八年級下冊英語三單元寫作

A. 初二英語下冊第三單元2b翻譯

您好，以下為翻譯：

親愛的先生：我不明白為什麼一些家長讓他們的孩子在家做家務。現在的孩子 們已經承擔了足夠多的學習壓力。他們沒有時間學習，也沒有時間做家務。做家務是浪費他們的時間。我們可不可以讓他們只做學生的事？他們應該將時間花在學業上，為的是取得好成績並考上好大學。此外，當他們長大後，他們將不得不做家務，所以他們現在沒必要做家務。父母為他們的孩子在家提供一個干凈舒適的環境，這是他們的職責。不管怎樣,我認為做家務 並不是很難,我並不介意做家務。米勒女士

親愛的先生：我認為對於孩子們來說，學會如何做家務和幫助父母做家務是重要的。只在學校取得好的成績 是不夠的。現在的孩子太依賴他們的父母了。他們總是問「你可以遞給我這個嗎？」或者「你可以幫我做那個嗎？」做家務幫助培養孩子們的獨立性，並教會他們如何照顧自己。做家務也幫助他們懂得公平的觀念。由於他們和父母住在一所房子里，他們應該知道，每個人都應在保持房子的干凈、整潔上盡一份力。我們鄰居的兒子考上了一所好大學，但在第一學年裡，他不知道如何照顧自己，因此，他經常生病，成績也下降了。越早讓孩子們學會獨立，對他們的未來越好。
史密斯先生

拓展知識：

如何學好英語

首先需要大家做的，就是持之以恆，隨時隨地學習。

其次，要學以致用，不能僅限於「啞巴」英語。

最後，多看一些英文電影。

B. 初二下英語第三單元3a翻譯

上個月，當我從學校放學回家後我們家的小狗過來歡迎我。他想要我帶他出去散步，可是我太疲勞了。我放下我的書包然後走向了客廳。當我剛坐在電視機前媽媽就向我走了過來，說:「你可以帶狗狗出去溜一圈嗎？」

「我可以先看一會兒電視嗎？」我問到。「不可以!」她生氣的回答說，「你天天就知道看電視，回家了也從來不會幫忙打掃衛生。我不可能每天都白天工作晚上還要回家打掃衛生。」

「好，我每天白天在學校也要一直學習上課。我和你一樣勞累。」我回吼道。媽媽沒有再說什麼直接走開了。整整一個星期，她沒有做任何家務活，我也沒有。最終，我沒辦法找到一隻干凈的盤子或一件干凈的襯衫。第二天媽媽下班回家發現屋子裡干凈又整潔。

「發生了什麼?」她驚訝得問道。

「我很抱歉，媽媽。我終於明白了一件事，我們需要一同做家務以擁有一個干凈又舒適的家。」我回復道。

(2)八年級下冊英語三單元寫作擴展閱讀

文章中的重點詞彙

month 月 月份

welcome 歡迎 迎接

tired 疲勞的 勞累的

living room 客廳

the minute 一……就……頃刻間

reply 回復 回答

angrily 生氣地

evening 晚上 傍晚

shout 吼 大聲叫

housework 家務活

happened 發生

understand 理解 明白

share 分享 共享

clean 干凈的

C. 人教版八年級下冊英語第三單元3b作文

teenagers should do chores
teenagers depend on their parents too much
help their parents do chores
find different kinds of excuses
they are a member of a family and they should share the housework
do the dishes,fold their clothes.
they are old enough to take care of themselves

D. 超級課堂八年級下冊英語第三單元作文題目

Last sunday. I and my father, mother, grandparents, brother went to niushoushan
by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired，it began to rain,My West Lake silk umbrella missed,. Dad said to me,「Jill， don』 do anything halfway.」at last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, ate cold rice noodles .finally we went home.finally，Since then, I've kept the umbrella。i was very happy

E. 譯林八年級下冊英語書第三單元studyskills圖表作文怎麼寫

Chapter One 文章開頭句型
1-1 對立法 : 先引出其他人的不同看法,然後提出自己的看法或者偏向於某一看法,
適用於有爭議性的主題.
例如(e.g)
[1]. When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that ....... But I think/view a bit differently.
[2]. When it comes to .... , some people bielive that ....... Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguements/statements , but (I tend to the profer/latter ...)
[3]. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that .... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....
1-2 現象法 引出要剖析的現象或者問題, 然後評論 .
e.g
[1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.
[2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ...has been brought into focus. ( has been brouth to public attention)
[3].Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.
----- To be continued !!
1-3 觀點法 ----開門見山,直接了當地提出自己對要討論的問題的看法.
e.g:
[1]. Never history has the change of .. been as evident as ... Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. benn more visible/popular than...
[2]. Now people in growing/significant numbers are beginnig/coming to realize/accept/(be aware) that...
[3]. Now there is a growing awareness/recognation ot the necessity to......Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ......
[4]. Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that.......
1-4 引用法 ----- 先引出名人名言或者有代表性的看法, 來引出文章要展開論述的觀點!
e.g:
[1]. "Knowledge is power." such is the remark made by Bacon.This remark has been shared by more and more people .
"Ecation is not complete with gralation." Such is the opnion of a great American philosopher. Now more and more people share his opnion.
[2]."........." How often we hear such statements/words like thoses /this .
In our own days we are used to hearing such traditional complains as this "......".
1-5 比較法 ------ 通過對過去,現在 兩種不同的傾向,觀點的比較 , 引出文章要討論的觀點.
e.g:
[1]. For years, ...had been viewed as ... But people are taking a fresh look now. With the growing ... , people ....... .
[2]. People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new.
1-6 故事法 ---- 先講一個較短的故事來引發讀者的興趣, 引出文章的主題.
e.g:
[1]. Once in (a newspaper) , I read of/learnt .... The phenemenon of ... has aroused public concern.
[2]. I have a friend who ... Should he .... Such a dilemma we are often confront with in our daily life.
[3]. Once upon a time , there lived a man who ... This story may be (unbelievable) , but it still has a realistic significance now.
1-8 問題法 ----- 先用討論或解答的設問, 引出自己觀點, 適用於有爭議性的話題.
e.g:
Should/What ...... Options of ... vary greatly , some ..., others ...
But in my opinion , ...... .
Chapter 2 文章中間主體內容句型
原因結果分析
3-1-1. 基本原因 --- 分析某事物時, 用此句型說明其基本的或者多方面的原因.
e.g:
[1]. Why ... For one thing.. For another ...
[2]. The answer to this problem invovles many factors. For one thing... For another...... Still another ...
[3]. A number of factors , both physical and psychological affect .... /both indivial and social contribute to ....
3-1-2 另一原因 --------> 在分析了基本原因之後, 再補充一個次要的或者更重要時用!
e.g:
[1]. Another important factor is ....
[2]. ... is also responsible for the change/problem.
[3]. Certainly , the ... is not the sole reason for .....
3-1-3 後果影響 --------- 分析某事物可能造成的後果或者帶來的影響 .
e.g:
[1]. It will proce a profound/far-reaching effect/impact on....
[2]. In involves some serious consequence for ........
比較對照句型
3-2-1. 兩者比較 ---> 比較兩事物, 要說出其一超過另一個, 或肯定一事物的優點, 也肯定其缺點的時候用 !
e.g:
[1]. The advantages gained from A are much greater than the advantages we gain from B.
[2]. Indeed, A carries much weight when compared with B.
[3]. There is no doubt that it has its negative effects as well as positive effects.
3-2-2 . 兩者相同/相似 ------> 比較兩事物共同都有或者共同都沒有的特點時用!
e.g:
[1]. A and B have several thing in common. They are similar in that.....
[2]. A bears some sriking resemblance(s) to B.
Chapter Three 文章結尾形式
2-1 結論性--------- 通過對文章前面的討論 ,引出或重申文章的中心思想及觀點 .
e.g:
[1]. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that .....
[2]. In summary/In a word , it is more valuable .......
2-2 後果性------ 揭示所討論的問題若不解決, 將產生的嚴重後果.
e.g:
[1]. We must call for an immediate method , because the current phenomenon of ... , if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of .......
[2]. Obviously , if we ignore/are blind to the problem , there is every chance that .. will be put in danger.
2-3 號召性 -------- 呼籲讀者行動起來, 採取行動或提請注意.
e.g:
[1]. It is time that we urged an immediate end to the undesirable tendcy of ......
[2]. It is essential thar effective measures should be taken to correct the tendency.
2-4 建議性 -------- 對所討論的問題提出建議性的意見, 包括建議和具體的解決問題的方法.
e.g:
[1]. While it cannot be solved immediately, still there are ways. The most popular is .... Another method is ... Still another one is .....
[2]. Awareness/Recognition of the problem is the first step toward the situation.
2-5 方向性的結尾方式 ---- 其與建議性的唯一差別就是對問題解決提出總的, 大體的方向或者指明前景.
e.g:
[1]. Many solutions are being offered here , all of them make some sense, but none is adequate enough. The problem should be recognized in a wide way .
[2]. There is no quick method to the issue of .., but .. might be helpful/benefical.
[3]. The great challenge today is ...... There is much difficulty , but ........
2--6 意義性的結尾方式 --------> 文章結尾的時候,從更高的更新的角度指出所討論的問題的重要性以及其深遠的意義!
e.g:
[1]. Following these suggestions may not guarantee the success, but the pay off might be worth the effort . It will not only benefit but also benefit .....
[2]. In any case, whether it is posotive or negative, one thing is certain that it will undoubtedly ..

F. 人教版八年級下冊英語教案練習冊第三單元作文 快點哦

Top meal of the day
Most children often learn too late in the evening, you can sleep the next day will not eat breakfast, and free space management of the child the parents are too busy to give money to let the children out to buy the food. Some girls stay slim and eat breakfast. Result, the class always wanted to sleep, attention a serious decline in test scores and therefore not ideal. Therefore it is recommended: can not eat or not eat breakfast, because it provides most of the energy throughout the day, help to create thinking. So grab breakfast from adolescent health to ensure that you can have a good meal.

G. 求八年級下冊英語第三單元課文翻譯 快快

上個月，我們的狗歡迎我，當我從學校回家。他想走，但我太累了。

我扔下我的書包去客廳。我坐在電視機前的那一刻，我媽媽過來。

「請你帶狗去散步？「她問。「我可以看一個節目嗎？

「我問。「沒有！「她生氣地說。「你所有的時間看電視，從不幫助周圍的房子！

我不能整天工作嗎家務晚上。

「嗯，我工作一整天在學校，太！我是和你一樣的累！

我喊道。我媽媽什麼也沒說就走了。

一個星期，她沒有做任何家務，我也沒有。最後我找不到一個干凈的盤子或一件干凈的襯衫.

第二天我媽媽下班回家發現家裡的整潔

非常抱歉，媽媽。我終於明白，我們要分擔家務要一個干凈、舒適的家，」我回答說。

(7)八年級下冊英語三單元寫作擴展閱讀:

英語翻譯的技巧

1、增譯法：指根據英漢兩種語言不同的思維方式、語言習慣和表達方式，在翻譯時增添一些詞、短句或句子，以便更准確地表達出原文所包含的意義。這種方式多半用在漢譯英里。例如：

(1) To the east and the south a faint pink is spreading.

東南方呈現一抹淺紅，正在向遠處擴展。

(2) The sun rose thinly from the sea.

一輪紅日從海邊淡淡升起。

2、省譯法：這是與增譯法相對應的一種翻譯方法，即刪去不符合目標語思維習慣、語言習慣和表達方式的詞，以避免譯文累贅。增譯法的例句反之即可。例如：

(1) You will be staying in this hotel ring your visit in Beijing.

你在北京訪問期間就住在這家飯店裡。(省譯物主代詞)

(2) I hope you will enjoy your stay here.

希望您在這兒過得愉快。(省譯物主代詞)

3、轉換法：由於英漢兩種語言在語法和表達方式等方面存在著許多差異，因此英譯漢時常常有必要改變表達方式，使譯文通順流暢、地道可讀。這種變通技巧就是轉換法(shift of perspective)。

4、合並法：由於文化上的差異，英譯漢時有時直譯原文就會使譯入語讀者感到費解，甚至誤解。這時，就有必要借用漢語中意義相同或相近、且具有自己鮮明文化色彩的表達法對原文加以歸化。歸化翻譯法常用於處理某些英語成語、典故、形象詞語等一類文化色彩較濃的表達方式。恰倒好處地歸化可以使譯文地道簡潔、生動活潑，便於譯入語讀者理解和接受。

H. 人教版八年級英語下冊第三單元單詞解析

quite和very都是程度副詞，都可修飾形容詞和副詞，都是「非常」的意思，但是quite可以直接修飾動詞，very不能直接修飾動詞。例如：
She is quite busy.
She is very busy.

happen; take place 雖都意為「發生」，但happen一般指偶發事件，而take place則指事先計劃好的事情。二者均是不及物動詞。不能用於被動語態。試比較：
When did the accident happen? 事故是什麼時候發生的？
The May 4th Movement took place in 1919. 五四運動發生於1919年。

shout表示因高興、驚奇、贊揚時發出的喊叫；而cry則表示因痛苦、恐懼、委屈等而「大喊」或「哭叫」。請比較：
Father shouted at the girl, and the girl cried. 爸爸訓斥了那女孩一頓，女孩哭了。

when; while; as這三個詞都可以用作連詞，表示「當……的時候」，但用法有所不同：
① when表示瞬間，也可指一段時間。主句和從句中的動作可以同時發生，也可以先後發生。如：
When he saw her, he waved. 他一看見她就擺了擺手。
② while用於表示一段較長的時間或一個過程，強調主句的動詞和從句的動詞表示的動作或狀態是同時發生的，常對同類的兩個動作進行對比。如：
Please write while I read. 我讀的時候，請寫下來。
③ as常可以與while互換，但它著重指主從句的動作同時發生，而不是一前一後，可譯為「一邊……一邊……」。如：
They talked as they walked. 他們邊走邊談。

kill和murder: kill是泛指導致某人或某物死亡：The cold weather killed our flowers.寒冷的天氣凍死了我們的花。而murder則是懷著目的殺死某人：She was sent to prison for murdering her husband.她因為殺死她丈夫而被判入獄。

remember doing記得過去曾經做過某事：I remember returning that book to her.我記得已把那本書還給她了。
remember to do sth.記得去做某事：Please remember to return that book to her.請記得把那本書還給她。
remember me to…請向……致意：Please remember me to your family.請代我向你的家人問好。

in hospital指「因病住院」，即醫院的專門作用是治病，而句子所指的人或物正在接受醫院的治療。in the hospital指「在這家醫院里」但不接受醫院的治療，與醫院的專門作用無關，比如就職的醫生、護士、清潔工等。

in front用在動詞後面，做狀語，表示「在前面」。如：
He sits in front.他坐在前面。
in front of在……前面（在某個范圍外面）。如：
There is a tall tree in front of the house.房子前面有一棵大樹。（樹在房子外面的前面）
in the front of在……前面（在某個范圍內部的前面）。如：
We can see a desk in the front of the classroom.我們看見一張桌子在教室前面。（桌子在教室的內部的前面）

when和while都引導時間狀語從句。其意思為「當什麼時候」，表示正在進行的某個動作。其區別在於：
when引導的從句中的謂語動詞可以是短暫性或延續性動詞，或表示狀態動詞。while引導的從句中的謂語動詞只能是延續性動詞，或表示狀態動詞。如：
When he came back, I was sleeping.（come是短暫性動詞，只能用when引導。）當他回來時，我正在睡覺。
While /When he was working, he saw an accident happened.（work是延續性動詞，可以用when或while）當他在工作時，他看見發生了一場事故。
注意：這兩者最基本的區別是，如果主從句動詞都是用了進行時，只能用while。而主從句的動詞都用的是一般時，則用when。如：
When he came in, I went out.（這里只能用when）
While he was working, I was reading.（這里只能用while）

another表示「另一個。又一個」，是泛指另外一個．並不是兩者中的又一個。the other和other都表示「其他人或物」，但the other，指其他的全部，而other指其他的一部分。

in a tree 和on a tree意思都是在樹上，但具體所指內容不一樣；in a tree指的是樹以外的東西，也就是說不是樹本身長的東西（如：人、動物等）在樹上。on a tree指的是樹木本身的一部分（如：樹葉、樹的果實等）在樹上。

「when」表示「在……時」。它表示兩個動作一先一後地進行，可以用來指某個時間點（動作瞬間完成），也可以表示一段時間（動作有延續性）。
「while」表示同時，表示兩個動作同時進行，它不能表示某個時間點。
例如：It was raining when we arrived．（時間點）我們到達時天正下雨。
My mother got home when I was doing homework.
（時間段）我正寫作業時我媽到家了。
He fell asleep while he was doing exercises.
（時間段）他在做練習時睡著了。

reach是及物動詞，後面直接跟地點名詞；
They reached London.他們到達了倫敦。
get是不及物動詞，後跟名詞時要加介詞to；
Can we get to the station in time?我們能夠及時趕到車站嗎?
arrive是不及物動詞，後跟名詞時要加介詞in或at。
At what time did you arrive at the station?你是幾點鍾到火車站的?
2.Well，I was standing in front of the library.

I. 求人教版八年級英語下冊第3單元3a的作文，速度

Dear Jack，
I had a very unusual experience on Sunday. At around ten o'clock in the morning，I was walking down the street when a UFO landed right in front of me. You can imagine how strange it was! An alien got out and walked down Center Street．I followed it to see where it was going， and was very surprised when it went into a souvenir shop. While it was looking at the souvenirs， the shop assistant called the police. Before the police arrived， the alien left the shop and then visited the Museum of Flight. While the alien was in the museum， I called the TV station．Isn't that amazing!
Ted
親愛的傑克：
星期天我有一次非常不尋常的經歷。早上大約十點鍾，我正在散步的時候，一架飛碟停在了我的前方。你可以想像那是多麼的奇怪啊！一個外星人走出來，走在了中央大街上。我跟著他想看看他要去哪，當他走進一家紀念品店的時候我感到很驚訝。當他正看紀念品的時候，售貨員報警了。在警察到達以前，外星人離開了商店，去參觀航天博物館廠。當外星人在博物館的時候，我打電話通知了電視台。那是多麼令人驚奇呀！
泰得