有關於寫作英語寫作的論文

『壹』 推薦幾本英語學術論文寫作書

一樓推薦的第一本是經典，既然是傳媒，不妨找找這幾本：內

Bell, A. (1991). The Language of News Media. Oxford; Cambridge, MA: B. Blackwell.

Hough, G. A., 3rd. (1988). News Writing (4th ed.). Boston, MA: Houghton Mifflin Company.
這是課本。容

MacDonald, R. H. (1994-87). A Broadcast News Manual of Style (2nd ed.). New York, NY: Longman.

進步。

『貳』 有關英語學術寫作問題 要寫一篇文章compare and contrast 分別在四個方面對比和比

Beijing and Shanghai are the two biggest and most important cities in China. Now let's have a quick and short look at them.
Beijing, is the nation's political, economic, cultural and ecational center as well as China's most important center for international trade and communications.
As the capital of the PRC, Beijing is located in northern China. The city covers an area of more than 16,410 square kilometers (6336 square miles) and has a population of 14.93 million people.

『叄』 寫作：英語論文：我想寫英美文學方面的論文,有什麼好的主題推薦么

寫「從文學作品看英語的進化」～～
先分析些古英語,以莎士比亞之類為代表的文學作品；
然後再分析近代人的作品嘍～～

『肆』 寫一篇關於寫作的英語文章

How to Write a Composition
are three stages in writing. The first is the preparatory stage. In this stage, the
first step is to examine the topic. While thinking over the topic, you find ideas and plan your
writing.
The second stage is the writing. You first list the words and expressions you are going to
use. Then organize them in logic order. And next link them with connectives such as and, before,
so, after and so on.
The third stage is the revision. Go over what you have written and see if there are mistakes
in spelling, punctuation, expression, transition and sentence structure.
You may also start writing when you feel like it. Then go over what you have written according
to the above mentioned points.
In short, to write you must write. Practice makes perfect

『伍』 如何提高國外論文（英文）的寫作水平

一、堅持每天寫英語日記
嘗試用英語來寫日記吧，相信我，這會更好的幫助你進行英文寫作的。同時，寫日記也會幫你發現一些有趣的故事和生活瑣事，而這些都能夠成為你的寫作素材。寫英語日記時，你不用像寫論文那樣考慮過多，就這樣隨著思維寫下去，這也會幫助你認識很多新的單詞。
二、自己選題，進行寫作練習
作家文摘和作文講解書里的資源都為你提供了寫作練習和提示，嘗試從中選一個題目，然後自己進行寫作練習。這些題目都能很好地幫助你提高寫作技巧，同時也能檢驗你的知識和故事儲備。
三、寫英文博客，並隔一段時間回頭再重新寫同一篇博客
嘗試用英語來寫你的博客，過一段時間（1-2個月），再把同一篇文章拿出來重新進行寫作。你可能會感到驚訝，因為你能夠清楚的看到，隨著時間的推移和你練習的積累，你的寫作水平有了明顯的改善。
四、挑戰自己，重新對報紙和雜志上的文章進行寫作
從英語報刊和雜志上選擇你感興趣的話題，然後重新進行寫作。如果你想挑戰自己，你也可以選一些難度高有挑戰性的話題。
五、學習別人是如何提高寫作的
你可以搜索谷歌或者下載一個關於寫作的APP（英文的），每天讀一些關於如何提高寫作技巧的英語文章，學習其他人的寫作方法。這即能使你提高英語能力，又對你的寫作提高有幫助。
六、比起平日，你需讀更多的東西
假如你平常只喜歡讀一些科幻、穿越等等題材的中文小說，那麼，你現在需要走出這些你日常閱讀的小圈子，嘗試著去讀一些不同的英文作品。擴展你的視野，開闊你的思維，同時也對你英語的提高有所幫助，你會發現這對延伸你的寫作技巧很有幫助。
七、評論你喜歡的英語博客文章
挑戰一下自己，深度的評論一下你喜歡的博客，而不是只是回復「Great post」之類的淺話。這既不會使博主注意到你，也對你寫作的提高無益。嘗試著用英語回復一個像樣內容的評論吧。
八、試著加入一個致力於提高英文寫作水平的團體
不要羞於分享你的文章，提高自己寫作水平的一個最好方法就是加入這么一個團體，並且接受那些有價值的反饋，比如如何使用這個詞，如何開發字元，關於某個話題或者某個片段怎樣寫會更好等等。
實在是不行的話，你可以去找那些專業機構幫你寫

『陸』 有什麼好方法可以提高英文論文的寫作水平

去國外留學，留學生就必須要學會英文論文寫作，因為它是國外大學主要的作業形式。當然，由於中式思維和用語習慣的問題，使得大家的寫作並不理想，所以我們需要提高我們的寫作能力，希望下面這十個方法能幫到大家。

1、堅持每天寫英語日記

嘗試用英語來寫日記吧，相信我，這回更好的幫助你進行英語寫作的。同時，寫日記也會幫你發現一些有趣的故事和生活瑣事，而這些都能夠成為你的寫作素材。寫英語日記時，你不用像寫論文那樣考慮過多，就這樣隨著思維寫下去，這也會幫助你認識很多新的單詞。

2、自己選題，進行寫作練習

作家文摘和作文講解書里的資源都為你提供了寫作練習和提示，嘗試從中選一個題目，然後自己進行寫作練習。這些題目都能很好地幫助你提高寫作技巧，同時也能檢驗你的知識和故事儲備。

3、寫英文博客，並隔一段時間回頭再重新寫同一篇博客

嘗試用英語來寫你的博客，過一段時間（1-2個月），再把同一篇文章拿出來重新進行寫作。你可能會感到驚訝，因為你能夠清楚的看到，隨著時間的推移和你練習的積累，你的寫作水平有了明顯的改善。

4、挑戰自己，重新對報紙和雜志上的文章進行寫作

從英語報刊和雜志上選擇你感興趣的話題，然後重新進行寫作。如果你想挑戰自己，你也可以選一些難度高有挑戰性的話題。

5、學習別人是如何提高寫作的

你可以搜索谷歌或者下載一個關於寫作的APP（英文的），每天讀一些關於如何提高寫作技巧的英語文章，學習其他人的寫作方法。這即能使你提高英語能力，又對你的寫作提高有幫助。

6、比起平日，你需讀更多的東西

假如你平常只喜歡讀一些科幻，愛情，穿越等等題材的中文小說，那麼，你現在需要走出這些你日常閱讀的小圈子，嘗試著去讀一些不同的英文作品。擴展你的視野，開闊你的思維，同時也對你英語的提高有所幫助，你會發現這對延伸你的寫作技巧很有幫助。

7、評論你喜歡的英語博客文章

挑戰一下自己，深度的評論一下你喜歡的博客文章，而不是只是回復「Great post」之類的淺話。這既不會使博主注意到你，也對你寫作的提高無益。嘗試著用英語回復一個像樣內容的評論吧。

8、試著加入一個致力於提高英文寫作水平的團體

不要羞於分享你的文章，提高自己寫作水平的一個最好方法就是加入這么一個團體，並且接受那些有價值的反饋，比如如何使用這個詞，關於某個話題或者某個片段怎樣寫會更好等等。

9、如果可能的話，參加一個寫作研討會

對於想要提高寫作水平的你這是一個好的地方。同時，這也是一個會給你提供很多機會的地方。當你野心勃勃，希望融入到本地人的圈子，逐漸成為一名成功人士時，就試著參加這樣一個研討會吧，不僅有助於提高你的寫作，同時可以擴展你的社交圈，與他們交流，你將有可能獲得機會。

10、動筆寫吧

寫，寫，寫。每天或者每隔一天寫至少1000字的文章對你會很有幫助。多寫是最好的幫助你提高的辦法。你需要一周有五天都是在寫的，如果沒有這樣多的時間，你也需要盡量奉獻更多的時間給你的寫作。如果你真的想提高寫作，你需每天至少寫1000字。

以上就是51e總結的關於提升寫作能力的方法，其實，提高英語寫作水平和成為合格甚至優秀的英文寫作者，這並不是一個遙不可及的夢想，如果你相信自己，並且每日堅持努力練習，你會無限接近你的夢想，並實現它。

『柒』 英文論文寫作中「例如」的表達方法

for example
用來舉例說明,由它引出介紹普遍概念的例子,使用范圍要比such as自由。可以出現在句首、句末或有時可作為獨立語,插在句中,不影響句子其他部分的語法關系。
例如, Cryptography operations, for example, decryption or signing, in a given period only involve the corresponding temporary secret key without further access to the helper.
同樣for example ( e. g. )表示泛泛地舉幾個例子,並沒有囊括所有的實例,其中就已經包含「等等」,如果再加etc.或and so on,就畫蛇添足了。
如論文中出現的這句話是不當的:Writing instructors focus on a number of complex skills that require extensive practice (e. g. , organization, clear expression, logical thinking, etc. 正確的為e. g. , organization, clear expression, and logical thinking.

『捌』 英語寫作論文：怎樣寫好一篇英語作文

【摘要】英語寫作能夠客觀地反映學生多方面的語言運用能力，她要求學生有比較扎實的基本功，具備一定的審題能力、想像能力、表達能力和評價能力。本文主要講了四個方面的內容：積累、訓練、日記、興趣。 【關鍵詞】英語；寫作 how write good an english composition luo xin-hua 【abstract】english writing can objectively reflection student various of language usage ability, she request the student be firmer basic achievement, have certain of review an ability, imagination ability, expression ability and evaluation ability.this text was main to speak four contents:backlog, train, diary, interest. 【key words】english；writing 英語寫作能夠客觀地反映學生多方面的語言運用能力，它要求學生有比較扎實的語言基本功，具備一定的審題能力、想像能力、表達能力和評價能力。書面表達歷來被認為是學生感到頭疼、教師組織訓練感到吃力費勁的問題。其實，只要指導和練習得法，寫作完全可以成為學生分數的一個增值點。通過探索、總結，我認為教師只要在平時指導練習中 採用多途徑、多手段的綜合型教學，就能解決學生英語寫作中存在的問題，從而提高學生的英語寫作水平。 1．注意積累，打好扎實的基礎 1．1 重視默寫，鞏固詞彙。詞彙教學在英語教學中佔有重要的地位。衡量一個學生英語寫作水平，關鍵要看他掌握詞彙量的多少。教學大綱規定的詞彙是經過篩選的，是學生學好英語的最基本的詞彙。對於詞彙的教學，我的做法是：把常用的、重要的詞彙放在每一單元的第一課時來教，因為學生對第一課時比較新鮮，學習效率較高，記憶較深刻。平時反復聽寫一些常用的、精彩的詞、短語和句子。另外，不放鬆語法知識，可以利用多媒體把詞的音、形、義呈現給學生，學生能夠在多種感官的協同作用下，迅速建立起詞彙各方面的聯系，准確掌握詞彙各方面的用法。為了達到大綱的要求，提高學生寫作能力，我在多年的教學中堅持每天讓學生聽寫單詞，還要求學生寫出漢語解釋和音標，同桌當堂交換批改，教師抽查，記入平時成績表中，要求正確率在95% 以上。我從初中第一冊開始逐冊讓學生聽寫，到初三下半學期剛開學再重新聽寫，這樣就使學生在長期的練習中積累了大量的詞彙，為學生書面表達打下了堅實的基礎。 1．2 重視閱讀，擴充詞彙量。 1．2．1 閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語， 在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，並記住一些好文章的篇章結構。這不僅豐富了他們的語言內涵，提高了學生的理解能力，同時還為日後的寫作積累了豐富的材料，提高了寫作技能。大聲地朗讀可以培養學生的語感，並能把它化解為自己的語言。通過廣泛的閱讀，不僅有利於學生擴大詞彙量，豐富語言，開闊視野，開拓思路，還有利於學生了解英美民族的文化背景、生活、習俗、思維習慣及英語特有的語言表達方式，從而提高閱讀理解能力和英語運用能力。學生學到的知識不斷出現，反復循環，因而對知識的理解進一步加深，記憶更加牢固了，同時學生從閱讀材料中獲得諸如語言背景、生活習俗、風土人情等文化信息，開闊了視野，增長了見識。在閱讀過程中，學生摸索閱讀技巧，積累閱讀經驗，他們的理解能力和直接應用能力不斷得到訓練和提高。我們在實際教學中盡量做到課文閱讀訓練與課外閱讀指導相結合，課外精讀和課外泛讀相結合。由於學生在閱讀中擴大了眼界，增長了知識，英語知識水平得到了強化和鞏固，進一步開發了智力，而智力的開發又激發了學生的興趣、意志和動機等非智力因素，促使自己去閱讀更多的課外讀物。 1．2．2 寫好概要、鞏固閱讀成果。讀完一篇文章之後， 也許我們自以為讀懂了，但是是否真地讀懂了呢？拿什麼作為判斷閱讀效果的標准呢？大量實踐表明，讀後寫概要是一個行之有效的辦法。如果寫概要的過程進展順利，可以肯定對短文的理解是到位的，反之則暴露出閱讀理解能力或英語書面表達能力有欠缺，無論屬於哪一方面的問題，都必須通過大量閱讀，學習、欣賞別人的文章，多加訓練，才能解決，即俗話所說「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會引」的道理。 2．加強練詞造句訓練 2．1 詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。平時多練習翻譯單句，然後把它們串連成段，注意運用適當的修飾詞和過渡語。 2．2 學會修改作文。一是檢查體裁，看文章的格式布局、開頭和結尾用語是否正確；二是檢查要點是否齊全，字數是否符合要求；三是檢查語法是否有錯誤，這就和平時的閱讀有關，也可建議學生寫作時參考教科書或一些有關語法資料，或者向他人求教；四是檢查拼寫、大小寫、標點符號及詞形變化是否正確，行文是否流暢，語言是否豐富。再有就是教師的批改，英語作文因為各種各樣的錯誤都有，又不能面批，教師辛辛苦苦批改的作文，學生要麼不看，要麼不知 錯在那裡。如用討論式批改，效果可能好些，可以將一名中等生的作文寫在黑板上，在教師指導下，學生集體批改，要求學生指出其中的錯誤缺點，並予以改正。大多數情況下，學生會踴躍發言。你指出一個錯誤，他指出一個錯誤，並改正。說對了用紅筆勾上，說錯了也沒關系，學生找不出的，教師再加以指導，對隱蔽性的錯誤，教師要重點講解。這樣既讓學生積極思考，又讓個人的錯誤有暴露的機會。此外，還可以抽樣批改，指導學生自批自改。 3．要養成記英語日記勤練筆的好習慣 經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提高英語寫作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，而要有意識地用一些好的片語、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助。 4．師生互動，培養興趣 學生既是學習活動的主體，又是教學的對象，教師是教學活動的組織者和管理者。英語教學活動是在一種特定情景中進行人際交往的活動，是師生雙方建立平等關系、共同參與教學的過程。在寫作教學過程中，教師如果創設一個英語寫作所需要的和諧環境，對學生英語寫作水平的提高有著很大的影響。我嘗試著把課堂交給學生，讓學生成為課堂的主 人。現行教材中的許多課文在課後都安排了一些討論，教師可引導學生就課文中的觀點展開討論或辯論。學生就某個話題先口頭討論，各抒己見，互相啟發，打開思路。課堂討論也可由學生自己主持，造就了更加自由和諧的討論氛圍，促使多數學生交流發言。討論結束後，要求學生獨立構思，把口頭上的語言變成書面語言，這樣就降低了寫作的難度，提高了寫作的興趣。 總之，英語書面表達訓練是綜合技能的訓練之一，是學生對所學語言知識的綜合運用，是一個系統工程，它應貫穿於教學活動的全過程。英語的聽、說、讀、寫是相互影響、相互作用的有機統一體。功夫在平時，再好的答題技巧也離不開日常的點滴積累，一切急功近利的做法都是徒勞的，大量的訓練要貫穿於英語教學的始終。歸根到底，學生應多讀、多記、多寫；教師應多指導、多鼓勵、多訓練。這樣就能取得良好效果。我們深信，有了扎實的基本功，再加上有針對性的訓練，學生就能從真正意義上提高英語書面表達能力。