⑴ 求一篇高中英語基礎寫作 要那種一方認為怎樣,可是另一方又認為怎樣的類型
自己想,要是抄網上的,你學不到知識,也容易被別的人發現
⑵ 5句話英語基礎寫作
How To Learn Enlish
The frist of all you must listen to English everyday , Beause listen is a basic part to studay English. The thrid ,you have to keep practicing reading, or you can not finish your reading quickly.The fourth ， is very important to recite every morning . And it is better to read loudly after class .The fifth , Writing is very necessary, you do not write a lot ,But you must learn the skill of every writing type. Besides when you come across the diffcult ,you should calm down and never give up .
⑶ 大學英語基礎寫作都考啥
分析教材中的文章結構，西方人很講邏輯性，給出一個結論，緊跟著一定是原因。當版然你首先要能寫出沒有語法錯權誤的句子。平時多看英美人寫的短篇文章，Think In English ! 考試的話很簡單，1.語法沒錯 2.結構清晰 3. 字數夠
⑷ 淺談如何提高高中學生的英語基礎寫作水平
新課程《標准》倡導的是任務型的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務目標，感受成功；在學習過程中進行情感和策略調整，以形成積極的學習態度，促進語言實際運用能力的提高。以下是我的幾點心得：1、積累詞彙我們都知道沒有詞彙，我們無法表達我們的思想，無法與別人正確交流。豐富的詞彙有助於使文章更加生動、活潑，更加能夠吸引讀者。因此，我們要注意詞彙的學習和積累。我們要設立一個詞彙積累本，在平時的模塊學習和復習中，在閱讀訓練和完型填空練習中，專門收集片語，短語，句型和特別的句子；並且要牢固掌握他們的用法，平時經常拿出來高聲朗讀，以防因時間長了而忘記以往所學。這樣，我們需要用時才能夠隨時從記憶中抽調出來，也不會有書到用時方恨少的感嘆了。在積累詞彙時,我們可以針對不同的寫作題材和詞的用途，把片語分門別類地收集。例如，表示教育類的片語：graate from, department ofuniversity; at college, major in, receive a doctor’s degree, get higher ecation, go abroad for further studies.表示因果總結歸納的片語：as a result/consequence, consequently, generally speaking, last but not the least, in short, all in all, in conclusion, in brief;常見的固定句型：As we all know that, I hold the point that ,There is every reason to believe that ,The main reason is that,Another thing we can’t forget is that, I can’t agree more,Everything has two sides./Every coin has two sides.
這樣,有利於我們學習和記憶，為基礎寫作積累豐富的詞彙，為培養英語遣詞、造句和謀篇的能力奠定基礎。2、掌握句子結構
英語書面表達能夠最真實地 反映出一個學生的語言能力和水平。如果要寫好一篇五個句子的短文，需要經過較長一段時間的培訓；學生要通過大量的語言輸入和寫作訓練才能掌握的技能。學生的寫作訓練應該從句子的寫作入手，然後才到語篇。英語有自己的基本句型和固定搭配短語以及自己的句子結構。幾乎所有的英語句子都是這五種句型的擴大延伸和變化。因此，要牢記這五種基本句型並不斷地練習運用。掌握了句子的基本結構，也可以減少象There are many students very like the book .這種中國式英語的出現。當然， 我們首先要知道這五種句子：1）S+V2）S+V+O3）S+V+O+O4）S+V+P5）S+V+O+C為了熟練掌握句子結構，我們可以採用以下的方法進行訓練1）經常分析劃分句子成分 2）擴充和合並句子 3）翻譯句子。在此，我們要注意引導學生使用長短句和語言表達的多樣性，靈活運用各種句式結構。如倒裝句、強調句、主從復合句、分詞作狀語等，這樣能夠增加文章的亮點，節奏和韻律美。3、背誦範文和行文模式
經典的語言模式則存在於範文中，背誦範文不僅可以加強語句記憶，積累語言材料，，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式。語言的具體句子和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一種行文模式就意味著具有生成無數語篇的能力。語言模式和行文模式就如同數學公式一樣，非常重要。掌握了行文模式，學生寫作時，句子與句子之間的銜接具有邏輯性，行文連貫，而且可以加快學生答題的速度，避免了因時間不足而無法完成寫作任務。例如在訓練學生寫求職信時，我們可以給出求職信行文模式：
• 身份
• 個人特長
• 盼望回信,獲得機會I am姓名
, male/female, at the age of , who
個人身份具體信息
. I am writing to apply to work assthand I believe I can do a good job for I am not only good at特長
, but also特長
. Besides,
特長
, which is useful for申請職位.
Please consider my request, and I’m looking forward to your early reply.4、勤於動筆，熟能生巧
光談寫作而不去動筆，是寫不出好作文的。在<<高中英語課程標准中的七級語言技能目標規定了高中畢業生在書面表達方面應該具備的能力:
1) 能根據文字及圖表提供的信息進行簡單的描述;
2) 能寫出常見體裁的應用文,例如信函和一般通知;
3) 能描述人物或事件,並進行簡單的評論;
4) 能填寫有關個人情況的表格,例如申請表等;
5) 能以小組形式根據課文改編短句。
基礎寫作屬於內容控制性的寫作。對照課准，教師應該對學生進行各種體裁的寫作訓練， 設計出不同的文體練習，總結各種文體的特點和規律，不同的題材，我們要給出行文模式，然後反復寫，使之熟練。 在訓練寫作時，我們應該定量限時，形成一種快速完成任務的習慣，改掉學生寫作時那種拖泥帶水的壞習慣。俗語說得好熟能生巧，因此，我們要堅持勤寫多練，每星期固定一定的時間進行寫作訓練，使學生經常處於英語思維狀態，形成英語思維習慣，使學生寫出的文章得體流暢。
⑸ 英語基礎寫作，五句表達全部，用地道的英語
With the reputation of "flower city"and history of over 2200 years ，called the origin of 「maritime silk road」 of ancient China，Guang zhou has the population of 13 millions . It covers an area of 7,434.4 square kilometers and lies in the south of China. It『s southeast borders on hong kong and south borders on Macao. In Guangzhou，there are the richest tourism resources such as 「eight sights of Yangcheng 」.The beauty of Guangzhou attracts the tourists at home and abroad.
剛好五句 望採納，如想要四句，三句，兩句，一句，都可以幫你解決。
⑹ 英語5句話基礎寫作
Hello,welcome to our English corner.
Our English corner was set up half an year ago.Thousands of students have joined it,including some from other schools.We have English conversation ,games.And Professor Ronald Carter gives us advice regularly.The teachers,students and parents all like it.And it is usually reported by local reporters.
⑺ 用英語五種基本句型結構寫作文六十字
Today is Friday, one of my favorite days among the whole week. Several plans of tonight have been made by friends and me. Plan A, we can go to the cinema and enjoy the latest movie. Plan B, a small party will be held in my home, on the premise of my parents' allowance. What is our plan C? We are still working on it. Anyway, wherever we go, tonight must be interesting with my dear friends around.
⑻ 英語基礎寫作，五句表達全部，地道的英語
Known as the origin of the ancient Maritime Silk Road in China, the city of flowers has a history of over 2,200 years. It has a population of more than 13,000,000 and covers 7434.4 square kilometers. Locating in the south of China, its southeast borders on HongKong and south borders on Macao. It is rich in tourism resources, such as the Guangzhou Eight. Many foreign and domestic tourists are attracted by its beautiful scenery.
純人工翻譯哦內。容
⑼ 英語怎麼樣算兩個句子。基礎寫作中……
英語語法最根本的原則就是「一個句子只能有一個謂語動詞/謂語部分」（動詞的原形/單三/過去式都算謂語形式）。如果一個句號里出現了兩個或兩個以上的謂語形式，那說明這個句號里有兩個或兩個以上的句子，也就是說，這個句子中除了主句之外，肯定還有從句/並列句。
比如：He is ill, he is absent from school.
這個句子就不對，因為它有兩個謂語，不符合一個句子有一個謂語的要求。那怎麼辦呢？可以把其中一個變成從句，或者，中間加一個並列連詞讓它連接兩個並列句。可以改為：
Because he is ill, he is absent from school.(because引導原因狀語從句）
或He is ill, so he is absent from school.(so是並列連詞，連接並列句）
一般說來，句子結構復雜很大程度上是因為裡面某個成分由從句充當了。判斷句子結構是不是正確，就可以從謂語動詞入手，看看它是不是符合上面說的原則。比如，看到一個句子里有兩個謂語，那是不是除了主句還有一個從句/並列句，如果是的話，那說明句子大的結構沒有問題，再看看是不是每個謂語部分的結構都完整就好了（比如，看看這個動詞有沒有主語，有沒有賓語等。）
1.Five goats,Le Yangyang,A Xiang, A He,a Ru and a Yi,which mean luckiness and happiness,have been decided as the mascots of Guangzhou Asian Games.
這個句子里有兩個謂語部分（mean和have been decided),也就是說，它裡面應該有一個從句，很明顯，裡面確實有一個which引導的定語從句，所以大的結構沒有問題。
再來分別看看兩個謂語的結構。先來看主句吧（除定語從句以外的部分就是主句了。Five goats,...,have been decided as the mascots of Guangzhou Asian Games.正好是個完整的句子。
再看從句which mean luckiness and happiness也是主謂賓結構都完整（which代替先行詞five goats在句中作主語）。
所以整個句子結構正確。
2.It was reported that around 100 volunteers , most of whom were university studets from Beijing with the ability of communciating in foreign languages , worked for the Olympics held in Beijing in 2008.
這個句子里有三個謂語部分（was reported, were, worked),所以應該有兩個從句，而句中確實包括兩個從句：that引導的主語從句，whom(或者說most of whom)引導的非限定性定語從句，所以大的結構沒有問題。在來分別看三個謂語的結構：
It was reported that...(it作形式主語，指代後面的主語從句）
around 100 volunteers worked for the Olympics (held in Beijing in 2008定語修飾 the Olympics)
most of whom were university studets from Beijing （with the ability of communciating in foreign languages 定語修飾students)
*回答：
1.為什麼一句話能接這么多短句？
一個句子中出現多個短句是因為主句中的某個/某些成分由從句充當了，比如常見的主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句、狀語從句，就是由從句在句中作了主語、賓語、表語、同位語、定語、狀語。無論出現幾個從句，只要主句、從句結構都正確就沒有問題。
2.只要不出現2個主語,就OK?
從理論上來說，有幾個謂語部分就要有幾個主語，這在上面的例子中就可以看出來。（例外：祈使句通常沒有主語，默認的主語是you)
PS:說得比較羅唆，不知有沒有耐心看啊！不明白可以再討論哪。