① 怎樣寫好作文英語作文，有經驗的人說說
詞彙量，句子表達和文章思路，這三個就是文章的核心。詞彙在閱讀中記憶更有效，還能版記住用法。句子權表達一是語法結構的問題，二是一些好的搭配，需要多讀多背，有一定的積累。思路就要靠自己了，和中文文章一樣，寫作必須要有文章中心思想的框架，這個也要平時多練習。總之，廣泛的閱讀，仿寫，背誦和練習是最基本的方法。
② 如何指導學生寫好英語作文
《全日制中學英語教學大綱》明確規定,中學英語教學的重要任務之一是培養學生初步運用英語寫作的能力.然而目前在高中英語教學中,普遍存在著教師忽視英文寫作教學和學生怕寫英語作文的現象。我認為要使學生達到大綱規定的學習要求,在高中三年英語教學中,必須十分重視運用科學方法正確地、系統地指導學生寫好英語作文. 一、培養興趣,堅持長期系統的寫作訓練。 學生進入高中後,面對英語作文這一新題型,會感到心中無數,無從下筆,往往產生畏難情緒。要想使學生由怕寫到會寫直到愛寫,教者在開始就要制訂系統的長期指導學生寫作的計劃,要堅持按計劃每周一作,由短到長,從易到難,循序漸進。高一階段以聽寫、仿寫、縮寫、改寫為主;高二階段以看圖寫文、擴寫、情景性作文為主;到了高三則可進行大量的不同體裁的寫作訓練。在整個寫作教學過程中,教師必須運用多種手段,逐步培養學生的興趣,激發學生學習寫作的積極性。我在教完高中第一冊第一課《馬克思如何學外語》後,讓學生進行聽寫競賽,當堂批改、評講,然後告訴他們這實際是一篇課文縮寫,也是一次寫作訓練.由於學生們聽寫並不陌生,又是剛學完的課文,所以大多數學生能夠取得較...... (本文共計2頁) [繼續閱讀本文] 贊
③ 怎樣教高中生寫好英語作文
英語書面表達是中復考試題中檢制測考生語言運用能力的綜合類主觀試題。該題主要測試考生在所學詞彙和語法結構的范圍內，能否根據寫作要求，充分利用平時收集或准備的素材，獨立起草和修改短文、簡訊等，簡單描述人物或事件，根據所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明，並使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系。因此英文寫作越來越引起老師和學生的重視，本文正是針對以上要點淺談如何來指導初中學生寫好英文書面表達。
④ 英語作文 《寫信教人好的讀書方法》
To read successfully requires correct ways of reading. Here are some suggestions：
(1) Choose books which are neither too difficult nor too easy for you. If you find it too hard to go on with the book, just put it aside for the moment and change for an easier one;
(2) Choose books that not only interest you but also benefit you, for reading is not always for fun only;
(3) Some books are to be read roughly, but some must be read slowly and carefully. Don't forget to take some notes whenever you feel it necessary;
(4) Don't be shy to ask questions. Anyone who knows more than you do can be your teacher;
(5) Make good use of dictionaries, for dictionaries are your best teachers
⑤ 如何上好英語作文課
一、上好英語作文課的前提——激情
很多老師總會抱怨英語作文課難上，學生無話可寫。為什麼英語作文課枯燥？那是因為你沒有激發學生想寫的慾望，沒有創設寫作的情景，也就是沒有給學生作情感鋪墊。為了讓學生有表達的慾望，今天我上課選取了寫家鄉美景為內容。一上課，就以一曲優美的《走馬仙女山》配以家鄉的自然風光，讓學生陶醉在家鄉自然的美麗中，欲表達的情就在傾刻之間。有情才能寫，無情便無語。
二、上好英語作文課的關鍵——放緩坡度
如果你一上課就給出一個題目，提出一大堆的要求，讓學生自己絞盡腦汁作文，恐怕難有幾個學生能勝任，尤其是中差生，更是會一籌莫展，無法下筆。我們不妨給他們一個坡度，讓學生跳一跳，能摘桃。在寫作之前，先讓學生想出一些與主題相關的詞,再用這些詞造句,然後將這些句子進行美化,修改後,再進行取捨組合成段,再將段組成篇,最後進行修改訂正成文。這樣一步步推進，學生就不會覺得很難了。我在這節課上使用了詞－句－段－篇的推進模式，引導學生由易到難，由短到長，最後連平時最差的學生也能寫出一些句子了。
三、上好英語作文課的後勁——評改多樣化
對於學生而言，什麼最給力？不是老師的評價，而是來自於學生的評價。 一次作文課的成功不能說明什麼，關鍵是如何將這種成功變成一種永遠的成功，變成學生在英語作文方面的可持續性發展，那就得在評改的形式上下功夫。評改英語作文可以採取多種形式相結合，教師批改，優生批改，學生互相批改。這好比一大樹，教師批改是樹干，決定樹木的直立成長，優生批改是樹枝，可以幫助主幹獲得更多能量，學生互相批改是樹葉，可以在最大范圍內獲得陽光。因此在學生完成作文後，我先讓學生在小組內互相修改，互相學習，再去請一位比自己優秀的同學作自己個別指導，然後我隨機抽取幾位同學的作文打出投影讓大家來評議，作出總結，歸納了1+2+1的模式，再讓學生對比修改自己的作文。差生有了模式可循，自然就不會覺得無從入手了。
四、上好英語作文課的備注——積累
要想上好英語作文課，教師和學生的積累都很重要，有了大量的輸入，才能有輸出，教師有積累才有指導的方向，學生有了積累才能寫出內容。名師出高徒，教師知道怎麼寫好英語作文，才能教學生，如果什麼是1+2模式，什麼是1+2+1等模式都不知道，那指導出的學生一定也是亂七八糟，沒有條理。在平日教師還要指導學生進行大量的積累，收集好詞佳句，背誦精典名篇。「讀書破萬卷，下筆如有神」，有了積累的源頭活水，才能流出一片汪洋。
總之，教師要想上好英語作文課，學生要想寫好英語作文，不是一蹴而就的事，必須要靠教師長期摸索，鼓勵學生堅持積累，對學生習作精心指導。
⑥ 怎樣才能寫好中考英語作文，怎樣教學生寫好英語作文
首先重點分析自5篇真題作文，將真題中的連接詞如firstly~secondly~next~what's more等，經常出現的單詞和片語，以及一些句型比如look forward to~~I suppose that~~，讓學生熟記；
然後讓學生總結自己的寫作模板，試著寫一篇作文，你加以指導一下，讓學生自己修改；再寫，再指導，再修改，直到成型為止~~~就差不多可以了~~
不過前提是學生的英語要有一定基礎，能夠把一句話寫通順了~~
讓學生通過習作找到適合自己的一個模板是重點~~~切記生硬照搬其他人的模板，也不一定要寫非常優美或者復雜的句子~~~因為考試的時候根本就會忘記了~~~
這是我四六級考試的習作經驗，希望對你有所幫助~~~
⑦ 關於良好的教育的英語作文，80字左右，簡單點的，最好帶翻譯。
Having a good ecation is very beneficial to us . There are the following reasons. First a good ecation can help us get more knowledge and experience, which certainly provides us with personal enrichment and improvement. Second a good ecation can provide us with good job opportunities. Finally a good ecation can help us to use what we have learned to make contributions to sociey, which is beneficial to both society and all of us.擁有良好的教育對我們非常有益。有下列原因。首先，良好的教育能幫我們獲得更多的知識和經驗， 這些當然會為使我們豐富自己，提高自己。第二，好的教育能為我們提供更好的就業機會。最後好的教育能幫我們把我們所學到的東西來為社會做貢獻， 這既有益於社會同時又有益於我們自己。
⑧ 寫一篇 我們如何學好英語 的英語作文~
我的初中生活，就象一顆紅紅的山楂，看起來沒什麼特別，一咬，酸酸甜甜的，還略帶苦味，細細品味，還帶著淡淡的香味．很豐富。
我還不知道我的初中生活會是怎麼樣的。不過，在不知不覺間，它離我已經不再遙遠了，而且已經把我攬入了它的懷抱。
熟悉的生活消失了，那樣的消散的生活不再屬於我，現在的我，要求的是比以前更加嚴格，更加努力。可是，在陌生的學習旅程中，我還是變得有些迷茫。緊張的初一生活，總是促使我加緊努力，奮勇向前，我感到前所未有的緊迫感。剛開學的幾天，我總是感覺我什麼都學不好，聽課也聽不進去，甚至覺得我就是一個典型的差生，總跟不上學習生活的步伐。學習中，老師只是適當的點撥你，不會一步一步、下一步都告訴你怎麼走，而且，老師的講課速度也快了，好像就只開1秒的小差，都會漏掉一大截的知識。等弄懂了數學的那些公式，英語又堵得你進退兩難。而且，7門作業都要按時完成，所以，這讓我很不適應。總之，初中的生活是緊張的。
初中的生活，緊張並快樂著。
雖然我進入初中還只有一個月，不過，我卻感受到了初中的快樂。在初中，老師、家長都不會再把你當成小孩子，在初中，我們和老師、家長，可以像朋友那樣，真誠面對，讓我感到了我可以和長輩做朋友的感覺。而且，和同學之間，也是在真誠中，互相幫助，互相提高，攜手並進。於是，我們忙碌的身影中，閃爍出快樂的氣息！
初中的生活，快樂並 收獲著。
到了初中，雖說很緊張，但是，也會在空閑中開一些能勞逸結合的活動。例如什麼什麼社啦，既可以讓你獨立行事，又能幫助你提高學習，使你收獲了許多在社會上的道理和行事、學習的經驗。
初中的生活，我還只是嘗到了星星點點。我相信，在我的初中生活中，我會讓它的酸甜苦辣更精彩，更豐富！
⑨ 幫我寫一篇英語作文，如何教好學生，急需謝謝
My Understanding of the True Meaning of Ecation-我對教育真諦的理解
My Understanding of the True Meaning of Ecation
With the rapid development of society, almost everyone wants to be ecated. However, many people hold an erroneous:view towards ecation. They think, probably most parents do, that through ecation, they will, or their children will; turn out to be either prominent scholars or rich merchants. TO them, ecation Suggests merely fame or riches.
The aim of ecation, in my understanding, is set upon deeper and more important mental accomplishments andmoral culture. When we study at school or at the university, we are certainly aiming at a profound learning of various subjects, for that is one of the essential things and a fundamental indispensable for building up our future career. Equally important is the moral ecation which we must receive'either at school or at the university, for building*toUr character.
On the other hand, ecation does not simply mean "going to school."We cannot consider ourselves well-ecated and superior just because we are the fortunate ones who can go somewhere to study, thus looking down upon those who cannot get such golden chances as ours. It is a truth universally known that that a doctor is different from a blacksmith is not because the former has received higher ecation and the latter has not.
To conclude my essay, I would like to quote an old saying "Learn whatever it may be, whenever you can,and you will, "and this, I think, is the true meaning of ecation.
我所理解的真正含義教育
With the rapid development of society, almost everyone wants to be ecated. However, many people hold an erroneous:view towards ecation.隨著社會的發展，幾乎每個人都希望得到的教育。不過，很多人持有一個錯誤：對教育的看法。 They think, probably most parents do, that through ecation, they will, or their children will; turn out to be either prominent scholars or rich merchants.他們認為，可能大部分家長這樣做，即通過教育，他們將，或他們的子女會;之交，以任何著名學者或富商。 TO them, ecation Suggests merely fame or riches.對他們來說，教育的建議，只是名利或財富。
The aim of ecation, in my understanding, is set upon deeper and more important mental accomplishments andmoral culture.教育的目的，在我的理解，是設置後，更深入和更重要的精神成就andmoral文化。 When we study at school or at the university, we are certainly aiming at a profound learning of various subjects, for that is one of the essential things and a fundamental indispensable for building up our future career.當我們研究在學校或大學的，我們當然是瞄準了深刻的學習不同的科目，因為這是其中一個最本質的東西，並從根本上不可或缺的，為建設我們的未來的職業生涯。 Equally important is the moral ecation which we must receive'either at school or at the university, for building*toUr character.同樣重要的是，道德教育，我們必須receive'either在學校或大學教育，為建設*旅遊特色。
On the other hand, ecation does not simply mean "going to school."We cannot consider ourselves well-ecated and superior just because we are the fortunate ones who can go somewhere to study, thus looking down upon those who cannot get such golden chances as ours.在另一方面，教育並不只是意味著「走出去學校。 」我們不能認為自己是受過良好教育和優越的只是因為我們是幸運的誰可以去研究，因此，往下看時，那些誰不能得到這樣的黃金機會像我們。 It is a truth universally known that that a doctor is different from a blacksmith is not because the former has received higher ecation and the latter has not.這是一個普遍的真理眾所周知，一個醫生是不同的鐵匠鋪，並不是因為前者已受過高等教育，而後者卻沒有。
To conclude my essay, I would like to quote an old saying "Learn whatever it may be, whenever you can,and you will, "and this, I think, is the true meaning of ecation.來結束我的散文，我想引述句古話： 「學習，無論它可能是，每當你可以，你將」 ，這，我認為這是真正意義的教育。