Ⅰ 如何提高英語作文水平
英語學習無外乎就是提升英語的聽說讀寫譯五種能力,而最難提升且中高考英語考試當中最容易扣分的就是英語作文題型,這是學生學習和老師教學最頭疼的交集問題,下面我來和大家分享一下多年積累的最實用的英語寫作方法吧!
我們拿到一個作文題,第一步就是謀篇布局。先要審清題意,審什麼?審作文要求,寫作要點、寫作時態以及寫作難點。我們要通讀作文要求兩遍或兩遍以上,熟知寫作要點,再根據自己的寫作需要來重新組合要點。
第三步是起草。我們完全可以根據所列提綱來進行分段造句,開頭段造兩三句,主體段造四五句,結尾段造兩三句,中間穿插一些過渡性的詞語,整篇小文章就形成了,而且文章層次和詳略都兼顧到了。
注意: 寫作過程中我們要遵循避生就熟的原則。所謂避生就熟就是遇到寫作難點我們要迴避陌生的表達,使用自己能駕馭的句型,通俗一點說就是繞著寫,切勿冒險去生搬硬造。
第四步就是修改。我們通常要在單詞拼寫、名詞單復數、動詞時態及主謂一致上尋找語法錯誤,並作出相應的修改。
Ⅱ 求英語作文《怎樣提高我的英語水平》
learning
english
just
like
learning
any
other
language,
is
hard
work
so
my
first
advice
is
to
spend
much
time
practicing
using
english
every
day.
besides,
we
should
listen
to
the
teacher
and
take
notes
carefully
in
class.
go
over
what
is
learnt
regularly
and
finish
doing
our
homework
carefully.
listen
to
english
radio
programmes,
read
english
stories
and
newspapers,
watch
english
films
and
tv
programmes
,keep
a
diary
in
english
and
attend
english
debbates
and
speech
contests.
if
we
make
mistakes,
correct
them
at
once
and
try
not
to
make
the
same
mistakes.
what's
more,
we
should
look
up
new
words
in
the
dictionary
before
class
and
prepare
each
lesson
carefully
before
class.
i
believe
if
we
work
hard
and
have
good
ways
of
learning
english,
we
will
learn
english
well.學習英語就象學習其他語言一樣是艱辛的。因此我的第一個建議是每天花多點時間練習使用英語。除此之外,我們應該上課認真聽講、記筆記。定期復習所學內容,認真做作業。聽英語廣播,讀英語故事和報紙,看英語電影和電視節目,用英語寫日記,參加英語討論和演講比賽。如果我們犯錯誤,就要立刻改正,盡力下次不要犯同樣的錯誤。而且,我們在上課前要查字典,認真准備每節課。我相信如果我們努力學習、有好的學習方法,我們會學好英語的。
Ⅲ 英文的你懇請別人幫你提高寫作水平怎麼寫
Would you help me (to ) improve my English writing, please ?
Would you ... ? 這是請求別人時常用的句型。
Would you..., please? 懇請別人時,可以加上一個please。
help sb. to do something
to 可以用,也回可以省略。答
提高英語寫作水平口吻比較漢化,翻譯成英文用improve my English writing更好一些
Ⅳ 寫一篇關於提高英語水平的短文(用英語)
There are quite a lot of ways to improve you English proficiency.
Firstly, you have to take an interest in English learning. As the saying goes, 「Interest is the best teacher.」 Only with a desire, can it be possible for you to learn it well.
Secondly, you may improve your oral English by singing English songs, and remember more new words with vocabulary cards.
Thirdly, it is a good habit for you to keep English diary, for it makes you get used to thinking in English.
Last but not the least, you have to communicate with others in English, and express yourself in English.
With the above-mentioned methods, you will soon climb up to a higher stage in English proficiency.
正好120詞,夠用了么?
Ⅳ 寫作業的英語怎麼說
做作業的英語:do homework
解析:do是做或乾的意思;homework的意思是家庭作業。do 和 homework連在一起就是做作業的意思。
英 ['həʊmwɜːk] 美 ['hoʊmwɜːrk]
n. 家庭作業
讀音:英[: 'həʊmwə:k] 美[: 'hoʊmwə:k]
相關短語:
1、do a homework project 做課外家庭作業
2、When do you homework 你什麼時候做作業
3、do his homework 做他的家庭作業
4、Do English homework 做英語作業
相關例句:
1、The boys hate doing homework on Sundays.
男孩們討厭在星期日做家庭作業。
2、Doyoudohomeworkevery day?
你們每天都做家庭作業嗎?
3、Giveyour childaquietplace to study anddohomework.
給孩子一個安靜的環境做作業。
4、.
青少年利用圖書館計算機,多半是用來做家庭作業。
相似短語
1、do my homework
意思:vi.做家庭作業(考慮問題)
例句:I'll do my homework in the evening.
我將在晚上做作業。
2、do one's lessons
意思:做(預習或復習)功課
例句:Nowthat'soneofthe mostbasiclessons,youcan'tdoit.
現在是最基本的一課,你無法做到。
Ⅵ 做作業用英語怎麼寫
做作業的英語: homework
解析:do是做或乾的意思;homework的意思是家庭作業。do 和 homework連在一起就是做作業的意思。
英 ['həʊmwɜːk] 美 ['hoʊmwɜːrk]
n. 家庭作業
讀音:英[: 'həʊmwə:k] 美[: 'hoʊmwə:k]
相關短語:
1、do a homework project 做課外家庭作業
2、When do you homework 你什麼時候做作業
3、do his homework 做他的家庭作業
4、Do English homework 做英語作業
相關例句:
1、The boys hate doing homework on Sundays.
男孩們討厭在星期日做家庭作業。
2、Doyoudohomeworkevery day?
你們每天都做家庭作業嗎?
3、Giveyour childaquietplace to study anddohomework.
給孩子一個安靜的環境做作業。
4、.
青少年利用圖書館計算機,多半是用來做家庭作業。
相似短語
1、do my homework
意思:vi.做家庭作業(考慮問題)
例句:I'll do my homework in the evening.
我將在晚上做作業。
2、do one's lessons
意思:做(預習或復習)功課
例句:Nowthat'soneofthe mostbasiclessons,youcan'tdoit.
現在是最基本的一課,你無法做到。
Ⅶ 英語書寫提高方法
在中學英語教學中,我們盡可能地讓學生多接觸英語,要通過視聽、聽和讀等方式,多給學生可理解的語言輸入,提高學生接收、理解和處理信息的能力,鍛煉英語的思維、聯想、想像、判斷和推測的能力,增強語言的分析加工能力,進而豐富英語的存儲,強化語言知識,促進語言的表達和創作能力。但是我們僅僅依靠語言的輸入是不可能讓學生完全掌握英語、形成綜合運用英語的能力,還需要通過口頭和筆頭表達來檢驗和促進語言的吸收和思維能力。因此,我們不僅要關注語言的輸入,而且更要關注有效的輸出實踐活動。
在日常的英語教學中,我非常關注學生的書寫訓練。課堂三十五分鍾後,學生們完成了緊張的教學任務,聽、說、讀等活動已經讓學生們顯得很疲勞。在此時,加上適當的書寫訓練,會讓整節課動靜結合,讓學生有效的達到語言的輸出。在書寫訓練上,教師應避免過於強調接受性學習、單純機械模仿、死記硬背、機械訓練的教學現象。下面我把教學中的培養學生書寫能力的方法一一呈現給大家。
菜單一:傳統的寫
教學中,書寫的機械訓練還是必不可少的,講清書寫的八字原則:「重合、充滿格、有斜度」用以指導學生的書寫。因此我們一定要示範到位,讓學生模仿,並及時糾正他們的書寫。可在五分鍾之內,一定要事先講好要求,如作業紙的大小、書寫格式、筆的類型等。不準學生再問,再寫錯等問題的出現,節約時間,多次訓練即可達統一要求。我常採用作業紙的方法,單詞書寫最多五遍,一個漢語意思及音標,下課鈴響,作業組長收,能收到98%的作業,教師批改後及進反饋。
菜單二:變形抄寫
讓學生來默寫單詞是一件比較困難的事,學生厭倦,出錯率高,影響了學生學習英語的積極性。 因此我在教學中讓學生聽寫及默寫的次數遠遠少於抄寫。抄寫不能局限在簡單的機械抄寫,教師要變換方法,激發學生的書寫興趣。我常讓學生自己歸類單詞並利用小筆記來積累歸類好的單詞;讓學生可以翻開書找要求寫的某些單詞,比速度,訓練學生的單詞記憶,並可以增加學生看單詞表的次數。抄寫單詞種類有,如水果類這樣的詞等、單詞接龍、只寫四個字母的單詞、寫含有a等字母的單詞,教師可根據本節課內容可預習下節課的內容,適應安排抄寫的內容。
菜單三:自由創作
單詞的學習離不開拼寫,一味的抄寫又顯得枯燥,因此我們可以讓學生手、口、腦並用,聯系課堂內容進行自由創作。學生初學英語,學字母時可以設計卡通字母秀;學單詞,你是否想到了可以讓學生動手摺紙來消化單詞,折好後可在上面寫單詞,並可做為下節課的實物來說單詞;學習科目單詞和日常生活安排後,可以設計一個新穎的課程表及作息時間表,外觀可大膽設計,充分發揮想像力,可展示也可自用;如遇到節日等,指導學生製作賀卡,提供英語的節日祝語,讓學生表達自己的祝福。這些動手動腦的活動,不僅學生喜歡,而且也達到了書寫訓練的目的,還激發了他們學習英語的興趣。 菜單四:充分展示
通過一定的訓練後,學生的書寫能力大大提高了。在日常書寫中,滿足不了學生的個性需求。因此,我們可以舉辦競賽等活動,把學生的書寫能力盡情展示。如學生作品評選後可做為班級牆報的一部分,給學生充分展示的空間;舉辦小型的「書法小能手」比賽,讓學生在規定時間內完成書寫內容,按時間排序,寫錯者淘汰,取前十名的學生獎勵;也可利用校內英語節等這樣的活動,舉辦豐富多彩的書寫比賽,如卡通字母秀,super詞霸,手抄報大比拼等活動。讓學生們充分展示自己的英語水平,調動他們書寫的積極性。
Ⅷ 為了提高我英語水平,我希望做下列事情用英語怎麼寫
為了提高我的英語水平 in order to improve my English
我希望做下列事情 I'd like to do the following things
Ⅸ 怎麼提高英語水平(英文)
首先,復英語水平不是制朝夕能提高的,它是需要積累的。建議多讀課文,最好能把它背下來。因為你的寫作水平肯定沒有課文的標准。第二,多聽聽力,聽得懂,才是英語有成果的一種表現。第三,多看報紙,什麼二十一世紀報啊,之類的都蠻不錯的。個人建議准備一本筆記本,把裡面的新單詞摘抄下來,時常看看,記憶。
Ⅹ 怎樣快速提高自己的英語寫作水平
1.從範文找標桿
要寫出一篇好的英語作文,首先就要確定目標,樹立標桿,明確什麼樣的文章才是好文章,而這個標桿就是真題範文。分析真題的範文,會發現高分範文有一些共同的特點:
(1)三段式永遠不會過時。
(2)觀點不一定十分新穎,但都很清晰、有理有據。
(3)如果題目中提供了兩個觀點,高分作文一定是選擇其一,並在文章一開始就表明自己的立場,而不是"兩個觀點都有道理""各打五十大板"。
(4)連詞不少,尤其是在段首和轉折、強調、分點說明時。
(5)沒有通篇用長句,都是長短句相結合,有節奏感。
(6)用詞重復率很低,前後用不同的單詞表達同一個意思。
2.要「輸出」,先「輸入」
寫作是英語能力的"輸出"過程,要「輸出」,先得有「輸入」的積累。抓住一份真題的作文,從學習它的範文開始,依葫蘆畫瓢,把別人寫的好的句子、短語,甚至開頭結尾的方式、承上啟下的句子、連詞都標注下來,然後熟讀、默寫,再把範文合起來,自己完整地寫一篇,不求和範文完全相同,也不怕和範文雷同。多積累幾篇後,肚子里有點「墨水」了,以後再寫別的題目也慢慢能找到感覺,寫出自己的東西了。
3.背單詞不如多背句子
寫作背誦單詞雖然說是必須的,但是也不要一味的求知道很多「高級」的生僻詞,只要夠用就可以,更重要的是掌握好一些實用的短語和句型,雖然很多作文輔導書上有分類整理的好句子,但更唾手可得的資源是真題的閱讀文章和真題範文,在學習真題的時候可以從這兩個來源中積累好句子,並把它們記在一個小筆記本,隨身攜帶利用碎片化的時間讀一讀。
4.勤於寫作
進行寫作練習是不可缺少的,如果光大談寫作,而從不去動筆寫,是寫不出好作文的,所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力,也可以就不同的題材,自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等,這些都可以用來練練手筆。