⑴ 求英語高中寫作模板！
第一段（引言段）S（1）引出主題（topic）,即本文要討論的問題。
S（2）確立論點（thesis）,即表明自己在這回個問答題上的基本看法。
第二段（主體） S（3）承上啟下，做一個過渡
S（4）第一論據：引出證明論點的第一個論據，或原因或理由或觀點
S（5）細節說明或論證：運用具體事例或事實等解釋說明或論證第一論據
S（6）細節說明或論證（同上）
S（7）第二論據：引出證明論點的第二個論據，或原因或理由或觀點
S（8）細節說明或論證：運用具體事例或事實等解釋說明或論證第二論據
S（9）細節說明或論證：運用具體事例或事實等解釋說明或論證第二論據
第三段（結尾段）S（10）重復或歸納全文論點，結束全文
以上「S」是指sentense
⑵ 高中英語寫作的作文有哪些形式，通知，隨筆，議論文
教師應該先擬抄個大概，比如說襲第一段寫什麼，一般第一段是概括，那麼概括時要包含哪幾點，用些什麼樣的句型能夠得高分
然後第二段第三段從哪幾個方面表達自己的觀點，點出相關連接句式，將關鍵詞寫下利於學生分析
最後一段總結性語句 不必過長，但要表達出意思
⑶ 求一篇能應付大多考試的英語萬能作文模板（高中）
一、英語書信的常見寫作模板
開頭部分：
How nice to hear from you again.
Let me tell you something about the activity.
I』m glad to have received your letter of Apr. 9th.
I』m pleased to hear that you』re coming to China for a visit.
I』m writing to thank you for your help ring my stay in America.
結尾部分：
With best wishes.
I』m looking forward to your reply.
I』d appreciate it if you could reply earlier.
二、口頭通知常見寫作模板
呼語及開場白部分：
Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.
正文部分：
All the teachers and students are required to attend it.
Please take your notebooks and make notes.
Please listen carefully and we』ll have a discussion in groups.
Please come on time and don』t be late.
結束語部分：
Please come and join in it.
Everybody is welcome to attend it.
I hope you』ll have a nice time here.
That』s all. Thank you.
三、議論文模板
1.正反觀點式議論文模板
導入：
第1段：Recently we』ve had a discussion about whether we should... （導入話題）
Our opinions are divided on this topic.（觀點有分歧）
正文：
第2段：Most of the students are in favour of it.（正方觀點）
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由)
第3段：However, the others are strongly against it. （反方觀點）
Their reasons are as follows. In the first place... What』s more... In addition...(列出2~3個反對的理由)
結論：
第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（個人觀點） オ
2.「A或者B」類議論文模板：
導入：
第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.
正文：
第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因)
第3段: Of course, B also has adva
⑷ doc 怎樣給高中生上英語寫作課
一次作來文課的成功不源能說明什麼,關鍵是如何將這種成功變成一種永遠的成功,變成學生在英語作文方面的可持續性發展,那就得在評改的形式上下功夫.
評改英語作文可以採取多種形式相結合,教師批改,優生批改,學生互相批改.這好比一大樹,教師批改是樹干,決定樹木的直立成長,優生批改是樹枝,可以幫助主幹獲得更多能量,學生互相批改是樹葉,可以在最大范圍內獲得陽光.因此在學生完成作文後,我先讓學生在小組內互相修改,互相學習,再去請一位比自己優秀的同學作自己個別指導,然後我隨機抽取幾位同學的作文打出投影讓大家來評議,作出總結
⑸ 高中英語寫作――祝賀信
Congratulations! We have heard that you are given the title of 「the Outstanding Foreign Talents of Ningbo」. All my classmates are extremely excited about it. Given your extrordinary work and valuable help to us, we all believe that you deserve the honor! We are going to hold a celebration party for you this Friday. Please do come to this party. We will try to make it a beautiful memory for you. Looking forward to your reply.
⑹ 怎樣提高高中英語寫作具體做法
一、循序漸進
「冰凍三尺，非一日之寒」。英語寫作能力並非是一蹴而就的。它必須由淺入深、由簡到繁、由易到難、循序漸進、一環緊扣一環地進行訓練。教師應注重抓基本功訓練，首先嚴格要求學生正確、規范、熟練地書寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標點符號。經常進行組詞造句、組句成段練習，要求學生寫出最簡單而精確的短句，為寫好英語文章打好扎實的基礎。另外，對於較深較廣的熱門話題就學生而言用英語表達會有難度，不防為學生提供一些體現文章中心的關鍵提示詞，啟發他們的思維同時又防止他們不著邊際的亂發揮，最終因語言知識能力的限制而千頭萬緒竟不知如何下手。如寫一篇手機的普及以及以中學生的角度和身份談談使用手機的利弊。給出關鍵提示詞increase， offer many conveniences， send short messages， communicate， bring some trouble， radiate， waste time， chat.很顯然，這些提示詞已充分能闡明手機的普及和利弊.只須用這些詞作一些句子的補全和拓展，便是一篇很合符要求的書面表達。經常如此訓練，學生的應試英語寫作的速度和水平能不提高嗎?
二、範例引路
學生在進行短文寫作訓練時，教師應提供各種文體的範文，講明各種文體的要求，如日記、便條、書信、通知的格式等，並給予必要的提示。每次發完寫作訓練材料，教師可與學生同時撰寫短文。規定時間一到，學生立即停筆，聽教師讀範文。教師的範文不僅要在格式、內容要點、語法修辭與語言習慣表達上給學生樹立樣板，而且要考慮到英語的多種表達方法。學生在經過一陣緊張的思維與寫作之後，及時聽到一篇比較規范的答卷，比較一下自己的作業，可初步衡量出自己的答題的准確度，找出差距，及時查出作業中的毛病。很多學生在考試中，情緒緊張，思維一定程度上受漢語思維的影響，常會有大堆的「中式英語」縈繞心頭，甚至千頭萬緒，難以下筆，特別是應用文體裁的作文如：便條，通知，信函等是不需要展開想像的――格式正確，表達清晰即可。所以，老師不防給學生提供從格式到內容上的一個套用模板。
三、限時訓練
多年來，學生們在書面表達上得分不高，一個普遍的原因是時間不夠。是時間不夠嗎?NO!是學生們平時未能嚴格要求自己限時訓練，養成了拖拉的壞習慣。這就得靠英語教師幫助其進行科學有效的作文限時訓練。訓練時限時發題，限時交卷，促使學生瞬間接受信息，快速理解信息，迅速表達信息，提高實際應用和應試能力。這一步是關鍵，也是學生的難關。首先必須使學生明白高考「書面表達」題之所以不稱之為「作文」題，那是因為高考「書面表達」既不是單純的漢譯英，也不是任意表達思想情感的作文，畢竟中學階段的英語作文由於受學生的語言及知識能力的限制，大多以「限制性作文」和「情景作文」為主。不可任意發揮，再說它一般都有字數要求的。所以只須要求學生將所規定的材料內容經整理後，展開思維，目的在於考查學生運用所學英語知識准確地表達意思的能力。必須要求學生在寫作過程中牢牢記住以下口訣：「先讀提示，弄清要點與格式;時態語態要當心，前後呼應要一致;句子結構和搭配，語言習慣莫違背;文章寫好細檢查，點滴小錯別忽視。」學生明確目的並掌握要領後，只須學生快速用英語思維對漢語提示進行語言的組織和編排。要嚴格在規定時間內完成作業。訓練的初級階段，每次時間可放寬一點。隨著學生寫作能力及熟練程度增強，時間相應縮短，逐步做到30分鍾內完成任務，決不能養成拖拉的壞習慣。
四、閱讀奠基
英語書面表達的訓練是英語綜合能力――聽、說、讀、寫四項要求的訓練之一。單靠筆者以上簡略提出的做法是不夠的。大量的多種訓練要貫穿於英語教學的始終，因為英語的聽說讀寫是相互影響、相互作用的有機統一體。但聽說讀寫中，本人認為讀是寫的「基石」。正如我國英語界老前輩葛傳教授在其專著《英語寫作》(The Writing of English)中談到解決中國學生用英語寫作的困難時說：「You ought to read very carefully. Not only very carefully，but also aloud，and that again and again till you know the passage by heart and write it as if it were your own.」這就再清楚不過地說明了熟讀成誦對寫作是多麼重要。閱讀與寫作相輔相成，相得益彰。古人雲：「熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。」可以說閱讀就是為學生的寫作提供厚實的積淀。因為閱讀拓寬視野，閱讀可以積累知識，閱讀提高語言表達和感悟能力。因此，平時要鼓勵和指導學生多讀多練，堅持不懈，熟能生巧，以至達到「下筆如有神」的境界。
五、高級表達
高考英語書面表達評分標准規定：考生必須使用一定量的高級表達方式，否則就要降檔給分.顯然在平時訓練中要求指導學生盡可能使用一些高級表達方式，注意句式的變換，使文章更加流暢，更有動感.提高了文章的表達效果，提升文章的表達檔次.
六、自改互改
對照範文，學生先對已查出的表達有誤的地方進行初改。考慮到範文不可能把各種表達方式都包括進去，況且學生作業中的錯誤也不盡相同，因此，還可安排學生互改作業。互改以同桌的兩人為宜。批改者對有疑問的地方作上記號，待互相討論取得一致意見後再更正。若有爭議的問題，可當場請教老師。學生得到了滿意的答案，心裡總是挺高興的。他們的寫作興趣自然就會提高。最後，要求學生再對全文通讀幾遍，琢磨一下是否符合要求，盡量做到准確無誤。如發現錯誤，可作最後修改，謄寫工整，交老師查閱。
七、及時講評
抓好習作講評課，及時反饋信息，是提高學生書面表達能力不可缺少的一項工作。為此我對自己提出了以下要求：①如在時間緊的情況下，可抽查部分學生的作文評閱，重點抽查中下水平的學生的作文，採用當面批改的形式，從而大面積提高教學質量。②批閱過程中，認真記錄習作中存在的帶有普遍性和典型性的錯誤，為講評課作材料准備。③將一些寫得較好的錯誤較少的習作張貼出來，或講評時讀給全班學生聽，給予鼓勵。④備好、上好講評課，使不同層次的學生在每次習作中能有所獲。
⑺ 高中英語作文關於通知便條方面的範文
便條
寫作指導
便條是一種簡單形式的書信。常用的便條有請假條和留言條兩種，其特點是格式簡單，內容簡短，便條上一般只需要一兩句話。因此，便條要求做到：內容簡明扼要，文字簡潔明了，講清誰寫的，寫給誰，什麼事以及什麼時候寫的等。
留言條的日期可以寫上年、月日，也可以寫上星期幾或星期幾上、下午，或者只寫幾日，幾點鍾也行。日期多寫在正文右上角，便條多用於熟人之間，因此，便條上的寫條人地址、結束語等都可以省略。
精選範文
①
Dear Mr Li,
I'm very sorry to tell you that I can't attend school today because of a bad cold. I enclose the doctor's certificate(證明) and ask you for three days sick leave.
Your student,
Li Ming
Enclose(附)： the doctor's certificate for sick leave
②
Headmaster Li,
I have just received a letter from my home saying that my grandma is badly ill and asking me to go home at once. Because of this, I would like to have a leave of three days beginning on Oct. 8. I hope that you can allow me to go.
Zhang Hua
Enclose: a letter from my home.
練習
①
吳先生：
因爺爺病重，我打算回家探望，要求請假一星期，從本月10日到16日止。附上姐姐發來的電報，請批准為盼。
您的學生趙威
1999．12．9
(字數：50左右)
參考詞語
重病to be seriously ill
感激to be thankful to
附上enclose
②
海倫：
我想借用你的漢英詞典，三天後還。因為我目前正在翻譯一篇重要文章，經常要用，我使用時一定小心愛護，決不損壞。
謝謝！
珍妮
5．15
(字數：50左右)
參考詞語
能否I wonder if you can…
漢英詞典Chinese-English Dictionary
查字典to consult a dictionary
③
彼德：
我今天上午乘火車到達上海，住上海賓館305號房間，請來一敘。
傑克
上午8∶50
(字數：50左右)
參考詞語
過來一敘to come over and have a chat
④你到一個叫李英的同學家，通知他一件事，碰巧他不在家，你給他留了張便條，內容如下：
a．明天的課將推遲到本星期六下午2點，因為明天你要參加勞動——植樹，上午7點在校門口集合出發。
b．前天你把雨傘落在他家房子的前門外，請他明天上課時替你帶來。
×××
8．10
(字數：80左右)
參考詞語
參加勞動take part in the labour
雨傘umbrella
⑤假如你是建國，你的朋友今天下午5∶00到你家。你當時不在，他只好留條說明他來是為了約你明天上午和你一起去看望你們的班主任，他明天上午8∶30來叫你。請在家等候。(字數：50左右)
⑥假如你是Lucy，打算同你校外籍教師Dianna 同去人民劇院看京劇，你前去送票，碰巧她不在家，請你寫一份留言：
a．戲劇今晚7∶00開始；
b．戲票已經買好，請她別再買票；
c．你將在劇院入口處等她；
d．去時，在校門口坐3路車直達劇院。
(字數：80左右)
參考詞語
京劇Beijing Opera
在入口處at the entrance
乘三路車to take the BSS No.3
⑦假定你的名字叫王磊，你原來和林平約好今晚去參加舞會，但你父親生病住院，你得去醫院照顧，於是你去林平住處，想要告訴他這件事。另外，你准備約他下周六下午去鄉下釣魚，林平碰巧不在家。
請你給林平留個便條，並請他在下周四以前給迴音。(字數：80左右)
參考詞語
參加舞會to go to the dance
照顧to look after
釣魚to go fishing
通知…to let…know
准備好一切 to get everything ready
下面是一些例文
①發出邀請
a April 20, 2008
Dear Fiona,
I am going to hold a dinner party with several other friends of ours. The party will be held in Room 6 of Lijing Hotel at 5:00 p.m. today, I sincerely hope you can attend and we will have a very happy time together. Please let me know whether you can make it.
Yours,
Amelia
發出邀請b
April 20, 2008
Dear Fiona,
Here is a piece of good news for you. The * will give a performance in the * tomorrow evening. I am sure that you will be happy to watch it .The performance will begin at seven o』clock sharp. I will wait for you at the theater entrance. Please let me know whether you can make it at your earliest convenience.
Yours,
Amelia
發出邀請c
April 20, 2008
Dear Professor Zhou,
I am Amelia from class 052; I need you to give me some suggestion on my project. If it doesn』t trouble you too much, shall we have a meet at your office tomorrow? Time is up to you.
Respectful yours,
Amelia
發出邀請d（通知）
April 20, 2008
Dear girls and boys in Class 0403,
This Saturday evening, from 7 p.m. to 9 p. m., at Singeing dining hall, there will be a ball held by Class 0301. We warmly invite you to take part in it. There you can enjoy yourselves with dance, music and various games. And we』ll have a chance of communication, which will enhance the friendship between us. Come and enjoy ourselves together.
Yours,
Mike
Monitor of Class 0301
②接受邀請
April 20, 2008
Dear Amelia,
It』s so kind of you to invite me to the dinner party, I would like to come. I will go to the place right after I finish my work at about 5 p.m. this evening. (如果是辦在家裡：I shall be very happy to call at your house right after I finish my work at 6:30 this evening.) Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon.
Yours,
Fiona
⑻ 請提供幾篇高中英語作文範文 我還有一星期就期中考試了，請提供容易考到的英語作文，100字左右，最好每
2010年高考英語作文萬能模板
一、英語書信的常見寫作模板
開頭部分：
How nice to hear from you again.
Let me tell you something about the activity.
I』m glad to have received your letter of Apr. 9th.
I』m pleased to hear that you』re coming to China for a visit.
I』m writing to thank you for your help ring my stay in America.
結尾部分：
With best wishes.
I』m looking forward to your reply.
I』d appreciate it if you could reply earlier.
二、口頭通知常見寫作模板
呼語及開場白部分：
Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.
正文部分：
All the teachers and students are required to attend it.
Please take your notebooks and make notes.
Please listen carefully and we』ll have a discussion in groups.
Please come on time and don』t be late.
結束語部分：
Please come and join in it.
Everybody is welcome to attend it.
I hope you』ll have a nice time here.
That』s all. Thank you.
三、議論文模板
1.正反觀點式議論文模板
導入：
第1段：Recently we』ve had a discussion about whether we should... （導入話題）
Our opinions are divided on this topic.（觀點有分歧）
正文：
第2段：Most of the students are in favour of it.（正方觀點）
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由)
第3段：However, the others are strongly against it. （反方觀點）
Their reasons are as follows. In the first place... What』s more... In addition...(列出2~3個反對的理由)
結論：
第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（個人觀點）オ
2.「A或者B」類議論文模板：
導入：
第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.
正文：
第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因)
第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2個B的優勢)
結論：
第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出結論) オ
3.觀點論述類議論文模板：
導入：
第1段：提出一種現象或某個決定作為議論的話題
As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的觀點是贊成還是反對）
The reasons for this may be listed as follows. （過渡句，承上啟下）
正文：
第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由)
結論：
第3段：In conclusion, I believe that... （照應第1段，構成"總—分—總"結構）
4."How to"類議論文模板：
導入：
第1段：提出一種現象或某種困難作為議論的話題
正文：
第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法)
結論：
第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調解決此類問題的根本方法)
四、圖表作文寫作模板
The chart gives us an overall picture of the 圖表主題. The first thing we notice is that 圖表最大特點 . This means that as (進一步說明).
We can see from the statistics given that 圖表細節一 . After 動詞-ing細節一中的第一個變化， the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化) . The figures also tell us that圖表細節二 . In the column, we can see that accounts for (進一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (結論). The reason for this, as far as I am concerned is that (給出原因). / It is high time that we (發出倡議).
五、圖畫類寫作模板：2010年高考英語作文萬能模板
1.開頭
Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...
2.銜接句
As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.
3.結尾句
In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...