⑴ 小學英語課題怎樣提高學生的學習興趣結題申請書
課題結題申請書需要填寫前期工作報告及課題研究總報告，以下是《怎樣提高小學英語學習興趣研究》的課題研究總報告部分表述：
一、課題研究的目的意義
1、課題核心概念：興趣是指對事物喜好或關切的情緒。興趣可以使人集中注意，產生愉快緊張的心理狀態。這對人的認識和活動會產生積極的影響，有利於提高工作的質量和效果。在教學中，興趣教育是指教師用自己的教學和愛心來培養和喚起學生對所學知識和學科的一種積極情感；同時，又指教師對學生參與學習過程中所蘊含著的一種好奇、好問、好學的求知熱情和探索精神給予尊重、愛護和引導，使學習成為學生有興趣的活動。
小學英語興趣教育實質上是一種情感教育，能動性教育，它要求整個英語教學不但是一種語音、語調、語句的傳授和訓練，而且是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發和社會交往能力的早期培養。
2、課題研究的目的意義
（1）研究的目的：小學生英語學習興趣的培養研究，旨在通過對教學結構、教學方法等方面的研究和探索，以迎合小學生性格心理特徵為起點，致力於尋求適合小學生心理、思維特徵的小學英語教學方法和模式。實現培養學生英語學習興趣，幫助學生掌握適合各自特點的主動學習方法的教學目標，分析和研究英語教學過程中興趣化的可行性和主要實施方法。力求為提升小學英語教學質量探索一條切實可行、效果明顯的興趣化教學之路。
（2）研究的意義：素質教育區別於傳統教育主要的一點就是摒棄傳統教學中機械、呆板的單向教學模式，以情趣教學、樂感教學為發展方向。還學生以學習的主動權，寓教於樂，培養學生的學習的興趣，引導學生主動學習。在生動活潑的教學過程中培養學生獲取知識的能力。因此，小學英語情趣教學的研究體現了素質教育的這一總體要求，與素質教育發展的大方向是契合的。
小學生年齡小，活潑好動，好奇心強，接受能力強，因此，形式多樣的興趣教學容易為小學生接受。同時小學生具有感性大於理性、情緒波動大、耐心不足、注意力易分散的特點。興趣教學期望通過生動活潑的教學不斷調整和刺激學生的興奮點，吸引學生注意力，從而獲得較好的教學效果，應該說興趣教學是因材施教教的正確方向，具有廣闊的研究和實踐前景。
總報告要求字元較多，一時難以寫作出來，可按 課題結題總報告的撰寫技巧和注意事項根據自己課題實際研究情況進行總結撰寫。
⑵ 如何提高小學生英語口語表達能力的策略申報書
要想練就一口純正地道流利的英語，請用適合自己的有效學習法，循序漸進內地堅持操容練吧！
1.我們學習英語口語的目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為：流利，准確，和恰當,也就是說，我們必須更加重視實際交流能力而不僅僅是單純強調語法的正確性。
2.尋找學伴一起練習口語。英語角是個不錯的地方，在那裡我們不但可以練習口語，還可以交流英語學習經驗，開拓視野，提高英語學習興趣。
3.如果找不到學伴或參加英語角的機會很少，那麼我們就必須通過自己對自己說英語來創造英語環境。例如，你可以對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情。
4.有種方法非常有效且很容易堅持，那就是：口譯漢英對照（或英漢對照）的小說或其它讀物。首先，我們先讀漢語部分，然後逐句直介面譯成英文，完成一小段後，去看書上的對應英文部分，並與我們的口譯進行比較。這樣，我們馬上可以發現我們口譯的錯誤，缺點和進步。
最後:能同以英語為母語的人說英語是最佳方法,有條件的童鞋可以找老外一起練習:當然在國內學英語缺乏環境，看電影學英語口語是彌補環境不足的好方法。
⑶ 小學英語課題申請書內容怎麼寫
課題目標要明確，圍繞課題目標，寫明課題意義和價值，課題內容，具體操作辦法，參加人員和時間安排，預期的成果
⑷ 小學二年級三好學生申請書怎麼寫
XX是廊坊市第六小學六年級（1）班的班幹部。她性格開朗， 聰明活潑，樂於助人。在辛勤的耕耘下，收獲了累累碩果，每年都被評為學校優秀少先隊員、文明學生、優秀班幹部。在學校老師的關愛和教育下，王澳同學得到了全方面的發展。 一、學習勤奮，成績優秀 XX養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面。尤其在英語方面取得了可喜的成績。自二年級起她就開始參加CCTV「希望之星」英語風采大賽，曾獲得低幼組河北賽區三等獎、小高組河北賽區二等獎、小高組河北賽區一等獎，2010年參加POP全國少兒英語風采大賽成功進入北京賽區36強。2010年10月份參加了北京BETS英語水平考試（二級）通過了聽、說、讀、寫四項技能測試，同年還參加了全國英語等級（Public English Test System，簡稱PETS）二級的考試並獲取了由教育部考試中心頒發給《全國英語等級考試合格證書》，今年她又參加了英國倫敦三一學院英語口語等級（GESE-Graded Examinations in Speakers of Other Languages）六級的考試，再一次成功獲取資格證書。在今年北京新東方潛能全科選撥賽中脫穎而出，並獲取了北京市四所重點名校的推薦名額。 二、熱情待人，熱愛集體。 XX不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為「一花獨放不會香，百花齊放香滿園」。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助她們講解，毫無保留地教給她們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。她發自內心地尊重和敬愛老師，因為她懂得沒有老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。入學來她一直擔任班長和中隊長，在班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，並能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。正像她說的那樣她要在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的模範。她要用自己的實際行動，證明自己是同學的好榜樣、老師的好幫手、學校的好管家。 我們相信XX同學會用自己優異的學習成績、出色的工作業績、自信的人生態度、蓬勃的青春朝氣、全面的綜合素質，譜寫出一篇新時代少年的動人旋律。
⑸ 小學英語課題怎樣提高學生的學習興趣結題申請書
「興趣是學習之母」，沒有興趣是學不好的。因為有興趣，學生就會產生積專極的情緒；為屬滿足好奇心，學生就要看、要聽、要想、要問，思維也被激活。教師精心設計教學，就是要激發學生學習的興趣，並在成功的體驗中使學生的興趣收到保護和激勵。教師要善於通過各種手段，找准教學的切入口，誘發學生的求知慾。
⑹ 小學組長英語申請書範文
http://www.114114.com/wenmi/Search.asp?Field=Title&ClassID=&keyword=%C8%EB%B5%B3%C9%EA%C7%EB
◇ 2006入黨申請書範文 (2006-7-16) 點擊: 3
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◇ 入黨申請書(1) (2006-7-16) 點擊: 0
⑺ ★小學英語教師入黨申請書怎麼寫
自傳
我叫***，性別女，漢族人，現為共青團員,系湖南涉外經濟學院外國語學部英語本科2006級學生。我於****年**月**日出生在湖南省東安縣的一個教師家庭。父親是一名人民教師，母親為一名在職工人。從小時候起，父親刻苦好學、兢兢業業的工作作風，母親謙虛嚴謹、細致謹慎的生活態度就深深地感染著我，教育著我。就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我開始健康、幸福地成長。
童年的時光總是特別的美好，也總是過得特別地快。六歲時我就開始上小學一年級,從此便開始了我的學習生涯。那時候看到比自己高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾從我身旁走過去，我就特別的羨慕，因為我知道紅領巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊的標志。早日成為一名少年先鋒隊員是我那個時候最大的心願。在學習上我努力刻苦，成績優秀；在勞動中我處處爭先，敢吃苦，不怕累；各項活動中也能積極的參加。終於在小學三年級的時候，我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊員。當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候，有種說不出的激動，可以說是熱血沸騰吧。我摸摸胸前的紅領巾，暗下決心以後要做的更好。在小學六年期間，我的學習成績一直名列前茅,並先後擔任了班裡學習委員及文娛委員等職務,且多次被評為校三好學生和優秀學生幹部。
2000年7月我小學畢業，並於當年9月以優異的成績升入中學部繼續學習。我刻苦學習政治理論和科學文化知識，處處嚴格要求自己：學習上,要一絲不苟；生活中，應和同學們互幫互助，共同進步；工作中，認真負責，是老師的得力助手。由於在校表現優異，曾多次獲得校級三好學生、優秀班幹部的榮譽稱號。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上有了進一步的提高，在工作上我主動的向團組織靠攏，並接受團組織的培養和考驗.。通過組織的幫助和自己的努力，我於二零零二年五月光榮的加入了光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和後備軍。當我在團旗下舉起右手庄嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自己培養成為一名有文化有理想的社會主義的建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。
2003年6月參加中考，九月順利的被省重點高中--東安一中錄取，並進入高中階段的學習。雖說面對我的是一個全新的環境，但那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛。高中三年期間，我曾先後擔任了校廣播站播音員及校學生會幹部，鑒於我在工作上表現突出，多次被評為優秀播音員及校優秀學生幹部，給同學們立下了很好的學習榜樣。高中的老師資力更深，目光更長遠，他們精闢的分析國內形勢，分析社會主義與資本主義的優缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足於全世界，分析國際上的風雲變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足於世界，必須改革開放，必須要提倡科學，科技興國，必須堅定共產黨的領導。在理論的指導下，在事實面前，我認識到中國共產黨帶領中國人民翻身做主，帶領中國向前發展，鄧小平提出改革開放，帶領中國人民發展致富，滿足人民的物質和精神需要……所有這些說明中國共產黨是人民的公僕，是忠於人民的，是為人民服務的，共產黨是最先進的領導階級，她帶領中國人民從勝利走向勝利，堅持共產黨的領導是正確的。所以我更加深刻地認識到了共產黨的性質，我決定要努力提高自己的思想意識，樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，爭取早日入黨。
2006年6月我參加了高考。在高考這座獨木橋上，我落第了。雖然失敗了，但我沒有怨天尤人，因為我努力了，盡吾智也可以無悔矣。隨後我被調劑錄取到湖南涉外經濟學院外國語學部就讀英語專業，從此便翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。我時常在提醒自己要好好珍惜時間，不要因碌碌無為而羞恥，不要虛度年華而憤恨的人生態度，大學生應該志存高遠，不墜青鴻之志。來校的三年時間里，我連續在班上擔任生活委員一職，任勞任怨，盡心盡力，努力協調班級里的日常工作，熱忱為學校與同學服務，無論是在學習與工作是都起著先進帶頭作用。大一期間，我曾擔任過外國語學部學生會紀檢部幹事兼青年文明監督崗的中隊長，並多次獲得了「優秀隊長」之稱，而且在2006-2007年度獲得校「社會工作獎」。 2008 年4月我考取英語專業四級證書，同年9月通過了普通話測試，並獲得二甲證書，也曾先後通過了省計算機一級及國家計算機二級考試。
隨著年紀的增長，知識的豐富，思想的成熟，尤其在進人大學後，我進一步受到了熏陶，在強烈的民族責任感的驅使下，2007年3月我向黨支部遞交了第一份入黨申請書，向黨表明了自己的理想和願望，申請加入中國共產黨，立志為共產主義事業奮斗終身，為建設有中國特色的社會主義貢獻自己的力量。隨後被列為入黨積極分子，並於3月-5月參加了學院入黨積極分子黨校培訓。在學習期間，由於我表現優異，獲得了優秀學員之稱。同年4月—11月我參加了學部的團校進行學習。通過團校與黨校學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、基本路線都有了較深刻的了解；我們的黨是工人階段的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。無論在學習中、生活中還是工作中，我都時時刻刻嚴格要求自己，認真學習黨的理論知識，積極積極參加黨、團組織開展的各項活動，為同學服務，努力向黨組織靠攏，定期寫書面思想匯報，爭取黨組織對我的幫助與教育。希望在組織的關心教育下，自己能不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。我還利用業余時間閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》等書籍和文章，這極大地加深了自己對共產主義的理解，也增進了我對黨的認識，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，進一步拉近了我和黨的距離。
作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員的標准相比，自己還有很大差距。如有時做事懶散不夠利索，處理問題不夠成熟，思維能力存在欠缺，工作方法較為簡單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。與此同時，我也在時刻提醒著自己不斷努力，奮發向上。我明白要通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心裡成形。我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己，以自己的模範行動時刻保持黨的先進行，努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
請黨組織在實踐中考驗我！
⑻ 三好學生申請書怎麼寫
學們老師們: 我來自初三六班,名為吳錫欣,今天我站在講台上,目地已經不言而喻,為想展現自我,鍛練各方面的素質,挑戰自己,有一名話說得好,只有敢不敢,沒有做不到,所以我參加學生會，對於我而言，是一次嘗試，同時為服務廣大師生，為同學們創造一個更好的學習環境，也為提高自身的紀律性，更強的合作能力，自身的勇氣，膽量。我選擇了督查部，一個我心中理想的部門，對於我而言，在學校我嚴守紀律，履行作為一名中學生的准則，工作上有著認真的態度，學習上積極進取，有良好的學生風貌，這對於我本人的概述，也許地正符合學生會督查部的要求吧！如能競選成功，在今後日子裡，我將履行自己的職責，以嚴肅認真的傷風對待工作，無論在服務隊或者站崗方面都將以身作則，親力親為， 同時一個部門的紀律是一個精神面貌體現，特別對於治保剖面是言，軒此我將嚴格要求每一位幹事自身的紀律性，良好的品行，以整齊的隊伍面對同學和老師，在我執政下，我將使督查部更好的配合政教處，讓我們的幹事敢於站出來，敢於勸阻，敢於體驗，敢於實踐，因此，我們是一支特殊的隊伍，在當今，在遵尋著一個規律，適者生存，弱者淘汰，學生會部門間競爭也依然強烈，我將更加完善督查部，出台相關有利政策，更加的搞好督查部這一品牌，更好為廣大師生服務，我也將為發行自己的承諾而努力，我的演講結束了. 謝謝大家! 你稍微改改啊 把你那獎寫上
⑼ 天津市小學六年級市級三好學生申請書
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XX是天津市第六小學六年級（1）班的班幹部。她性格開朗， 聰明活潑，樂於助人。在辛勤的耕耘下，收獲了累累碩果，每年都被評為學校優秀少先隊員、文明學生、優秀班幹部。在學校老師的關愛和教育下，王澳同學得到了全方面的發展。
一、學習勤奮，成績優秀
XX養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面。尤其在英語方面取得了可喜的成績。自二年級起她就開始參加CCTV「希望之星」英語風采大賽，曾獲得低幼組河北賽區三等獎、小高組河北賽區二等獎、小高組河北賽區一等獎，2010年參加POP全國少兒英語風采大賽成功進入北京賽區36強。2010年10月份參加了北京BETS英語水平考試（二級）通過了聽、說、讀、寫四項技能測試，同年還參加了全國英語等級（Public English Test System，簡稱PETS）二級的考試並獲取了由教育部考試中心頒發給《全國英語等級考試合格證書》，今年她又參加了英國倫敦三一學院英語口語等級（GESE-Graded Examinations in Speakers of Other Languages）六級的考試，再一次成功獲取資格證書。在今年北京新東方潛能全科選撥賽中脫穎而出，並獲取了北京市四所重點名校的推薦名額。
二、熱情待人，熱愛集體。
XX不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為「一花獨放不會香，百花齊放香滿園」。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助她們講解，毫無保留地教給她們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。她發自內心地尊重和敬愛老師，因為她懂得沒有老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。入學來她一直擔任班長和中隊長，在班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，並能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。正像她說的那樣她要在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的模範。她要用自己的實際行動，證明自己是同學的好榜樣、老師的好幫手、學校的好管家。
我們相信XX同學會用自己優異的學習成績、出色的工作業績、自信的人生態度、蓬勃的青春朝氣、全面的綜合素質，譜寫出一篇新時代少年的動人旋律。