圖上的英語怎麼寫作文

㈠ 英語圖畫類作文怎麼寫

可以發圖片嗎？其實一般英語的作文可以輕松地寫，想到什麼就寫什麼。開始頭腦風暴，然後就馬上寫下來。

㈡ 一篇紙上的英語作文要怎樣加圖畫

星檔案：
徐昕穎，1994年出生，現為蘭州市外國語學校初一四班學生。徐昕穎已先後在本報《作文周刊》上發表過《偷西瓜》、《小矛盾中的大道理》等多篇作文。2008年3月29日《作文周刊·金牧場》欄目頭題位置刊發了徐昕穎的習作———《喀納斯印象》，該文描寫細膩，行文流暢，語言生動，結構合理，由此，文章小作者也被選拔為本期的「作文之星」。
星攻略：
隨筆是寫好作文的基石
生活中的徐昕穎是個性比較文靜靦腆的小女生，閑暇時，她要麼讀一讀自己喜歡的《兒童文學》、《讀者》等書籍，要麼就是寫一些隨筆。說起如何才能寫好作文，徐昕穎有自己獨到的認識———
「我們每個人每天都要經歷很多事，說很多的話，如果把這些經歷或者話語付諸筆端變成文字，那麼，經過一段時間，你就會發覺：在不知不覺中你的作文有了令你意想不到的改變，最主要的是這是一種標志著寫作文水平提高的改變。」
「所以，在我看來，作文無非就是那一篇篇經過整理、梳理的隨筆而已。而隨筆也是寫好作文的基石。」徐昕穎堅定地說道。
徐昕穎說，可能很多同學都有這樣一種感覺，隨筆寫的時間長了，也存在無話可「寫」的尷尬現象，對此，徐昕穎認為，無話可寫其實也是非常正常的，同學們無須為此而苦惱，她同樣也經歷過這種「尷尬」。「之所以無話可寫，最本質的一個原因還是緣於我們觀察生活不夠。老師或家長時常在我們耳邊常說的一句話就是『寫好作文在於觀察』，其用意很明顯就是要求我們用自己的眼睛去觀察生活中那一些令人感動的、令人愉悅的、令人傷心的、令人難忘的事與物。」
徐昕穎說她很推崇約翰·列濃說過的一句話———當我們正在為生活疲於奔命的時候，生活已經離我們而去。「所以，我們學生不管學習任務有多繁重，應該停下來感悟生活的時候就應該停下來，不要錯過身邊的『風景』———除過看書學習之外，還應該多出去走走，去旅遊、去參加社會實踐……面對外面的精彩世界，相信你會有很多的感悟與想法，將這些感悟與想法用文字記錄下來，讓它們最終變成一篇游記或幾行隨筆……日積月累之後，就會應了一句老話，功到自然成。」
把自己的作文讀給別人聽
在徐昕穎看來，想要自己的作文水平有所提高，那麼就還應將自己的作文讀給老師、家長甚至同學聽，讓他們指出或者幫助修改你的作文中存在的不足之處。
「俗話說，當局者迷，旁觀者清。聽取別人的意見將是你作文提高的一種有效途徑。」徐昕穎說，不少同學總認為自己的作文寫到位了，不容易發現自身的問題，即使發現了也不想「動大手術」改。但是對於別人作文中的問題卻很敏感，關於這一點，老師，家長似乎無須多說，僅僅就學生來說，不論是作文寫得好的同學還是作文寫得比較弱的同學，當他們發現別人作文中不足之處的時候，就會站在不同的角度，從不同的觀點出發對「問題作文」進行評析、指正。「這些東西對我們的作文而言可謂是難能可貴的，如果我們能以這些指正建議為鏡子，對照自己的習作，分析和找出自己習作的長處和短處，取長補短，進行修改，那麼，經過這個程序之後，你會發覺這時候的作文與之前的相比將會有很大的不同。」

㈢ 英語看圖作文英語作文怎麼寫

一、題目抄

俗話說「題好襲一半文」，一個好題目，等於是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目!

二、開頭、結尾

文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：1、開門見山。2、提問引人關注。3、概括揭示。4、描寫環境。5、倒敘，製造懸念。這樣，才會製造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。

「編筐編簍，全在收口」。文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鑽古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。

㈣ 作文紙上怎麼加入英文,就是寫語文作文,中間加個good什麼的,最好帶圖片

是格子紙嗎?如果是的話一個各自寫兩個字母.橫線的話就按一般的來寫好了,英語單詞的格式千萬不能忘,比如g,下面要出頭的

㈤ 作文紙上怎麼加入英文，就是寫語文作文，中間加個good什麼的，最好帶圖片

是格子紙嗎？如果是的話一個各自寫兩個字母。橫線的話就按一般的來寫好了，英語單詞的格式千萬不能忘，比如g，下面要出頭的

㈥ 請以圖片上的英文為題目，寫一篇作文，，，懸賞20

㈦ 圖片的英語作文該怎麼寫

就和小學語文的看圖寫話一樣的啊。

㈧ 應該如何寫英語作文呢

寫作是本人的老本行，高中一般都是21-23這個級別，大學英語作文被老師在班上推介為範文！！
對於作文，我說的最多的就是：不走尋常路！你不要以為在網上下載那些所謂的優秀作文，拿來背背，你就成為高手了，其實大錯特錯！因為我看了之後也覺得一般，甚至有些拙劣，嘩眾取寵的味道，比如有的所謂優秀作文竟然還用什麼be good at ，importance，very much，depend on，in my opinion ，completely 這樣低等的寫作詞彙，說它低等，那是因為這些詞彙已經廣為人知，閱卷老師已經看的麻木不仁了！
要寫出高人一等的作文，我覺得並不難，只要你有一定的語法基礎和一定量的寫作詞彙（越高級越好），寫作句型，就足可以應對常規的高考，四六級考試……（我記得高中25分滿分的作文我可以保持在21-23這個級別，四六級的作文都是110多分）
首先是語法，在你的語法達到一定層次之後，你就可以追求更多的變化了，比如，用虛擬語氣句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……，又如用倒裝句代替常見的平鋪直敘等，這樣可以增加你的語法亮點，讓已經有些麻木一直想睡覺的閱卷老師眼睛一亮，在你的試卷上多掃射一番！
其次，是詞彙，我覺得，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable，a multitude of ；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in …高手和庸才，就體現在這些細微的差別上！
再次，是怎麼將文章潤色，從而使你的文章大放異彩！！關於這方面，我覺得我自己使用最多的，也是我自創的------叫做「添油加醋」，包括如下幾個方面：盡可能地在形容詞前使用副詞，在介詞短語中加入適當的形容詞和副詞，在過去分詞前加入副詞，在名詞之前盡可能多用形容詞……，總之就是盡可能地使用形容詞和副詞。我覺得這樣做有一個好處，那就是使原本乾巴巴的句子變得血肉豐滿，比如：
1.The regular physical exercise contributes to our health 改成The regular physical exercise contributes tremendously to our health!
2.In my opinion,the driver』s carelessness should be responsible for this road accident改成
3For my part，the driver『s negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident
4The majority of students believe that the part-time job will provide them with more oppportunities to develop their interpersonal skills改成The majority of students firmly believe that the part-time job will undoubtedly provide them with golden opportunities to develop their interpersonal skills tremendously!
………………………………………………………………………………………………………………
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。

㈨ 按照圖片上的要求寫作文……英語的……拜託拜託了…有賞啊

我在飛船上的一天月亮高掛在天空,我的心漸漸劇烈地跳動起來,馬上要起飛了,不知道在太空的生活會怎麼樣?飛船馬上就要起飛了,我看了一下准備的東西,滿懷信心的登上月船,向周圍的人們招招手,對著攝像機高興得笑笑.然後門被關上了,緊接著我就感到自己被一股引力拉上天空."再見!地球."已經飛行了個小時,我准備著.我小心翼翼地按下"下降"鍵.周圍的一切是如此的奇怪,這里不發光,卻有著一股微弱的光.這一個個奇怪的坑是什麼?我走下飛船走向那些坑,黑黑的,大大小小的,好多好多.噢,這不是月球嗎?我高興往上蹦了一下,竟然跳得大約有六七米高了,還好我穿得是飛船服,馬上掉到了原來的地方.我馬上登上月船離開這個恐怖的地方.下一站是太陽,刺眼的光芒若隱若現,,那應該是耀斑吧!雖然坐在飛船上,但是也可以感到飛船的不穩定是由太陽引起的,我連忙調整方位,抓緊時間看看地球,好多海洋啊,但是有一些黑黑的地方,這一定是人們平時對環境的污染形成的.等回地球我一定要警告人們.我拿起照相機拍了好多照片,可以作為證據.接下來應該去火星了,我加快了飛船的速度,那是一個紅色的星球,怎麼還有人?我走下飛船,走近一看,原來是傳說中的火星人.他們向我走來,我友好向他們招招手.只見他們向我走來,手裡還捧著紅紅的東西.啊?是火球!我連忙逃回飛船.一天總是這么快,我要回地球了.以後有時間我一定還要上太空!我在飛船上的一天轉眼間，0年過去了，昔日那個童年的我，如今已是宇宙飛船中心的董事長了。一天，我從月球乘超音速飛船。一下飛船，我就想：「不知道我那些小學同學現在什麼樣了？不如查一查吧。」於是我懷著好奇的心情打開了我的多功能筆記本電腦，查一查我的那些同學現在怎麼樣了。啊！真是不查不知道，一查嚇一跳！昔日的余泳嘉和吳潔同學，如今已是宇宙中赫赫有名的科學家；一帆也成了外星大學的教授；英琪更了不起，居然是發現活恐龍的博士；就連平時學習不認真的炫龍同學，現在也成了汽車清潔修理廠的廠長。我不由得驚訝起來：「同學們怎麼會有這么大的成就？」這時，一架水空三用超音速飛船向我飛來，並停在我面前。飛船的門打開了，走下來的竟是我的那些同學。我驚訝地說：「你們……你們怎麼知道我回來了？」一帆笑著說：「這都是煜銳的功勞，他發明的當今宇宙最先進的雷達測到你今天回來了，所以叫沈鑫駕駛這架飛船到宇宙各地去接我們來看你，唉，二十多年沒見，過得還好吧？」我說：「我過得很好，了，忘了問你們，才二十多年沒見，你們怎麼會有這么大的成就？」泳嘉扶了扶鼻樑上的眼鏡，說：「這還不是老師的功勞嗎？要不是當年老師辛辛苦苦地教育我們，栽培我們，哪有我們的今天啊！」吳潔接著說：「是啊！我們是應該好好感激老師。噢 順便一提，我現在學的ABC天丅口語的外教說過 其實要學好英語是輕松的 必須有個好的研習空間跟實習口語對象，外教水平很重要，標准口音才是最好，保持天天口語學習 1v1家教式輔導才能有.好.的進步效率！課後需要重復復習錄音文檔，好鞏固知識點~然後要是真的無對象可練習的話，最好能去 VOA或滬江得到課外學習資料閱讀，多問多聽不知不覺的口語能力會進步許多 學習成效是絕對快速顯著的..我們一起去看看老師吧！」「好！」大家一致贊同，並紛紛走上飛船，向老師家趕去。不一會兒，我們來到了老師家門口。泳嘉上前去敲門，一會兒，門開了，老師從裡面走出來，說：「啊，原來是你們。」我們一看，簡直不敢相信，老師變得更年輕了。我驚訝地說：「老師，您好。您變得更年輕了！」老師笑著說：「這全是奐彥的功勞，是她發明了一種叫『青春永駐』的葯，使用這種葯品能使人變得年輕。」

㈩ 英語圖片式作文怎麼寫

看圖作文就是要求根據圖畫(或表格)的內容展開合理的想像，寫出文章的一專種寫作方式。看圖作文屬應做到以下幾點：

(1)認真讀圖，弄清大意：讀圖時要充分理解圖畫所表達的內容，弄清圖中的人物在干什麼，弄清圖畫背景與人物之間的聯系，弄清事情發生的經過。

(2) 理出要點，擬定提綱：讀圖之後，要根據圖畫表達的主要內容，理出表達的要點。列出要點時要注意分清主次，不能看到圖中有什麼就認為什麼要寫。看圖作文時描述圖畫內容是不可取的，應充分展開想像使圖畫活起來。理出要點之後，就可以根據要點擬定提綱,即把整個圖畫中要表達的內容先用一句話寫下來。

(3) 緊扣要點，擴寫成文。在列出要點後，依據已經寫出來的話語擴寫成一篇短文。擴寫時，可運用想像適度發揮，緊扣圖畫的內容，進行適當敘述，連貫通順即可。

(4) 通讀短文，修正錯誤。寫好文章之後應通讀全文進行檢查。在檢查時，應著重看短文是否扣住圖畫的內容，要點是否有遺漏。同時，還要注意有無語法錯誤，如時態、人稱等，是否符合文體特點、格式等等。

希望對你有幫助！