中年級英語短文寫作

『壹』 英語小短文帶翻譯，10字左右，簡單的，小學四年級的水平

This
is
my
room
.Look,there's
a
new
bed
in
my
room.
On
the
bed
,there'a
toy
dog、there's
a
picturbag
On
the
wall.oh,my
computer、my
book
and
my
telephone
in
my
desk,I
very
like
my
room
!
這是莪的房間，看，這兒有一張新床，床上是一隻玩具狗，牆上有一個專照片包。哦，莪的電腦，屬莪的書本以及莪的電話都在莪的桌上，莪很喜歡莪的房間。
希望滿意

『貳』 小學三年級英語小短文

happy day
Today I』m very happy,after I have breakfast,I go to park.
It』s a sunny day ,the bird is singing,I』m singing too.When I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what』s a happy

『叄』 英語小短文70詞 越多越好最好是100篇

題目：A Happy Day in Spring

提示：下圖是Mr. Black 一家人在春天的某一天在野外遊玩的場景.請用一般現在時描寫圖中所呈現出的內容.可作適當的想像和發揮.
要求：1、條理清晰,意思明確、連貫,句子通順,標點正確,書寫工整、規范.
2、不少於70個單詞.
A Happy Day in Spring
It』sspring. It』s sunny and cloudy today. There are many big trees in the park. Mr.Black』s family have a picnic in a park. They bring many food there. They bring fruit, drink and bread. Mr. Black and Mrs. Black talk with each other. Theytalk very happily. Ann reads a magazine. Tom likes flying a kite. The kite
flies very well. They are hungry now. They want to eat their food. They are
very happy.
2、根據給出的材料,寫一寫Mike這個周末的活動計劃.
Saturday Sunday
read a magazinego to the zoo buy a book learn Kungfuwatch TV
Mike
is a student. He is my good friend. He is busy at the weekend. He is going to
read a magazine this Saturday morning. He is going to go to the zoo this Saturday afternoon. He is going to buy a book
this Sunday morning. He is going to learn Kungfu this Sunday afternoon. He is
going to watch TV this Sunday evening.

3、根據下面提供的內容,寫一篇英語短文.要求語句通順,條理清楚,字數不少於50個單詞.
Amy是個美國女孩,六年級學生,十二歲.她向別人自我介紹,並介紹她的家庭.她有個雙胞胎姐姐,爸爸是醫生,媽媽是老師,她非常愛他們,他們也很愛她.
My
name is Amy. I come from US. I am an English girl. I am a student. I am in
Grade Five. I like my teacher. Her English is good. There are four people in my
family. I have a twin sister. My father is a doctor. My mother is a teacher. I
love them very much. They love me, too.
4、題目： My net friend（我的網友）
要求：1.條理清楚,意思連貫,語句通順,標點正確,書寫清晰、規范；
2．要將提示詞全部體現在作文中；不得少於50個單詞.
提示詞：（1）computer
（2）net
friend (3) talk with each other(互相交談)
(4) in the chat room (在聊天室)
（5）talk
in English (用英語交談) （6）good
now
My net friend
I
am Tony. I have a computer. I have a new
friend. His name is Jack. He is 12 years old. He is a student. He likes surfing
the net. We often talk with each other in the chat room. We talk in English. My
English is good now. He is a good boy. I like him very much. Do you want to
have a net friend?
5、提示：根據下面所給出的這張Ann的小名片,以「我的好朋友」為題,寫一篇小短文,介紹Ann的基本情況.
要求：1、條理清楚,意思連貫,語句通順,標點正確,書寫清晰、規范.
2、要將名片中的內容全部體現在作文中.
3、不少於60個單詞.
My good friend
I
have a good friend. Her name is Ann. Her Chinese name is Wang Xiaolan. She is
from England. She is in Beijing now. She is in Yuying Primary School.
She is in Class Four, Grade Six. She is twelve. She has blue eyes and
yellow hair. Her father is a doctor and her mother is a nurse. Her brother is
five years old. She likes dancing, singing and watching TV. She is friendly and
she likes to help others. What a good girl!
6、短文寫作.根據給出的提示和要求,寫一篇65個單詞左右的英語短文.
要求：1、寫一封介紹你一家的電子郵件給Jay
Hello, Jay,
I am very
happy to be your net friend. There are four people in my family. They are my
parents , my sister and I. My father is the oldest and the tallest. He can
drive a car. He is a doctor. My mother is a factory worker. She works hard. My
sister is a student. She is the best in her class. My hobby is playing
basketball. My sister and I go to school on foot. I have a happy family. What
about you?
Bye- bye,
Benson
7、Jack 昨天跟他媽媽買東西,請根據下表的信息,寫一篇不少於60個單詞的小作文.
Happy Shop：Some
pieces of candy ￥4 A roll of toilet paper ￥5
Mr. Chen』s Store：A
carton of ice cream￥15
Uncle Eddy』s Store：A
bottle of shampoo￥45 A pair of socks￥8
Big Blue Department Store：A
bag of chips ￥9 Toy car ￥105
Yesterday was Jack』s shopping day. He
went shopping with his mother.
They went to the Happy Shop .
They bought some pieces of candy. They are 4 yuan. They bought a roll of
toilet paper. They bought a carton of ice cream at Mr. Chen』s Store .They
bought a bottle of shampoo and a pair of socks at Uncle Eddy』s Store .
They went to the Big Blue Department Store. They bought a toy car. It』s
105 yuan. They were very happy.
8、假設你是May, 請用不少於60個單詞來向你的筆友Jay介紹你的家庭情況,請在文中使用3個最高級和2個比較級.
Hi, Jay,
I』m very
happy to be your pen-friends. I have a warm family. There are four people in my
family. My father is the tallest and the oldest in my family. My mother is
beautiful. She is a teacher. She is thinner than my father. I am a student. I
am three years older than my sister. My sister is the youngest in my family. I
love my family. What about you?
Bye bye,
May
9、根據提示,從表格中獲取信息寫一篇不少於60個單詞的小作文,要求提示的內容要全部體現在作文中.

Name Zhang Ping Jim
Age 年齡 12 15
Height 身高 150cm 162cm
Weight 體重 50kg 60kg
Nationality 國籍 Chinese Canadian
Address 地址 Xinhui Guangzhou
Favorite Color red blue
Favorite Sport badminton swimming

M

My
Friends
I
have two good friends. They』re Zhang Ping and Jim. Zhang Ping is 12. Jim is
three years older than her. He』s 15. Jim is heavier than Zhang Ping. He』s 60
kilograms. Jim is taller than her. He』s 162cm. Zhang Ping is a Chinese girl.
She lives in Xinhui. Jim is a Canadian boy. He lives in Guangzhou now. Zhang
Ping likes red. Her favorite sport is badminton. Jim likes blue. His favorite
sport is swimming. I like them very much.
10、描寫你的周末生活,注意用一般現在時.
My Weekend
I
have happy weekend.
On
Saturday morning I always have English classes at school. I study hard in the classroom. In the afternoon
I often play computer games. On Sunday morning I often draw pictures. Sometimes
I visit my grandmother and grandfather. Sometimes I listen to music. On Sunday
afternoon I often do housework or go shopping.
So I love weekends.
11、昨天是3月20日,也是你的生日,請描寫你的生日派對,注意用一般過去時.
My birthday
Yesterday was March 20th. It was my
birthday. I had a party. I ate too much. Mike brought a carton of ice cream.
Jenny brought some candy. Mary brought a lot of cookies. My mom made a cake. My
dad bought a toy car for me. I was very happy. At the party we sang and danced.
We had a good time.
12、寫一個你最喜愛的人,請對他/她進行一定的外貌描寫.
My
Favorite People
Who is your favorite people? My favorite people is my mother. She is beautiful. She is 38 years old. She is tall
and thin. She has big eyes and long hair. She likes cooking. She cooks good meals
for us every day. And she always does all the housework. She looks after my
father and me. I love my mother very much.

13、請描寫一下你的房間,注意要使用「there
be 」句型.
My Bedroom
I have a nice and small bedroom. There is a beautiful
bed and two small chair. I also have a big and tall closet because I have many
clothes. There is a big desk next to the window. I always do my homework at the
desk. There is a family photo on the wall. We took this photo this summer
holiday. I like my bedroom.
14、請以你所在的學校「育英小學」描寫你的學校.
My School
I
study at Yuying Primary School. My school is very big and beautiful. There are
three buildings and a playground. There are many trees and flowers. My
classroom is very big and bright. There are 60 students in it. They study hard
and always help with each other. Our teachers are very nice and smart. I like
my school.

15、根據下面提供的信息,寫一篇60字左右的作文.
Name：BillFavorite sports: tennis, soccer, basketballClothes: black, T-shirt, blue pantsAge: 13Phone number: 5352375
My Friend
I
have a good friend. We are in the same class. His name is Bill. He is 13. He
likes sports very much. These sports are tennis, soccer and basketball. He
plays tennis twice a week. He plays soccer twice a week. He plays basketball
once a week. He often likes to wear black T-shirt and blue pants. His phone
number is 5352375. Everyone likes him.

16、請寫一個你最喜愛的季節,要寫出你喜歡的原因.
My favorite season
My
favorite season is summer. It』s hot in summer. There is a summer vacation in
summer. I don』t go to school. I think many children like this season, because
they can eat ice-cream and go swimming. I can go swimming. Sometimes I go to
the beach with my parents. Sometimes I go to the swimming pool with my friends.
I usually visit many places in summer vacation.

17、描寫一種你最喜愛的動物,要對它進行外形描寫.
My
Favorite Animal

My favorite animal is rabbit. Its
name is Sweet. Sweet has long ears. It』s very small. It』s white. It has a short tail. It has red eyes. It
likes eating carrots. It likes jumping. It goes jumping three times a day. I
like it very much. It』s lovely. It』s my best friend. I like the rabbit.

18、同學們,你一定有很多的愛好,請你寫一個你的愛好,字數不少於60個單詞.
My
hobby
My hobby is collecting stamps（集郵）.
There are many stamps in my room. I like stamps very much. There are many
things on the stamps. They are colorful and beautiful. After school I usually
go to the post office and there are many people there. I learn a lot from
collecting stamps. I like collecting stamps very much.

19、寒假很快就要到了,請你為你的寒假寫一個計劃.快點把你的計劃寫出來吧!
My Winter Holiday
It』s January. My winter
holiday is coming. I am going to go to Thailand. I will go there by plane. I
like the food in Thailand. It』s spicy and tasty. In the winter holiday, I am
going to play basketball. I am going to paint pictures, too. I will help my
mother do some housework. I will be very happy in my winter holiday.

20、假設Jack 是10歲,短發,1.5m,
50kg; 而May 是12歲,長發,1.6m,45kg.請運用學過的句型介紹和比較一下他們的特徵.
Jack and May
I
have two good friends. They are Jack and May. He is ten. He has short hair. He
is 50kg now. And May is a beautiful girl. She has long hair. She is two years
older than Jack. She is 12 now. She is taller than Jack. She is 1.6m. But Jack
is heavier than May. May is 45kg. They are lovely students. I like them.

『肆』 英語小短文

旁白:旁
Alice:A
Jane:J
Peter:P
Kitty:K
Lisa:L
shop asisstant:S

旁:Alice, Peter and their mother, Jane come to Shanghai to visit the Wang』s family. Now they just arrived Shanghai and they don』t know the way to the Wang』s family』s home.
A:（驚奇）Wow, Shanghai is so beautiful!
P: Let』s go to the Wang』s family』s home now!
J: Let me see the address. Eh…We can take a No.103 bus to their home.
A: But where can we find the bus stop?
P: Let』s ask some people.
旁:Here comes two students.
J: Excuse me!
K: What』s the metter, madam?
J: We』re going to take the No.103 bus, do you know where the bus stop is?
K: Eh…You can walk along Jiangsu Road and turn left into Anhui Road. Walk along Anhui Road, and you will find it on your right.
J: Oh, thank you so much! Bye-bye!
K: Never mind, bye!（下場）
旁: Twenty minutes later, they arrive Mrs Wang』s home.
（敲門，門鈴響）
L: （開門）Hello! Welcome to Shanghai, aunt Jane, Peter and Alice.
J&P&A: Hello, Lisa!
J: Where are your parents?
L: They went out this morning.
J: OK…and what can we do next?
L: What about going shopping?
J&R&A: That』s a good idea, let』s go!
旁: Now Jane, Lisa, Peter and Alice are at Happy Shopping Centre. They are at a clothes shop.
（服裝櫃台旁，四人挑選衣服）
S:（快步上前）Good afternoon, can I help you?
A: This coat is so nice, I like it! Can I try it on?
S: Of cause. Please come with me.
（兩人離開）
旁：Five minutes later.
（兩人上場）
S: Are they OK?
A: I think it』s too short, do you have them in large size?
S: Yes, please wait a minute.（轉身找）
S: Here you are.（A穿上）
L: It』s realy very nice!
J: OK, I』ll buy it. How much is it?
S: 120 yuan.
J: OK. Here』s the money.
S: Thank you! Have a good time, byebye!
J&L&K&P: Thanks, bye!

我就是初一的，這是我自己寫的，所以應該沒什麼生詞。我們剛表演過，大約3到5分鍾。你也可以適當刪掉一點，主要是以旅遊和購物為主的。這里有七個角色，有些角色比較簡單可以合並一下。

『伍』 3年級英語小作文

[3年級英語小作文]3年級英語小作文1.我的寒假生活
;Thisisbecauseringthevacation,childrenneedn』tgotoschool;Theycandoeverythingtheylike,suchasplaying,watchingTV,traveling,.andwhenwintervacationcomeon,.
,Iplayedwithmycomputer..ringthevacationI,..
Duringthespringfestival,Ivisitedmyrelatives,andIgotalotofredbags.
Eventhoughmyvacationwasn』tcrazyandexciting,butIreallylearntalot.Itwasgoodforrelaxing,.Good-bye,mywintervacation.
2.我是一個小哥哥
Iama10yearsoldboy.Smartandhandsome.Iamproudofmyself.,mathandEnglish.Itisnotgoodenough,.ThatisaFridayevening,..Isaidtomymum,letmelookafterthislittlething.Mymumsaid,「ucan?」「Yes,believemeIcan.」Ianswered.Thenmumwenttothekitchen.Iwenttowardsmybabybrother.「Ohbaby,don』tcry.Iwillsingasongforyou…」Icarriedhimandsingsongsforhim.Afterawhile,hewasasleep.Iwassotired...【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗，3年級英語小作文。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題，小學三年級作文《3年級英語小作文》。俗話說：「秧好一半谷，題好一半文」，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體，如「除詩歌外，其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓「我」的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，「允許」編寫故事，但不等於提倡「編寫故事」，編寫故事要做到「大膽想像，自圓其說」。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標准規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
【推薦閱讀】
考場作文萬能寫作技巧：萬能寫作技巧
本站更多精品作文：作文頻道
作文頻道網址： /zuowen

『陸』 短文寫作請根據所提供材料中要求完成一篇100詞左右的英語短文。謝謝啦。有沒有英語好的。

希望能夠幫到你

『柒』 英語小短文20篇

1 Dogs

People often saythat a dog is man's best friend. Over thousands of years, man has taught hisdogs to do many kinds of work besides guarding the home. For example, sheepdogsare famous for their ability to control a flock of hundreds of sheep.
Dogs have beenused to aid disabled people for centuries. A guide dog can lead its blindowner. Nowadays, dogs can be taught to turn on light switches, openrefrigerator doors and dial the telephone for their disabled owners. For themajority of people, however, dogs are simply pets and friends for both youngand old members of the family.

guard 看守,看護 sheepdog 牧羊犬 flock 群 aid 幫助
disabled 殘疾人 century 世紀 guide dog 導盲犬 dial 撥 majority 大多數

狗
人們總是說狗是人類最好的朋友.幾千年來,除了看家外,人類還教會了狗去做許多其他的事,例如,牧羊犬就因其可以控制數百隻羊的羊群而出名.
狗用來幫助殘疾人已有好幾個世紀了.導盲犬可以為盲主人引路.現在,人們還教狗為殘疾主人打開電燈、開冰箱和撥電話.然而,對於大多數人來說,狗只是家裡老人和孩子們的寵物和朋友.

『捌』 5年級英語介紹加拿大的作文短文

你可以先用中文寫一篇，然後再找英語翻譯，然後再根據自己的實際情況進行修改。

『玖』 英語小作文怎麼填

一、分年段層層推進。
1、三年級——練說句子
語篇是由句子構成的，造句能力直接影響著寫作能力。所以，加強造句訓練顯得尤為必要。在實際教學中，我在課內外有意識地讓學生結合所學句型結構進行口頭或書面造句，經常為學生提供一個結合實際生活的情景或語境，避免注重語言形式，忽視語言內容，脫離一定的情景或語境。三年級是英語學習的起始年級。三年級教材中很多話題是關於家人的，這樣的話題比較能夠引起學生的共鳴。作為學習英語的起始年級，我們重點要保護孩子學習的興趣和信心，培養他們大膽說英語的習慣。畢竟英語不是我們的母語，要想寫些什麼，必須要知道用英語該如何表達。如在教授新版教材My family一課時，就可以訓練學生用This is 來介紹自己的家人：This is my father /mother/ brother...
2、四年級——仿寫句子
三年級到四年級是一個跨越。從單詞到句子的書寫，對於很多剛上四年級的學生來說很不適應。這是一個需要規范的年級——規范地書寫一句話：開頭大寫、單詞空格、字母占格准確、標點符號的使用。正確使用標點符號對正確表達思想十分重要，它也是寫作基本功之一。由於中英文之間的標點符號有一定的區別，學生在實際使用中經常出現一些錯誤，常見的錯誤主要集中在句號、逗號、頓號、省略號、書名號等標點符號。在英語寫作教學中我從學生的問題出發，把各種常見的標點符號的意義與使用規則對學生講解清楚。
四年級的每個單元都有要求學生掌握的四會句型。教師在教授的過程中，可以依託四會句型，讓學生進行仿寫練習。如4AUnit 4 I like...這一課的重點就是用I like來表達自己的喜好。三年級的時候學過類似的內容，但是要求不一樣。當時只要求學生能夠用這個句型進行口頭表達。在本課當中，要求學生能夠書面表達這個句型。那麼老師在教授的過程中就可以讓學生進行仿寫訓練。用這個句型表達自己的愛好，可以是食物、水果、顏色、運動、動物等，把這些句子組合在一起，就可以成為一篇小短文。
我曾經讓學生用4B教材中的There be句型來寫自己的房間。有一個學生這樣寫道：Look, this is my bedroom. There is a desk near the window.There is a bed near the desk.There is a lovely doll on my bed . There are a lot of books in the bookcase. I love my bedroom. Do you like my bedroom?這篇小短文很生動地介紹了自己的房間，而且沒有語法錯誤，句子通順。這是學生模仿課文介紹我們的教室來寫的。其中有一些並不是四會單詞，但是因為不是考試，所以我允許他們看書來寫。最後一句她還用了一個問句，使文章更顯得有趣味性。後來我問這名學生，你怎麼想到用一個問句來結尾的？她說：「我看了一篇英語短文上就這樣寫的.......」我想，如果我不布置這篇寫作的練習，也許她就不會去閱讀先關的文章。可以說寫作訓練也讓部分孩子拓展了他們的學習渠道，從而更主動地去學習英語。
3、五年級——改編對話
經歷了三、四年級的句子訓練，五年級的教材內容主要以對話出現，同時每篇對話前面還有一個交代背景的引言。我們在教學的時候可以依託引言，進行對話改編練習。在課文學完後，給學生一些重點詞句，讓學生根據這些重點詞句進行對話的改編。這個作業的設計可以分層進行：對於基礎薄弱的學生可以是完成課文內容填空，這樣相對來說降低了難度。而對於一些語言掌握比較扎實的學生，可以是在課文的基礎上進行改編，用第一人稱或第三人稱進行轉述。如在教完At the weekends一課後，可以讓學生用第三人稱介紹課文中的任務的假日活動；或者老師也可以提出更高要求：寫一些自己和好朋友或家人的假日活動。
4、六年級——素材重組
到了六年級，學生相對來說詞彙已經比較豐富，學過的話題也比較多。這個時候老師可以結合每個單元的主題，有針對性地設計一些作文的練習。如6A Ben's birthday 學完後，可以讓學生寫My birthday. 第六單元Holidays學完後，可以寫My favourite holiday.我曾經讓學生以這個為主題寫過短文。有一個同學大約寫了有200個詞，高考的要求也不過如此。而且該生寫得相當生動。不僅將這個單元的句型運用其中，更是綜合了三、四、五年級的相關內容。如I usually do...on that day. My father likes doing.... 文章的最後她還用感嘆句來抒發了一下感情：How happy we are on that day!
在這一系列有層次的訓練中，學生的語言水平提升很快。而且學生為了寫得更好，會主動閱讀一些英語讀物。對於一些英語水平本就比較高的學生來說，更是讓他們得到了提升的空間。
二、多途徑扎實訓練
1、同義句轉換訓練。在小學生的英語作文中，句型單調重復是一個普遍現象。小學高年級學生已經學習了一定數量的句型，進行同義句轉換訓練的時機也已經比較成熟。比如，『My favorite class is English.』可以用『I like English best.』轉換，『I』m going to take a bus to Shanghai.』可以用『I』m going to Shanghai by bus.』轉換，等等。
2、中英文互譯。雖然我們提倡學生寫作時用英語思維進行表達，但是受到母語思維的影響和干擾，所以在學生作文中出現的所謂「中國式英語」還是很多的，這是一個現實問題。比如，學生常把「我喜歡的食物是麵包。」翻譯為「I like the food is bread.」，把「我有時和媽媽一起購物。」翻譯為「I sometimes with mother together go shopping.」等等。面對這樣的問題，除了繼續大力培養英語思維外，對學生進行適當的中英文互譯訓練是有益處的，能讓學生更好地理解母語和英語在表達方式上的差異，從而更好地用英語表達。
3.看圖寫話式寫作訓練
這種方式，中文課上經常用，可以拿來主義用在英語課上。教師出示與所教課文有關的單詞圖片和任務對話掛圖，讓學生發揮想像寫成短文並在班級交流。如筆者教5Aunit 9 Shapes 這篇課文後，老師出示了一些圖，全由圖形組成（汽車，木頭人等）讓學生運用課文上所學的內容寫一段話，學生能把抽象的圖形綜合運用，並自如的運用了課文句型What shape is it?It』s a ….The nose is a…The head is a…
4.連環畫式寫作訓練
小學生最愛看幽默的圖畫，或有連續性的故事連載，教師可巧妙地把每篇課文的小短文Reading PartE部分改成連環畫式的插圖，讓學生在會讀的基礎上，給連環畫配英文註解，這是非常受學生喜歡的一種方式。如筆者在教6Aunit 1 Mr Smith takes a walk in the park 這篇小短文時，機械性教學跟讀學生並不積極參與，老師把這段改成連環畫式插圖，讓學生用英語作備注，學生大多都能進入故事情節中，自然而然地把這篇小短文的重點難點掌握了。這種方式又稱為插圖式寫作。
5、半框架式寫作訓練
這種方式稱為大綱式寫作，常常用於概括課文中的重點情節。如筆者教5AUnit 3時課文中出現了許多學生以及他們的愛好，學生讀完課文後，筆者安排如下框架讓學生完成小作：Ben』s hobby is________.His brother』s hobby is _____________.He likes________ stamps. Yang Ling likes__________.But Helen likes__________.Mike likes________They have good hobbies.這種寫作在課上就能完成。更有利於鞏固課文。
6、閱讀式寫作訓練
小學高年級段的學生要有一定的閱讀能力，但是小學生的閱讀材料選擇有點難，很多學生反映買了課外讀物看不懂。其實教師可利用學生寫的內容，作為校本課程，互相傳閱並幫助修改。這種方式比純粹修改病句好多了，所以又稱修改式寫作。
7、聽寫式寫作訓練
6A和6B安排有聽力訓練（Part D）學生聽完後填詞，並不能完全聽懂這一段，學生可以在老師講解幫助的基礎上完成聽力小短文的寫作，同樣每個單元的歌曲，有些老師並不教，其實老師可以和學生唱歌，並讓學生填歌詞，有些學生喜歡流行歌曲，老師就和他們一起欣賞和演唱，熟練時，學生填歌詞，如《take me to your heart》 《big big world》《I wish you merry Christmas》等。
8、採用案例分析，及時糾正語言錯誤。
學生的作文中出現錯誤是難免的，應該允許學生在作文中犯錯，關鍵是讓學生學會從錯誤中學習。對於學生作文中的錯誤，應該指出並及時糾正，給學生一個正確的語言規范。在實際教學中，我經常結合具有典型錯誤的學生作文案例進行分析，及時糾正。下面這篇作文是學生的原文，裡面劃線部分的錯誤是典型的，有標點使用錯誤，有大小寫錯誤，有用詞錯誤，有動詞時態錯誤，有動詞語態錯誤，有單復數錯誤，還有句子結構錯誤等。
實踐證明，反復指出並及時糾正學生作文中的語言錯誤，有利於減少學生作文中的錯誤，更有利於學生形成正確的語言規范。
三、巧評價，激發學生的寫作內驅力。
要激發學生寫作的興趣，增強學生寫作的自信心，不斷提高學生的寫作能力，讓學生體驗寫作的快樂感與成功感，就需要教師合理地運用評價方法，充分發揮評價的導向、激勵、調節等功能，激活學生的寫作內驅力。在寫作教學中，我主要採用了以下三種方法：第一，展示學生作品。定期把所任教班級中的優秀作文列印出來，並裝訂成作文選，每位學生一本，要求學生認真閱讀同學的作文，也要求學生帶回家與父母分享。第二，評選寫作優秀之星和寫作進步之星。對學生的每次作文進行等級評定，根據評定的等級評選出一定數量的寫作優秀之星和寫作進步之星，並把結果公布在英語家校聯系單。第三，英語測試增加「作文」項目，並且作為基本題出現。以前的英語測試卷上沒有「作文」項目，或是僅把「作文」作為附加題，這樣的試卷沒有給學生一個明確的寫作上的評價導向，或者說是評價的隨意性比較大，這樣就導致學生在思想上不重視寫作，也導致學生的寫作能力發展滯後。
小學生英語寫作能力的培養不是一蹴而就的，需要教師堅持不懈地用心培養，需要教師採用合理、有效的寫作訓練策略，包括教材資源的開發利用，語言輸入與輸出並舉，開展寫作基礎訓練，改變學習方式和評價的介入等。筆者以為，只要教師堅持長期進行寫作訓練，不斷創新寫作訓練策略，小學高年級學生的寫作能力必定會有一個質的飛躍。

『拾』 四年級英語短文

能具體一點嗎?