語文寫作和英語寫作的區別

⑴ 好的英文寫作和漢語寫作有何區別啊

好的英文抄寫作和漢語寫作區別如下：
一、英語重結構，漢語重語義。
二、英語多長句，漢語多短句
三、英語多從句，漢語多分句
四、英語多代詞，漢語多名詞
五、英語多被動，漢語多主動
一說起英文寫作問題，中國學生就特別頭疼，也很難在短時間內得到有效和實質上的提高。課堂上老師給予學生的，只能是模板性的框架結構，結果弄得很多學生一寫作文就以相似的方式開頭。其實要提高應試類寫作，除去特別的技巧，修煉內功是關鍵。這個關鍵說到實處，就是兩個方面，中文思維和英文翻譯，如果一個學生在考試或是寫任何其想要寫的文章的時候，能夠合理而有邏輯地產生中文思維並且用較好的表達方式翻譯成英文，那麼無論是什麼應試類寫作，都能夠克服恐懼的障礙，甚至取得高分。

⑵ 英語的作文和語文的作文除了一個用漢字一個用英語之外有區別嗎

當然有啊英語作文及其重視書寫,好的句式、短語連接詞的連接順暢程度好壞（即是否銜版接自然）.而語文作文權則看極其看重文章的真情實感,其次看重文采（選詞造句如何,所舉事例是否有說服力）,還有前後開頭結尾是否精彩?是否符合龍頭鳳尾?至於中間要看每段段落中心句是否明晰每段主體是否唯一,另外整篇文章思想內容是否集中唯一更是十分重要的,而書寫相對英語作文來看就沒那麼嚴格,前提是字跡清楚是否好看影響不太大.個人認為英語作文更好些一些,

⑶ 你如何評價語文作文和英語作文不給滿分這個設定

現在高考都是電腦閱卷，同學們的卷子需要被掃描進電腦。關於高考閱卷老師進回行英語和語文作文閱卷的答速度，相信大家都很清楚了，沒錯，可能只用幾十秒，甚至十幾秒。在這么短的時間內，怎麼讓老師給你一個高分？答案是減少扣分項。那麼老師能看到的扣分項是什麼，單詞硬傷，簡單的單詞拼寫錯誤。不過這個也看「運氣」，如果你運氣好，就不會因為這個扣分啦。

⑷ 學術英語和一般寫作英語有什麼區別

一、側重點不同

1、一般寫作英語：一種語言，沒有明顯的使用范圍（跟漢語一樣）。

3、學術英語：主要體現其學術性，常與某些理論相關，如論文，在大學生，教授，專家的生活中較多出現，多是與科學，工程，技術方面相關的英語。

二、范圍不同

1、一般寫作英語是泛指一門語言，按不同分類可分為口語，書面語；一般生活英語，專業英語等。

3、學術英語一般是研究生以上學生在學習、研究過程中用到的英語。比專業英語更加專業。

三、對象不同

1、一般寫作英語面向的對象非常廣泛，所有人都可以學英語，對英語掌握程度也沒有要求。比如中小學生、商場銷售等等。

3、學術英語面向的是偏學術性的人群，比如大學生、教授、專家。多是與科學，工程，技術方面相關的英語。

(4)語文寫作和英語寫作的區別擴展閱讀：

英語（English）作為世界通用語言，是聯合國的工作語言之一，也是事實上的國際交流語言。

英語屬於印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲英語大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到世界各地。

由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元。語法從「多曲折」變為「少曲折」，語音也發生了規律性的變化。根據以英語作為母語的人數計算，英語是世界上最廣泛的語言。

但它可能是世界上第二大或第四大語言（1999年統計為380,000,000人使用英語），世界上60%以上的信件是用英語書寫的，50%以上的報紙雜志是英語的。

英語也是與計算機聯系最密切的語言，大多數編程語言都與英語有聯系，而且隨著互聯網的使用，使英文的使用更普及。

與英語最接近的無疑是弗里西語，這種語言現在仍然在荷蘭北部弗里斯蘭省中使用，大約有50萬個使用者。一些人認為低地蘇格蘭語是與英語接近的一個獨立語言，而一些人則認為它是英語的一個方言。

蘇格蘭語、荷蘭東部和德國北部的低地撒克遜語與英語也很接近。其他相關的語言包括荷蘭語、南非荷蘭語和德語。諾曼人於11世紀征服英國，帶來大量法語詞彙，很大程度地豐富了英語詞彙。

⑸ 為什麼考試英語作文和語文作文差別這么大英語簡單的多

因為中文是抄母語，英文是第二語言。

國內出生成長的人從出生就開始在中文環境下生活學習，對中文的熟悉掌握程度肯定是很高的，語文作文難度肯定較大。

但英文就不同了，很多人只是上學課堂上才接觸，又沒有英語環境，對英語的掌握程度肯定是遠遠不如語文的，所以英語作文肯定相對簡單點，難度大的也寫不出來的。

出題者也主要根據考試者的語言水平來出的題，如果你水平高自然可以去考更加高級的考試，那種考試自然難度也會很大。

⑹ 英語作文與語文作文的書寫格式及其差異分別是什麼

英語作文一般就是三四段就可以了，第一段總的闡述下話題，第二三段詳細的論述下，各方面的觀點，正面的反面的等等，然後最後一段總結下就ok了。 語文作文不解釋。 大同小異

⑺ 英語作文和語文作文區別

英語作文一般是3段式的，只要把現象描述好，觀點表達清晰就OK。語內文作文的話，要看是什容么類型的作文了。格式就多樣化了。英語作文的標點符號一般只有逗號和句號，注意是實心的哦。語文作文就多樣化了。希望對你有所幫助

⑻ 怎樣才能提高語文寫作能力和英語寫作能力我是為初中生~~~·

這只是我的看法昂！我呢，語文主要是讀懂題目，抓住中心，而且中內心要集中，在一個就是多讀書容，記好詞好句。在這里呢，我建議你弄一個好詞好句本，記一下好詞好句。英語呢，就是多讀英語短文，英語故事，多聽英語錄音。這就好了。希望對你有所幫助！O(∩_∩)O~

⑼ 語文作文和英語作文要怎樣提高呢，

於英語作文提高方法,7月12日才找到滿意的答案.在「GRE英語作文講座：如何提高寫作能力」一文中,提到 背誦與模仿能提高寫作能力.作者建議背誦30篇範文,「有這30篇墊底,就足夠了.剩下的就是自己寫了.但是要背到怎麼熟練呢,就是任意選一篇就能倒背如流.」.「模仿別人的優秀文章:寫有兩種方式.有些同學天天寫,但是水平和一年前沒有什麼長進.所以光靠自己寫是不行的.沒有什麼參照,思想越挖越空,最後就沒什麼可寫的了.所以要先模仿著寫,模仿要有幾個前提條件：1、要有可以模仿的文章.2、你要理解這個文章,理解它的用詞、句子結構、段落結構 3、這些文章都有正確的中文翻譯.分析完一篇文章後,怎麼模仿著寫呢?就是看著中文的翻譯,把上面的英文一字不落的寫下來,當你實在想不起來的時候,再看原文.等到寫完之後,和原文對照一下,看看是誰寫的漂亮.我剛剛開始模仿寫作的時候,發現,模仿了幾天後,寫作水平的確提高了.」 「通過不斷的模仿你的幾大能力就會得到提高：1、你的語法錯誤會越來越少； 2、句子結構能力越來越強； 3、用詞能力大大增加.一篇文章模仿兩次就足夠了.當你模仿了10篇文章之後,你把這10篇文章再模仿一遍.等你模仿完20篇文章,你的寫作能力就會大大提高了.」

⑽ 學習語文和英語的區別

語文學習，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。