A. 急！！！麻煩各位幫我找找高中英語課程標准，多謝！
課程標准
高中英語課程標准
六、課堂教學用語
1
B. 高中英語作文怎麼上17分。。
要用高端詞彙比如用whereas而不用but，要用從句而不用簡單句，從句種類變換越多越好，能用被動語態不用主動語態，條理清楚。關於平時練習時就多難為自己下用上面要求盡量寫，平時遇到nb的句子背下來，套用成其他的你作文能用的話練習造句。
另外，剛想起來，英語作文字寫得好看也會加分，所以練練字！
C. 高中英語課程標准2017 已經正式頒布了嗎
是的，每一年國家都會頒布新的教材和教學計劃，當然針對高中英語學科畢竟還是因地制宜地，因為高考的時候還是會有全國卷和各地方卷的差異，題型和難度上都還是有相應差別的！
D. 2017英語新課程標准
基礎階段可以從詞彙開始，劉一男 《四級詞彙速記指南》，強化階段，當然是回做真題2016《大學英語四級考答試真題精析與標准預測》，包含最新的9套真題和3套標准預測卷，真題解析精確細致，從考試考點出發，抓住考試命脈。書還有關於詞彙、聽力、閱讀理解、翻譯、寫作等的贈品，沖刺階段就是模擬題文都2016《大學英語四級考試決勝沖刺3套卷》2016 《大學英語四級絕對考場最後五套題》
E. 請問有高二英語周報課標第17期答案嗎
2015--2016高二英語周報課標第17期答案
Book 6 Unit 2 參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BACAC 6-10BCCAA
11-15 CBABC 16-20BACCB
21-25 DBABD 26-30DCBDA
31-35 BCDBA 36-40BEDGF
41-45 DABDC 46-50BCACA
51-55 CBABD 56-60DBDAC
61. returning 62.a
63. unwilling 64.with
65. them 66. that
67. Had 68. which
69. to fit 70.is considered
短文改錯：
71. ... while a card lying ... while → when
72. ... find that it was ... find → finding
73. I was puzzling ... puzzling → puzzled
74. ... came up a good idea ... up後加with
75. ... for the help. 去掉the
76. ... types the number ... types → typed
77. ... the owner's names ... names → name
78. Immediate ... Immediate → Immediately
79. ... expressing her appreciate.
appreciate → appreciation
80. That I did made me ... That → What
One possible version:
Dear Emily,
Areyou free this weekend? I'm writing to invite you to an exciting event. OurSchool Poets Society is going to organize a meeting of poetry appreciation thisweekend. Would you like to come?
Themeeting will be held at the meeting hall in our school — Xinhua Schoolon Saturday afternoon. Many good poems will be recommended at the meeting,including Chinese poems as well as western ones. It will be a great chance forus to learn about poetry. You can also show some poems written by yourself toothers if you like. I hope you can join us at the meeting.
Lookingforward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章主要介紹了加拿大童書作家Robert Munsch。
21. D。細節理解題。由第一段中的then he changed hiscareer path towards writing stories for children可知，畢業後，Robert Munsch開始了為兒童寫故事的事業。
22. B。細節理解題。由第二段中的According to Munsch, aperfect story takes 200 tellings in order to become perfect可知，Robert Munsch認為講好故事需要付出努力。
23. A。推理判斷題。由第三段的描述可知，Munsch故事中的人物都來自於真實的生活，他的很多故事的靈感都來自於他在不同的地方講故事時遇到的孩子們。
24. B。推理判斷題。本文主要講述了加拿大童書作家Robert Munsch的故事。由文中的描述可知，Robert Munsch非常有天賦，而且全身心投入到給兒童講故事和寫故事中。
B篇 (現代技術)
本文是應用文。文章主要介紹了三件讓生活更舒適的小發明。
25. D。細節理解題。由Flipod介紹內容中的make that process a littlesimpler和help theperson begin turning or sitting up可知，Flipod能幫助卧床病人方便起身，病人移動的自由度更大。
26. D。細節理解題。由Light Up Charging Cables介紹內容中的so you can tell from far awaywhether your equipment has finished charging or not可知，使用發亮的充電線充電，你能從遠處知道是否充滿電。
27. C。細節理解題。由最後一段的內容可知，可以貼在浴室牆上的防水便利貼使得人們在洗澡時能夠記錄下自己天才的想法。
C篇 (文學)
本文是說明文。文章主要介紹了日本三行俳句詩的歷史。
28. B。詞義猜測題。由第二段中的the tiniest poems和A haiku is a poem that is justthree lines and seventeen syllables long以及劃線詞下文中的a flash impression可知，haiku是一種微型詩。
29. D。細節理解題。由倒數第三段中的Japanese poets wrotekatauta, poems in a question-and-answer form可知，katauta是一種問答形式的詩。
30. A。推理判斷題。由倒數第二段中的Written by three ormore people ... Renga parties became a great pleasure可知，renga聚會時，詩人們會創作組詩。
31. B。推理判斷題。文章主要介紹了日本三行俳句詩的歷史，故對想要研究俳句詩歷史的讀者有重要價值。
D篇 (文學)
本文是說明文。文章主要講述了奇幻文學仍然深受孩子們的喜愛。
32. C。觀點態度題。由第三段中的描述可知，作者的母親認為奇幻文學是「垃圾」，故不喜歡奇幻文學。
33. D。推理判斷題。由第四段中的the club didn't read 「genre」 books — which meant that realism was 「in」, buteverything else — includingfantasy — was 「out」可知，這個讀書俱樂部不接納多樣的文學流派。
34. B。細節理解題。由第五段中的one of the more curioussides to the criticism of children's literature is the strong wish to separatefantasy and realism into competing types可知，兒童文學批評家想把奇幻文學與現實文學分化成對立的流派。
35. A。推理判斷題。由最後一段的fantasy is as popularas ever in the children's book scene和children are as enthusiastic about fantasy as ever before可知，奇幻文學像以前一樣深受孩子們喜歡。
第二節：
話題：社會
本文是議論文。文章主要議論了國家公園是否應該允許遊客使用手機。
36. B。由該空後的Or should their use beforbidden?可知，設空處是問「國家公園的遊客可以使用手機嗎？」
37. E。由該空前的This makes it easy forvisitors to ...可知，E項「這也方便他們與朋友和家人保持聯系」符合此處語境。
38. D。由該空前的Cell phones are also helpfulin emergencies可知，如果遊客受傷或有危險，手機使得他們很容易獲得幫助。
39. G。由該段的描述可知，一些人認為手機轉移了人們領略國家公園美景的注意力。
40. F。F項中的special與下文中的 ... that's special相呼應。
語言知識運用：
第一節：
話題：社會
本文是說明文。文章主要講述了越來越多的美國人開始研究家譜。
41. D。如果你在搜索引擎里輸入「家譜」，你就會「發現（find）」大約一千六百萬個搜索結果。
42. A。43. B。如果你「輸入（type）」「家族史」，你就會得到大約一千萬個「結果（results）」。
44. D。由下文中的45 percent和60 percent以及This increase可知，美國人口中對家族史感興趣的人在「上升（increasing）」。
45. C。由上文中的interested in family history可知，1996年，百分之四十五的美國人表示他們對家譜「感興趣（enthusiastic）」。
46. B。由上文中的45 percent和下文中的60 percent可知，此處指這一數字「上升（rose）」 到百分之六十。
47. C。由上文中的genealogy has become one ofAmerica's most popular hobbies可知，家譜是很多美國人一生的「樂趣（pleasure）」。
48. A。此處指「根據（according to）」一項最近的調查。
49. C。由上文中的family history可知，Cyndi Howells自從1992年離開工作後就一直在研究家族「歷史（history）」。
50. A。由上文中的search engine 和website可知，她創建了一個網站以幫助別人「搜索（search）」。
51. C。由上文中的left her job in 1992及Four years later, she ...可知，她的網站1996年「創始（start）」。
52. B。1996年開始，她的網站已經有超過兩千兩百萬的「訪客（visitors）」。
53. A。Cyndi專業從事家譜學研究，由此可知她是在全國給研究家譜的團體「做講座（giving lectures）」。
54. B。由下文中的it is only the beginning for... family historians可知，前後句之間表示轉折讓步關系，故用「盡管（While）」。
55. D。此處與amateur genealogists形成對比，所以表示「嚴肅認真的（serious）」家族歷史學家。
56. D。由下文中的detailed records可知，研究員要去法院和圖書館找強有力的「證據（evidence）」。
57. B。另外一個好的信息「來源（source）」是美國人口普查。
58. D。由上下文中的but since the mid-1800s ...keeping detailed records可知，早期的人口普查記錄是不「完整的（complete）」。
59. A。由上文中的What kind of people were myancestors以及familyhistory可知，此處指你的「祖先（ancestors）」。
60. C。由文中的family history可知，此處指「家族（family）」歷史。
第二節：
61. returning。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處作介詞before的賓語，故填returning。
62. a。考查不定冠詞。live a ... life意為「過……的生活」。
63. unwilling。考查形容詞作表語的用法。根據She kept in touch ...by writing letters可推斷，設空處表示「不情願」，故填unwilling。
64. with。考查介詞。deal with意為「涉及，關於」。
65. them。考查代詞。設空處指代前面的about 1,800 poems，且作介詞of的賓語，故填them。
66. that。考查連接詞。設空處引導賓語從句，且在從句中不作成分，故填that。
67. Had。考查虛擬語氣。根據語境可知，這是一個虛擬條件句，表示與過去事實相反的假設，且省略了if，故將had提前。
68. which。考查關系代詞。設空處引導定語從句修飾collection ofpoetry，且位於介詞of之後，故填which。
69. tofit。考查動詞不定式作目的狀語的用法。設空處作狀語，表示目的，且主語與fit之間是邏輯上的主謂關系，故填tofit。
70. isconsidered。考查一般現在時的被動語態。Dickinson與consider之間是被動關系，且由Now可知，此處應用一般現在時，故填is considered。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 DDBCA 6-10 ACABD
解析
A篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章介紹了科學家Reginald A. Fessenden的生平。
1. D。細節理解題。由第二段中的He wondered whetherpacking snow in a box and storing it in the shade would keep it from melting.Sure enough, it did可知D項正確。
2. D。推理判斷題。由第三段中的Young Reginald wasdriven to find answers to questions that puzzled him ... good student, Reginaldhad a master's degree in mathematics when he was 14可推斷，Reginald求知慾強且很聰明。
3. B。推理判斷題。由第五段中的Edison replied, 「Have enough men now who do not knowabout electricity.」可推斷，Reginald初次向愛迪生自薦時被拒絕了。
4. C。段落大意題。第七段主要講了Reginald探索遠距離通話方法和發明廣播的過程。
5. A。寫作目的題。通讀全文可知，本文主要介紹了Reginald的生平，包括上學、工作、發明、去世等。
B篇 (現代技術)
本文是說明文。加拿大16歲女生發明了僅靠手的熱量即可發光的手電筒。
6. A。推理判斷題。由第二段中Ann的父親所說的話「It's a very simple project,」... 「Let's move on and do something different.」可知，Ann的父親一開始覺得Ann的想法太簡單了，沒必要做，希望她能做點別的。
7. C。細節理解題。由第五段中的According to Ann, herfriend couldn't complete her homework ... So I wanted to do something to helpmy friend in the Philippines可知，Ann在得知其在菲律賓的朋友因為沒電而影響學習時，希望自己能做一些事來幫助這個朋友，隨後就著手她的新型手電筒的研究。
8. A。細節理解題。由第六段中的It shines for as longas you hold onto it可知，這個新型手電筒靠手的熱量來發光，故使用者得握住手電筒。
9. B。句意理解題。根據劃線部分前的Hers was the lastname they expected to be called out the winner for her age group可知，父女倆從未想過她的發明能獲獎，因此當聽到Ann獲獎時，她父親驚訝得差點把手中的相機掉到地上。
10. D。推理判斷題。由倒數第二段中的falls shy ofcommercial flashlights及最後一段中的increase her flashlight's efficiency可知，和目前市場上銷售的手電筒相比，Ann發明的手電筒亮度還不夠，因此她還需要再做一些工作來提高這種新型手電筒的效率。
F. 求大神發英語周報高二課標2016-2017學年第17期
英語周報高二課標2016-2017學年第17期
Book 6 Unit 2 參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BCACA 6-10ABCBC
11-15 BBAAC 16-20BCABA
21-25 BADCA 26-30CAAAB
31-35 BABBD 36-40BAGCD
41-45 CABDB 46-50CADBA
51-55 BDCDD 56-60ADCBC
61. started 62.to receive
63. truly 64.their
65. in 66.traditional
67. death 68.called
69. a 70.that / which
短文改錯：
71. ... an interested and ...
interested → interesting
72. ... several group to ... group → groups
73. ... excited get the chance ... get前加to
74. ... and had cooked. 去掉had
75. ... our lunch were ready. were → was
76. ... proud and happily. happily → happy
77. ... involved in plant ... plant → planting
78. Some dig holes ... dig → g
79. Seen the trees ... Seen → Seeing
80. ... what gave us ... what → which
One possible version：
Dear Peter,
I am writing to invite you to take part in an arts exhibition that willbe held at 6 pm next Saturday, September 24th, in the Great Hall of our school.The exhibition includes a variety of works, not only traditional Chinesepaper-cut and shadow-play, but also excellent calligraphy and paintings. Theseitems are all made by the students and teachers of our school. They have beenchosen from hundreds of works. Further surprises not mentioned here areawaiting you. I know you're interested in Chinese traditional culture, so don'tmiss this. The 「artists」 will be available to discuss their works.
Hope to see you on Saturday evening!
Yours,
LiHua
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章主要講述了美國童書作家BeverlyCleary的故事。
21. B。推理判斷題。由第一段中的which explains the ongoing popularity of her beloved characters,like Ramona Quimby, Henry Huggins and Ralph S. Mouse可知，Beverly Cleary的作品深受孩子們的喜歡。
22. A。細節理解題。由第四段中的Cleary says when she was writing Ramona, she took inspiration from alittle girl who lived in the house behind hers as a child可知，Cleary在寫關於Ramona的故事時，她的靈感來自於她小時候住在她家後面的一個小女孩。
23. D。詞義猜測題。由倒數第三段中Kinney說的話可知，Cleary的書吸引了一代又一代的孩子，由此可以推斷，hooked意為「吸引」。
24. C。推理判斷題。本文主要講述了美國童書作家Beverly Cleary的故事，由文中的描述可知，BeverlyCleary是一位多產且極具影響力的作家。
B篇 (計劃與願望)
本文是應用文。文章是一則關於Volume One首屆詩歌競賽的通知。
25. A。推理判斷題。由第一段中的We are seeking original, unpublished, poetic entries from the localcommunity和第三段中的The contest isopen to ... authors living in the Eau Claire, Menomonie, and the Chippewa Fallsregion可知，Volume One的首屆詩歌競賽主要對當地社區的居民開放。
26. C。細節理解題。由第四條規則中的Each entry must include a story title, author's name, address, phonenumber, and e-mail address可知，參賽作品必須包含作者的名字、住址、電話號碼和e-mail地址等個人信息。
27. A。細節理解題。由第六條規則中的The winning poet will receive free admittance to a non-fictionwriting course可知，獲獎詩人能免費參加紀實文學寫作課程。
C篇 (自然)
本文是說明文。Ann Daniel和Helen Findlay加入2010北極探險隊，克服困難，成功完成科考任務。
28. A。細節理解題。由第三段的描述可知，Ann和Helen加入2010北極探險隊是為了研究海水中化學物質的變化以及其對海洋生物的影響。
29. A。推理判斷題。由第三段中的The research was important for understanding what might happen inother oceans around the world in the future, as a result of climate change可知，這項研究有助於理解由於氣候變化未來海洋將會發生什麼。
30. B。推理判斷題。由倒數第三段中的Yet Ann successfully guided her companions for 73 days and collectedall the samples and information that were needed以及最後一段中的Ann and Helen stayed out on the ice for the whole of the project,and the results of their studies have been widely published可知，Ann和Helen成功完成了北極考察任務。
31. B。推理判斷題。由最後三段的描述可知，這次北極考察非常艱難，但卓有成效。
D篇 (文學)
本文是議論文。文章主要討論了為什麼人們喜歡閱讀奇幻作品。
32. A。細節理解題。由第三段中的I like reading fantasy books because they provide me with adifferent point of view on the world可知，Martin喜歡讀奇幻作品是因為奇幻作品能給他帶來看待世界的不同的觀點。
33. B。細節理解題。由第五段中的This is probably e to the natural curiosity and creativeimagination inherent in nearly every young person可知，奇幻小說深受孩子們的喜歡，這可能是由於孩子們具有好奇心和想像力。
34. B。推理判斷題。由倒數第二段的描述可知，Emily認為許多人想逃離喧囂的生活，沉浸在奇幻故事中。
35. D。文章出處題。由最後一句Click here to add a comment可知，本文出自一個網站。
第二節：
話題：學校生活
本文是議論文。文章主要討論了是否應該允許學生在學校使用手機。
36. B。由該空前的Some schools already have strict policies regarding phone use inschools以及該空後的For the good ofthe students cell phones need to be banned from schools可知，B項內容「學校應該允許學生使用手機嗎」符合此處語境。
37. A。由該空前的experience 「increasedrestlessness with more careless lifestyles」和該空後的They are more likely to be affected by stress and tiredness可知，設空處說明經常使用手機給人帶來的健康危害，故A項內容符合此處語境。
38. G。由該空前的When students are allowed to ... many will take this as anopportunity to use them以及下文的描述可知，如果允許學生上課帶手機，這會導致他們上課不專心、欺凌，甚至在考試時作弊。
39. C。由該空前的描述以及該空後的It will help students improve their grades ... separate them fromthe negative effects for a few hours可知，在學校里禁止學生使用手機對大家都有好處。
40. D。由該空前的Schools have the power to help prevent all of these things cellphones can cause可知，學校可以通過禁止學生使用手機來達到預期效果。
英語知識運用：
第一節：
話題：自然
本文是說明文。文章簡要介紹了水栽法及其利弊。
41. C。由下文中的To solve the problem, people grow plants ... instead of soil可知，植物一般生長在土壤里，但是土壤並不是總能「獲得的（available）」。
42. A。由上文中的grow plants using a liquid nutrient solution instead of soil可知，這種栽培植物的「方法（method）」稱為水栽法。
43. B。由下文中的People have been growing plants in water for thousands of years可知，水栽法並不是一種「新的（new）」想法。
44. D。由上文中的People have been growing plants in water for thousands of years以及下文中的the ancient Aztecs 和Egyptians可知，此處用古阿茲特克人和埃及人栽培植物的方法來「舉例（For example）」說明。
45. B。由上文中的growing plants in water可知，埃及人也有在「水（water）」中栽培植物的歷史記錄。
46. C。由下文中的Have you ever taken a cutting of a plant ... roots grew可知，很有可能你在不知不覺中練習過水栽法，但是並沒有「意識到（realizing）」。
47. A。根據常識可知，此處指把植物的剪枝插入水中「直到（till）」它生出根來。
48. D。由下文中的vegetables for the market可知，在一些國家，人們會「買（buy）」水培蔬菜。
49. B。由上下文的描述可知，大型企業會採用先進的無土栽培技術為市場「提供（provide）」蔬菜。
50. A。由上文中的using a liquid nutrient solution instead of soil可知，此處指不用「土壤（soil）」栽培植物。
51. B。由下文中的First, larger amounts of crops can be proced和hydroponics uses much less water than traditional methods以及Some people also say that hydroponic vegetables are of higherquality可知，水栽法有很多「優點（advantages）」。
52. D。由上文中的larger amounts of crops can be proced可知，水栽法有助於「提高（improve）」作物產量。
53. C。由下文中的hydroponics uses much less water than traditional methods可知，這是另外一個「優勢（good thing）」。
54. D。由下文的描述可知，水栽法系統的缺點確實「存在（exist）」。
55. D。由下文中的Farmers will spend a lot of money setting up a new system可知，水栽法系統比較「昂貴（expensive）」。
56. A。要保持系統正常「運行（running）」，農民還需花更多的錢。
57. D。「此外（Besides）」，植物更容易生病。
58. C。由上文的get sick可知，由於植物共用營養液，「疾病（Diseases）」會傳播得更快。
59. B。由上文中的the system's disadvantages以及該段的描述可知，水栽法的另一個「缺點（shortcoming）」是能源成本高。
60. C。「傳統的（Traditional）」種植系統利用太陽的能量，而水栽法使用油基的能量。
第二節：
61. started。考查一般過去時。由when he was only 8 years old可知此處用一般過去時，故填started。
62. toreceive。考查不定式作定語的用法。the first修飾的名詞後用不定式作定語。
63. truly。考查副詞。設空處修飾形容詞fine，故填truly。
64. their。考查代詞。設空處修飾名詞condition，故填their。
65. in。考查介詞。in particular意為「尤其，特別」。
66. traditional。考查形容詞作定語的用法。設空處在此作定語修飾名詞styles，故填traditional。
67. death。考查名詞。設空處作介詞at 的賓語，故填death。
68. called。考查過去分詞作定語的用法。設空處作後置定語修飾名詞book，且call與book之間是邏輯上的動賓關系，故填called。
69. a。考查不定冠詞。success在此作可數名詞，意為「成功的人或事」。
70. that/ which。考查關系代詞。設空處引導限制性定語從句修飾先行詞school，且在從句中作主語，故填that / which。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 BABCD 6-10 DCBDC
解析
A篇 (社會)
本文是記敘文。安妮道格拉斯中心的女性「藝術家們」將她們的作品搬上Bruce Lurie Gallery。
1. B。段落大意題。由第二段中的we make wire sculptures, multimedia masks ... We draw with closedeyes可知，本段主要介紹這些女性在AnneDouglas Center for Women所開展的活動。
2. A。細節理解題。由第三段中的And this is not to say the finished procts aren't surprising,genuine and wildly beautiful — which they most certainly are可知，這些完成的作品都令人驚訝，而且是純手工製作的、非常漂亮。
3. B。細節理解題。由第四段中的The evening, titled 「The Art of Love」 ... to see some quality artwork可知，在「The Art of Love」之夜，人們能看到很多高質量的藝術作品。
4. C。推理判斷題。由倒數第二段中的art therapy is more often a process of making ugly or messy picturesthat describe a feeling state ... Art therapy is about that creative processwhere the customer ... is working and re-working problems via a range ofvariable art materials可知，藝術療法是讓繪畫者通過繪畫的創作過程將潛意識內的情感呈現出來，從而解決問題的創造性過程。
5. D。觀點態度題。由最後一段中的the healing benefits of creative expression are powerful和I leave our meetings feeling both accepted and inspired可知，作者對她們組織的活動非常滿意。
B篇 (自然)
本文是說明文。水熊是一種奇特的微生物，它們能在極端條件下生存。
6. D。細節理解題。由第二段中的He observed small creatures in water samples when using his microscope,and he called them little 「water bears」 after their awkward movements and bear-like appearance可知，Goeze在水中發現了這種像熊的微生物，因此把它們叫做「水熊」。
7. C。推理判斷題。由第二段中的These creatures have two extra sets of feet and obviously segmentedbodies和第三段中的An alttardigrade has five body segments, including the head, along with four sets oflegs可知，C圖正確描繪了水熊。
8. B。推理判斷題。由第四、五段可知，水熊能夠在極端的條件下生存。
9. D。詞義猜測題。由Once a tardigrade reaches althood, growth is accomplished by cellexpansion, rather than cell division. So its cell number always remainsunchanged可推斷，retain是「保持」的意思。
10. C。寫作目的題。通讀全文可知，本文介紹了一種獨特的微生物——水熊。