1. 英文寫作論文時,實驗結果及實驗現象的描述用什麼時態一般過去式還是一般現在時
當然是用一般過去時，因為這是你過去做的實驗，以及實驗結果，如果是真理，一定正確的事情要改為一般現在時。
2. 文學類英語論文 英語文學類的畢業論文用什麼時態
文學類英語論文 英語文學類的畢業論文用什麼時態
論文整體用一般現在時。但敘述以前發生的歷史事件要用過去時，如In 1992, he proposed a theory that......, 直接引用，時態和原文一樣。
3. 【求助】請問寫英文文章時 時態怎麼定
3. 但在引用文獻的結論時，用現在時：it was reported that "The sun rises from the east" 5. 同樣，得出的那個結論用現在時：we concluded that "it is ture" 總之，別人（自己）做了或者說了的那個行為用過去時，得出的那個結論用現在時。 自己英語也很水，如有不對還請牛人指點。。。;)water3121(站內聯系TA)我之前也為這個發愁呢，幸虧這邊有高手指教 收到billke(站內聯系TA)英文摘要的時態。英文摘要時態的運用也以簡練為佳，常用一般現在時、一般過去時，少用現在完成時、過去完成時，進行時態和其他復合時態基本不用。 一般現在時。用於說明研究目的、敘述研究內容、描述結果、得出結論、提出建議或討論等。分別舉例如下：This study(investigation) is (concted, undertaken) to… The anatomy of secondary xylem(次生木質部) in stem of Davidia involucrate (珙桐) and Camptotheca acuminata (喜樹) is compared. The result shows(reveals)…，It is found that…The conclusions are…The author suggests…．涉及到公認事實、自然規律、永恆真理等，當然也要用一般現在時。 一般過去時。用於敘述過去某一時刻(時段)的發現、某一研究過程(實驗、觀察、調查、醫療等過程)。例如：The heat pulse technique was applied to study the stemstaflow (樹干液流) of two main decious broadleaved tree species in July and August,1996. 現在完成時和過去完成時。完成時少用，但不是不用。現在完成時把過去發生的或過去已完成的事情與現在聯系起來，而過去完成時可用來表示過去某一時間以前已經完成的事情，或在一個過去事情完成之前就已完成的另一過去行為。例如：Concrete has been studied for many years. Man has not yet learned to store the solar energy.leeying(站內聯系TA)我也很想知道，每次修改論文的時候，都不知道怎麼去修改和確定時態。不知道哪位英文寫作豐富的蟲友能夠做個總結，方便大家提高英語寫作水平。angellove3626(站內聯系TA)一般都是過去 被動東木3336(站內聯系TA)最好用過去時swallowll(站內聯系TA)好多高人啊！！！:D:D:Drosyuu111(站內聯系TA)英文摘要的時態。英文摘要時態的運用也以簡練為佳，常用一般現在時、一般過去時，少用現在完成時、過去完成時，進行時態和其他復合時態基本不用。 一般現在時。用於說明研究目的、敘述研究內容、描述結果、得出結論、提出建議或討論等。分別舉例如下：This study(investigation) is (concted, undertaken) to… The anatomy of secondary xylem(次生木質部) in stem of Davidia involucrate (珙桐) and Camptotheca acuminata (喜樹) is compared. The result shows(reveals)…，It is found that…The conclusions are…The author suggests…．涉及到公認事實、自然規律、永恆真理等，當然也要用一般現在時。 一般過去時。用於敘述過去某一時刻(時段)的發現、某一研究過程(實驗、觀察、調查、醫療等過程)。例如：The heat pulse technique was applied to study the stemstaflow (樹干液流) of two main decious broadleaved tree species in July and August,1996. 現在完成時和過去完成時。完成時少用，但不是不用。現在完成時把過去發生的或過去已完成的事情與現在聯系起來，而過去完成時可用來表示過去某一時間以前已經完成的事情，或在一個過去事情完成之前就已完成的另一過去行為。例如：Concrete has been studied for many years. Man has not yet learned to store the solar energy.richway1222(站內聯系TA)還是不明白啊，惠子1985(站內聯系TA)就是說你試驗的時候就用過去式，在你討論部分就用現在式和現在完成式，關於introction部分主要是現在式，其他用到以前的就用過去式tangjia666(站內聯系TA)我現在也遇到這了問題，還好，有這么多高手指點！！！！！:D
4. 醫學英語論文寫作的幾點注意事項
包括有：
英語醫學科技論文中分詞、合成詞作定語以及名詞連綴的使用
英語醫學科技論文寫作中的常見錯誤
英文醫學科技論文中數詞的用法及數字的寫法
外文斜體的使用方法
希望能幫助到你，望採納！
5. 醫學 SCI 論文英文寫作準則
No.1句子結構——短句是准則
用清楚的英語書寫的文章更容易被發表，這一點需要牢記。據統計，1600年，平均每個英文句子有 40到60個單詞；1900年，平均每個英文句子有 21個單詞；1970年，平均每個句子有 17個單詞；而現在，平均每個英語句子只有 12到 17個單詞。由此可見，現代英語的發展趨勢是由繁至簡的。中文寫作慣用長句，而英語，特別是科技英語，通常使用非常精煉的句子。短句是准則，使用簡短而表意清楚的句子並不顯得幼稚。專業的英語作者使用短句。
No. 2可數名詞和不可數（物質）名詞Posted十二月 10th, 2007 by admin單數可數名詞（可以計數的事物）通常用冠詞修飾；復數可數名詞有時用冠詞修飾。不可數名詞（難以計數的事物；也稱物質名詞）沒有復數形式；不可數名詞有時也用冠詞修飾。首先要確定該名詞是可數名詞還是不可數名詞，然後考慮如何對這個名詞計數。
No. 3逗號的正確使用方法逗號是最難掌握的標點符號類型，逗號使用不當會改變句子的意思。在表示重要的和非重要的信息時，請多留意逗號的用法。推薦用法：The equipment that we used was madeby the XX Company.可行用法：The equipment which we used was made by the XX Company.錯誤用法：The equipment, which we used, wasmade by the XX Company.正確用法：The equipment, which was made in Shanghai, was very expensive.當你校對標點符號的使用時，要特別注意以下單詞：that、which和 who；此時應再次確認，此信息是重要信息還是是可以省略的多餘信息。如果此信息是重要的，切勿使用逗號。如果此信息是附加的、不重要的，必須使用逗號。
No. 4動詞時態一般過去時用於表示你所做過的事：In this study, a number of functional and structuralproperties of sodium were compared to determine the underlying reason for theobserved functional changes.過去時通常用於描述研究的結果：Assessment of size using standarddenaturing gel conditions showed multiple bands whose size was consistent withdiscrete oligomeric forms of A.一般現在時用於陳述事實：Alzheimer's disease is a fatalprogressive dementia.一般現在時用於指代圖表內容：The amino acid sequence of the synthetic Vpu (1-40) peptidesused in this study is shown in Figure 1A.現在完成時用於指代持續有效的已經進行過的研究或過去開始的現正正在進行的動作：The current state of GPCR researchhas evolved in large measure from observations made in two parallelsystems.Jones et al have shown that …檢查文章是否使用了正確的動詞時態：介紹性的語言的時態應該主要使用現在時和現在完成時。描述材料和方法的語言的時態應該主要使用一般過去時。對於結果和討論的描述，結果應該主要使用過去時；而對於其他研究的觀察一般使用現在時或現在完成時。
No. 5冠詞使用規則
定冠詞「the」指代當前情況：We began the experiment；the 」指代常識：The situation in Iraq isdeteriorating；the」指代之前提到的名詞：We tested a new measuring device anda new mixer. The new mixer worked well.不定冠詞「A/an」指代在前面沒有提到的名詞：We planned anew experiment.The fluidwas separated with a centrifuge.冠詞的使用取決於冠詞出現的上下文以及冠詞之後名詞的類型。什麼時候使用「a/an」或者「the」（所有例句選自最近的 ACS Chemical Biology）：The emergence of antibioticresistance poses a major threat to human health, prompting interest in theexploration of new antibiotic targets.Zinc is the second most abundant 「trace」element in the body. This metal ion is vitalfor normal cellular function as acofactor in numerous enzymes, in transcription factors, in the immune system,and in the reproctive system.These data provided solid evidence that theobserved IgG antibody response is T-cell dependen
No. 6詞首字母大小寫問題關於地名和地理學術語如何正確大寫的問題。因為中文不牽涉大寫問題，所以中文母語的作者可能會有點迷惑。其實大寫問題對於英語母語的作者而言也不太容易理順。大寫問題雖然棘手，但是下面的小貼士會對您有所幫助。一般而言定義明確的地區的首寫字母要大寫，以下是 The Economist Style Guide的建議：「Use upper case for definitegeographical places, regions, areas and countries, and for vague but recognisedpolitical or geographical areas…lower case for east, west, north, south exceptwhen part of a name.」（大寫用於明確的地理學位置、地區、區域、國家以及模糊但是被認可的行政或地理區域 east, west, north, south等用小寫，但當他們是名稱一部分的時候除外。）這條通用法則也適用於地球表面的地帶，如 North Temperate Zone, the Equator等。
No. 7常見易混單詞英語中有許多對單詞很容易混淆。此貼士主要討論拼寫相近而意義不同單詞，或者充當不同詞性的單詞。優..助服務
6. 英語文學類的畢業論文用什麼時態
論文整體用一般現在時。但敘述以前發生的歷史事件要用過去時，如In 1992, he proposed a theory that......, 直接引用，時態和原文一樣。
7. 英語寫作寫作什麼時候有多種時態
是這樣的,如果是小學生的一段的作文一般沒有時態變化,都是現在時（可以自由專地在現在時里變屬,隨便你寫想現在進行或者一般現在都可）
記敘文如果兩段以上,那麼根據段落各自的敘述的具體時間做變化.議論文議論部分一般現在時,舉例論證部分過去時或現完等等
不懂歡迎追問,滿意望採納,願意為你解答
8. 醫學英文論文摘要寫作的要點和注意事項
（1）英文摘要的時態與語態
1)說明研究目的，通常用一般現在時或一般過去時。
2)說明方法和結果，一般用一般過去時、第三人稱的被動語態表達。
3）結論通常用一般現在時、被動語態表達，也可用主動語態表達。
9. mets考試英語作文寫病歷是什麼時態
高考英語高考作文評分標准,答題技巧,答題方法1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。 2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。 3. 詞數少於 80和多於 120的，從總分中減去2分。 4. 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和准確性、上下文的連貫性及語言的得體性。 5. 拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。 6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。 7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。 【各檔次的給分范圍和要求】 第五檔(很好)；(21-25分) 1. 完全完成了試題規定的任務。 2. 覆蓋所有內容要點。 3. 應用了較多的語法結構和詞彙。 4. 語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致；具備較強的語言運用能力。 5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。 6. 完全達到了預期的寫作目的。 第四檔(好)：(16-20分) 1. 完全完成了試題規定的任務。 2. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。 3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。 4. 語法結構或詞彙方面應用基本准確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞彙所致。 5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。 6. 達到了預期的寫作目的。 第三檔(適當)：(11-15分) 1. 基本完成了試題規定的任務。 2. 雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。 3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。 4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。 5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。 6. 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。 第二檔(較差)：(6-10分) 1. 未恰當完成試題規定的任務。 2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。 3. 語法結構單調、詞彙項目有限。 4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。 5. 較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。 6. 信息未能清楚地傳達給讀者。 第一檔(差)：(1-5分) 1. 未完成試題規定的任務。 2. 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。 3. 語法結構單調、詞彙項目有限。 4. 較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。 5. 缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。 6. 信息未能傳達給讀者。 不得分：（0分） 未能傳達給讀者仟何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。 【作文答題技巧、解題方法】 寫作短文時，要注意審題，對寫什麼和怎麼寫必須有一個清晰的思路。很多考生動筆就寫，錯了以後再塗改，嚴重影響卷面整潔，也影響了成績；其次要在遣詞造句上多下功夫。盡可能運用較熟悉的片語、短語或成語；第三要力求變換各種句式，當然，也不能片面追求花哨文字，拼湊錯誤百出的句子，使成績大打折扣；行文連貫是閱卷教師比較看重的一個方面。要有好的開頭和好的結尾；為了使文章結構嚴密，增強說服力和感染力，考生應該在句與句之間，恰當地使用一些過渡性詞語。 另外，考生很容易出現句與句之間不使用連接詞的錯誤，這是英語寫作中的大忌。 最後，考生應該把寫完的作文閱讀兩遍，認真檢查是否有拼寫方面的錯誤，是否有時態、語態方面的錯誤，是否存在中式英語等等。 【作文答題技巧、答題方法】 1、仔細審題，弄清大意。審題是寫作的關鍵所在，仔細審題才能深刻理解題目所要表達的主要意思。不論是漢語提示寫作還是看圖寫作，都要仔細審題，弄清寫作內容，如背景、人物、時間、體裁等的要求。 2、編擬提綱，擬出要點。在弄清了題目所要表達的主要意思後，便可根據主要內容列出提綱，即整理出內容要點。理清要點的目的就是為了把握短文的脈絡，不至於遺漏內容的要點。 3、緊扣要點，擴寫成文。在列出要點後，依據要點擴寫成文。擴寫時，可運用想像適度發揮。但切記不可隨意亂寫，要緊扣畫面或漢語提示，適當描述，連貫通順即可，不能把漢語提示全部譯成英語。 4、反復檢查，修正錯誤。擴寫成文後，考生應將擴寫後的文章認真讀一讀，檢查是否有錯誤。在檢查時，著重看短文是否扣住了提示或圖畫的內容，要點是否有遺漏。同時，還要注意有無語法錯誤，如時態、人稱等，是否符合文體特點、格式等等。 5、寫作，要注意留夠時間，一般需要20分鍾。最好能打草稿，這樣可以減少錯誤，書寫也比較清晰工整。作文注意內容要點要全，語言要通順。提倡用小詞小句來寫，適當用復雜結構。