A. 英語作文很難寫啊
練出來的
對於作文，我說的最多的就是：不走尋常路！你不要以為在網上下載那些所謂的優秀作文，拿來背背，你就成為高手了，其實大錯特錯！因為我看了之後也覺得一般，甚至有些拙劣，嘩眾取寵的味道，比如有的所謂優秀作文竟然還用什麼be good at ，importance，very much，depend on，in my opinion ，completely 這樣低等的寫作詞彙，說它低等，那是因為這些詞彙已經廣為人知，閱卷老師已經看的麻木不仁了！
要寫出高人一等的作文，我覺得並不難，只要你有一定的語法基礎和一定量的寫作詞彙（越高級越好），寫作句型，就足可以應對常規的高考，四六級考試……（我記得高中25分滿分的作文我可以保持在21-23這個級別，四六級的作文都是110多分）
首先是語法，在你的語法達到一定層次之後，你就可以追求更多的變化了，比如，用虛擬語氣句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……，又如用倒裝句代替常見的平鋪直敘等，這樣可以增加你的語法亮點，讓已經有些麻木一直想睡覺的閱卷老師眼睛一亮，在你的試卷上多掃射一番！
其次，是詞彙，我覺得，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable，a multitude of ；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in …高手和庸才，就體現在這些細微的差別上！
再次，是怎麼將文章潤色，從而使你的文章大放異彩！！關於這方面，我覺得我自己使用最多的，也是我自創的------叫做「添油加醋」，包括如下幾個方面：盡可能地在形容詞前使用副詞，在介詞短語中加入適當的形容詞和副詞，在過去分詞前加入副詞，在名詞之前盡可能多用形容詞……，總之就是盡可能地使用形容詞和副詞。我覺得這樣做有一個好處，那就是使原本乾巴巴的句子變得血肉豐滿，比如：
1.The regular physical exercise contributes to our health 改成The regular physical exercise contributes tremendously to our health!
2.In my opinion,the driver』s carelessness should be responsible for this road accident改成
3For my part，the driver『s negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident
4The majority of students believe that the part-time job will provide them with more oppportunities to develop their interpersonal skills改成The majority of students firmly believe that the part-time job will undoubtedly provide them with golden opportunities to develop their interpersonal skills tremendously!
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最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。
B. 為什麼英語作文這么難
只要你英語成績不錯，還有單詞句子會默寫，就OK了
C. 為什麼英語為什麼那麼難
英語沒有那麼難，其實與學漢語的方法是一樣的。掌握足夠多的單詞是學習任何語言的關鍵。就像學漢語時，老師要求我們會造句，如果肚裡沒有詞彙量，拿什麼讀書寫文章呢。人家的說話當然就聽不懂了
D. 為什麼寫英語作文這么難
因為平時練習的太少
提高寫作最有效的途徑是每天記英語日記
真正用到的時候就會下筆如有神
E. 為什麼提高英語寫作水平那麼難
這個是挺難的，有的時候就算你語法錯一兩個也只能拿個及格分。但是，內稍微在這基礎上提高個容一兩分還是可以的
作文分三段，開頭，中間，結尾，用first\second\。。。。表明你要寫的內容，開頭就寫明中間你要提出什麼，結尾嘛，發揮想像根據題材寫一句就行，如果能力可以，適當地可以加些英文經典話語，這對分數提升還是挺有幫助的。建議你先列一個草稿，改了騰上去，不要再卷面上塗塗改改，因為大考嘛，老師看你卷面好語法還可以說不定就能拿個高分了
F. 中國學生為什麼難寫出好英語作文
中國同學為什麼很難寫出好的英語作文？ 這是一個困擾大家很久的問題。從小學開始學習英文直到初中畢業，我們掌握了一定量的單詞和句型，但是在運用這些單詞和句型的時候，我們往往會先在腦海中構造一個中文的句式，然後把它翻譯成中文。 比如這個句子： 他的笑話把我給逗死了。 絕大多數同學都這樣寫：His joke made me laugh to death. 正如一句從英文翻譯過來的中文會顯露出它原本的英式結構和用詞一樣，這樣一句漢語轉換成的英語也會暴露它深刻的中文血統，甚至因為強求對某個局部進行中文對譯而導致最後寫成的句子貽笑大方。 所以在動筆練習寫作之前，我們首先要明白一點：雖然思維轉換成語言是瞬間的事情，但是思維本身不是語言。中國同學的問題在於，我們的思維轉變成中文的速度太快了，快到你自己意識不到這種轉換完成了，所以腦海中永遠都是成型的中文句子，地道的中文句子。於是在寫作的時候，同學們總是面對中文句子，從第一個詞開始動筆翻譯，最後呈現的是一篇生硬的英語譯文，而非英語作文。大家稍微注意一下就會發現： 他的笑話把我給逗死了。 His joke made me laugh to death. 這兩個句子的一一對應關系和生搬硬套的文字處理。 思維――中文――英文寫作模式最大的危害在於它不允許同學從整個句子的高度來把握句式結構的組織和詞彙選擇，把同學套牢在和自己的中文斗爭，和一個個中文單詞斗爭的局部戰場上。所以說，在進行英文寫作的時候，切斷思維和中文的連接，讓思維，而不是表述思維的中文留在腦海中，是進行英語寫作的第一步。 說白了，就是你腦海中有那個意思，沒那個句子。 正因為沒有，才能夠創造，佛經中說的真空妙有也是這個意思，因為茶杯是空的，才能倒進水去，一個被塞滿的茶杯貌似充實，其實是最沒用。 現在同學們可以嘗試用英文對整個句子進行表述，這時候，絕大多數的同學會感到有點兒痛苦。因為你的復雜的思維，豐富的感請，美好的想法要用一種陌生的語言表達出來，是很吃力的。這是正常而且真實的情況，因為這是你第一次甩掉中文的拐杖獨立用英語寫作。 讓我們一起來試試。還是那個句子： 他的笑話把我給逗死了。 我們放棄對「逗死」這個詞彙的對譯，感覺一下，其實就是他的笑話很精彩，我很愉快。因為一種娛樂活動而感到快樂，我們就能找到amuse這個詞彙了。還有一個詞是entertain，也接近這個意思，但那是綜合的被娛樂而滿足的意思，沒有哈哈大笑的傳神感覺，所以我們還是用amuse這個詞。 Amuse是一個動詞，它的分詞形式是同學們非常熟悉的，一個是amused，一個是amusing。在這里兩個詞都可以用。 然後再來看看逗死的死怎麼說。按照字面就是die，一個笑話，字字見血，這太可怕了。其實死在這里無非表示一種很深的程度而已。這個意思我們掌握有quite，rather等一系列詞彙。 現在難點解決了，讓我們用amused寫這個句子： I was quite amused by the joke he just told. 同學們注意到這是一個比His joke made me laugh to death這種人鬼情未了式的句子正常多了的一個表達。為什麼我們一開始寫不出來呢？讓我們把它字字對譯到中文： 我是很被逗樂被那個笑話他剛告訴。 這的確是中文，但不是人話。所以同學們永遠也不可能在腦海中形成這么一句中文句子，沒有「我是很被逗樂被那個笑話他剛告訴」這樣的中文句子，對譯型同學就無法寫出「I was quite amused by the joke he just told」這樣的被動句子。 事實上，絕大多數英文的被動表達在中文中都特別奇怪。比如常見的「sb"s son was born」，這是一個被動語態，用中文的被動來表達就是「某人的兒子被生了」，這幾乎會讓同學們忍不住產生「是誰乾的」這樣的問題。 同學們之所以不太能夠在寫作中自如地使用被動句子，思維――中文――英文的錯誤寫作習慣就是主要的原因之一。 糾正這個習慣就要隨時在英語寫作訓練上注意克服對中文的依賴。習慣是由於重復而產生的，也只能通過更多次的重復去消除掉。你練習中文，使用中文已經很長時間了，中文對你來說是一種強勢的語言，思維到中文最輕松，最快捷，最不假思索。而我們就是要把這個不假思索的過程停止，重新去審視，阻斷和剝離掉中文的影響，才能讓寫出的英文句子地道，純凈，優美。 同學們如果使用amusing來重寫上述的例句，就能發現，其實不習慣使用形式主語也是因為類似的原因。 如何動手寫英文，是一個宏大的問題，以上所及的只是其中一點。還有學會使用高級表達，學會選用合適表達，閱讀積累，對比寫作等一系列問題，篇幅所限，不能一一提到。 寫作是紙上的行走，是用筆在紙上和讀者們交流，和讀者們說話，好的寫作是用心的，好的寫作其實就是「有話好好說」。
G. 為什麼很難寫出好的英語作文求答案
這是一個困擾大家很久的問題。從小學開始學習英文直到初中畢業，我們掌握了一定量的單詞和句型，但是在運用這些單詞和句型的時候，我們往往會先在腦海中構造一個中文的句式，然後把它翻譯成中文。
比如這個句子： 他的笑話把我給逗死了。 絕大多數同學都這樣寫：His joke made me laugh to death. 正如一句從英文翻譯過來的中文會顯露出它原本的英式結構和用詞一樣，這樣一句漢語轉換成的英語也會暴露它深刻的中文血統，甚至因為強求對某個局部進行中文對譯而導致最後寫成的句子貽笑大方。 所以在動筆練習寫作之前，我們首先要明白一點：雖然思維轉換成語言是瞬間的事情，但是思維本身不是語言。中國同學的問題在於，我們的思維轉變成中文的速度太快了，快到你自己意識不到這種轉換完成了，所以腦海中永遠都是成型的中文句子，地道的中文句子。於是在寫作的時候，同學們總是面對中文句子，從第一個詞開始動筆翻譯，最後呈現的是一篇生硬的英語譯文，而非英語作文。大家稍微注意一下就會發現： 他的笑話把我給逗死了。 His joke made me laugh to death. 這兩個句子的一一對應關系和生搬硬套的文字處理。 思維――中文――英文寫作模式最大的危害在於它不允許同學從整個句子的高度來把握句式結構的組織和詞彙選擇，把同學套牢在和自己的中文斗爭，和一個個中文單詞斗爭的局部戰場上。所以說，在進行英文寫作的時候，切斷思維和中文的連接，讓思維，而不是表述思維的中文留在腦海中，是進行英語寫作的第一步。 說白了，就是你腦海中有那個意思，沒那個句子。
H. 英語雅思考試.為什麼說寫作是難點
我總結，有這么幾個原因吧：
1
英文思維習慣沒有養成。
雖然學了很多年英版語，很多人只是權單詞的積累，缺乏人文和英文思維習慣。這就是為什麼有的人四六級作文接近滿分，而雅思作文給老外看，一文不值，都是高難詞彙的堆砌。
2
動筆少。
我就是個例子。寫得少，看得多。實戰時有些流水賬。
3
不正式。
雅思作文是論文模式。不能太隨意。有些自我感覺良好的文章從學術看，就值那麼幾分。盡管從散文隨筆角度會很有感覺。
4
聽說讀寫總有難點才行。寫作主觀，故意設卡。
雅思出來時被托福等考試鄙視，感覺難度不夠，標准較低。雅思改制後，作文高分難度加大，打分標准提高。
5
我們接觸的英文材料。
雖然我們是在看英語，可是，很大程度上我們的英語很多出自國人之手。只有看ECO或者NG等純英文網站，才會日積月累的提高英語水平，而不是中式英語水平。這一點，跟第一條很像。
I. 為什麼背英語作文那麼難
熟讀文章是先決條件
文章的大概意思要記清
你可以試著這樣
先看著譯文翻譯著背
慢慢來
多翻譯幾遍就肯定背會了
時間不需要很多哦
J. 英語寫作為什麼這么難
那可能是你沒掌握好英語寫作的方法和訣竅。當然詞彙量和短語的積累也很重要的。多看一下別人寫的優秀文章。這是我的經驗。