Ⅰ 經濟應用文寫作的敘述,用的最多的是簡述嗎
經濟應用文寫作的敘述,用的最多的是簡述嗎？就來了
Ⅱ 經濟應用文寫作的總結
這下面是我的,我隨便寫寫的,,參考下吧
一、成績和經驗
（1）成績
打字已比剛來時速專度提高了許多；
已經掌握屬word的基本操作；
電腦基本操作有所熟悉，
（2）經驗
每天堅持晨跑，保持清醒的頭腦，認真上課；
每天多練習，勤學苦練，充分利用時間；
能夠虛心向老師和同學請教，
二、問題與教訓
（1）問題
打字速度還遠達不到工作要求；
word基本操作不是很熟練；
對於電腦維修與組裝課不是很了解。
（2）教訓
沒有認真去復習所學的知識，電腦實際操作不認真；
打字練習時沒有抓重點，沒有記住字根表。
三、今後的打算
（1）每日堅持早起，勤學苦練，並將復習每天所學的知識；
（2）每天預習課程，充分利用課余時間多看一些書籍；
（3）學好word、Excel,三大設計軟體等並熟練應用。
綜上所述，為了盡快學成，順利工作，我將嚴格要求自己。
Ⅲ 《經濟應用文寫作》課程總結
經濟應用文寫作課程總結
在這一學期的應用文課程學習中，我深刻的體會到學習《經濟應用文寫作》的重要性，它對我們以後的學習和工作都有著巨大的作用，而且我認為如果我們真的認真的去學了，那麼我們就會對《經濟應用文寫作》有進一步的了解，並且能夠很嫻熟的去運用它。在這一學期的學習過程中，我體會到了以下幾點:首先，我懂得了經濟應用文的概念，經濟應用文的寫作方法，比如：經濟應用文寫作對字體的要求，要准確、簡潔、質朴、得體，以及對於標題、稱謂、正文、結語、落款等等一些相關的規范；其次，一些經濟應用文寫作的一些寫作特點、寫作要素等等都有了進一步的掌握，這對我們以後的學習及工作都奠定了深厚的基礎；最重要的是：討論，我們進行熱烈地討論，這樣，我們的應用文的寫作水平也得到了相應的提高。以下幾點是我在本學期學習中得出的學習心得：首先，興趣，我們要培養濃厚的興趣。「興趣是最好的老師。」在學習經濟應用文的這個學期中，我深深的體會到了這一點。凡事你都必須要把興趣灌輸在裡面，這樣你才會全神貫注的去學習、去探究它。如果只是為了完成教學任務而去學習，那麼只會事倍功半，影響自己的學習質量。其次，認真。上課時，認真的聽老師講課，老師補充的課外知識要牢記，要熟讀並理解透徹課本上的案例；下課時，要認真的完成老師布置的作業，可以上網找一些相關的資料去練習，那樣寫作水平就會有進一步的提高。再者，好問。無論是課堂上還是課後，遇到不懂的問題，可以和同學進行討論或者向老師請教，這樣，你的疑惑才會得以解決，寫作水平才會得以提高。比如說：在課本上有一些經濟應用文是中規中矩寫的，但是在我們的實際操作中是有一些變化的，這樣，我們就有可能會產生疑問，所以我們要以一顆積極向上的心態去學習、去分析、去解決所遇到的問題。最後，擴展。一個人只局限於書本框框條條的學習，局限於小角落小范圍，而不進一步擴展延伸課外的知識，這樣往往會產生一種狹隘觀念，進而導致知識面不全的狀況出現。所以，我們要知道知識擴展與延伸的重要性。當然，我們的學習過程中也存在著不足，也會出現一些問題。 「人無完人，金無足赤。」在學習的過程中，我們存在的問題日益明顯化。比如說：對於一些知識練習量不足，課外知識的獲取量不豐富以至於所學的知識不能夠進一步的掌握和深化；其次，知識不扎實以至於知識結構混亂，進而易把文種混淆；另外，不夠緊密的聯系生活實際，達不到學以致用的效果等等。雖然在我們的學習過程中存在著許多不足，但我們也在不斷地進步中。在今後的學習實踐過程中，我們會繼續的發揚我們的長處，不斷改進我們的不足之處，以求取得更大的進步的。另外，我們會把所學的知識運用到我們的實際生活工作中去，以便達到學以致用的效果。希望我們的經濟應用文寫作水平能夠有更大的提高。
Ⅳ 經濟應用文寫作學後感想
經濟應用文寫作學後感
緊張的學習生活，在我們還沒有細細品味出它屬於哪種滋味時，就突然結束了。時間，不會因為我們的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內，盡量掌握更多的學習知識點，才是最重要的，
在這個學期里，我們的課程里多個一門我們從沒接觸過的課程，財經應用文。通過這學期的學習，讓我們知道了很多東西。可以說是受益匪淺了吧。我們也知道在隨著社會的飛速發展。人們越來越深刻的認識到了經濟發展需要多元化、多層次的人才的。因此也要有一定的寫作水平才行的，最少應該知道怎樣寫總結，寫總結的格式又是如何的。這既是對自己前一段時間工作的肯定，也是讓上級能夠清楚的知道你在這段時間到底做了些什麼、學到了什麼、工作如何。這在以後我們步入社會，在公司上班，少不了也會寫工作總結，或一些策劃。經營方向策劃等等的報告。這些報告寫的好壞會直接影響到你在老闆心目中的地位和印象的。如何才能把這些寫好，讓老闆一看就能一目瞭然了的。對我們現在來說學好經濟應用文寫作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是崗位工作者必備的基本能力之一。也是我們學生要撐握的一門重要的必備寫作總結的能力的一個評價，就舉一些有關學校里的一些事做為例子好了。比如說我們的班長、團支書都要將活動總結報告給系團總支。這里也就會要求他們會寫總結，光會寫也沒用的，還要知道要如何寫，格式如何。總不能就是在哪裡寫流水賬吧，這些都是有講究的。這當中也包括我們的老師也是要寫總結的。這就要求我們要學會如何總結，如何更加規范化我們的語言。可見學好這門課程是多麼的有用，多麼的重要了。這都是在經濟應用文學後才知道的。
經過這一個學期的學習，我知道了很多以前所不知道的。原來應用文不僅僅是以前的請假條、通知、啟示等這些淺淺的。它還有很多種類的。新產品研究涉及的調查報告，先行試驗報告，可行性分析報告，新產品開發項目建議書，新產品試驗大綱，市場調查報告，預測報告，企業經營方案。廣告策劃書、企業策劃等等。
在學完這門課程之後，也知道了做每一項工作和事情都要有明確的計劃和步驟的，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦幹，不知總結經驗的現象。
也知道當我們大學畢業後，步過了社會，我們就要面對現實。不能夠單知道埋下頭的去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化！從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，創開新篇章！
我想經過這樣緊張有序的煅練，以後在工作寫總結時就可以上一個新台階了。我會把這門課程學得更好的。也相信自已以後一定會對自己的工作和學習有一個好的總結，給自已的人生一個圓滿的總結。
Ⅳ 經濟應用文寫作的構思有什麼特點
（一）經濟應用文的作用在現代化、信息化的條件下，經濟應用文在經濟交往中愈將發揮比以往更加突出的作用：
1、公關交際作用在經濟活動中，任何人、任何單位都免不了與外界打交道。比如開業，要向工商管理局申請執照；雙方合作，需簽訂協議合同；推銷產品，需要策劃廣告；商洽事務，需要發函等。這些都需要運用應用文聯系。應用文表達准確、得體、清晰，這樣才能有利於業務的開展，有利於雙方的溝通，從而起到良好的公關交際作用。
2、宣傳教育作用應用文中有不少文件，如「決定」、「通知」、「通報」、「規定」等，有的是用來宣傳黨和國家的方針政策以及表彰先進、推廣成功經驗；有的是批評錯誤，揭露不良現象和丑惡行為的，並以此端正和統一人們的思想認識，規范人們的行為，增強人們的法制觀念和工作的責任感，從而保障社會的穩定，不斷地推動社會的發展和進步。
3、溝通聯系作用應用文是加強上下級聯系的紐帶，也是與各有關方面聯系的有效工具。比如上下級間的上情下達，下情上報；各單位之間的信息交流、經驗交流，以此取人之長，補己之短，互相促進，共同提高，推動社會主義現代化的建設等。
4、憑證資料作用在經濟活動中，應用文也是開展工作，解決、處理問題的依據和憑證。如上級下達的文件、黨和政府頒布的法規、有關方面的規章制度等，都可作為開展工作和檢查工作的依據；而一些條據、合 同文本、公證材料等，也是經濟業務中的憑證，一旦出現問題、糾紛，依靠這些憑證，可通過法律追究對方責任，維護自身利益。從事審計活動，需要拿出審計報告、作出審計結論等等。另外，一些重要的應用文也是歷史的檔案資料，要了解某一時期的政治、經濟情況，或某一方面的生產經營情況，只要查閱當時存檔的應用文便可得知。
（二）學習《經濟應用文寫作》的目的與意義在當今社會，應用文，尤其是經濟應用文與人們的聯系更為密切。原中國寫作協會會長葉聖陶老先生也告誡說：「工作中、學習中、生活中經常需要寫作，所以寫作是非學不可的，而且是非學好不可的……大學畢業生，不一定要能寫小說、詩歌，但一定要寫應用文，而且非寫得既通順又扎實不可。」為什麼說「一定要」？
首先，學會寫經濟應用文是時代的需要。
美國著名的社會預測家約翰?奈斯比特在風行於世的《大趨勢——改變我們生活的十個新方向》一書中指出：「由工業社會向信息社會的過渡中，有三件最重要的事應該記住」，而其中一件就是：「在這個文字密集的社會里，我們比以往更需要具備基本的讀寫技巧。」國外有一些專家學者把人們的閱讀和寫作能力稱為「第一文化」，把掌握計算機語言稱為「第二文化」，作為一個現代社會受著高等教育的人，必須掌握這兩種文化，否則會成為時代社會的落伍者，成為現代文盲。作為經濟專業的學生更要掌握經濟應用文寫作的本領，否則將有礙於自身的發展，影響工作，也談不上更好地為祖國的經濟建設服務了。
其次，學會寫經濟應用文是經濟發展的需要。
經濟的發展，給高校教育和人才培養提出了新的要求，這就亟待我們培養出一大批懂經濟管理，能採集到各種經濟信息，能說會寫的經濟類人才來。正因為如此，不少經濟類高校現已普遍開設了這門課。一些專業技術職稱考試，國家公務員考試等，都專門設立了應用文寫作作為人才選拔的考試科目，經濟應用文寫作得到了社會和人們廣泛的認同和重視。即便在國際上，應用寫作的學習也普遍受到重視。在美國，有一百多個專業開設應用文寫作課，有二十多所大學和研究所還招收應用文寫作的碩士生、博士生。許多國家招聘廠長、經理，主要看你能否根據企業的實際情況，提出改革的設想，寫出一篇有獨到見解的高水平經濟管理文章來。在我國以經濟建設為中心的今天，更是需要高層次的既精通專業技術，經濟管理，又善於寫作各種經濟應用文體的人才。可以說，應用寫作已成了各專業領域人員必須掌握的技能。
再次，學會寫經濟應用文也是爭取較好的就業機會和發展個人前途的需要。
常聽到用人部門說起缺少筆桿子的苦衷，而有寫作專長的中文系畢業生並不能解決問題，原因在於他們不熟悉專業，與需求對不上路子。用人單位說，最好是既懂業務，又有較強文字能力的。但是這樣的人才太少，有了就是個寶。說實在話，我們所有的同學將來都是要走上社會的，能否適應社會需求，在面臨人才市場的競爭中，在人才的雙向選擇中，你是否具有競爭力，選擇和被選擇的餘地大，那就要看你上是否具有綜合實力，是否是那種既懂經濟管理，能採集到各種經濟信息，又能說會寫的經濟類人才。
從某種意義上講，在走上社會後，一個人的適應力等於生存力，生存力又等於發展的可能。如果你在專業好的基礎課，有著較出色的語言文字水平，你將來的對工作的適應力就比較強，發展的可能性也就更大。你畢業時報考公務員，專門要考應用文寫作。如想繼續深造，如考熱門的MBA、MPA都要考到漢語運用方面的知識。MBA（工商管理碩士）入學語文卷中就有語言文字和寫作方面的考試內容。MPA（公共管理碩士）的入學語文卷中更有應用文寫作的考核。
因此，我們學習《經濟應用文寫作》總的目的是掌握和運用經濟應用文這種手段和工具，提高我們的綜合能力和素質，為我們今後的工作和經濟活動創造更優越的條件。希望同學們學習這門課程中要有一種自覺意識，即要為自己將來適應社會在語言文字的運用和寫作能力方面打下一個較堅實的基礎。而我們的同學這方面目前的基礎還比較薄弱，應重視起來，加強這方面的訓練。
二、如何學好《經濟應用文寫作》？
經濟應用寫作雖然也屬於語文課，但它和「大學語文」課程性質很不同，大學語文課是文學類課程，它著眼於審美，強調的是藝術性；應用寫作著眼於實用，強調的是工具性。應用寫作顧名思義就是為應用而進行的寫作。它和文學寫作區別很大，我們在學習寫作應用文時，特別要把握好它們二者的區別，否則就會造成失體，寫成「四不像」。為了便於區別，下面分列出這兩種不同的寫作系統之間的特點，更容易鑒別。
Ⅵ 經濟應用文寫作中，簡述請示和報告的區別
A、請示用來於向上級機自關請求指導、批准，上級接文後一定要給予批復；報告則用於向上級機關匯報工作，反映情況、提出建議，供上級了解情況。為上級提供信息和經驗，上級機關接文後，不一定給予批復。
B、請示內容具體單一，要求一文一事，必須提出明確的請求事項。報告內容較廣泛，可一文一事，也可反映多方面情況，但不能在報告中寫入請示事項，也不能請求上級批復。請示起因、事項和結語缺一不可；報告行文較長，結構安排不拘一格，因文而異。
C、請示涉及事項是沒有進行的，等上級批復後才能處理，必須事前行文，不能先斬後奏；報告涉及事項大卻已過去或正在進行中，可以事後行文，也可以事中行文。請求時間性要求強，報告時間性要求一般較差。
D、批准性請示，上級未作出答復前，成文單位無權安排和辦理；批轉性報告在上級未作答復前，成文單位即可進行安排和部署
Ⅶ 經濟應用文寫作的構思有什麼特點文體要素的作用對構思有何影響
特點？
Ⅷ 經濟應用文寫作對電子商務有什麼作用
（一）領導和指導
（二）聯系和溝通
（三）憑證和依據
（四）研究功能
Ⅸ 應用文寫作的重要性
一、學習和掌握好應用文，已成為黨政機關各種活動所必備的基本功
隨著社會的發展和進步，應用文成了傳遞信息、組織生產、推廣成果、發展科學，以及人們在社會交往、思想交流中使用的重要工具。人們在現實社會里，無論從事何種工作，都離不開使用應用文。
例如，文員秘書要為領導迎來送往准備歡迎詞、歡送詞，各種會議的祝詞、答謝詞等；一般工作人員要寫邀請函、感謝信或生產、學習方面的匯報；搞經濟工作，要懂得寫市場調查、市場預測、經濟合同、產品說明、經濟活動分析。以往，無論是國有企業產品的銷售，還是個人的產品推銷，事實上，一律是靠相關行業的領導調配；現在在媒體上，寫一則廣告，就能找到市場。再如，個人生活中小至手機簡訊、求職簡歷、消費投訴，大至勞動合同、勞資糾紛、官司訴訟等，哪一樣都離不開應用文寫作。可見，應用文寫作已走向各行各業、走向社會、走向民眾。所以，作為黨政機關工作人員或大學生更要具備常用應用文的寫作能力。在文章體裁中，應用文體與人們的關系最密切、最直接，使用的頻率最高、范圍最廣。其適用范圍涵蓋非常廣，各行各業的人們都是應用文體的寫作者。社會各個領域發展的速度越快，各種信息量就越大，用人單位對員工撰寫應用文的能力就越重視。能否得心應手地撰寫應用文，已成為衡量一個人工作能力高低的重要標准之一。
應用文的寫作水平不僅是衡量個人能力的標准之一，也在相當大的程度上反映著管理部門或單位處理日常業務工作的質量和效能。我們不能設想，一個單位發出的文書表述不準確、格式不規范，財務部門寫的經濟狀況報告讓人摸不清頭緒，會帶來什麼後果。不合格的文書，小則誤事，大則誤國。
因此，我們必須認真學習應用寫作的理論，自覺地進行寫作訓練，只有這樣，才能真正提高應用文的撰寫能力，適應日常學習、工作以及現代社會高速發展的需要。
二、學習和掌握好應用文，是黨政機關維護社會秩序、規范人們行為的需要
俗話說：「國有國法，家有家規」，「沒有規矩，不成方圓」。應用文中不少是法律文書或是依照相關法規制度的規章制度。它們一經權力機關依照法定程序通過並頒布施行後，就具有法律約束作用。它們所涉及的相關部門、單位和個人都要在思想上自覺遵守和執行，如果違反有關規定，便要受到不同程度的處罰。只有這樣，社會正常秩序才能得到有效的維護，人們的工作、學習和生活才能正常運作。
三、學習和掌握好應用文，是為黨政機關提供行動依據、保存查考憑證的需要
應用文常作為人們行為的指南，它既是人們開展各項工作時必須遵照的依據，也是人們檢查工作成績、解決存在問題的憑證。正所謂「口說無憑，有書為證。」由於應用文體現了人們的行動意圖，反映了客觀事物發展過程，記錄了人們開展各項工作的目的、要求和程序，因此，人們可以通過相關的應用文如合同、協議書、計劃、總結等來證實、比照自己的工作業績及問題，查究相關責任。人類還可以從歷史上遺留下來的大量應用文檔案中，認識歷史，吸取經驗教訓，更好地把握今天，開創未來。
四、學習和掌握好應用文，是黨政機關宣傳先進文化、教育人民群眾的需要
一個社會的快速發展，離不開廣大幹部群眾對先進文化的追求和思想覺悟的提高。應用文在宣傳黨的路線、方針和政策，傳播先進文化思想方面，具有不可替代的作用。通過新聞宣傳文體等方式，人民群眾加深了對黨的路線、方針、政策的理解，提高了思想認識水平，增強了貫徹執行的自覺性，從而做到明辨是非，統一認識，排除干擾，自覺做好各項工作。在市場經濟條件下，不少商家利用應用文的宣傳教育功能，以廣告等形式進行商品或服務的促銷活動，普及消費知識，同時通過宣傳社會文明公德，提高企業自身公眾形象，也推動了社會文明進步。
此外，學習和掌握好應用文，是大學生參加公務員考試的需要。目前，我國實施的公務員制度，在錄用前的考試中，也經常考一些應用文寫作知識。
申論是國家公務員考試的一個科目，它和《行政職業能力測驗》一起組成了公務員考試的筆試部分。申論是對給定資料詳細地閱讀理解、綜合分析，在此基礎上，概括出資料的內容要點，提出解決問題的對策或方案，最後加以詳細論證的一種綜合性的文體。
值得注意的是，在2000年至2002年間，國家公務員考試的申論試題，按照「三段模式」來進行命題，即人們常說的「概括」、「對策」、「議論」三大部分。然而從2003年起，中央、國家及一些省市公務員考試的申論試題，都先後出現打破「三段模式」變為「兩段模式」或「四段模式」，特別是議論部分變化最大，它由自擬標題寫一篇議論文而改成花樣翻新的行政辦公常用的應用文體。論述部分是對寫作能力的綜合考察，主要是公務員必備的應用寫作能力。
例如2003年國家公務員考試的申論試題給定資料第7則材料中引入了「通報」的概念，並要求寫成「現場講話稿」或「電視講話稿」；2004年要求寫我國汽車工業的現狀和發展趨勢的預測「報告」與交通擁堵情況的「報告」；2005年要求寫失地農民生活狀況的「調查分析」；2006年寫D部長的「講話」；2007年又引入了「供領導參閱」的信息摘要；2008年引述了某學院C主編提出的意見，請站在水電規劃部門的立場，對C主編的意見做出答復。這些花樣翻新的一攬子文種寫作，實質上都是公務員必備的應用文基本功。因此，參加公務員考試，考生除應會寫議論文外，還要多涉獵一些應用文常見的文種，如講話稿、演講稿、調查報告等，以應多變的申論寫作形勢。
學習和掌握好應用文，還是大學生應聘就業找到理想工作的需要。在一個電話代替私人書信、電視代替讀書看報的社會里，人們就會慢慢地覺得，寫作似乎已經沒有什麼必要。特別是應用文以前人們普遍不夠重視，不知道怎樣寫。隨著社會的不斷發展，人們交往的日益頻繁，應用文章越來越受到人們的重視，有人把英語能力、計算機能力和應用寫作能力列為當代大學生必須具備的三種能力，可現實情況卻不容樂觀。由國家教委基礎教育司和中共中央宣傳部出版局共同主編的《中華騰飛的百道難題》一書中說「我國大學畢業生不會寫文章是司空見慣的事」，「不會寫表揚信、感謝信、申請書、啟事，甚至不會寫請假條的事在高等學府中屢見不鮮」。
Ⅹ 如何理解經濟應用文寫作材料的重要性
做好復記錄，做一份好工製作的轉變，失職瀆職，但也按照規定予以處罰。領導要以身作則，自然不敢怠慢群眾。「喜相逢餐廳」吸收，借鑒先進的管理經驗，香港和其他城市的餐廳，制定服務規范，操作規范的服務員，嚴格要求，嚴格訓練。開市前，第一次全體職工的服務的重要性超過兩個月的在職培訓，工作程序，要求，怎麼排的菜餚，服務，客戶服務，一個系統的學習，培訓，開業後，還堅持每周一，三，五對服務員小時輪訓班前班學習業務條例，實行基本要領，服務程序達到熟練，速度快，重量輕，安全。實施評估，學習的優點和缺點績效評分等級。堅持教育和培訓，服務員思考專業品質的不斷改善，每天從早上六點鍾，直至深夜二點收盤，服務員是不是哭，所有這些工作充滿情感和熱情的接待每一位客戶，吸引了越來越多的客戶前來光顧。？