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高中英語寫作技巧分析

發布時間:2021-01-28 22:18:17

❶ 高中英語寫作技巧

一是通過詞彙教學訓練寫作能力。要寫好文章不是一朝一夕就能達到的,必須從最基礎的詞彙入手。擴大詞彙量,讓你詞不離句,強化寫作訓練。
二是通過一句多譯練習訓練寫作能力。多做一些一句多譯練習,這樣有助於啟發寫作思路。寫作時選擇自己有把握的句子靈活地表達同一內容,減少失誤,提高得分率。
三是結合課文進行各種體裁的寫作訓練。要學好英語寫作就必須從課文練起,從一些常見的文體練起,由短到長,由淺入深,循序漸進地進行。
四是通過背誦訓練寫作。培養英語寫作能力,以文章為中心訓練寫作能力非常重要,因為文章中的句子就是規范的英語範文。把詞語放在句型、段落、篇章中去理解、記憶和體味,以至於能夠仿寫、改寫。
五是通過仿寫和改寫訓練寫作能力。仿寫也是提高英語寫作能力行之有效的方法,模仿寫作中,格式、構思、表達方式等方面都可模仿。但要注意靈活變通,語句要通順,符合英語表達習慣。
另外,改寫也是一種很好的方法,改寫就是對文章材料的文體、式樣、句式等進行改編的一種訓練方式。無論是改人稱、改時態,還是改對話材料為敘述文字,這都有助於復習鞏固所學知識,又能培養你所學知識的遷移運用能力,還能起到提高寫作能力。
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❷ 高中英語作文技巧

多背範文,復積累好的短語詞制匯。其實作文真的沒有什麼技巧可言,只要你讀的多,積累的多了。自然能順手拈來。平常可以多讀一些英文報紙、雜志之類的。還有是要保證准確,如果一些復雜的句型用不好就不要用。這是我個人的一些經驗,希望能幫到你。

❸ 如何提高高中學生英語寫作能力的經驗總結

提高中學生的書面表達能力,一直都是我國中學英語教學的薄弱環節。在近些年來,新的課程標准不斷強化了對學生寫作能力的目標培養和考核要求,這就要求英語教師必須更加重視學生寫作水平的提高。 一、增加積累 一.增加單詞積累。單詞是文章最基本的組成部分,沒有一定的詞彙基礎,文章就成了無本之木、無源之水,寫作就成了一句空話。因此,要想切實提高學生的英語寫作水平,首先要努力提高學生的詞彙掌握量,這也是英語寫作的前提和基礎。現在的初中考場作文,對單詞的考察重點,在考查考生語言准確性的基礎上,進一步強調了用詞的得體性、表達方式的多樣性。因此考生作文不僅要達到基本的單詞數量標准,同時還需要靈活落實語言運用方法。只有連貫、流暢和可讀性強的文章,才能獲得更好的評分。 二.增加英語閱讀。俗話說得好:「熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。」初中生由於掌握的單詞和句子較為單一,因此必須努力通過一些英語閱讀,達到提高閱讀寫作能力的目的。英語課本和日常閱讀分析題目是學生接觸最多的英語讀物。英語老師應在加強這一方面閱讀分析的同時,適當選取一些較為容易的課外閱讀篇目,引導學生進行閱讀。通過大量的閱讀,學生可以逐漸提高對於英語作文的整體把握能力,達到潛移默化的功效。 三.增加文章背誦。英語教師在日常教學中,必須引導和要求學生多讀多背好文章、好句子。堅持不懈,可以不斷增強學生的英語語感,寫作時就能有話可說,從而輕松寫出滿意的文章。 二、強化訓練 一.強化書寫訓練。一手干凈、整潔、漂亮的handwriting是進行英語寫作的良好條件。當閱卷老師打開試卷後,不論文章水平高低,僅一手漂亮的英語書法,就可以為文章增色不少。 二.強化語法訓練。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館所謂語法錯誤不僅包括句子結構、時態、語態、主謂一致等方面的錯誤,還包括名詞單復數、單詞拼寫、介詞、代詞等方面的錯誤。盡管目前書面表達給分原則重內容要點,語法要求相對寬松,然而大的語法錯誤會影響文章內容的正確表達,小錯誤又常被考生忽略。如許多考生習慣隨手點個逗號,殊不知這會在書面表達中造成嚴重的錯誤。 三.強化模仿訓練。英語寫作需要模仿,模仿範文能直接提高學生銜接上下文和謀篇布局的能力。所以,教師在教授英語課文時,應該適當地分析文章的內容、篇章結構和寫作技巧等,幫助學生提高對於英語作文語言、結構的把握能力。在具體的教學實踐中,教師可以從各種體裁的短文開始仿寫。仿寫時,教師可讓學生先閱讀,然後抄寫短文,逐步理解,最後進行仿寫,難度從小到大,數量由少到多。通過多次的仿寫練習,可以逐步提高學生的寫作水平。 三、掌握技巧 寫作就像蓋房子一樣,有了材料,還需要把這些材料以一定的方法堆放在一起才能建成房屋,而這個方法就是寫作的技巧。 一.要認真審題。寫作之前,必須明確把握寫作的題目和要求,明確文章體裁,確定人稱、時態和語態,這樣才能避免文不對題,保證表達准確。由於一些題目對文章提出了一些特殊的要求,考生最好將這些要求分類標注在草稿紙上,避免出現未按要求寫作的情況發生。 二.要變難為易。在英語寫作中,一些題目很有難度,這就要求學生要學會隨機應變,變難為易。比如,一些句子可以用一句話來表述,但是在寫作中可能出現了語法不好落實的情況,所以我們就可以將長句分成短句進行表述。對於一些單詞無法確定的問題,我們也可拐彎抹角地表達出來。總的要求是:力爭用自己最熟悉的句式、單詞來表達自己要表述的意思,避免出錯。 三.要注重修改。文章寫成後,決不能匆忙交稿,必須從頭至尾進行細致的檢查。一是要檢查文章是否達到了題目的要求;二是要檢查上下文是否連貫、句子銜接是否自然流暢;三是要時態、語態、語氣運用是否合適;四是要檢查單詞書寫是否正確,是否有大小寫、拼寫、標點錯誤等。在寫作中,由於作文處於最後的位置,一些學生往往匆忙寫完,中國忙交卷,出現的問題也就不能被及時發現。 總之,寫作能力的提高是一個循序漸進的過程,不可能一蹴而就。作為英語教師,必須通過增加積累、強化訓練、傳授技巧等多種方式,才能達到提高學生寫作能力的目的

❹ 高中英語作文寫作技巧

剛參加過高考~~絕對有用(總結了很久)

①給觀點分組討論類 開頭模版 Recently,we had a heated discussion on ****(根據題目要求套用了)
論述觀點 when it comes to this hot topic ,students'views vary from people to people ,some people think that **** ,nevertheless ,just as the saying goes"every coin has two sides " ,so others have the opposite opinion ,they consider that ***
結尾as far as i concerned,Ithink that ****

②一些精彩亮點連接詞 in addition ,what"s more ,furthermore

moreover(另外)
last but not least important ,most important (最重要的是)
worst of all (最糟糕的是),
to make matters wores(更糟的是)
as far as i concerned, personally(我個人看來)
however ,nevertheless(然而)

希望對你學習有用!

❺ 高中英語寫作技巧

來點實在的
首先大量的讀範文,然後積累出好的句子來,尤其注意其中的連接詞,版如:權firstly,secondly;what『s more,in a word等等,注意這些連接詞是如何連接上下文,把文章形成一個整體的

其次,積累了一定的數量之後,開始練習寫作,把自己寫完的內容找老師批改一下,然後看一下範文是怎麼寫的亮點在哪裡,然後繼續積累

另外,在平時閱讀的時候也要注意把好的句子積累下來

持之以恆,相信你的作文會有很大的提高

歡迎繼續討論,請及時採納,滿意答案,謝謝!O(∩_∩)O哈!
絕對手打,不懂追問

❻ 高中英語作文的寫作技巧

看別人的優秀文章。留意片語的運用,單詞的運用,和句式運用。多看多寫。就算自己不寫,多多看別人的優秀文章熟稔於心,有些橋段是可以套用的。模版都是類似的。非常有用。

❼ 如何寫好高中英語作文,有什麼寫作技巧嗎

寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段,它有助於鞏固和掌握所學詞彙、語法等語言知識,有助於訓練直接用所學語言進行思維,有利於提高駕馭語言的能力.中學生該如何寫好英語作文呢?
工具/原料
英語寫作的基本知識
所給材料達的信息和要求
方法/步驟
1.認真審題立意
文章要有明確的主題,必須具備4個條件:准確、鮮明、深刻、集中.以作文「The English teacher I Admire Most」為例,文章的主題是關於記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談論老師這一職業或自己的幾位老師.
2.草擬提綱
文章布局要做好3件事:安排好層次段落,鋪設好過渡,處理好開頭和結尾.如命題作文中有提示句,還要從提示句的關鍵詞出發,圍繞關鍵詞開拓思路,發揮聯想,記錄下聯想到的東西,可以是句子或單詞片語,可以是英語或漢語.仍以「The English Teacher I Admire Most」為例,提綱可以這樣寫:
1)Who is the English teacher I admire most
2) My reasons
3) What can I learn from the teacher
3.寫出落主題句,理文章之脈絡
一篇短文的段落一般分為引導段、主題段和結尾段.每段的主題句非常重要,是作者思維的起點,切題的准繩,闡述的對象.看到段落主題句,讀者大致了解段落要闡述的內容.段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔明了的單句.通常將段落主題句置於段落的開頭,可使文章結構更清晰,有說服力.
4.參照提綱,緊扣主題句,完成各段落
有了段落主題句後,還需要順著段落主題句的方向,參照提綱中的思路,從而完成各個段落.引導段要能引起讀者的注意和興趣,為主題段鋪路架橋.主題段應圍繞文章和該段的主題來展開.展開的方式包括:順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法,和下定義等.可以根據需要任選一種或幾種方式.還是以「The English Teacher I Admire Most」為例,主題段中就能用到舉例法、說明法、因果法等.
END
注意事項
不能隨意發揮
不能逐字翻譯所給材料

❽ 高中英語寫作時該注意哪些要點呢

1、審題要認真

我們都知道,語文作文審題正確是非常重要的,對命題作文必須認真審題,對自由作文必須立好意。文章要有明確的主題,必須具備四個條件:准確、鮮明、深刻、集中。例如"The English Teacher I Admire Most",文章的主題是關於寫我最敬佩的一位英語老師,不能僅僅談論老師這一職業或自己的幾位老師。其實,英語亦是如此。這就需要我們在動筆寫作之前一定要認真審題,仔細分析我們寫的主要內容是什麼,萬不可草草看題就抓自己認為的關鍵詞亂寫一通。如此,不論具體寫的怎麼樣,但總體方向一定是對的,不至於出現偏題或跑題的現象,起碼基礎分數是可以得到的。

2、構思要清晰

在認真審題的基礎上,高中英語作文寫作中最重要的是什麼呢?自然是思路清晰。當我們拿到某個作文題目時,不要想到個開頭就動筆,之後邊寫邊想,這樣很容易出現寫出的文章雜亂無章的現象。反之,我們應該做的是不要著急,在清晰了解寫作要求之後,將頭腦中所構思的整體框架寫下來,之後在這個框架上不斷加以豐富。如此,寫出的作文方可給人一種整體流暢感,從而取得優異的作文成績。

3、內容要豐富

高中英語作文與小學、初中階段相比,難度以及評分標准自然是有所差異。用最簡單的單詞、句子,表達清楚想要表達的意思的寫作方式,很難在高中寫作中取得高分。因為,這時我們已經有了一定的詞彙量,而且了解的句型也比較多,但光知道還不行,我們還應該學會應用,應該盡量在寫作時多用一些高級詞彙和高級句型,這樣,我們寫出的作文才是閱卷老師願意看到的,也才能取得高分。當然,如果我們的詞彙量不夠,句型積累不足,那就需要我們在平時的學習中不斷積累了。

4、背誦範文

高中英語可以背誦一些經常考的範文,經常可以用到的經典優美語句,一旦考出來就能用上,用上就能得高分。

5、字跡工整

字跡工整這個不用多說,不管是任何的寫作考試,英語還是語文,還是數學,字跡是非常重要的,可以給考官留下很好的印象,不得不承認同樣的內容字跡工整的會比字跡潦草的分數高出3-5分。

綜上所述,我們可以了解到,寫高中英語作文需要注意的問題還是不少的,以上介紹的只是其中一部分,其他的,我們應該在平時的學習之中不斷摸索與發現,如此,方可寫出優秀的英語作文,以便取得更好的英語成績,從而為我們能夠擁有美的好未來打下堅實基礎。

❾ 淺談如何提高高中英語寫作能力

高中的的作文部分佔考試裡面很大的比例,因此撰寫一篇能夠獲得高分的作文高中裡面是特別重要的.那麼你如何提高中國作文水平呢?讓我們一起來看看吧!

(家教一對一輔導中)

3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半

除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.

總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明了很多.

❿ 高中英語作文寫作技巧

剛參加過高考~~絕對有用(總結了很久)

①給觀點分組討論類 開頭模版 Recently,we had a heated discussion on ****(根據題目要求套用了)
論述觀點 when it comes to this hot topic ,students'views vary from people to people ,some people think that **** ,nevertheless ,just as the saying goes"every coin has two sides " ,so others have the opposite opinion ,they consider that ***
結尾as far as i concerned,Ithink that ****

②一些精彩亮點連接詞 in addition ,what"s more ,furthermore

moreover(另外)
last but not least important ,most important (最重要的是)
worst of all (最糟糕的是),
to make matters wores(更糟的是)
as far as i concerned, personally(我個人看來)
however ,nevertheless(然而)

希望對你學習有用!

參考資料:自己咯~

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