分數體現能力英語寫作

Ⅰ 如何在中考英語作文中取得好成績

寫作能力是語言交際能力的一個非常重要的方面，寫作測試是檢驗學生書面交際能力的重要途徑。近年來各地中考英語題逐漸加大了書面表達的難度、分值，形式也多種多樣。應對中考英語寫作題，學生要有扎實的語言基本功，具備一定的審題能力、想像能力、表達能力、評價能力等。考生只有在平時學習中有意識地系統訓練英語寫作能力，才能在激烈的中考競爭中信心十足，游刃有餘。要想在中考英語寫作題上取得高分，一要注意平時的訓練，二要掌握應試技巧。 1. 注意寫作格式和寫作風格 電子郵件的寫作相似於信函，只是文體更隨便，更注重交際功能。電子郵件中的稱呼比較隨便，可以像信函一樣，視正式、非正式而不同；也可以像口語一樣，如「Hi, Dave,」「Hello Mr. Liang,」；電子郵件的正文常常直接切入主題；正文格式可以是縮進式，即每一自然段開頭向後縮入四個字母；也可以是齊頭式，即每一段都從左邊開始，每行取齊，成一垂直線，分段時用雙倍行距分開；電子郵件的結束語和簽名與信函不同，一般是左對齊排列。所用語句與書信相同。 2. 熟記經典語句 每種文體都有自己常用的經典語句，平日留意這類句子，寫作時就能信手捻來，畫龍點睛。外語教學與研究出版社出版的《初中英語寫作》一書，對每種文體都總結出了相應的經典語句，省去了學生查找、歸納的麻煩。該書對電子郵件寫作的經典語句總結如下： 1. Glad to hear from you. 非常高興收到你的郵件。 4. Please send us… 請寄給我們…… 5. Please email me… 請用電子郵件發給我…… 6. Please explain… 請解釋…… 8. Would it be possible for you to…? 你能否…… 9. I would appreciate it if you could… 如果你能……我將不勝感激。 11. I』d like to… 我想…… 12. I』m writing to… 我寫這一郵件是為…… 13. Attached please find… 請見附件…… 14. With this email, you』ll find… 隨郵件，附上…… 15. …is attached to the email. 隨郵件，附上…… 16. I hope this note/email finds you well. 我希望你現在一切都好。 3、訓練由易到難 學生在進行寫作任務訓練時，不要急功近利，指望通過幾次練習就能突飛猛進。「冰凍三尺，非一日之寒。」 英語寫作能力並非是一蹴而就的。它必須由淺入深、由簡到繁、由易到難、循序漸進、一環緊扣一環地進行訓練。每一文體的練習都應從該命題形式的寫作基礎入手。最初進行基本功訓練，正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標點符號；然後進行組詞造句、組句成段、常用句型、文體結構的練習，最後進行仿寫或改寫的訓練和相關考題訓練。這里仍以外語教學與研究出版社出版的《初中英語寫作》中的電子郵件寫作為例。編者所給的第一項寫作任務是根據中文提示完成句子。該項練習從基本句型入手，為下面的寫作打下基礎。第二項寫作任務是根據中文提示和圖畫完成電子郵件。進行這一類型練習的目的是使學生在思考正確答案的同時感受電子郵件的寫作特點。第三項練習是閱讀電子郵件範文，然後仿寫。至此，學生得到了恰當語句、正確的文體格式和規范的行文特點的練習。第四項至第八項練習是根據中文提示或根據所給信息寫電子郵件。也就是進行不同考題類型的應試訓練，不斷鞏固和提高電子郵件這一文體的寫作能力。 寫作水平的高低不僅僅是語言和文體結構問題，它涉及語言習慣、文化背景、風俗習慣和思維方式等。這些雖不是寫作題的直接訓練內容，卻與書面交際密不可分。這些知識往往是句子的正誤、語言的得體與否的深層決定因素。所以，學生平時要注意這些與寫作密切相關知識的積累與內化。很多書籍，如上文提到的《初中英語寫作》，為學生提供了與寫作相關的知識，使用時應注意閱讀。 一般中考對書面表達的要求是：能在所學詞彙、句型和語法范圍內，根據不同情景造句；能根據提示，仿照學過的話題或題材寫簡單的文段。書面表達是一項能夠充分考查學生語言綜合運用能力的題型，也是中考中失分較多的一題。為了取得好的成績，考試時應做到以下三點： 1. 下筆前認真審題，列好提綱 在解答書面表達題時，考生一定不要急於動筆。在審題時，一定要全面准確地把握題目所給予的信息，加以分析、整理，明確主題，列出要點，不得遺漏。還要注意題目所要求的人稱、時間、地點、人物等信息，避免用錯。 中考所要求的英文作文都有自己的格式，尤其是應用文，如：日記、書信、通知、便條等。因此，開始動筆之前，一定要搞清楚題目的要求，以便根據不同的體裁，寫出不同格式的文章。 條理清晰是中考作文得高分的一個條件。因此，認真審題後就應草擬一份提綱。中考時間有限，不可能縝密地寫出文段結構，建議以腹稿的形式，列出寫作綱要和文段結構，將先前列出的要點按照一定的邏輯順序排列好，然後圍繞這一順序思考文章所要用到的主要詞彙、句型和時態，為下筆成文做好准備。 2. 行文規范，避免錯誤 行文流暢、語言准確、用詞得當是中考作文得高分的關鍵。在寫作過程中，考生要盡量使用自己熟悉的詞彙、句式表達。雖然寫作時適當使用一定數量的長句能夠顯示出考生扎實的英語基礎知識，但由於長句成分多，結構復雜，所以出錯的機會也多。考生在沒有把握的情況下最好少用或不用長句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。遇到自己不熟悉的詞、短語時，要學會變通，變難為易。 寫作中要緊扣中心，不離提示，切勿隨意發揮，離題萬里。 正確使用的句子時態是中考英語作文的基本要求。一般來說，記敘文記敘的是已經發生過的事情，應以過去時為主；通知告訴的是將要發生的事情，應以將來時為主；說明文闡明的是事實，應以現在時為主。 行文連貫也是中考作文評分的一個重要標准。要使文章連貫，巧用連詞是關鍵。如果在簡單句的基礎上，根據各句之間的關系，適當地加上一些連詞，可以使得文章行文自然流暢。 寫作時要注意放鬆心情，書寫規范，保持卷面整潔，盡量不出或少出拼寫錯誤。 3. 認真檢查，及時補救 成文後要認真、全面地看一、兩遍文段。檢查的主要方面有：題目是否得當，格式是否正確，時態是否恰當，拼寫、大小寫、標點符號是否無誤，語法和用詞是否規范，句子是否通順，層次是否清楚，文段是否扣題，詞數是否符合要求，要點是否完整。發現問題要及時修正，盡量做到行文嚴謹，萬無一失。 總之，對英語寫作，平時要注意訓練得法，考試時要採用得當的應試技巧，這樣就能夠在中考這一決定人生的時刻考出好成績。

Ⅱ 如何在英語教學中實現成績與能力的雙贏

在高中英語教學中提高學生的書面表達能力的對策：
轉變觀念；
培養學習興趣；
注重基本訓練。
具體如下：
1.轉變觀念。轉變學生的思想觀念對於學生提高書面表達有著十分重要的作用。由於英語不是我們的母語，沒有一個良好的學習氛圍，所以不能自覺的形成英語運用的慣性思維，只能在老師的點播下才能自如的進行英語寫作。因此，筆者覺得老師要首先轉變學生的觀念，加強英語學習，盡一切可能為學生營造一個良好的學習氛圍，讓學生能夠自由的學習，自由的寫作。
2.培養學習興趣。總所周知，「興趣是學習最好的老師」，如果學生對英語產生了興趣，那麼他就會有學習的「被動接受者」變為「主動的探索者」，這種角色的轉化對於學生來說是十分有用的，因為他們會在學習英語的過程中體會到快樂，這樣良性循環之下，學生的英語寫作能力自然會得到保障。老師一定要記住，在進行英語寫作時，盡可能的選擇一些學生感興趣的話題，讓學生能夠更加的投入，寫出真正的好文章。老師激發學生興趣的方式有很多種，比如說，老師可以拿出幾節課教大家唱經典的英文歌曲，欣賞經典的英文電影，開設英語角等等，這些不同形式的活動都能夠激發學生的興趣，讓他們對英語產生濃厚的興趣。
3.注重基本訓練。寫作不是一蹴而就的，需要進行長期艱苦的訓練，可是我們不能單單進行枯燥的重復，我們需要掌握一定的技巧。在英語寫作中，一定要清晰的記著英語的固定搭配，基本句型，並形成一種思維定式，在寫作中很自然的將這些運用於作文的寫作，並且能夠很好的運用他們，為我們的作為潤色加分。因此，老師在課堂上就要讓學生牢記五種句型，加強這五種句型的訓練，具體的說，就是：（1）S+V；(2)S+V+O；(3)S+V+P；(4)S+V+IO+DO； （5）S+V+O+C，讓學生結合日常生活中所發生的事情，運用各種句式進行創作。隨著訓練的加深，老師還可以有意識的加深題目的難度，並且讓學生運用這些簡單的句式創造復句，做擴句的聯系，這對於學生提升英語的寫作能力非常有幫助。

Ⅲ 怎麼樣可以最快的提高英語作文的分數

一、提高英語寫作能力的原則 漸進性原則。要堅持「句—段—篇」的訓練程序，由易到難，循序漸進。在英語寫作的初始階段，要始終注意培養學生良好的寫作習慣，狠抓基本功訓練。在學生掌握了基本句型並能寫出簡單句子後，再要求學生根據一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導學生分析段落的結構、段落的中心句、句與句之間的邏輯關系、寫作手法等，這樣有利於下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會學生如何構思文章、如何運用正確的寫作技巧等。 多樣性原則。要堅持訓練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言，可以用回答提問的口頭作文，也可以用續寫故事；可以改寫課文，也可以仿寫課文；可以寫提綱訓練謀篇布局，也可以寫拓展段訓練發散思維……。從文體上而言，可以寫說明文、議論文、記敘文，也可以寫書信、便條、通知等實用文體。 結合性原則。要堅持聽說讀訓練和寫訓練相結合。根據語言習得理論，學習者在學習時常先通過聽和讀吸取語言知識，從而了解別人的思想，再通過說和寫來表達自己的思想，讓別人了解自己。大量的聽說訓練能促進讀寫能力的提高。因此，寫與聽說讀緊密結合，進行多元化的能力訓練，可使學生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進。 控制性原則。要堅持寫作前的指導，控制學生的漢語語言思維，發展英語語言思維。語言學習在很大程度上主要是模仿，而非隨心所欲地自由表達。教師要加強寫作前的指導，可給出範文讓學生模仿，以熟悉其語篇結構。同時要控制其漢語語言思維，盡可能讓學生習慣英語語言思維，以便於學生學習和掌握地道、正確的英語。持久性原則。要堅持長期、正確的寫作訓練。英語寫作能力的提高並非一朝一夕之事，而是一個長期的、艱巨的、漸進的過程。這就要求教師、學生都要有充分的思想准備，要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。 二、提高英語寫作能力的方法。 通過積累詞彙量，提高英語寫作能力。猶如土木磚石是建築的材料一樣，詞彙是說話寫作的必需材料，也是制約寫作能力提高的瓶頸。可以想像，如果要寫一個句子，10個單詞有8個單詞拼寫錯誤或拼寫不出，有2 個單詞用法不當，又怎麼能清楚地表達自己的思想呢？因此，在平時的教學中要強調學生記憶單詞，記住單詞的拼讀、用法、意思等。記憶單詞的方法有很多，各人有各人的記憶方法和習慣，可因人而異。教師可通過要求學生朗讀單詞、聽寫單詞、默寫單詞、遣詞造句、詞彙競賽等多種方法促進學生記單詞。記憶單詞是一個長期的反復的過程，要長期地堅持下去，才能不斷積累大量的詞彙，為英語寫作打下堅實的基礎。 通過擴大閱讀量，提高英語寫作能力。古人雲「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，這是漢語的一種學習方法，同樣可借鑒於英語寫作。多閱讀是學生增加接觸英語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養學生英語思維能力、提高理解力、增強語感、鞏固和擴大詞彙量的一種好方法，有利於促進英語寫作能力的提高。在閱讀訓練中，教師要注意以下問題：一是指導閱讀方法，分析文章結構、中心思想、段落中心句、寫作方法等，幫助學生掌握各類文章的結構及寫作方法。二要精讀與泛讀相結合，通過推敲優秀的文章來學會寫作方法和選詞用詞；通過大量的泛讀來吸取信息量，擴大詞彙量。三要擴大閱讀量。提供閱讀的材料涉及面要廣，才能不斷擴大學生的知識面，使學生適應各種題材的寫作。 通過提高聽說能力，提高英語寫作能力。英語聽說讀寫四種能力是相互影響、相互促進的，提高聽說能力必定會促進寫作能力的提高。要提高聽說能力關鍵在於創設一個良好的英語環境。教師要盡可能地用英語授課，多開展專門的聽說訓練，同時開展豐富多彩的課外英語活動，讓學生沉浸在英語海洋中去領略、去體會、去使用英語，久而久之，學生自然能使用正確的、地道的英語進行交談與寫作。 （五）通過多寫英語摘要，提高英語寫作能力。英語摘要是把一篇文章的要點摘錄出來，用自己的語言使之獨立成一篇短文，這不是簡單的摘錄，而是忠於原文意思的再創作。寫英語摘要有利於學生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章結構，從而提高學生的邏輯思維能力和謀篇布局能力。 （六）通過發展英語語言思維能力，提高英語寫作能力。英語寫作是運用已掌握的內在化語言知識和表達方法，通過思維進行外在化輸出的創作，因此英語語言思維能力在英語寫作中作用非凡。對於我國學生而言，在英語寫作中易受漢語語言思維的影響，難以直接用英語語言進行思維，不利於英語寫作能力的提高，因此發展其英語語言思維能力尤為重要。教師要注意對學生的英語語言思維進行多方位、多角度的訓練：要採取各種方法訓練學生英語語言思維的廣闊性、深刻性、發散性和創造性；要教會學生用英語思考問題、回答問題；要從訓練形象思維開始，逐步過渡到抽象思維訓練；在課文講解中要盡可能不用漢語翻譯而用英語解釋，消除漢語思維的影響；

希望我的回答能夠幫到你，望採納！
祝你學習進步，天天快樂。O(∩_∩)O

Ⅳ 聽說英語四級作文不及格，即使其他的分數在高也不能通過

作文最低分

大學英語四、六級考試從一開始起就一直採用短文寫作這一題型。作文是一種對語言表達能力的考試，是一種直接考試。只要題目出得好，作文對考生書面綜合運用語言能力的測量最准確、效度最高。作文作為一種題型，最難搞應試培訓，也難搞題海戰術。要提高學生的作文分數，唯一途徑是扎扎實實搞好課堂教學，提高學生的實際英語能力。但是由於作文題的閱卷工作量大，而且保證評分的一致性難度極大，因此在大規模標准化考試中不可能作為唯一的手段。我國大學英語四級、六級考試中作文都只佔總分的 15% 。

我國大學英語考試在實踐中還發展了一種科學的方法，使作文閱卷達到了很高的信度。從 1990 年起，為了保證作文考試的時間，試卷還分成兩部分印刷：客觀題部分為試卷一、作文部分為試卷二。到達規定時間後收掉試卷一，考生必須把最後三十分鍾時間用於寫作文。1990 年以後全國高校普遍重視了作文教學，收到了一定的效果。

為了使教師更加重視語言表達能力的培養，調動學生的學習積極性，著重提高學生實際運用語言的能力，大學英語考試設作文最低分，即作文分低於某一數值者，總分即使達到 60 分也不給予及格。

設作文最低分後採用下列成績計算方法：

1)作文分為 0 分者，總分即使高於 60 分，報道時一律作不及格處理；

2) 作文分大於 0 分小於 6 分者，按下列方式計算成績；

最後報道分 = 原計算總分 - 6 ＋ 實得作文分

採用作文最低分有可能影響一部分學校的通過率(主要是成績中等的學校)，但有利於推動大學英語教學質量的提高。

Ⅳ 英語四級這個分數算什麼水平 總分： 484 聽力： 174 閱讀： 166 寫作與翻譯：

中等水平吧。
如果是裸考的分數，這算是中等水平。努努力，平時做做題，應該能提到500分以上。
如果是努力之後的分數，那說明你的英語能力提高空間還很大，繼續努力，還能再提高分數。

Ⅵ 考研英語作文滿分多少分

考研英語作文由由A、B兩節組成，考查考生的書面表達能力，總分30分。

A節：考生根據所給版情景寫出約權100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等。考生在答題卡2上作答。總分10分。

B節：考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。總分20分。

(6)分數體現能力英語寫作擴展閱讀：

考研英語一二的區別：適用專業不同

1、完全適用英語一的專業

所有學術碩士。

8類(法律碩士含法學專業與非法學專業)專業碩士適用：臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、法律碩士(非法學專業)、法律碩士(法學專業)、漢語國際教育、建築學、城市規劃。

2、完全適用英語二的專業

7類專業碩士適用：工商管理、公共管理、會計、旅遊管理、圖書情報、工程管理、審計。

Ⅶ 英語四級作文總分多少分

英語四抄級作文總分是106.5分。

英語四級考試滿分710分，聽力部分：總分248.5；閱讀讀解部分：總分248.5；寫作和翻譯分值都是各佔15%，滿分106.5。默認及格線為425分。

四級考試包括閱讀、翻譯、聽力和作文四大板塊。聽力包括：短篇新聞、長對話、聽力理解；閱讀理解包括：詞彙理解、長篇閱讀和多項選擇；翻譯包括：漢譯英。

分值比例分別為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%。其中，聽力包括短篇新聞、長對話和聽力理解三大板塊；閱讀理解包括詞彙理解、長篇閱讀和多項選擇三塊，翻譯部分主要考察段落翻譯。

(7)分數體現能力英語寫作擴展閱讀

提高英語寫作能力的方法

1、 加強閱讀量的提升

平時多讀一些好的名著、短文、英語新聞等，增加自己的閱讀量，提升自己對英文的語感，這樣會讓我們在寫作時行雲流水，有著源源不斷的思路。

2、學會模仿優秀範文

對於一些日常優秀的英文寫作範文，自己可以先模仿他們的寫作風格，充分理解優秀英文範文的寫作風格和技巧，都是一種不錯的提升方式。

3、加強語法知識的鞏固

在寫作的過程中，不僅要保證寫作語句的通順，更重要的還是要注重語法知識的正確性，因此對語法知識的學習和了解也是非常重要的一點。

Ⅷ 大學英語四級作文最低分數限制是多少

本文給大家介紹下六級考試作文的評分原則和標准，並通過收集來的樣卷作一個詳細說明。
(一)作文考試概況
寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鍾。寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。
(二)作文評分原則
1. CET是檢查考生是否達到大學英語教學大綱規定的六級教學要求，對作文的評判應以此要求為准則。
2. CET作文題採用總體評分(Global Scoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分(Reward Scores)，而不是按語言點的錯誤數目扣分。
3. 從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是一個統一體，作文應表達題目所規定的內容，而內容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而確切地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。
4. 避免趨中傾向。該給高分的給高分，包括滿分;該給低分的給低分，包括0分，一名閱卷人員在所閱的全部作文卷中不應只給中間的幾種分數。
(三)作文評分標准
本題滿分為15分，成績分為六個檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評分標准見下表：
檔次：評 分 標 准
1、13-15分
切題。表達思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。
2、10-12分
切題。表達思想清楚，文字較連貫，但有少量語言錯誤。
3、7-9分
基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫;語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。
4、4-6分
基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。
5、1-3分
條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。
6、0分
未作答，或只有幾個孤立的詞，或作文與主題毫不相關。
(四)對應作文參考
註：以下文章內容僅供參考，由於舉例需要，部分內容可能有語法錯誤。
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic It Pays to Be Honest. You should write at least 150 words and base your composition on the outline (given in Chinese) below:
1. 當今社會上存在著很多不誠實的現象。
2. 誠實利人利己，做人應該誠實。
It Pays to Be Honest
1-3分檔：In our modern social life, there are many examples around us show many people are cheated. Advertisements cheat people, salesmen cheat people, even one's closest friends cheat him or her. So many heartbreaks are heard everyday that we cannot help asking: where is our honest exist?
Everybody is taught honest in the primary school or even in the kindergarten. Honesty does good not only to ourselves, but to others as well. If we are honest to others. We will be happier and be in a better mood. Otherwise, we'll feel guilt at last. To a company and its advertisement, honesty will bring it more consumer and more profit. If we cheat others, friends will never believe you and they will leave you alone. To a company, no consumer will buy your proct again。
So, as the above is said, it pays to be honest. Let's create a morally outstanding social。
4-6分檔：Although honesty is believed to be a virtue, there are still dishonest people in our society. For example, some businessmen sell fake proct to their consumers; some students cheat in the exams. Dishonest people are short-sighted. Those who sell fake procts may make money at first, but consumers won't buy their procts any more. As a result, they will lose their fortune or even be sent to prison。
By contrast, honest people gain a lot. Those who always tell truth or keep to their promise not only let others trust them but gain respect from other people as well. Such persons are sure to have a lot of good friends. Because they are trustable and respectable, everyone is eager to make friends with them. Besides, it is easier for a person with a good record to get a good job. Generally speaking, every employer wants his employees to be honest. So we can say that anyone who is honest will be paid back later。
In a word, honesty wins trust, respect and honor. So it is important that we should be honest。
7-9分檔：With the development of modern economic and instry, competitive is becoming more and more obvious. At the same time, the performance of dishonest is becoming more and more clearly。
Nowadays, there are many dishonest performance in our society. For example, some people found that he saled goods had past the preservation date. Not throw them away, they revised the perservation date, and saled them again after several days. Another case in the point, a pair of shoes was made from goat. However, in order to sale at a high price, the salers would say they were made from cow which has good quality. From the foregoing, we can see that dishonest dose not only harm to yourselves but also harm to others. And it is no use only realise the harmness of dishonest。
We should be honest from now on and be honest in our daily life. It is only that people all over the world are honest them our country will be beautiful and wealthy。
10-12分檔：Now in our society, many people are not honest in doing soming. We often can meet with soming happened cause by people who are not honest. For example, Now we take the bus need carry cents own, and when you upstairs the bus, you should put the cent into the money box. Every people do that, but some of the people put the other things instead the cents. For another example, it is more normal that in the exams we can always find some students see others. I consider that every people should be honest。
As a people, honest should be first, because it can make us to be increase and make our socity develop. In doing every thing we should be honest all, study, word, life and so on. If you are honest, every people will be friend to you, and who will regard you are good people。
But if you don't be honest, people must unwilling to trath with you. So if you are want to be a good people, remember honest first。
13-15檔：Nowadays, many people choose not to be honest in our modern society. This phenomenon is rather common in our daily life: some students cheat in the exam for higher marks; some corporations tell wrong data to the public in order to get more investment; and some doctors treat their patients with unnecessary and expensive medicines in order to make money, sometimes damaged the patients' health, even their life。
Seeing this situation. I think it must be changed. Being honest will benefit not only others, but also ourselves. First, your honesty will make others willing to trust you. Second, being honest can lead you to face your problem bravely, which helps to solve it. And the last, honest surely helps to make the society more harmony。
So, I think everyone should start to be honest and everyone should have the idea that our society can not do without honesty。

Ⅸ 關於英語四級考試的分值

英語四級考試的分值為：總分710分，其中，聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。

具體分值為：

一、寫作：（占總分15%，短文寫作）

二、聽力理解：

1、短篇新聞3段（7題，占總分7%，每題1分）；

2、長對話2篇（8題，占總分8%，每題1分）；

3、聽力篇章3篇（10題，占總分20%，每題2分）。

三、閱讀理解：

1、詞彙理解（選詞填空占總分 5%）；

2、長篇閱讀（匹配占總分10%）；

3、仔細閱讀（單項選擇占總分20%）。

四、翻譯：漢譯英（段落翻譯，占總分15%）。

英語四級考試包括四個部分：寫作，聽力理解，閱讀理解，翻譯。全部題目按順序統一編號。

第一部分：寫作。

共1題，考試時間30分鍾。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續寫;或給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內容包括日常生活和一般常識。

第二部分：聽力理解。

共30題，考試時間30分鍾。這一部分包括兩節：A節(Section A)聽力對話,有10題，每題含一組對話，對話後有一個問句。B節(Section B)聽力短文，有20題，分別安排在若干篇聽力材料之後，每篇後有二至四道題，每題為一個問句。

第三部分：閱讀理解。

共20題，考試時間40分。包含三個部分：SectionA詞彙理解，有10題，根據文章後面給出的15個單詞填補文章里的10個空格，不能使用給出的單詞超過一次。SectionB長篇閱讀，有10題，篇章後附有10個句子，每句一題。SectionC仔細閱讀，有10題，兩篇文章，每篇文章後有5個問題或者未完成的聲明。

第四部分：翻譯。

共1題，考試時間30分鍾。段落漢譯英，翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。長度為140~160個 漢字。

Ⅹ 最近在練習考研英語作文，但是總覺得寫的跟流水賬一樣，我現在想要英語作文多考點分數，應該怎麼復習啊

現在寫作多為表格類型，第一句開始簡單概括表格內容，最後一句表明自己觀點內。第第二段開始描繪這種現象容或者數據表明的影響，我們應該怎麼做。最後重申自己立場便可。其實作文只要正確表明自己觀點，好好論述就沒什麼問題，字跡干凈整潔，不要犯低級錯誤。