞要用原形。如：

He does look tired.他確實顯得很疲倦。

注意，這樣用的do只用於現在時或過去式(即只有do, does, did這樣的形式)，不能用於進行時、完成時等形式(如不用於is doing, has done等)。

參考資料來源；網路——強調句

『陸』 托福寫作中如何運用強調句型

強調句型是英語中的一種特殊句型，如果同學們在托福獨立寫作中，適當運用強調句型，可以起到非常好的提升句子的作用。
我們先來復習一下，強調句型的基礎形式為：
It is / was + 被強調的某個句子成分+ that / who + 句子
強調句型可以用來強調句子中除了謂語之外的成分，起到比較明顯的加強語氣的作用，比如：
I went to the Palace Museum in 1997.
這個句子如果強調時間，就可以變為：
It was in 1997 that I went to the Palace Museum.
如果直接運用，句子也沒有顯得特別出彩，如果同學們可以用強調句型和其它從句一起使用，就會起來比較好提升作用：
比如我們探討「人口老齡化」的問題，想表達「老齡化日益嚴重的問題讓全球的政府都很擔擾」，可以寫為：
It is the fact that the population aging problem is getting more and more prevalent that makes all the governments concern all over the world.
上面句子裡面的the population aging problem is getting more and more prevalent是fact的同位語從句。
另外，再推薦同學們一個句式：
It is not… but… that really counts
當我們在獨立寫作中，想表達「矛盾雙方取其一更為重要的時候，就可以套用這個句型，比如我們探討讀書應該read extensively 還是read intensively的時候，可以用到這樣的表達：
It is not how many books we read but how much we understand from the books that really counts.
今天和大家的分享就到這里，請大家思考下，下面的句子該怎麼表達：
1.出門旅行的時候，不是自由，而是安全，才真正的重要。
2.談到吃飯的問題，不是味道好，而且干凈，才真正的重要。

『柒』 幫忙解答一下，一些高級的英語句型（例如強調句）在英語作文中如何運用，舉幾個例子

It is/ was + 被強調來部分（通常是自主語、賓語或狀語）+ that/ who（當強調主語且主語指人）+ 其他部分。 It is Li Lei』s brother that you met in the street yesterday. 你昨天在街上所見到的就是李蕾的兄弟。這句話強調的就是李蕾。

『捌』 在英語寫作中,使用被動句的優勢

第一：避免了寫作中一直用一個人稱作主語寫下去。如有人寫作文總是I怎麼樣，I怎麼樣…

『玖』 英語寫作中怎麼寫強調句

「Because the median age of our
readers is fifty-plus, and the growth
in readers in their twenties is
almost zero. The papeable editor-in-chief they
could think of.」