高考英語高分寫作的方法

A. 高考英語作文怎樣拿滿分

首先來了解一下英語作文的評分標准
各個檔次的給分范圍及標准(滿分25分)
A.第五檔(很好)：(21-25分)1.完全完成了試題規定的任務。2.覆蓋所有內容要點。3.應用了較多的語法結構和詞彙。4.語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致;具備較強的語言運用能力。5.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。6.完全達到了預期的寫作目的。
B.第四檔(好)：(16-20分)1.完全完成了試題規定的任務。2.雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。3.應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。4.語法結構或詞彙方面應用基本准確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞彙所致。5.應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。6.達到了預期的寫作目的。
C.第三檔(適當)：(11-15分)1.基本完成了試題規定的任務。2.雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。3.應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。4.有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。5.應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。6.整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
D.第二檔(較差)：(6-10分)1.未恰當完成試題規定的任務。2.漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。3.語法結構單調、詞彙項目有限。4.有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。5.較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。6.信息未能清楚地傳達給讀者。
E.第一檔(差)：(1-5分)1.未完成試題規定的任務。2.明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。3.語法結構單調、詞彙項目有限。4.較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。5.缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。6.信息未能傳達給讀者。
F.不得分：(0分)未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判;寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。
從上面可以看出英語作文高分的關鍵因素及高分秘訣：
三點關鍵定檔因素(不跑題是前提)
詞彙多樣性
語法復雜性
文章連貫性
書面表達的五項秘訣：
審題，遣詞，造句，潤色，謀篇
既然知道了這些關鍵因素和高分秘訣，我們要如何從這些方面入手呢?
審題的概念
拿到試卷後，首先瀏覽書面表達的題目，研究題目要求。正確的審題內容包括A、審標題B、審體裁C、審要點。審標題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，准確把握住要點，是高分的一個訣竅。
如何審要點?要做到以下兩個方面：
總結歸納要點：不是所有內容都要寫出來，而是抓住其中的關鍵要點、銜接要點!
理順要點：將提煉的要點按邏輯關系(如時間關系、因果關系、轉折關系等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分數提升一檔。
構思文章提綱：根據題目的要點，安排好段落和主次關系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會擁擠並且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。
遣詞的注意點
不出現語言錯誤
詞語和短語搭配
適度使用加分詞彙
避免詞語重復
注意詞語和短語搭配使用
可以適度的使用加分詞句：高級詞、同義詞、短語等替代
造句的原則
表達意思要清楚無誤。
多種表達方式表達相同含義
避免句式單調(簡單句，並列句，復合句等適度調整)
表達意思清楚無誤：具體化，細節化
可以用形象思維來表達(什麼叫形象思維?比如說你朗讀的「很好聽」，用「抑揚頓挫」來表達就是形象思維)
謀篇的攻略
注意分段、詳略搭配、注意連貫
行文時多用關聯詞、引導詞，把文章句子通過各種關系整合起來，達到起承轉合，運用自如的目的，從而獲取高分。
具體的連接關系有：並列關系、遞進關系、因果關系、轉折關系、讓步關系、列舉關系、條件關系、舉例關系、時間關系等。

B. 高考英語作文怎麼拿高分的技巧

一、作文得分標准分成四個部分～ 1、【內容分】（7分），內容分也叫要點分，也就是題目給的所有信息都寫全、不要漏點，沒有反社會言論，就可以拿7分了。【想拿高分和優秀的孩子千萬不要漏點！！！一定要檢查再檢查，內容分扣分是很誇張的，漏一個大要點直接扣10分，也就是降兩檔處理（閱卷老師會懷疑我們提前背了與考試無關的作文去考場寫），漏一個小要點也要扣2分了】 2、【結構分】（6分），結構分包括（1）段落分配和（2）連詞的運用。我們平時背的那些模板，其實就是在幫我們梳理結構，背下模板，拿到結構分滿6分是非常非常正常的～～所以，我非常鼓勵大家背模板～～（結構寫的灰常棒，比模板還好的娃請折疊我）後面結構分我會重點說。 3、【詞句分】（6分），詞句分，顧名思義，是指運用『』准確的單詞+優秀多變的句型『』得到的分數。詞句這一塊是整個作文最難的部分，考察的是學生的基本功，6分滿分非常難得，但是拿2～4分還是相當容易的。優秀和高分的分水嶺就在詞句分上～ 4、【卷面分】（6分），卷面一是字跡工整美觀，二是不能塗改（所以一定要打草稿啊）。這兩個都達到了，卷面滿分6分妥妥拿到～ ［我對大家的要求就是，想拿高分，卷面請不要扣分！！！在這里扣分非常不劃算，要用好幾個准確的單詞和高級語法才能換回來。］二、【結構分】提分方法（一）完美的段落分配前文已經說過，全國卷是提綱類作文，當拿到一個提綱作文時，我們首先要幹嘛呢？對咯，就是要根據背景和提示內容分段。我和其他老師一致認為，高考作文分成三段來寫最清晰簡單、容易得到結構分。所以為了節省空間，我就直接說一下如何把題干寫成三段式作文了哈。三段式作文請按照下圖結構來寫～

C. 高考英語作文該怎麼寫才能得高分

隨著高考臨近，英語寫作，成了幾乎每個同學的軟肋。呵呵，其實，不用擔心，只要不跑題，寫到18分以上很容易的，加一些高級詞彙，句型，框架上22分都是有可能的。英語作文主要分為2類，實用類如書信，通知，便條。議論類，如AB類觀點，等等。
2010高考英語高考作文評分標准
1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。
3. 詞數少於 80和多於 120的，從總分中減去2分。
4. 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和准確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。
6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
【各檔次的給分范圍和要求】
第五檔(很好)；(21-25分)
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 覆蓋所有內容要點。
3. 應用了較多的語法結構和詞彙。
4. 語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致；具備較強的語言運用能力。
5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
6. 完全達到了預期的寫作目的。
第四檔(好)：(16-20分)
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4. 語法結構或詞彙方面應用基本准確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞彙所致。
5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
6. 達到了預期的寫作目的。
第三檔(適當)：(11-15分)
1. 基本完成了試題規定的任務。
2. 雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。
5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。
6. 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔(較差)：(6-10分)
1. 未恰當完成試題規定的任務。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
3. 語法結構單調、詞彙項目有限。
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
5. 較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。
6. 信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔(差)：(1-5分)
1. 未完成試題規定的任務。
2. 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
3. 語法結構單調、詞彙項目有限。
4. 較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
5. 缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。
6. 信息未能傳達給讀者。
不得分：（0分）
未能傳達給讀者仟何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。

2009年高考英語評分細則

第一檔是極優檔，30分。標准為：書寫規范；覆蓋所有要點，內容充實；詞彙豐富，有修辭意識。

第二檔是優秀，26分至29分。標准為：緊扣主題；覆蓋所有要點，內容充實；語法結構多樣，詞彙豐富，顯示出較強的語言運動能力；語言小錯不超過4個。

第三檔是良好，22 分至25分。標准為：緊扣主題，覆蓋所有要點，內容較充實，語言有少量錯誤，但基本不影響意思表達。

第四檔是一般，18分至21分。標准為：緊扣主題，基本覆蓋所有要點，能夠表達基本內容；語言錯誤已影響了部分意思的表達，但多數句子基本正確。

第五檔是較差，13分至17分。標准為：內容不完成，要點不全，行文不連貫，語言錯誤較多，多數句子基本正確。

第六檔是差，6分至12分。標准為：內容混亂或主要內容偏離主題，能夠寫出少數與內容相關的可讀句。

第七檔是極差，0分至5分。只能寫出與內容相關的詞語，沒有有效信息；抄寫其他文章或只寫出與作文無關的內容。

評分時，先根據文章的內容和語言初步確定是否達到及格線。根據百分制計算，英語作文的及格線是18分。

這是評分標准，，然後就要注意框架的使用哦

高考作文萬能模板：圖標作文

As is shown by the figure/percentage in the table/picture，____ has been on rise/ decrease， significantly/dramatically rising/decreasing from ____ in _____ to _____ in _____. From the sharp rise/decline in the chart， it goes without saying that _____.

There are at least two good reasons accounting for _____. In one hand， ____.In the other hand， _____ is e to the fact that ______.In addition， ______ is responsible for _____. Maybe there are some other reasons to show ______.But itis generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.

As far as I am concerned， I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.

書信作文模板

Your addressMonth， Date， yearReceiver's addressDear …，

I am extremely pleased to hear from you. And I would like to write a letter to tell you that_____.

……

I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am looking f0rward to your replies at your earliest convenience.
再有就是詞彙量了，，希望這些可以幫到你。加油！！

D. 高考英語作文該如何寫，才能讓自己得高分

首先，書寫一定要工整規范！書寫一定要工整規范！書寫一定要工整規范！重要的事情說三遍！！好的書寫是作文高分的基礎。句子的開頭方式，不要一味地總是用主語開頭，接著是謂語、賓語，最後再加一個狀語。可以把狀語置於句首，或用分詞做狀語等。例如：(原文)We met at the school gate and went there together early in the morning.(修正)Early in the morning we met at the school gate and went there together.相比原文就會好很多了，好的開頭便會給老師留下好的印象，自然而然分數會好一點。

E. 高考英語作文怎樣拿高分

如果你是今年就高復考的話，制想在短期內提高英語，最好的方法是多背一些個類型作文的經典句子，這樣的話如果考試考到類似的題目或者用到類似的表達，就可以將背好的句型套用過來。另外評卷老師在給作文評分時參考的幾個標准：1.整篇文章的大意是否表達清晰 2.語句是否通順 (根據以上兩點先給出大致分數)3.看文中是否有可加分的優美句，要達到這個要求，一定不是簡單句了，而要學會用從句這些才有可能加分，因為簡單句很一般，不能做為加分的考慮點，當然如果你的簡單句很精闢的話可是有機會加分的。因為你提到自己英語語法不是很好，就不建議使用太難的從句，用一般的定語從句，如果用that這個比較通用的為佳，當然也要考慮是否可用。如果不太會用的話，最好還是繼續用簡單句，以免沒用好反到扣分。
另外如果想在短期內提高英語成績，那麼在剩下的時間里天天睡前聽20分鍾的英語聽力吧(可以選擇聽英文歌，但重點是在聽歌詞哦)，聽力在短時間內提到的幾率最大也相對容易。

F. 高考英語作文有什麼高分技巧

答：
一、學習高級詞抄匯。比如說用襲challenging代替difficult，用vital代替important，這樣老師打的分會高一些。
二、使用短語。比如說用take part in 代替join，用make good use of 代替use
三、具體化的單詞優先。比如說，I go to school everyday可以寫成I ride to school everyday。仔細品品，是不是不一樣？很多這些技巧和單詞，在一個叫秒詞邦的小程序上都有視頻講解，你可以去看看

G. 如何提高高考英語寫作得高分的思考

aboutothers,sesaswell.NowIhavemorefreetime.,visitingmuseums,andtakingcomputerlessons..What'smore,Icangotobedearlier.AsfarasIknow,.Bestwishes,LiHua2002年高考英語作文全國卷第二節書面表達(滿分25分)最近，你校同學正在參加某英文報組織的一場討論。討論的主題是：公園要不要收門票？請你根據下表所提供的信息，給報社寫一封信，客觀地介紹討論情況。60%的同學認為40%的同學認為1.不應收門票1.應收門票，但票價不宜高2.公園是公眾休閑的地方2.支付園林工人工資3.如收票，需建大門、圍牆，會影響城市形象3.購新花木注意：1.信的開頭已為你寫好。2.詞數：100左右3.參考詞彙：門票entrancefeeDearEditor,I''.Yourstruly,LiHuaOnepossibleversion:DearEditor,I''..60%....Whatismore,,.Ontheotherhand,40%.Theysuggest,however,feesshouldbechargedlow.Yourstruly,LiHua第二節：書面表達:假設你是李華，你的英國筆友Bob將於九月到你所在城市的建新華文學校學中文，來信請你在學校附近為他找一套住房。請根據圖畫提供的信息，寫信介紹住房的情況，並告知住房面積為25平方米，月租500元。注意：1.詞數：100左右。2.參考詞彙：房租rent(n.)。

H. 高考英語作文怎樣才能拿高分

字不漂亮沒關系，主要是工整干凈，盡量不要塗抹，閱卷老師網上閱卷很疲勞，對整潔的試卷有好感。
字母盡量都在格子里，像g y 不要超過下劃線。
句子簡單可以但是不要有錯誤，文章中最好有一兩個從句或倒裝句，
如果是敘述類文章多用however,in addion to,not only but also,等連接詞。
如果是表格文章要有比較的詞語，句子不要單調。
千萬不要為了高分寫冗雜的句子，往往適得其反。
用筆一定要規范，最好用1.0的簽字筆寫，不過通常0.5的就行了。
英語作文主要在平時積累，多看美文，多背例句，相信你一定能考好

I. 高考英語作文怎麼拿高分

高考英語作文高分技巧一、緊扣主題突出重點
動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認真審題，組織內容，構思提綱，理順思路，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。
高考英語作文高分技巧二、表達正確文字流暢
強調使用課本上學到過的單詞、片語、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強調的是必須避免使用不規范的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，朴實無華，清晰流暢的文章。
高考英語作文高分技巧三、謀篇布局
⑴作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上，充分醞釀。
⑵考慮好想寫多少句子，該用哪些詞彙和句型等。
⑶邊寫邊思考內容的連貫性，語言和句子的准確性
高考英語作文高分技巧四、句式美觀
高考英語作文中句式單一、缺乏生氣的文章，哪怕無任何錯誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會使本來結構單一、語句乏味的文章極具可讀性。合並簡單句使文章的語言由鬆散變得凝練。簡單句雖然短小精悍，但在語言表達上，不能單一地只注重簡單句的正確運用，還應多運用一些並列句或復合句，使句式靈活多變。考生在寫作時，可以巧變感嘆句，增強語言的表達力；省略與替代交替使用，避免寫作時不必要的重復與累贅，使句子更簡練、精確；主動句與被動句交替使用，使句子更具多樣性；分詞及with復合結構結合使用，使得文章句子結構緊湊，描述形象生動，為文章增色。
高考英語作文高分技巧五、保證賞心悅目
英語作文中注重書寫美觀，保證卷面整潔以提高印象分
⑴切忌塗塗抹抹；
⑵保持單詞之間的平均距離，一般為一個a字母的間隙；
⑶錯詞用一條橫線或斜線劃掉，盡量不要重復塗寫同一個字母或單詞；
⑷每段前空格約4個字母的位置。

J. 如何寫出高分的高考英語作文

書面表達一直在歷年高考中佔有很重要的地位，而且相對於其他題型，書面表達最容易在短期內有所突破，因為其他的題都是客觀題，只有書面表達是主觀題。主觀題就意味著需要人工閱卷而不是機器閱卷，也就是說只要考生可以抓住閱卷老師的心裡，按照他們所期待的模式去寫，必定能在高考中取得高分。在歷年的高考評卷過程中，閱卷老師是如何評判一份卷子的，閱卷人最注重的是什麼，是每個高考考生迫切想知道的，筆者將結合多年的高考閱卷經驗，告訴大家如何在高考中勝人一籌，在書面表達上拿到高檔次的分數。 書面表達在評閱時遵循語言第一位(語言高級)，內容第二位(要點齊全)，結構第三位(文章分段)的原則，也就是說閱卷老師最注重的是語言，換句話說是亮點，根據語言使用情況，亮點的多少而定出檔次，所以考生在書面表達中語言上的亮點是得高分的關鍵。亮點一共有四種：一、高級詞彙和語法;二、修辭手法;三、有效的連詞;四、名人名言或諺語。首先簡單介紹亮點當中至關重要的高級語法，以及修辭手法當中的一些技巧的使用。
肯定不如雙否好
修辭的使用在書面表達中算作很大的亮點，在高中階段很少有學生會注重修辭的應用。雙重否定也是種修辭，而且對於考生來說，只要稍加註意，可以在文章中設計雙重否定的句子。例如想表達「郵遞員天天准時到」，如果寫成The postman comes on time every day，就不如變成雙重否定，The postman never fails to come on time，就變成了亮點句，起到強調作用。幾乎每個人對生活的態度都不同程度受到地震的影響，寫成雙重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake.應用類似的修辭會在高考中為考生加分。
陳述不如倒裝妙
在書面表達中閱卷老師喜歡看到的高級語法共有五種：倒裝，強調，從句，獨立主格和分詞結構，以及虛擬語氣。倒裝是一種最簡單易行的使句子呈現亮點的方法。在高中階段只需掌握倒裝的四種形式，足以應對書面表達，如何應用倒裝，有很多方法和技巧。
1.否定詞開頭:如果寫出的句子中有否定詞，例如I will never marry you. 不如變成倒裝，用否定詞開頭Never will I marry you. 就算作使用了高級語法。其他的否定詞，如not, seldom, hardly等開頭後面的句子倒裝都是比較好的句子。
2.地點狀語開頭:在很多年的高考書面表達中都有表達地點的句子，一個建築位於什麼位置，或什麼地方有什麼東西，都可以應用倒裝。例如在2006年的全國卷中，圖書館位於學校的中央，Our library is in the center of our school.變成倒裝就用地點狀語開頭：In the center of our school lies our library. 其他的例子，想表達河岸上有很多花:On the bank stand some flowers. 天空中繁星點點：In the sky hang little stars. 總之在想表達地點時就把地點狀語放在句首後面主謂倒裝。這樣做的好處之一是倒裝本身就是高級結構，第二是倒裝後把真正的主語放到了句子的末尾，後面還可以繼續加從句，使整個句子再呈現更多的亮點。例如In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building. 3.Only+介詞短語:例如在2007年全國卷中，讓外教幫你找個筆友，有一句可以表達成只有通過這種方式我才能提高英語，這句話可以寫成Only in this way can I improve my English.其他的例子還有Only by taking exercises can we keep healthy. 4. 形容詞+as+主語+必動詞：例如Young as I am, I can manage it; Rich as our country is, we have a lot of problems. 2000年書面表達中：Badly injured as he was, he managed to take down the car』s number. 還有其他的倒裝結構，很高興收到的你的來信：So glad am I to hear from you.在高考中要盡量使用一兩個倒裝。
主動不如被動巧
在近些年的閱卷中，發現考生在寫作中很少使用被動語態，也許是受中文思維的影響，幾乎整篇文章都使用主動語態。其實在英文中，被動語態的使用是很重要的。因為英語是一門客觀的語言，而漢語是主觀的語言，具體體現在英語中經常用被動語態，漢語經常用主動語態;英語中經常用物稱或形式主語開頭，強調一件事發生在什麼人身上，而漢語經常用人稱開頭強調一個人發生了什麼事。所以使用被動語態符合英語的習慣，如果能將整個文章中兩個句子變成被動語態，就會呈現句型的變化，使整個文章句型豐富。例如在2006年的高考中，很多學生在表達我們每次可以借五本書最多借十天時，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.這句話如果寫成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，分數會更高。
分詞結構不能少
在前文提到，在書面表達中老師喜歡看到的高級語法共有五種：倒裝，強調，從句，獨立主格和分詞結構，以及虛擬語氣。在所有的高級語法中，閱卷老師最喜歡看到的是獨立主格和分詞結構，其次是剩下的幾項。但很多學生不知道如何在文章中使用這個最大的亮點。其實幾乎所有的狀語從句都可以變成獨立主格或分詞結構，時間狀語從句，原因狀語，條件狀語等。例如條件狀語從句：If such is the case, you should apologize to her. 如何變成獨立主格或分詞結構呢?學會下面的口訣，如果你的作文中有狀語從句，馬上可改成獨立主格或分詞結構這個最大的亮點。
口訣：一去，二看，三改。一去：去連詞;二看：看主語;三改：改分詞。
If such is the case, you should apologize to her.按照這個口訣來改，第一步，去掉連詞if;第二步，看前後兩句話的主語，前後主語不一致，所以要改成獨立主格;第三步，改分詞，is 變成分詞是being，所以最後變成Such being the case, you should apologize to her.就變成了獨立主格。如果前後兩句話主語一致，就變成分詞結構，例如2005年高考書面表達中的一句話Because I am a student, I』d like to know the price for students. 改成Being a student, I』d like to know the price for students.其他想表達狀語從句的時候幾乎都一樣。所以想表達由於，因為，如果等都寫成獨立主格或分詞結構會讓閱卷老師多給幾分。
總之，高考的書面表達重在設計，如何設計出讓閱卷老師看了眼前一亮的句子，寫出有分詞，倒裝，強調，修辭的句子，使整篇文章句型豐富，不單一，有效的使用連接成分使文章連貫，方能在高考中拿到高分。