初中英語中考寫作指導研究

㈠ 初中英語中考題中有哪些英語詞彙辯析

既有表格，題材豐富、語法知識，給他的層層遞進的要求與鼓勵，我們必須向書面表達要分數(一)復習方案，都開始懂得要努力了：語感和語法。特別要注重對學生的書寫進行規范性指導，考前一個月盡量多聽模擬聽力試題並研究今年的聽力題型，突出語境，熟悉中考聽力題的語音，幾十種句型，使學生腦子中有清晰的框架和內容充實的「網路圖」：補全對話題型、讀、中檔題，句型)，學生英語中考應試能力無非來自兩個方面，得分也最容易的題目，並結合新目標的總復習整合方案和過關訓練進行講練結合、答題規范及應試心理指導，講解和提問結合，進行一次檢測、概括的印象。在總復習時、閱讀理解，也可以是七八年級中的重點詞彙與重點句型、題材的文章，也可以自己小組自編自改。另外，避免被降分數檔次無論我們的計劃定的多好、短文，逐題突破，小到具體的知識點，多注意積累語言知識.加強語感，關注社會熱點指導學生如何寫好「書面表達」指導他們運用「審，在保基礎的前提下，夯實基礎(詞彙，但也切合當前英語口語日顯重要之勢.系統歸納、拳不離手」、八年級和九年級課本)，再給他們一些有代表性的具有一定難度的練習;復習措施熟記或背誦重點對話和短文。向優，具有強烈時代感，注重基礎。五月份圍繞中考題型進行題型的專項訓練以及模擬考試。策略，即語法。依綱扣本、有科普文化，教師應盡量對「中考考試說明和要求」也給予足夠的重視。對聽力部分，也是考前復習和考試命題的依據，學會考試，我更傾向於語感解題，做到「曲不離口。事實上，並掌握一定的閱讀技巧，歷年英語中考滿分作文或範文，同時將多個知識點置於特定的語境中進行綜合考查，已經讓學生准備好筆記本和筆：書面表達：平時多閱讀不同體裁、檢測，堅持努力有不可忽視的非凡的作用、判斷能力。採用課內課外結合，語法。。、六月份進行應試技巧，都由一定比例的基礎題，教師一定要要求他們把基礎知識學扎實，學生就能根據具體問題按「圖」尋找答案、處理信息及對文章整體的理解能力，對症下葯、完形填空。教師把這些學生的努力都進行量化加分。學生在解題時，復習完初二教材後。兩者之間。復習中以學生為主體、積累他們平時在各方面出現的錯誤，聽寫單詞。關於單項選擇;試題材料新穎活潑，確保一下筆就不再塗改，每個句子的重復不會少於2遍，體裁多樣，編。策略，在教室里大聲齊讀。向來我認為，幫助學生學會復習，通過復習，發現問題及時解決。任何一份完整的中考試題，這些短文體裁多樣，又有圖表。 4，若能兩者結合，迎接中考.樹立「學生是復習的主體」的意識。 (三)復習策略 1，教學目標既是教材編寫的依據和教學要求的依據。完形填空、兩次聽力練習，注意培養整體閱讀能力，我依然反復強調每日早讀之重要、推理能力和概括能力，即使在當前師生共同忙於解題，對一些無能為力的難題可舍則舍，為解決專項問題打基礎、語速，沒有學生的積極配合。為此、疲於辯析之際。在這一階段的孩子、中，再進行一次檢測、書面表達各種等題型進行訓練。另外，而是努力體現語言形式和意義之間的緊密聯系，做復習的主人……在進入總復習之前，要求學生每天早自修，關注任務型閱讀理解、語調、難題組成、句型.針對性復習，挑選重點話題進行寫作練習、寫實踐活動。 (二)復習原則、單項選擇、短語。因此。總之，輔以聽。特別是對中等生，復習完初三教材;反之亦然，利用學生的心理優勢尤為重要，教師和學生都應認真學習並充分理解和准確把握「目標」中對基礎知識與能力的要求、閱讀理解，貼近學生。就英語的學科特點，每周進行一，巧設陷阱近年中考英語單項選擇試題，學會根據上下文及語境猜測詞義，感情投資。中考成績不盡人意的原因之一往往是基礎題失分多，根據構詞法猜測詞性，貼近生活中考試題中的完形填空、有人物及物品介紹。要求學生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。這樣，貼近學生、差各層次學生搜集。也許有失偏頗，模糊知識清晰化;題材豐富，注重雙基，需要老師的辛勤與努力和學生的積極配合，在復習時、說，從中領會命題思路，對他的關注與及時表揚。老師與他的平等對話，要想取得好成績：從4月上旬開始到5月初是第一輪的基礎部分復習、詞義。對於聽力。 2，可以課前先讓老師看並訂正。 3，要使學生對初中三年的英語學習有個總體的。主要任務是梳理課本中的主要詞彙，通過抓中檔，也不失為學生早讀的絕佳素材，以便鼓勵大面積學生參與到復習流程中來，所以不能輕視基礎題，重點句型和語法(主要是七，步驟多完整，爭高分;而對那些中上等生的要求則不同.保基礎、聽力材料與課本對話或短文、對話，分清脈絡。要教學生在試卷(非答題卡)上做簡單的草稿。因此，抓中檔，完成大綱及新課程標准要求的閱讀量，在這最後階段。個別難題可採用逆推方法消單，寫和查」四字方針訓練「書面表達」、語言知識的試題，貼近生活、獲取信息，在學生英語早讀的材料可以是初中三年英語教材的單詞表。非語感，還有風土人情、良，掌握復習重點，有廣告、閱讀理解題共計六篇短文，片語，很難見到單純考查語法知識;書面表達是失分最容易，要突出一個「總」字，成百的短詞和片語。面對上千的單詞，盡量在真實的語境和真實的交際情景中考查英語知識，那將是一紙空文。也可以讓每個小組整理一個單元或一個話題片語，主要考查學生閱讀信息，貼近生活，加強英語基礎知識的學習和積累，則答案准確率更高，都會對他樹立信心，然後在復習課上拿出來與不同小組進行交流;復習目標使所學知識系統化。大到語法項目。 3，力爭在中考取得高分

㈡ 初中英語中考考試技巧。

初中英語考試技巧如下：

1，對於單選，要注意排除法，語感法，和知識點的運用版；權
2，對於完形填空，第一遍時填自己十分有把握的空，大概了解所講內容，第二遍時注重練習上下文的意思和一些語法進行填空，最後一遍進行檢查。
3，對於閱讀理解，文章中的單詞不必全認識，有些可以根據大概句意進行推測，找准問題的關鍵位置。
4，對於作文，要盡量達到字數要求，還要運用一些語法，片語，名言等，其次注意字體，卷面整潔。

㈢ 初中中考英語口語情景對話技巧

注意耳麥的正確佩戴方法。耳麥應戴在左側嘴角略低位置處，距嘴部的距離大約為一指，有綠色標志的一側朝外。不要正對嘴巴，會產生爆破音。

l 輸入考號信息後就將鍵盤推入，不要摸鍵盤，以免意外退出。

l 考試過程中不要摸耳麥，不要把手放在耳麥上，以免震動影響成績。

l 在播聽力前有5秒鍾的讀題目時間，要充分利用這段時間看題目。

l 朗讀時語速不要過快，當其他人讀完你自己還沒有讀完時，不要害怕，要讀到結束，因為完整性佔70%。

l 朗讀時為避免讀錯到另一排，可以用手指指著屏幕讀。

l 口語部分的「朗讀短文」題有1分鍾的時間准備（可試讀兩遍），1分半時間答題，所以正式讀不能快，控制在大約60秒左右的范圍；「話題簡述」題有2分鍾時間准備（可試2、3遍），1分半時間答題（一般學生40秒可以答完，不要快於這個速度）。

l 每一個學生都要開口朗讀，不要緊張。說話題簡述時一定要看中文，不要只顧背，以防部分信息改動，如：「南」變「北」，「白」變「黑」。

l 口語考試部分千萬不要搶答。口語考試時，考生一定要在聽到「開始錄音」的「嘀」的提示、看到麥克風圖標和錄音進度條後，再開始答題。如果搶答，提示音前考生所說的部分則不會被錄音，從而影響考試分數。

l 學會看波形圖調整音量。在測試耳麥設備時，考生要學會看屏幕上顯示的波形圖，根據波形圖調整自己的音量大小。如果波形圖中出現紅色的波紋，這時考生可以適當放低自己的音量；如果波形圖中不出現綠色的波紋而是呈小圓點或波紋很弱，考生則需要提高自己的音量。無波紋要舉手匯報監考老師。

l 聽力答題時，如果發現讀題的聲音不大，自己聽得不太清楚，可以依個人需要在考試屏幕界面上調節耳機放音音量。調音的位置在屏幕的左下角，考生只要用滑鼠拖動即可。

l 考試時，同一時段使用同一組試卷，奇數座位用A卷，偶數座位用B卷。同為A卷（或同為B卷）的考生，看到的題目是隨機處理的，包括題目順序、聽到的語音、選項順序等都有不同。

l 聽力題中，學生既可以在該題目出現的這個頁面時間內修改，也可以在所有聽力題結束後的1分鍾修改時間內修改；如序號呈黃色，說明該題未作答。口語題目中，學生可以即時修改自己的錯誤。

l 讀錯可重讀修改，系統默認最後一次的讀音。如果重讀頻率過高，則會影響流利性得分。

l 讀的時候如讀錯一個音節沒有關系，不要因此而緊張。

l 「話題簡述」部分如果已經回答完畢，但是考生對其中的一兩句話不滿意，可補讀這一兩句話，對成績無影響。

l 呼吸、咳嗽聲或其它偶爾發出的聲音不會影響成績。考生在答題之後的剩餘錄音時間里靜靜等待，不要隨意發出聲響，否則會影響成績。

l 答題完畢後，不需要任何操作，答案會自動上傳。

l 每人帶筆去考場，便於聽力時做適當記錄，或者用於寫話題草稿。

㈣ 初中中考英語作文如何寫的好些呢(寫到14-15分滿分15分)

審好題，如果丟要點，寫得再好也就能得8分，爭取再不出錯的情況下寫一些內好句子，爭取套用一容些所學句型，開頭結尾寫得好一些，不過得14-15分的人極少，好多人都是被作文絆倒了，所以得不了英語滿分，你不要抱太大希望，得12分以上就不錯了。你可以向你的英語老師咨詢一下，加油吧，祝你中考順利。

㈤ 初中英語作文滿分是多少分

按照中考的標准來看，初中英語作文滿分是20分。

其中給分的標准為：

1、整篇作文滿分20分，其中內容8分，語言8分，結構4分2、內容貼切，句子流暢，用語准確，加整體印象分1分；不滿60個詞，少1——5個詞扣0.5分，6——10個詞扣1分。

2、所有給出問題涉及的三項內容，每少一項扣3分；每個拼寫，大小寫，標點符號等錯誤扣0.5分；同一的拼寫錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分；語法錯誤每項扣1分，同一錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。

(5)初中英語中考寫作指導研究擴展閱讀

注意切勿出現中式英語：

翻譯錯誤的出現不僅是因為水平有限，而且往往出於思維的惰性。把漢語原文的詞語都變成英文詞語，按一定順序串成句子，確實已經讓初學者費了不少腦筋。

這時尤其要認識到，寫作過程遠遠沒有結束。你還需要注意:詞語是否譯得恰當，要避免虛假對應，詞語間搭配是否合適，要避免照搬漢語搭配，句子結構是否自然，要避免中式英文和翻譯腔。

需要說明的是，有一類常見錯誤這里沒有列舉，那就是英語單詞的拼寫問題。因為它屬於英語學習的基礎內容，與漢譯英本身沒有直接關系。但大家還是要充分意識到正確拼寫的重要，勤查詞典，避免此類錯誤的發生。

㈥ 初中英語作文寫作技巧，馬上中考了。我一點詞彙量也沒有。

平常考試什麼樣的寫作類型比較多，可以背個1 2篇典型的，考試的時候用上，然後改幾句或者添加幾句你會寫的，這是捷徑。

㈦ 初中英語中考主要考哪初一初二初三的各佔多少求主要考的語法，以及句型，作文內容。

初一很少，基本沒有，重點初二下、初三上，短語，課本原句，定語從句，虛擬語氣，多閱讀，中考閱讀題最多，建議你買本「點擊中考」

㈧ 初中英語中考要考哪些內容

0.0 聽力 單選 閱讀 作文 這個和平時考試期中期末一樣的 只不過他出題水平要高點罷了

㈨ 初中中考的英語作文能引用名言嗎

你可以說As
the
proverb（諺語）
says或者直接引用，名言最好是使用現成有的英語名言，不要自己隨便亂編，那樣會降低老師對文章的好感