必修三英語第四單元課文概要寫作

A. 高中必修3第四單元英語課文全文從句解析

有哪位大神會嗎？需要求助，拜託了，急著用

B. 外語教學與研究英語必修三第四單元作文怎麼寫

結構很重要，英語這抄種語言很注重邏輯性，所以。而且評卷老師在看卷子的時候，因為有太多的卷子，太多的作文，他們往往不會細看每個句子，而是取文章的首段，末段，還有中間段落的首句來看。有時候還會更簡單，具體就看首段了。首段寫的好，後面就看得多，首段寫得很差，後面根本不會怎麼看。他們會根據對文章的第一感覺來決定文章的分數范圍。所以以我的看法，首段一定要精彩，吸引人，後面段與段之間的結構要嚴謹，末段不用太好，但要讓人覺得有頭有尾。這樣，分數就會定格在一個比較高的范圍。至於句子，能用好的句子當然要盡量用，平時要多留意精彩的句子。但在考試的時候，不要用那些不熟悉的句型，盡量用自己熟悉的句型，十拿九穩的。單詞亦然。不要幹些冒險的事，考試的時候試新句型或詞是不值當的。平時多寫寫，多用用，熟悉用法再用。

C. 高中英語必修四第三單元課文縮寫

創作思路：

要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。

渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。

正文：

Yuan Longping was born in 1930. Since he graated from Southwest Agricultural College in 1953, he has devoted his life to finding ways to grow more and more rice. As a young man, he sawthe great need for increasing the rice output.

At that time, hunger was a serious problem in many parts of the countryside. He searched for a way to increase rice harvests without expanding the area of the fields.

翻譯：袁隆平出生於1930年。自1953年從西南農業學院畢業以來，他一直致力於尋找種植更多水稻的方法。作為一個年輕人，他看到了增加稻米產量的巨大需要。

那時，飢餓是農村許多地區的一個嚴重問題。他想辦法在不擴大田地面積的情況下增加水稻收成。

D. 英語必修三改寫課文第四單元改寫

（我直接寫譯文了哦～ ^ ^）默劇大師維克多·雨果曾說：「歡笑是驅走人們臉上寒冬的太陽。」 而到現在為止，還沒有一個人能做的比查理·卓別林更好。他在艱苦的兩次世界大戰期間為美國人和英國人的生活增彩。他可以讓沮喪的人開懷，讓他們感受到生活的美好。但這些不代表查理一直過著舒適的生活。他於1889年出生在一個窮苦的家庭。他的父母都是貧窮的樂師。小查理一會說話就開始學習聲樂，一會走路就開始學習跳舞，這是十分令人感到驚奇的。這種訓練在當時的演藝之家是司空見慣的，特別是對收入不定的家庭。很不幸的是，查理的父親去逝了，這使得家境更加窘迫，也正是因為這樣，查理的童年都用來陪伴生病的母親和照顧他的弟弟。在青少年時，查理就以他的幽默，成為英國最受歡迎的童星之一。他以啞劇形式演出愚蠢的人的日常生活。沒有人對他的表演感到厭煩，他微妙的表演使一切都顯得有趣。慢慢地，他做起了電影。他以那個迷人的流浪漢的角色在世界上變得越來越出名。他那貧窮、無家可歸、留著兩撇小鬍子的流浪漢角色，穿著大褲子、破鞋子和一頂小圓黑禮帽。他拄著一根拐杖，步履僵硬。這個角色反映了社會的失敗，但他在克服困難時展現的樂觀和決心贏得了人們的喜愛。他雖處於社會低層飽受人們的奚落，但他仍對人慷慨。那麼這個流浪漢是如何使原本悲慘的情況變得引人發笑呢？這里有一個從他最著名的電影《淘金記》中選取的例子。在19世紀中期，金子在加利福尼亞剛被發掘。像其他人一樣，這個流浪漢和他的朋友一起去那兒淘金，但都無獲。更加雪上加霜的是，他們遭遇大風雪，只好躲在山邊的一個小棚子里，還沒有食物。他們是如此的餓以至於他們把一雙皮鞋煮了當晚餐。查理先把鞋袋挑出來當義大利面吃了。接著他把鞋的皮質表面當牛排切著吃。最後，他試著切下鞋底來吃。他吃地十分愉快。查理演得十分真實，以至於觀眾覺得這是他所吃過的最好的一頓晚餐。查理·卓別林自導自演，並包攬寫劇本的工作。在1972年他被授予奧斯卡特別獎，表彰他在電影上的傑出貢獻。他曾在英國和美國居住，但他人生的最後一年是在瑞士度過的，他於1977年逝世，被埋於瑞士。他以一位傑出表演者的身份被世人銘記和愛戴，並激勵著有自信的後人不斷前進。

E. 高一英語必修3第四單元所有課文

Reading 2 Last month I was lucky enough to have a chance to make a trip into space with my friend Li Yanping, an astronomer. We visited the moon in our spaceship!
Before we left, Li Yanping explained to me that the force of gravity would change three times on our journey and that the first change would be the most powerful. Then we were off. As the rocket rose into the air, we were pushed back into our seats because we were trying to escape the pull of the earth's gravity. It was so hard that we could not say anything to each other. Graally the weight lessened and I was able to talk to him. "Why is the spaceship not falling back to the earth? On the earth if I fall from a tree I will fall to the ground." I asked. "We are too far from the earth now to feel its pull," he explained, "so we feel as if there is no gravity at all. When we get closer to the moon, we shall feel its gravity pulling us, but it will not be as strong a pull as the earth's." I cheered up immediately and floated weightlessly around in our spaceship cabin watching the earth become smaller and the moon larger.
When we got there, I wanted to explore immediately. "Come on," I said. "If you are right, my mass will be less than on the earth because the moon is smaller and I will be able to move more freely. I might even grow taller if I stay here long enough. I shall certainly weigh less!" I laughed and climbed down the steps from the spaceship. But when I tried to step forward, I found I was carried twice as far as on the earth and fell over. "Oh dear," I cried, "walking does need a bit of practice now that gravity has changed." After a while I got the hang of it and we began to enjoy ourselves.
Leaving the moon's gravity was not as painful as leaving the earth's. But returning to the earth was very frightening. We watched, amazed as fire broke out on the outside of the spaceship as the earth's gravity increased. Again we were pushed hard into our seats as we came back to land. "That was very exhausting but very exciting too," I said. "Now I know much more about gravity! Do you think we could visit some stars next time?" "Of course," he smiled, "which star would you like to go to?"

F. 英語必修3第四單元課文翻譯

沒有人知道地球開始到底如果，因為它不是發生在不久之前。然而，根據一項被廣泛接受的理論，宇宙始於"大爆炸"令此事全方位方向發展。這之後，原子開始形成，並結合創建星級和其他機構。

幾億年後， "大爆炸" ，地球還只是塵埃雲。什麼是成為未卜，直到介乎4.5至38.0億年前，當塵埃落定成固體地球。地球變得如此暴力說，不清楚是否會形成去年與否。爆炸大聲與消防和搖滾。他們在時間，以產生碳，氮，水蒸氣和其他氣體，其中，使地球的大氣層。什麼是更重要的是，作為地球冷卻下來，水開始出現在其表面。

水也出現在其他星球如火星，但不像地球，它已消失了。現在尚不明顯，水，是從根本上為發展的生活方式。許多科學家相信的是，持續存在的水，使地球解散有害氣體和酸性物質進入海洋。這產生了連鎖反應，這使我們可以為生活去發展。

許多百萬年來後，第一個非常小的植物開始出現在水面上。他們成倍增加，填補了海洋與氧氣，這一切鼓勵後來的發展，早在貝類和各種魚類。其次，綠色的植物開始生長的土地。他們在隨後的時間，由土地動物。有的昆蟲。其他人，所謂兩棲類，分別為能獨立生活的土地，以及在水中。後來，當植株生長成森林，爬行動物首次出現的時間。他們製作的，一般青少年所產卵。這之後，一些巨大的動物，所謂的恐龍化石是發達國家。他們開出的雞蛋太，並存在於地球上超過1.4億年。不過，六千五百萬年前的年齡恐龍結束。他們為何突然失蹤，仍是一個謎。這起失蹤可能上升的哺乳動物對地球。這些動物均不同於所有的生命形式，在過去，因為他們生下女嬰年輕動物和生產的牛奶養活他們。

最後，大約2.6萬年前，有些小聰明的動物，現在手和腳出現，並蔓延整個地球。因此，他們已在輪到自己，成為最重要的動物星球。但他們沒有照顧到地球是很清楚的。他們把太多的二氧化碳進入大氣層，以防止熱逃走從地球到太空。由於這一點，許多科學家認為，地球可能成為太熱，以現場直播。所以，無論生活中，將繼續對地球數百萬年來，將取決於是否有這個問題就可以得到解決。

a visit to the moom上個月我很幸運地和我的朋友李燕萍，一位宇航員進行了一次太空之旅。我們在飛船里參觀了月球。
在我們離開之前，李燕萍向我解釋在我們的旅行中重力將會改變3次，並且第一次將會非常厲害。然後我們出發了。隨著火箭升入大氣，我們被彈回自己的座位因為我們盡力擺脫地球的重力。我們不能與對方講話，因為這太難了。漸漸地體重減少了，並且我能與他交談「為什麼飛船沒有掉到地面？在地球上如果我從樹上掉下來就會摔在地上」「我們現在離地球太遠了以至於能忽略它的拉力」他解釋道，「因此我們就會感覺這里好像沒有重力一樣。當我們離月球更近一點時，我們將會感覺到它對我們的拉力，但他並不像地球對我們的那樣強」我馬上振奮起來，在失重的太空艙里漂浮著看著地球越來越小月球越來越大。
當我們到的時候，我迫不及待地想要去探索。「快來」我說「如果你是對的，我的體重將會比在地球上要輕因為月球比地球小因此我可以很輕松地移動。如果我在這呆的時間足夠長，我將會變得更高。我當然會更輕！」我笑著從飛船上爬下來。但當我想往前走時，我發現我走了在地球上的兩倍並且摔倒了。「哦，天哪！」我尖叫，「因為重力改變了，需要一些走路的練習。」過了一會兒我找到了竅門然後開始了。
離開月球的重力並沒有像離開地球時那麼難過。但是回地球時非常嚇人。我們看著，驚訝的看著當地球的重力增加時飛船外面起火了。當我們再一次被彈回自己的座位時我們著陸了。「這非常累但也很刺激，」我說「現在我知道了更多關於重力的知識了。你認為我們下次可以參觀一些星球嗎？」「當然，」他笑著說「你想要參觀哪個星球呢？」

G. 高中英語必修三第四單元課文第三段的主旨大意

高中英語必修第三四單元課文第三段的主機主旨大意高中必須英語必修三第四幾單元的主旨大意是讓大家好好學習英語面對外國人的詞語運用我們都要好好接受

H. 必修3英語 第四單元課文翻譯

Unit 4Reading
地球上生命的起源

沒有人確切知道地球是怎樣開始形成的，因為在很早很早以前它就形成了。然而，一種普通為人們所接受的理論是：宇宙起源於一次大爆炸，這次大爆炸將物質投射到四面八方。然後，原子開始形成並結合成恆星和其他天體。

大爆炸後好幾十億年過去了，但地球還只是一團塵埃。隨後它會變成什麼沒人能知道，直到38-45億年前，這團塵埃才慢慢地形成一個固體的球狀物。地球（開始）變得激烈動盪，不知道這個固體形狀是否會繼續存在下去。它（地球）猛烈的爆炸噴出了烈火與岩石。最終產生了碳、氮氣、水蒸氣和其他多種氣體，從而形成了地球的大氣層。更為重要的是，地球冷卻了下來，地球的表面就開始出現了水。

在火星這些其他行星上都出現了水，但和地球不同的是，這些水後來都消失了。水會對生命的發展起關鍵作用，這一點在當時並不明顯。很多科學家相信，由於地球表面上長期有水存在，它使得地球得以把有害氣體和酸性物質溶解在海洋里。這就產生了一系列的反應，使得生命就有可能開始發展了。

好幾百萬年以後，水的表面開始出現了極小的植物。它們繁殖起來就使得早期的海洋充滿了氧氣，這為早期的貝類及其他各種魚類的發育進一步創造了條件。接著，綠色是植物開始出現在陸地上。隨後，陸地上出現了動物，其中有一些是昆蟲，另外一些叫兩棲動物，它們一般是通過孵蛋而繁衍後代的。再後來一些叫做恐龍的巨型動物出現了。它們也生蛋，在地球上生存了一億四千多年。然而，六千五百萬年前，恐龍時代結束了。它們為什麼會突然滅絕至今仍是個謎。恐龍的滅絕使地球上哺乳動物的產生有了可能。哺乳動物不同於以往所有的生物形式，因為它們能從體內生產出幼仔並給幼仔哺乳。

最後，大約260萬年前，一些小巧聰明、長著手腳的動物出現了，它們散布在地球的各個地方。於是，他們接著成為了這個行星上最重要的動物。然而，他們對地球卻並不怎麼在意。它們把過多的二氧化碳釋放到大氣層中，這使得地球上的熱不能釋放到太空中去。因此很多可科學家相信地球可能會因此變得太熱而不適合生物的生存。所以，在未來的數百萬年中，生命能否在地球上延續取決於這個問題能否得到解決。

I. 用高一英語必修三第四單元大約一半的單詞寫一篇100到120字的作文

In spite of the rapid growth of economy and technology, our environment has been seriously polluted. It is mainly because there has been a vast amount of trash. The reasons why we have more and more trash are as follows. First, the number of people who proce trash is on the increase. Second, we do not have enough space to have garbage mped. Third, a lot of rubbish which can be reused than thrown away by people.
Here are several ways we can use to help decrease the amount of trash. First, we should get the public re-ecated and let them know the fact that trash pollutes our environment and is harmful to our health. Second, we suggest our government enact strict laws to crack down upon people who litter garbage here and there. Third, we can call on our neighbors to reuse as many things as they have used as possible. Thus, we can have a cleaner environment to live in.