北京大學英語寫作

Ⅰ 幫我翻譯個地址 中國北京市朝陽區平樂園100號北京工業大學 不要拿英文湊，用正規英文的地址書寫格式來翻譯

中國北京市朝陽區平樂園100號北京工業大學
Beijing University of Technology, No.100, Pingleyuan, Chaoyang District, Beijing, China

Ⅱ 北京外國語大學811英語能力測試(寫作)看什麼教材

托福寫作，專八寫作，注意搭配的准確和表達的得體。如需系統指導提升，可進一步溝通。

Ⅲ 文科生可以報哪些專業

文科生可以報考的大學有很多，經管類比較好的文科大學有北京大學、復旦大學、南開大學等;外語類比較好的文科大學有北京外國語大學、上海外國語大學等;師范類比較好的文科大學有北京師范大學、華東師范大學等。

經管類大學

985：北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、中山大學、廈門大學、南開大學、武漢大學等。

211：上海財經大學、對外經濟貿易大學、中央財經大學、西南財經大學、中南財經政法大學等。

非211：東北財經大學、首都經濟貿易大學、上海對外經貿大學等。

外語類大學

985：北京大學、清華大學、南京大學、復旦大學等。

211：北京外國語大學、上海外國語大學。

非211：廣東外語外貿大學、北京第二外國語學院、西安外國語大學、大連外國語大學、四川外國語大學、天津外國語大學等。

政法類大學

985：北京大學、清華大學、中國人民大學、武漢大學、吉林大學、廈門大學、南京大學、上海交通大學等。

211：中國政法大學、中南財經政法大學。

非211：華東政法大學、西南政法大學等。

師范類大學

985：北京師范大學、華東師范大學。

211：華中師范大學、東北師范大學、陝西師范大學、西南大學、南京師范大學、華南師范大學、湖南師范大學。 新聞傳播學類大學

985：北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、武漢大學、華中科技大學、四川大學、上海交通大學、浙江大學等。

211：中國傳媒大學、暨南大學等。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

Ⅳ 紅星照耀中國這本書的寫作特色

《紅星照耀中國》這本書的寫作特色具體如下：

1、《紅星照耀中國》的寫作手法是記錄式寫作，這本書是埃德加·斯諾寫的關於紅色中國的新聞報道集，也可以說是報告文學集。

2、《紅星照耀中國》真實的記錄事實的真相，作者對每一個細節都進行了核對，以求獲得新聞第一手資料。

3、故事情節十分的突出，注重對人物的刻畫，以及關注事件背後的個人魅力。

4、大量的戰地報道，在戰爭的背景中產生，采訪第一手資料，為公眾提供最新的戰爭概況。

5、《紅星照耀中國》體現了作者的家庭出身、教育層次、知識結構，文化背景等造就的獨特文風。

(4)北京大學英語寫作擴展閱讀

《紅星照耀中國》的寫作背景：

作者於1936年6月至10月對中國西北革命根據地進行了實地考察，根據考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫記》的寫作，斯諾作為一個西方新聞記者，對中國共產黨和中國革命作了客觀評價，並向全世界作了公正報道。

斯諾同毛澤東、周恩來等進行了多次長時間的談話，搜集了二萬五千里長征第一手資料。四個月的采訪，他密密麻麻寫滿了14個筆記本。當年10月底，斯諾帶著他的采訪資料、膠卷和照片，經過幾個月的埋頭寫作，英文名《Red Star Over China》、中文譯名為《紅星照耀中國》的報告文學終於誕生。

Ⅳ 北京外國語大學811英語能力測試(寫作)看什麼教材

我覺得好像是看看gre寫作之類的吧，我也是看的經驗貼里介紹的。。

Ⅵ 專業型碩士和學術型碩士的區別是什麼

一、培養方向不同

學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要專是學術型學位；

專業型碩士屬是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養的是市場緊缺的應用型人才。

2、招生條件不同

學術型碩士則不需要報考者有一定年限的工作經歷。

國家09年新增的一月份統考的全日制專業型碩士並不要求工作經驗，招生條件跟原來的學術型碩士一樣，應屆生可以報考。

3、招生考試不同

學術型碩士的招生考試只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。

專業碩士的招生考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯考，全日制專業碩士跟原來全日制學術型碩士考試時間一樣，都是每年一月份初試。

Ⅶ 有誰知道北大的本科用的英語教材是謝謝

北京大學的大學英語課程分為兩大部分
1,基礎課教材分為大學英語一級、二級、三級和四級，每級又分綜合、閱讀和聽說三種課型教材
北京大學大學英語基礎課各級都使用上海外語教育出版社出版的（全新版）《大學英語》系列教材的《綜合教程》、《閱讀教程》、《聽力教程》（2—4冊）。
以上是校定大學生必修課程.
2,選修課分為專題課和通選課.選修課教材包括高級英語閱讀與寫作，應用性與創造性英語寫作，高級英語聽力技巧，美國英語語音，實用英語詞彙學，英漢對譯理論與技巧、英漢對比研究、社科英語文獻選讀、大學英語口語，英語名著與電影，英語詞彙與英美文化，英語聽說，職場英語，文藝復興藝術作品與聖經故事，英語傳統詩歌精華，美國短篇小說與電影等，通選課教材包括西方學術精華概況，中西文化比較，莎士比亞戲劇名篇賞析等北京大學英語系教材系列,英語精讀 作者:韓敏中 譯者: ISBN:730104321 出版社:北京大學出版社.英文寫作教程作者：（美）考夫曼 出版社：北京大學出版社.

Ⅷ 北京電影學院動畫學院考研都考什麼啊

不知道題主目前是否已經實現自己考上北京電影學院的心願了呢？

分享一下北京電影學院-動畫學院 2021級 最新的考研信息。

（補充信息:北京電影學院有三個學院涉及動漫相關專業：動畫學院，美術學院，中國動畫研究院。以下信息僅針對「動畫學院」。）

報考需知：

1.初試只能考英語（2021級）

2.報名時，「報考點」需選擇「北京電影學院」，代碼為「1150」，即需要到北電參加初試；

3.今年暫未出非全的招生通知

具體細節可以撥打官方電話咨詢更多：010-82048291

一、招生專業與方向（動畫學院/專碩/藝術碩士）

電影專業-①動畫創作方向 招6人（不含推免）

PS:該方向相對比較穩定，每年招生2個人左右，去年招生人數是5人，但最後只錄取了2人

方向介紹：本方向培養具有國際視野、創新精神的復合型高層次的拔尖藝術人才。要求學生培養期間，需要掌握影視動畫作品藝術創作與製作技術方面堅實的專業理論和系統的專業知識，要求具有良好的職業道德、自主創業的能力，並具備文化藝術事業或產業領域所需的職業要求和專業素養。該研究方向在後續培養中，分前期設計、後期設計兩個板塊，由不同導師分板塊單獨培養。）

美術專業-①漫畫創作方向 招1人（不含推免）new

PS:該方向是今年的新方向，無以往真題參考，招收人數較少

（方向介紹：本方向主要培養掌握堅實的漫畫創作規律，了解當代漫畫創作的進展與動向，具有良好的藝術修養，具備熟練的漫畫創作技巧、較高的藝術鑒賞能力、較強的實踐能力，能從事漫畫創作、研究及教學的高層次專門人才。該研究方向要求學生進一步強化專業基礎理論，掌握漫畫語言與表現技巧，掌握創作規律，具備獨立進行創作的能力，在三年的學習過程中進一步養成創作思維，為從事漫畫創作做好全面准備。）

②動漫策劃方向 招4人（不含推免）

PS:該方向近三年比較穩定都有，都有招生，每年人數在3個左右

（方向介紹：培養以對動漫藝術形式及其市場化運作策劃的高級復合型人才為核心定位。包括系統掌握影視理論、創意與策劃理論，動漫腳本的策劃及寫作等；全方位地了解國內外影視、動漫文化發展趨勢、從市場開發的角度策劃和運作商業動漫項目等。）

（補充：動畫學院以往還有定格動畫創作、繪本、游戲設計、動畫美術設計等方向，今年都沒有招生，所以這里不再贅述，每年具體細分方向都會有變化，往年方向只能作為參考，切勿迷信）

二、考試科目（初試命題創作三個方向不同，其餘一樣）

①思想政治理論

②英語二

③藝術基礎理論

④命題創作

三、考試大綱

[命題創作]

電影專業①動畫創作:根據命題進行動畫創作，以分鏡頭創作作為表現形式進行考核，著重考查考生動畫導演相關的能力。具體包括視聽表達能力和美術設計能力。

美術專業-①漫畫創作:根據要求完成多格漫畫創作。

美術專業-②動漫策劃：根據命題進行動畫故事（含動畫電影、動畫電視劇）的原創構思，撰寫動畫項目的前期策劃案。策劃案包括故事創意、故事大綱、主要人物簡介（可根據人物設置進行相關造型設計）、題材創新闡述及商業開發設想。

[藝術基礎理論]

①參考書目：（重點）

《中國美術簡史》 中央美術學院美術史教研室集體編寫 高等教育出版社

《藝術學概論》 彭吉象 北京大學出版社

《藝術概論》 王宏建 文化藝術出版社

《藝術學原理》 王一川 北京師范大學出版社

《中國電影史》 鍾大豐/舒曉鳴 中國廣播電視出版社

閱讀書目（非重點）

《中國藝術精神》 徐復觀 廣西師大出版社

《談美》 朱光潛 生活·讀書·新知三聯書店

《美學散步》宗白華 上海人民出版社

《美學原理》葉朗 北京大學出版社

《認識電影》 （美）路易斯·賈內梯 中國電影出版社

《什麼是藝術》 （美）沃特伯格（Wartenberg T.E.）著，李奉棲譯 重慶出版社

《藝術：讓人成為人》 （美）理查德.迦納羅等著，舒予/吳珊譯 北京大學出版社

《藝術的故事》 （英）貢布里希 廣西美術出版社

四、學費與學制

22000元/學年

學制：三年

五、報錄比與分數線

[動畫創作]

2020年報錄比：報考83人，錄取2人

2020年分數線：英語：38,政治：38,專業一：57,專業二：57,（別指望過單科線就能考上）

總分初試線：347

錄取最高分350 最低分349（初試第一名，被刷，過去5年，北京電影學院多次出現初試第一被刷現象）

總結：這個方向每年報考的人數不少，據統計19年報考66人，錄取3人，20年報考83人，錄取2人，今年招收統考6個算是比較多的一年，以往招收的都是在2個左右，去年更是出現了招收5個最後只錄取2個的情況。

2019年分數線：英語：38,政治：38,專業一：57,專業二：57,（別指望過單科線就能考上）

總分初試線：340

[動漫策劃]

2020年

錄取3人 最低分344分（少數民族骨幹計劃） 最高分391分

分數線：38，57，347

2019年：英語：38,政治：38,專業一：57,專業二：57,（別指望過單科線就能考上）

總分初試線：340

[漫畫創作]

2020年無此方向

六、最新真題（2020級真題）

[藝術基礎理論]

北電第二天上午考藝術基礎理論，題型分為名詞解釋、簡答題、論述題。

一、名詞解釋（35分）

1. 有意味的形式

2. 悲劇的誕生

3. 法蘭克福學派

4. 元雜劇

5. 《離騷》

二、簡答題（45分）

1. 簡述藝術創作中想像的作用。

2. 《步輦圖》作者，時期和表現形式。

3. 什麼是第四堵牆，簡述戲劇與電影的關系。

三、論述題（70分）

1. 結合中國文學史具體人物具體作品，談談繼承與創新的關系。

2. 結合電影或者電影史談一談藝術和政治的關系。

PS:雖然今年考試題加大了對於中國藝術史相關知識的考查，但整張卷子還是以《藝術概論》的知識點為基礎。《藝術概論》的知識從之前佔全卷分數的80%-100%退到了50%左右。

第二，關於中國的文藝理論比重大大加強。「元雜劇」、「離騷」、「步輦圖」這三個知識點與「結合中國文學史談繼承與創新的關系」范圍相對較為零散。這一部分的題給分點應該比較細致，時代、人名、特徵能夠基本符合幾個就能夠拿到一定的分數。

[命題創作]

第二天下午考手繪，動畫創作主要考察分鏡，19年動畫創作考命題分鏡給了詳細的描述，20年考半命題，只給了題目。

電影專業①動畫創作:

題目：《彎道》

要求：繪制不少於30格的分鏡。

PS：考生要進行故事創作，以及分鏡頭數增加，很多考生出現了畫不完/沒上色的情況。因此速度也是考試中至關重要的一節。考試前應保持一周一考狀態，嚴格保證3小時內完成一張4K的30格分鏡設計，才能保證你在考場上游刃有餘。不排除今年鏡頭更多的可能哦！

美術專業-①漫畫創作（2020年新開方向）：

美術專業-②動漫策劃：

題目：結合中國江河傳統故事，寫一個策劃案。

PS:策劃案包括項目概述、故事大綱、人物小傳、重場戲設計等。依舊是傳統故事。大多數考生選擇了長江黃河流域的神話傳說。例如大禹治水等，因此，對寫作素材的積累也是考試中重要的考察項目，如何在短時間內構思出一個完整的故事，離不開大家每一次練習和積累。

希望以上信息可以幫到更多像題主一樣希望參加北京電影學院動畫考研的同學們~

另有北京電影學院-美術學院的2021級最新考研信息已在B站、知乎等更新

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Ⅸ 大學英語寫作第二版 北京大學出版社 答案

Long-term addicted to online games, will not only curb the normal development of the left front of the brain, and particularly affect the early and mid intellectual development. Japanese scientists for hundreds of playing "Nintendo" game with the other only briefly, detection and analysis of students' brain activity levels found repetitive math, computer games stimulate only a visual and sports-related activities and that part of the brain , and the arithmetic is responsible for stimulating learning, frontal left hemisphere and the right hemisphere activity of memory and emotion. Brain of medical workers like Figure 7-18 years on the part of students analysis, also reached a similar conclusion. Long sitting in front of the computer can cause autonomic disorders, imbalance in hormone levels, immune function is reced, causing a variety of diseases, such as cardiovascular disease, gastrointestinal neurotic disease, tension headaches, anxiety, depression, etc., and may even lead death.