小學英語寫作的現實意義

⑴ 為什麼要學習英語，有什麼實際用處

由於講英語的兩個主要國家——英國與美國，先後成為世界大國之故，並在商業、學術領域具專較大影響屬力，在科技方面的突出貢獻和領先地位，因此許多人都將英語做為一種外語或第二語言，把英語作為外國語使用的人約3－5億。

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⑵ 關於【自主學習】的作文600字【加急】在線等！

大家都知道自主學習是提高學習成績的一個有效辦法。我認為所謂自主學習，說的通俗一點，就是自己學習。有不少同學不會自主學習，只能跟著老師走，作為小學生學會自主學習是非常重要的。現在倡導的是終身教育，也就是活到老，學到老，這種教育方式強調了學習自主性有多麼重要。這讓我想起了一句名言，叫做：今後的文盲不是不識字的人，而是那些不會學習的人！
自主學習是一種能力，看起來簡單，但想要堅持卻很難。自己有沒有自覺主動的學習態度就是起決定性作用的一點。
那麼怎樣自主學習呢？簡單的用一句話概括就是先弄懂最基礎的知識，再通過做練習和與其他人討論的方式擴充這些知識，最後把他們吸收到大腦里，也就總而言之，自主學習是一段艱難的過程，一個人如果想要成功，就得從冷板凳做起，嘗嘗痛苦的滋味。 到了以後， 通過自身的反復學習，會讓這種程序手。變得很有趣，更會讓他成為你的一個好幫是記住他們。以下是我以平時學習經驗總結的具體四條：
首先，要加強對自己的管理力，能夠抵禦各種誘惑，還要對外界的干擾，做到波瀾不驚。比如，上完補習班後是鞏固一下所學知識呢？還是玩電腦呢？這個選擇的後者對一些人很有誘惑力。但一定要選擇前者，因為把課上的內容再鞏固一學，自古艱辛，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數十載寒窗，灑下多少汗水於書櫝，只求文章起錦綉，不讓歲月成虛榮。猶句曹公言：「蓋文章，經國之基業，不朽之盛事，年壽有時而終，榮樂止乎其身，兩者必有其期，未若文章之無窮。」
也許，我們無法否認學習的苦，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。投入學習，於一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓心身沐浴於書香，讓靈魂接受知識的洗禮。於苦寂之中生發領悟，於領悟之中生發喜悅，於喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學習的享受，至善至美的享受。
遍可以加深印象，否則學了又忘了等於沒學，既浪費時間又浪費經歷。

⑶ 對普通家庭孩子來說，學習英語有必要嗎

學英語真的很重要。從下面幾個方面進行闡述。
首先，就學習而言，英語學科的分數一直都是大頭，就是說，英語佔比非常高，就安徽的學生來說，小升初考試滿分300，英語就佔到了100分；中考滿分750分，英語佔了150分；高考滿分750分，英語佔了150分；考研一般滿分500，英語佔了100分。從這些數據我們不容易看出來，在人生的每一個大型考試，都有英語，而且分數佔比都很高，英語成績的好壞也許就決定了你能不能上理想的學校。
其次，就工作而言，現在很多公司招聘對英語要求非常高，比如說一些外企或是一些巨頭公司，他們用英語水平篩選人才，假如你和一個競爭對手，能力差不多，學歷也差不多，其他各方面能力都挺出色，那HR只要一個，你有英語四六級甚至雅思托福，公司就要你，這是你區別於其他人的東西，是你的優勢所在。我已經聽到過很多同學因為英語沒有四六級而沒被大公司聘用，我有一個同學去北京小米科技應聘，HR直接問有沒有英語四六級，我同學沒有，那後面直接不考慮她了，這就是現實，這是沒辦法的事，因為中國人才實在太多了，必須用這樣的要求來篩選。再跟大家舉一個很現實的例子，同樣的崗位，你有英語四級證書，每個月工資加200，有英語六級，再加200，這是一般的公司，有些公司可能更多。英語的好壞已經影響了你的收入。所以，英語水平是真真切切地影響你的工作和收入的。
那最後，回到日常生活中來，現在中國的國際化進程越來越快，越來越多的的外國人選擇來中國發展，也有很多中國人選擇去外國學習或工作，所以國際間的交流越來越頻繁，或者說你要賺外國人的錢，英語是國際使用最為廣泛的語言，你不懂英語，試問怎麼交流？最近就遇到了一件趣事，一個外國人來我們學校的奶茶店買純咖啡，外國人中文不好，老闆不懂英文，兩個人就干對著，外國人就找我求助，我翻譯了一下，外國人就走了，因為這里沒有純咖啡，但是老闆就是不會說，你說尷尬嗎？所以，要想不尷尬，英語必須得達到日常溝通的基本要求吧。

⑷ 初一學生周記範文（日常）

樓上內姐姐，你TMD寫的太TMD惡心啦~！
我看完之後，都TMD快把大運河吐滿了~！

哥們，別用他的，我給你三個好的，全是我自己的原創。（詳情請咨詢我的空間：http://user.qzone.qq.com/565385044/infocenter?ptlang=2052）

1. 現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被佔去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：「你們最想要的是什麼？」我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而並非自由。
是的，我們學習是為什麼？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什麼？也是為了表揚……
表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。 然而，老師與長輩們是多麼苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴裡用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什麼？只有無助的嘆息。於是不再發憤，不再努力；於是失去了上進心；於是有了喜訊不願告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裡，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？

2. 你看那些可憐的人們，整天縫縫補補、唯唯諾諾，這么活著又算什麼？我搞不懂。
我有那麼多理想，還有那麼大的力量，我要改變世界——按照我的想像。
隔壁的老張曾經對我講過：「年輕時我和你一樣狂，天不怕地不怕，大碗喝酒，大塊吃肉，後來摔了跟頭。老了，變得謹小慎微，忘了當初的夢想，只乞求能夠平安地活著。曾經我想做個英雄，要擁有好大的一片天空。現在我懂了，好多東西都無所謂，能吃飽就行了。我們都是很柔弱的動物，活在殼里，奮力掙扎，最後也只能丟盔卸甲慢慢地順從；我們都是很微不足道的動物，如果想要快樂一些，就要忘掉世界的遼闊；我們都是很可憐的動物，來到這個世界，受點兒委屈，受點兒刺激，就這么苟且地活著。」
有時候我很快樂，有時候我很難過，我想我將這樣過著，直到將來變成老張，活得像條狗。接受這種現實，這一生很快就會過完。
這——就是現實！

3. 今天，我忽然想起了我的弟弟，他有一篇作文就是寫《我的理想》，我看了以後覺得特別悲哀。
他都五年級了，寫出來的作文全是空話、套話。當然，這也不能完全怨我弟弟，都是那些誤人子弟的老師，他們讓學生按照作文書上的寫，說那樣能得高分。教書不怎麼樣吧，騙錢的技術倒是一流，上個中學（小學）收的錢都快趕上大學的了，校服就得定五套！哪門子義務教育？！那些所謂的人民教師，竟然在開學的家長會上，對家長大放厥詞，說什麼你（家長）對我好，我才能對你的孩子好。捨得、捨得，你不舍怎麼才能得呢？！
我們被分數欺壓得太慘了，我們長大以後，除了考試，還能回憶起什麼？曾經有一名中學生居然因為考試分數不佳而自殺（這要是我的話早死八百多回了），他才十五歲啊！分數難道比生命都重要？！我們的分數唯一的意義就是大人的面子——老師的，父母的，除此之外，沒有任何意義。大人為了自己的面子，不惜榨取我們的童年！誰說童年是金色的？我們的童年是灰色的！老師為了自己腰包了的money，在課堂上不認真講課，而讓我們去他們自己辦的班！教育局也曾說過，不讓在職教師私自辦班，如有發現，將對老師做出懲罰。而現在呢？遍地都是辦班的，教育局說過的話，好像放了一個屁！家長為了不讓自己的孩子落下，不惜重金讓我們學這學那，我們都學傻了，難道祖國未來的接班人就是這個樣子的嗎？！

看在我寫的如此客觀，如此誠實，如此催人深省、令人深思的面子上，把分 給我吧~！