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年小的英語怎麼寫作文

發布時間:2021-01-23 03:14:30

1. 用英語寫篇小作文!謝謝!!

  1. 英語作文是英語綜合能力的體現,也是中國學生學習的難點之一。英語行文注重邏輯結構,因回此答分段、適用關聯詞和標點符號非常重要。下面這篇小短文只有一個段落,寫法是總分方式,句中的關聯詞有but。請認真閱讀參考。

  2. 英文:

    There are four seasons in a year in most parts of the world. But o you know how many seasons they have in Africa? There are two: the dry season and the wet season. It is usually hot in Africa. In the wet season it rains all day. But in the dry season it never rains for months.

  3. 漢語譯文:世界上大部分地區,一年有四個季節。但是你知道在非洲他們有幾個季節嗎?有兩個季節,旱季和雨季。非洲通常很炎熱。在雨季,整天下雨。但在旱季,一連幾個月滴雨不下。

2. 考研英語小作文格式中日期怎麼寫

日期的順序是:月日,年。月份不能寫簡寫,日和年都直接寫阿拉伯數字就可以專。例如2006年5月3日,我們屬寫成:May 3,2016。還需注意,在日和年之間有一個逗號。我們要把日期寫在第二行的右面。位置不要寫錯。

英文書寫應符合書寫規范,英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀,字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮,通篇勻稱和諧。

(2)年小的英語怎麼寫作文擴展閱讀:

基本要求

1、寫英文字母要掌握正確筆順。如小寫字母i ,應該先寫下面的部分,然後再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫,寫快了,就會把點和下面的豎筆連在一起,顯得十分別扭。字形t應為兩筆。

2、書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離,不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應該按照習慣,不能隨意亂來。

3、注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行,則必須以音節為單位進行,如revolution這個詞,依照音節移行的原則可以按re-,revo-, revolu-這幾種方法移行。

3. 寫一篇春節的英語小作文

In China,the Spring Festival is very important.Everyone likes it very much.Because people have a long holiday . People can stay at home with their families.They make mplings in the Spring Festival.And they go shopping and wear new clothes.They often visit their friends' home.Chinese love the Spring Festival.Because it is very happy.Do you like the Spring Festival?

我寫的不是很難,所以LZ應該能看懂吧。寫的沒有前面的那麼好,我也就回這個水平答了。

4. 英語小作文怎麼填

一、分年段層層推進。
1、三年級——練說句子
語篇是由句子構成的,造句能力直接影響著寫作能力。所以,加強造句訓練顯得尤為必要。在實際教學中,我在課內外有意識地讓學生結合所學句型結構進行口頭或書面造句,經常為學生提供一個結合實際生活的情景或語境,避免注重語言形式,忽視語言內容,脫離一定的情景或語境。三年級是英語學習的起始年級。三年級教材中很多話題是關於家人的,這樣的話題比較能夠引起學生的共鳴。作為學習英語的起始年級,我們重點要保護孩子學習的興趣和信心,培養他們大膽說英語的習慣。畢竟英語不是我們的母語,要想寫些什麼,必須要知道用英語該如何表達。如在教授新版教材My family一課時,就可以訓練學生用This is 來介紹自己的家人:This is my father /mother/ brother...
2、四年級——仿寫句子
三年級到四年級是一個跨越。從單詞到句子的書寫,對於很多剛上四年級的學生來說很不適應。這是一個需要規范的年級——規范地書寫一句話:開頭大寫、單詞空格、字母占格准確、標點符號的使用。正確使用標點符號對正確表達思想十分重要,它也是寫作基本功之一。由於中英文之間的標點符號有一定的區別,學生在實際使用中經常出現一些錯誤,常見的錯誤主要集中在句號、逗號、頓號、省略號、書名號等標點符號。在英語寫作教學中我從學生的問題出發,把各種常見的標點符號的意義與使用規則對學生講解清楚。
四年級的每個單元都有要求學生掌握的四會句型。教師在教授的過程中,可以依託四會句型,讓學生進行仿寫練習。如4AUnit 4 I like...這一課的重點就是用I like來表達自己的喜好。三年級的時候學過類似的內容,但是要求不一樣。當時只要求學生能夠用這個句型進行口頭表達。在本課當中,要求學生能夠書面表達這個句型。那麼老師在教授的過程中就可以讓學生進行仿寫訓練。用這個句型表達自己的愛好,可以是食物、水果、顏色、運動、動物等,把這些句子組合在一起,就可以成為一篇小短文。
我曾經讓學生用4B教材中的There be句型來寫自己的房間。有一個學生這樣寫道:Look, this is my bedroom. There is a desk near the window.There is a bed near the desk.There is a lovely doll on my bed . There are a lot of books in the bookcase. I love my bedroom. Do you like my bedroom?這篇小短文很生動地介紹了自己的房間,而且沒有語法錯誤,句子通順。這是學生模仿課文介紹我們的教室來寫的。其中有一些並不是四會單詞,但是因為不是考試,所以我允許他們看書來寫。最後一句她還用了一個問句,使文章更顯得有趣味性。後來我問這名學生,你怎麼想到用一個問句來結尾的?她說:「我看了一篇英語短文上就這樣寫的.......」我想,如果我不布置這篇寫作的練習,也許她就不會去閱讀先關的文章。可以說寫作訓練也讓部分孩子拓展了他們的學習渠道,從而更主動地去學習英語。
3、五年級——改編對話
經歷了三、四年級的句子訓練,五年級的教材內容主要以對話出現,同時每篇對話前面還有一個交代背景的引言。我們在教學的時候可以依託引言,進行對話改編練習。在課文學完後,給學生一些重點詞句,讓學生根據這些重點詞句進行對話的改編。這個作業的設計可以分層進行:對於基礎薄弱的學生可以是完成課文內容填空,這樣相對來說降低了難度。而對於一些語言掌握比較扎實的學生,可以是在課文的基礎上進行改編,用第一人稱或第三人稱進行轉述。如在教完At the weekends一課後,可以讓學生用第三人稱介紹課文中的任務的假日活動;或者老師也可以提出更高要求:寫一些自己和好朋友或家人的假日活動。
4、六年級——素材重組
到了六年級,學生相對來說詞彙已經比較豐富,學過的話題也比較多。這個時候老師可以結合每個單元的主題,有針對性地設計一些作文的練習。如6A Ben's birthday 學完後,可以讓學生寫My birthday. 第六單元Holidays學完後,可以寫My favourite holiday.我曾經讓學生以這個為主題寫過短文。有一個同學大約寫了有200個詞,高考的要求也不過如此。而且該生寫得相當生動。不僅將這個單元的句型運用其中,更是綜合了三、四、五年級的相關內容。如I usually do...on that day. My father likes doing.... 文章的最後她還用感嘆句來抒發了一下感情:How happy we are on that day!
在這一系列有層次的訓練中,學生的語言水平提升很快。而且學生為了寫得更好,會主動閱讀一些英語讀物。對於一些英語水平本就比較高的學生來說,更是讓他們得到了提升的空間。
二、多途徑扎實訓練
1、同義句轉換訓練。在小學生的英語作文中,句型單調重復是一個普遍現象。小學高年級學生已經學習了一定數量的句型,進行同義句轉換訓練的時機也已經比較成熟。比如,『My favorite class is English.』可以用『I like English best.』轉換,『I』m going to take a bus to Shanghai.』可以用『I』m going to Shanghai by bus.』轉換,等等。
2、中英文互譯。雖然我們提倡學生寫作時用英語思維進行表達,但是受到母語思維的影響和干擾,所以在學生作文中出現的所謂「中國式英語」還是很多的,這是一個現實問題。比如,學生常把「我喜歡的食物是麵包。」翻譯為「I like the food is bread.」,把「我有時和媽媽一起購物。」翻譯為「I sometimes with mother together go shopping.」等等。面對這樣的問題,除了繼續大力培養英語思維外,對學生進行適當的中英文互譯訓練是有益處的,能讓學生更好地理解母語和英語在表達方式上的差異,從而更好地用英語表達。
3.看圖寫話式寫作訓練
這種方式,中文課上經常用,可以拿來主義用在英語課上。教師出示與所教課文有關的單詞圖片和任務對話掛圖,讓學生發揮想像寫成短文並在班級交流。如筆者教5Aunit 9 Shapes 這篇課文後,老師出示了一些圖,全由圖形組成(汽車,木頭人等)讓學生運用課文上所學的內容寫一段話,學生能把抽象的圖形綜合運用,並自如的運用了課文句型What shape is it?It』s a ….The nose is a…The head is a…
4.連環畫式寫作訓練
小學生最愛看幽默的圖畫,或有連續性的故事連載,教師可巧妙地把每篇課文的小短文Reading PartE部分改成連環畫式的插圖,讓學生在會讀的基礎上,給連環畫配英文註解,這是非常受學生喜歡的一種方式。如筆者在教6Aunit 1 Mr Smith takes a walk in the park 這篇小短文時,機械性教學跟讀學生並不積極參與,老師把這段改成連環畫式插圖,讓學生用英語作備注,學生大多都能進入故事情節中,自然而然地把這篇小短文的重點難點掌握了。這種方式又稱為插圖式寫作。
5、半框架式寫作訓練
這種方式稱為大綱式寫作,常常用於概括課文中的重點情節。如筆者教5AUnit 3時課文中出現了許多學生以及他們的愛好,學生讀完課文後,筆者安排如下框架讓學生完成小作:Ben』s hobby is________.His brother』s hobby is _____________.He likes________ stamps. Yang Ling likes__________.But Helen likes__________.Mike likes________They have good hobbies.這種寫作在課上就能完成。更有利於鞏固課文。
6、閱讀式寫作訓練
小學高年級段的學生要有一定的閱讀能力,但是小學生的閱讀材料選擇有點難,很多學生反映買了課外讀物看不懂。其實教師可利用學生寫的內容,作為校本課程,互相傳閱並幫助修改。這種方式比純粹修改病句好多了,所以又稱修改式寫作。
7、聽寫式寫作訓練
6A和6B安排有聽力訓練(Part D)學生聽完後填詞,並不能完全聽懂這一段,學生可以在老師講解幫助的基礎上完成聽力小短文的寫作,同樣每個單元的歌曲,有些老師並不教,其實老師可以和學生唱歌,並讓學生填歌詞,有些學生喜歡流行歌曲,老師就和他們一起欣賞和演唱,熟練時,學生填歌詞,如《take me to your heart》 《big big world》《I wish you merry Christmas》等。
8、採用案例分析,及時糾正語言錯誤。
學生的作文中出現錯誤是難免的,應該允許學生在作文中犯錯,關鍵是讓學生學會從錯誤中學習。對於學生作文中的錯誤,應該指出並及時糾正,給學生一個正確的語言規范。在實際教學中,我經常結合具有典型錯誤的學生作文案例進行分析,及時糾正。下面這篇作文是學生的原文,裡面劃線部分的錯誤是典型的,有標點使用錯誤,有大小寫錯誤,有用詞錯誤,有動詞時態錯誤,有動詞語態錯誤,有單復數錯誤,還有句子結構錯誤等。
實踐證明,反復指出並及時糾正學生作文中的語言錯誤,有利於減少學生作文中的錯誤,更有利於學生形成正確的語言規范。
三、巧評價,激發學生的寫作內驅力。
要激發學生寫作的興趣,增強學生寫作的自信心,不斷提高學生的寫作能力,讓學生體驗寫作的快樂感與成功感,就需要教師合理地運用評價方法,充分發揮評價的導向、激勵、調節等功能,激活學生的寫作內驅力。在寫作教學中,我主要採用了以下三種方法:第一,展示學生作品。定期把所任教班級中的優秀作文列印出來,並裝訂成作文選,每位學生一本,要求學生認真閱讀同學的作文,也要求學生帶回家與父母分享。第二,評選寫作優秀之星和寫作進步之星。對學生的每次作文進行等級評定,根據評定的等級評選出一定數量的寫作優秀之星和寫作進步之星,並把結果公布在英語家校聯系單。第三,英語測試增加「作文」項目,並且作為基本題出現。以前的英語測試卷上沒有「作文」項目,或是僅把「作文」作為附加題,這樣的試卷沒有給學生一個明確的寫作上的評價導向,或者說是評價的隨意性比較大,這樣就導致學生在思想上不重視寫作,也導致學生的寫作能力發展滯後。
小學生英語寫作能力的培養不是一蹴而就的,需要教師堅持不懈地用心培養,需要教師採用合理、有效的寫作訓練策略,包括教材資源的開發利用,語言輸入與輸出並舉,開展寫作基礎訓練,改變學習方式和評價的介入等。筆者以為,只要教師堅持長期進行寫作訓練,不斷創新寫作訓練策略,小學高年級學生的寫作能力必定會有一個質的飛躍。

5. 英語小作文怎麼寫

i've
been
learning
to
do
housework
these
days.
the
first
thing
is
cooking.
it's
until
i
held
the
slice
did
i
realized
that
to
cook
yourself
is
much
more
difficult
than
to
watch
others
do
that,
but
finally
i
learned
to
cook
celery
and
meat,
i
enjoyed
it
a
lot.
besides
cooking,
i
aslo
learned
to
wash
my
clothes
這樣就夠了,不用寫那麼多
順便版糾正下他的權clothes打錯了

6. 寫用英文寫一篇關於春節的小作文,怎麼樣度過

The evening preceding Chinese New Year's Day is an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner. It is also traditional for every family to thoroughly cleanse the house, in order to sweep away any ill-fortune and to make way for good incoming luck. Windows and doors will be decorated with red color paper-cuts and couplets with popular themes of "good fortune" or "happiness", "wealth", and "longevity". Other activities include lighting firecrackers and giving money in red paper envelopes. Among about one third of the Mainland population, or 500 million Northerners, mplings (especially those of vegetarian fillings) feature prominently in the meals celebrating the festival.

望採納,謝謝

7. 寫一篇關於新年的英語作文 小學生

關於新年的英語作文範文

The spring festival is the tradition festival in China.It is the same as the christmas day in the west country,it is welcome the new year.

It is the day that the families get together.

The spring festival is usually in the February ,sometimes in January.In the spring festival,every family all paste the lucky inscriptions,they fire the cracker,they eat the mplings.The day before the new year『s first day is the new year『s eve,same as the christmas eve,all the families get together to have the new yaar『s dinner,wishes each other,talk about the wishes about the new year.Small children will receive the money given to children as a lunar new year gift.

8. 英語小作文怎麼寫

Hello everyone. My name is Zhou Yan, I am fifteen years old. I am 1.6 meters tall. I am very fond of painting, dancing ballet, reading, swimming and playing piano in my spare time. I like eating breads, vegetables and fruits. My mother is a math teacher and my father is an engineer, and I have a little sister. I love them very much. I started playing piano since I was five, my dream is to be a pianist.

大家好。我的名字叫周延,我15歲了。我身高1米6。我非常喜歡在空閑時間里畫畫、跳芭蕾舞、讀書、游泳還有彈鋼琴。我喜歡吃麵包、蔬菜和水果。我的媽媽是一名數學老師,我爸爸是工程師,我還有一個妹妹。我非常愛他們。我從5歲的時候就開始彈鋼琴了,我的夢想是成為一名鋼琴家。

9. 一個英語小作文,怎麼寫

自我介紹英語作文
I was born on March 18. My family is neither very rich nor very poor.My parents are peasants. They work hard to support the family. They encourage me to study well. My childhood was happy.
I like learning. I like music and sports, too. I can run very fast and am the fastest runner in my class. I am good at English, Physics and Maths.
I want to be a scientist. Scientists have made recorders, TV sets, and so on. They have also invented the computer. All these make our life rich,interesting and easy.
請參考作文地帶提供原版翻譯:
我出身於三月十八日。我的家庭不富裕也不貧窮。我的父母是農民。他們為了養家辛苦的工作。他們鼓勵我好好學習。我的童年是快樂的。
我喜歡學習,我也喜歡音樂和體育運動,我跑的很快,是我們班裡跑的最快的。我擅長於英語,物理和數學。來源:joozone.com.
我想成為科學家,科學家可以做錄音節目和電視節目等等。他們也發明了電腦,所有這些事情都讓我們的生活變得富足、有意義和方便。
本文翻譯歸作文地帶所有,未經許可請勿轉載!

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