學術英語寫作與體裁

⑴ 英語4級考試考些什麼內容

cfa考試英語並沒有要求需要過四級，cfa考試對考生的英語水平沒有做出要求，只要你滿足其他報專名條件，則可參加考屬試。

但是建議如果你要報考cfa，最起碼具有一定的閱讀能力，不會理解錯誤，雖然是純英文的考試，但它更是金融類考試。所以CFA考生也千萬不要被英語所嚇倒，因為就算你是英語專業的大學生也要從頭學起。

CFA考試主要量度考生應用投資原則的能力及專業操守。CFA分為三個等級的考試，其中，CFA一級的課程及考試針對投資評價及管理的不同投資工具及概念；CFA二級著重資產評價，CFA三級則深入探討投資組合管理。

CFA這門考試作為一個純金融學領域的考試，在金融的所有的書籍中，存在最多的不是生僻詞，而是專業名詞。這些專業名詞，都有獨特的翻譯，獨特的理解。無論考生的英語水平如何仍然要從專業詞彙學起。

⑵ 考研裡面英語一和英語二有什麼區別，誰的難度大一些

考研英語二比英語一要簡單很多。在考研大綱中，英語一和英語二在詞彙表上沒有差別，也就是說，考察的大綱詞彙量是一致的。但是，在閱讀理解部分，英語一加入了大約3%的超綱單詞，英語二則沒有。

區別：

1、難度：總體來說，考研英語一比考研英語二稍微難些，畢竟專業型碩士對英語的要求和理解稍微低些，同時這個關系不大，大多數人都是考英語一，一難大家都難。

2、詞彙量：英語二大綱要求的閱讀理解單詞量與英語一相同，但在大綱中英語二閱讀理解沒有說明有超綱單詞，而英語一明確說將有百分之三的超綱單詞。

3、完形填空：英語一得文章相對較短，長度為240-280個單詞;英語二的文章長度大約為350個單詞。

英語一最愛考的題型是推理題和細節題，但英語二考的更多的就是同義替換，只要將詞彙掌握的很好，這個是不存在問題的。

英語二：英語二的難度大致和英語四級相當，一般英語四級過線同學，英語二可以考到60左右；六級過線同學考70是沒有太大問題的！

考研英語作文答題時間應該控制在50分鍾之內。第一篇小作文15分鍾差不多，因為第一篇小作文寫6—8句話，超過8句話就過分了，就遠遠超過考試的字數要求，增加判卷老師的工作量。

(2)學術英語寫作與體裁擴展閱讀

考研英語考察內容主要有完形填空，閱讀理解，翻譯和寫作。對於考研的同學來說，考研英語復習的話，離不開單詞的記憶和背誦，平時也要多加練習。

對於考研英語的難度也是因人而異的，有的同學英語基礎比較好，如果過了四六級的應該都不會有太大的問題。如果英語基礎差的，那麼就要在復習期間多下功夫了，需要備考復習的時間要長一些，平時也要多積累才會有一定的提升。

⑶ 談談你對現代詩這一概念的理解，應該怎樣定義，學術上怎樣定義體裁語言上有何特點

「現代詩」名稱，開始使用於1953年—紀弦創立「現代詩社」時確立。現代詩的含義：
1.形式是自由的
2.內涵是開放的
3.意象經營重於修辭。
「古典詩」與「現代詩」的比較：
「詩」者皆為感於物而作，是心靈的映現。「古典詩」以「思無邪」的詩觀，表達溫柔敦厚、哀而不怨，強調在「可解與不可解之間」;「現代詩」強調自由開放的精神，以直率的情境陳述，進行「可感與不可感之間」的溝通。
現代詩的特點
* 有高度的概括性、鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂性，形式上分行排列。
現代詩潮的十大主義
* 現實主義
* 唯美主義
* 象徵主義
* 新浪漫主義
* 意象主義
* 未來主義
* 表現主義
* 超現實主義
* 後現代主義
* 具體主義
現代詩歌的分類
詩歌的分類也有多種方法，根據不同的原則和標准可以劃分為不同的種類。基本的有以下幾種：
1．敘事詩和抒情詩。這是按照作品內容的表達方式劃分的。
（1）敘事詩：詩中有比較完整的故事情節和人物形象，通常以詩人滿懷激情的歌唱方式來表現。史詩、故事詩、詩體小說等都屬於這一類。史詩如古希臘荷馬的《伊里亞特》和《奧德賽》；故事詩如我國詩人李季的《王貴與李香香》；詩體小說如英國詩人拜倫的《唐璜》，俄國詩人普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》。
（2）抒情詩：主要通過直接抒發詩人的思想感情來反映社會生活，不要求描述完整的故事情節和人物形象。如，情歌、頌歌、哀歌、輓歌、牧歌和諷刺詩。這類作品很多，不一一列舉。
當然，敘事和抒情也不是絕然分割的。敘事詩也有一定的抒情性，不過它的抒情要求要與敘事緊密結合。抒情詩也常有對某些生活片斷的敘述，但不能鋪展，應服從抒情的需要。
2．格律詩、自由詩和散文詩。這是按照作品語言的音韻格律和結構形式分類的。
（1）格律詩：是按照一定格式和規則寫成的詩歌。它對詩的行數、詩句的字數（或音節）、聲調音韻、詞語對仗、句式排列等有嚴格規定，如，我國古代詩歌中的「律詩」「絕句」和「詞」「曲」，歐洲的「十四行詩」。
（2）自由詩：是近代歐美新發展起來的一種詩體。它不受格律限制，無固定格式，注重自然的、內在的節奏，押大致相近的韻或不押韻，字數、行數、句式、音調都比較自由，語言比較通俗。美國詩人惠特曼（1819—1892年）是歐美自由詩的創始人，《草葉集》是他的主要詩集。我國「五四」以來也流行這種詩體。
（3）散文詩：是兼有散文和詩的特點的一種文學體裁。作品中有詩的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的節奏感和音樂美，篇幅短小，像散文一樣不分行，不押韻，如，魯迅的《野草》。
現代詩的發展
中國現代詩也可以分為兩個相對獨立的階段：
* 中國現代詩歌：二十世紀上半葉以前的詩歌稱為中國現代詩歌
* 中國當代詩歌：二十世紀下半葉以後的詩歌稱為中國當代詩歌

⑷ 英語一和英語二具體有什麼區別

英語二比英語一簡單些，具體表現在：

1、文章的難度。英語二的閱讀文章4篇大概1500詞左右，長難句少；英語一4篇文章共1600詞，長難句略多於英語二。完型英語二是在一篇350詞左右的文章里挖20個空，英語一是在240-260個詞的文章里挖20個空。

點擊藍字免費領取，阿西吧歐美外教試課：【https://www.acadsoc.com】跟著外教學習地道英語.

2、題型不同。題型方面，英語一與英語二的區別在於新題型和翻譯。新題型英語一有七選五、排序和標題對應，七選五和排序比較難，需要通讀全文，理清上下句段，標題對應簡單，但是很少考；英語二是標題對應和多項對應，相對簡單。

翻譯英語一是一篇文章挑出5最長最難的句子翻譯，且文章多偏向學術性；英語二是一個小短文，難句不多，內容大多是故事。

3、分值不同。英語一的翻譯難且只有10分，作文30分；英語二翻譯15分，作文25。

不管是英語二和英語一，復習起來一定要講究方法才能達到事半功倍的效率，如果能有一個專業的外教老師輔助會更好，阿西吧採用「校聘模式」，所有外教都要經歷至少5輪以上資格審查才能進入到阿西吧進行試講課階段，嚴格的外教管理制度，外教錄取率僅為3%，點擊上面藍網址即可免費領取。

還有其他什麼學習問題，可以網路搜「阿西吧vivi老師」為您分析解答。

想要更多的英語學習資源，可以網路搜「阿西吧官網論壇」免費下載。

⑸ 劍橋英語都包括什麼分別分幾級

劍橋英語包括：

1.劍橋少兒英語Cambridge Young Learners' English Tests（簡稱CYLE）分為三個階段，這三個階段按年齡劃分，分別如下：

1）Starter's Exam (初級試，適合7歲或小一、二學生)

2）Movers Exam (中級試，適合8-11歲或小三、四學生)

3）Flyers Exam (高級試，適合9-12歲或小五、六學生)

2.劍橋英語五級證書考試 ：是英國劍橋大學考試委員會根據歐洲委員會制定的語言教學大綱設計的英語作為外國語的五級系列考試。該證書由於其考試的科學性、穩定性、權威性，在世界各國獲得承認，被用於入學、就業等各種用途。

3.劍橋商務英語證書考試：是教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作，於1993年開始舉辦。該系列考試是一項水平考試，根據商務工作的實際需要，對考生在商務和一般生活環境下使用英語的能力從聽說讀寫四個方面進行全面考查，對成績及格者提供由英國劍橋大學考試委員會頒發的標准統一的成績證書。

⑹ 做英語閱讀理解有哪些技巧

做英語閱讀理解的技巧有：

1、若針對舉例子、人物言論出題，需要查找例子以及人物所說的句子前後的內容，然後與各選項逐一核對。

2、在出現一些關鍵詞,如however，but，moreover, therefore，thus時，要特別注意句子前後意義的轉折、遞進、因果等關系。

3、細節理解題的答案一般是同義替換項或者同義轉換。

4、選項中有絕對語氣詞的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是絕對，也有例外。

5、注意選項中的副詞、形容詞和介詞短語等與原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，經常被偷換,往往被忽視。

6、注意干擾項特點：與原文內容相反；與原文內容一半相符，一半不同;敘述過於絕對化；原文沒有提及。

(6)學術英語寫作與體裁擴展閱讀：

閱讀積累要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。

每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞彙量會增加得很快。

另外，句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。首先，要重視文章的標題和文章的首句，因為文章的標題或首句就是文章的主題，文章的內容就是圍繞主題展開的；

其次，文章的結尾句往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在；再次，善於標注文章關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設計的。