① 初中英語作文格式及範文
一、書信格式
1 .信頭。指發信人的地址和日期。從信紙的上端中央往右寫。第一行寫單位名稱，第二行寫門牌號和路名，第三行寫市名、省名、國名，第四行寫發信日期。學生寫信時第一行寫班級名稱，第二行寫系科名稱，第三行寫學校名稱，第四行寫市、省名稱，第五行寫國家名稱，第六行寫發信日期。如果是國內信件，國名可以不寫。要特別注意英文地址寫法順序是從小單位到大單位。日期的寫法有美英之分。英國的寫法是：日，月，年，如 10th of October ， 2002 .美國的寫法是：月，日，年，如 October 10 ， 2002 .例如：
Xiangyang Middle School （向陽中學）
No . 120 ， Xinhua Road （新華路 120 號）
Cangzhou ， Hebei Province 061001 （滄州市河北省 061001 ）
P . R . of China （中華人民共和國）
October 20 ， 2002 （ 2002 年 10 月 20 日）
2 .信內地址。指收信人的姓名和地址。低於信頭 1 — 2 行，從左邊開始寫。第一行寫姓名、頭銜，第二行寫單位名稱，第三行寫門牌號及路名，第四行寫市、省名稱，第五行寫國名。寫往學校的信，第一行寫姓名、頭銜，第二行寫系科名稱，第三行寫學校名稱，第四行寫市名、省名及郵政編碼，第五行寫國名。商業往來信件及公函必須寫信頭和信內地址。親友、熟人之間的信可以不寫信內地址，信頭處寫發信日期就行了。它與信封上收信人姓名、地址完全一樣。
3 .稱呼。就是對收信人的稱呼。信內地址下隔一、二行寫稱呼，其左側與信內地址第一行對齊，稱呼後面一般用逗號，但正式函件稱呼後多用冒號。對不相識的男子，單數常用 Sir ， Dear Sir ，或 My Dear Sir ；復數常用 Dear Sirs 或 Gentlemen .對不相識的女子，單數常用 Madam ， Dear Madam ，或 My Dear Madam ；復數常用 Madams 或 My Dear Madams .對比較熟識的男子，普通稱 Dear Mr .。。即可。對比較熟識的女性，普通稱 Dear Mrs （或 Miss ）。。。即可。
4 .正文。是書信的主要部分，一般從稱呼下方隔一至兩行處開始寫正文。每段的第一個字母一般要縮進 3 — 5 個字母的空格。正文的內容要表達清楚，語言要簡單明了，態度要誠懇禮貌。如果信中涉及的事情不多，可以一段到底，如果要講的事情多，則可以分成幾段，段與段之間常隔 1 — 2 行。
5 .結束語。是寫信人對收信人的謙稱，寫在正文的下面 2 — 3 行處，從信紙中央偏右的地方寫起，一般用 Yours （第一個字母大寫）。若是親戚（包括家人），可以寫 Your loving son ／ sister ／ brother ／ daughter 等之類的表達法，若是對朋友，可以寫 Your friend ；若是對老師，可以寫 Your student .
6 .簽名。一般寫在結束語之下。
二、信封
英文信封的寫法與漢語不同。收信人的姓名及地址應寫在信封中下部，且先寫姓名後寫地址。寄信人的姓名及地址應寫在信封的左上角，若是普通書信，也可寫在信封背面。郵票貼在信封的右上角。在信封上常見的附加說明有「 Urgent （急件）， Express （快件）， Registered （ Regd ）（掛號信）， Airm ail （航空信）等」，要根據實際情況選用。下面是信封的格式：
怎麼樣，同學們？會用英語寫信了嗎？做一道中考題練練吧。
（ 2002 河北省）根據提示和要求完成下面短文。
假如你（ Li Lei ）在去年夏令營認識的一個朋友 Jim 從英國給你寄來一件禮物—一件紅色的襯衫，並附有一封信。在信中他向你問好，他想知道你近來在忙些什麼。請你給他寫一封回信（ 100 個詞左右）表示感謝。回信要包括以下內容：
①向 Jim 問好並對他表示感謝。
②禮物是你最喜歡的顏色，尺寸很合適，你非常喜歡。
③告訴 Jim 你近來很好，上周剛過完生日，生日聚會很熱鬧。詢問 Jim 的近況，並表示希望他能來中國。
注意：①信的格式已經給出。②信中不得使用真實的人名、地名。
65Zhonghua Street
Shijiazhuang 050000
Hebei ， China
June 21st ， 2002
Dear Jim ，
How are you ？ ____________________________________________________
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範文..
Your friend ，
Li LeiMy dearest Mother,
The mother『s day is coming and I would like to say "Happy mother『s day" in this letter. I love you and thank you so much for everything you did for me. This day, I will stay away and can『t give you my appreciation at home. I know I will watch myself, so don『t worry about me. I am doing very well on my study. My schoolmates and teachers are all very nice. Though I can『t be at home, I hope you have a wonderful mother『s day.
Love,
Your so寫作知識輔導——記敘文
Hi ， dear friends .前幾次講的內容你們掌握了嗎？這次我要給大家說說初中階段常見的幾種文體——記敘文、描寫文、說明文的寫法。咱們先說說記敘文吧。
記敘文是以寫人、敘事為主要內容的一種文體，也是英語作文中最普遍、最基本的文體。它一般包括兩種：事實記敘文和想像記敘文。事實記敘文是寫真實事情，常用一般過去時；想像記敘文是寫虛擬的故事，常用一般現在時。它們的特點都是通過對人物、事件和景物的描寫，表現文章的主題和作者的思想感情。
記敘文寫作的基本要求是什麼呢？
①要有明確的中心思想。②記敘要清楚明白。③線索要清晰。④要有恰當的敘事角度。⑤選材要詳略得當。
具體地說，記敘文寫作要把握以下幾點：
1 .記敘文所記敘的事件必須相關連。要有開頭（ beginning ）、中間（ middle ）和結尾（ end ）。在必要時加入沖突（ conflict ），以使情節曲折，跌宕起伏。一般說來，寫記敘文應把握好六個要素： who （何人）、 what （何事）、 when （何時）、 where （何地）、 why （何因）、 how （怎麼）。初中階段多為敘事短文，一般應包括 where ， who ， what 這三個最基本的東西。
2 .寫作時觀點的掌握非常重要。記敘文常用第一人稱或第三人稱兩種人稱記述。用第一人稱的角度記敘，使人感到親切，讀者很容易產生身臨其境之感，相信真有其事。這種形式常用在寫自傳、本人的經歷或記敘耳聞目睹的事件；用第三人稱的角度記敘，使人感到客觀。這種形式常用在對重大事件的客觀報導，以及記敘他人的經歷或事跡。
3 .常見的敘述方式有：①順敘。按事情發展的順序或時間順序進行敘述。②倒敘。把事情的結局或某個突出的片段提到前面敘述，然後再按照事情的順序敘述下去。③插敘。在敘述過程中，由於某種需要，暫時把敘述的線索中斷一下，插入有關的另一敘述。④夾敘夾議。一方面敘述事情，一方面對這件事情加以分析或評論。
請看下面的例文。要求：寫一篇題為 Planting Trees 的文章。
Planting Trees
It was fine on March 12 ， 2001 . I got up early that day . All the students in our school went to the hill to plant trees .
We arrived at the hill at eight o'clock . The teacher asked each of us to plant at least six trees . Then we started digging ， planting and watering . We all worked so hard that we could finish our tasks ahead of tim e . Among us ， Wang Lin ， our monitor set a good example for us . Though he was ill ， he worked harder . When he finished his task ， he went on to help others without even a little rest . He was wet all over after work .「 I must learn from him ，」 I said to myself . Looking at the lines of the young trees ， we smiled happily ， forgetting our tiredness .
這是一篇記敘文，記敘了 2001 年 3 月 12 日上山植樹的情況。文章主題鮮明，有條有理。 when （何時）、 where （何地）、 who （何人）、 what （何事）等交待的清清楚楚。
描寫文是以描寫為主要表達方式的文體，所謂描寫就是作者用生動、形象的語言對
人物、事物和環境作具體形象的描繪和刻畫，描寫的主要作用是：①展現美麗的自然景色；②描寫人物的外貌和內心世界；③交待人物活動的自然環境和社會環境。 在寫作過程中，作者可以按空間位置順序，由遠及近，由上及下，由外到內，由前到後組織材料，也可以按作者視線轉移的順序組織材料，先看到的先寫，後看到的後寫。描寫的基本方法按性質可分為主觀描寫和客觀描寫兩種。所謂主觀描寫就是在描寫過程中摻入作者自己的感受，寄託自己的主觀感情，塑造自己的理想的形象；客觀描寫就是在描寫過程中，作者不帶或很少帶主觀的感情色彩，而只對人物或某物的特徵客觀地、就事論事進行描寫。
請看下面的描述文：
Sunset
In order to see the sunset ， I got everything ready before 5in the afternoon . Then I went to the East Hill .
At that time ， the sun was already in the west but it was still shining . Its light was so bright that I couldn't even open my eyes . When I arrived at the East Hill ， the light became a bit yellow . After a short while ， it was completely golden ， then red . The sun nearly set . It was like a big red ball . The cloud around it was also painted red . Little by little the cloud covered more and more of the sun . At last it disappeared behind the cloud . It was dark and I hurried back .
本文交待了看日落的時間、地點，詳細地描寫了日落的全過程。文章主要採用了客觀描寫方法，語言簡潔，描寫具體、生動。
下面該談談說明文了。
說明文是以說明為主要表達方式的文體。它主要用來說明事物的特點、發展變化規律、分析前因後果，目的在於使讀者獲得必要的信息，使人們對事物有個清晰、完整的了解和認識。說明文分為三種類型：實體事物說明文，包括說明書、廣告、解說詞等；事理說明文，包括理論性概念解釋、書文簡介、教材等；文藝性說明文，即要把說明的對象擬人化，進而編成一個故事介紹給讀者。
寫說明文要注意以下幾點：
1 .要抓准特徵。對某一事物予以說明，首先要弄清從哪些方面加以說明才能准確地反映被說明的事物。一般說來，說明事物可以從被說明事物的顏色、形狀、形態；性質、性能、習性；原因、原理；作用、用途、功能；危害、影響；結構；操作過程；發生、發展的規律等方面著手。但是，每一事物都有它自己的特徵，因而顯示出了這一事物與其他一事物的根本區別，因此，在說明事物時，不要面面俱到，要抓住事物的特徵，這樣才能使讀者得到具體而深刻的印象。
2 .層次要分明。說明事物要注意條理，否則就不可能說清復雜的事物。例如說明事物的結構，就要按照構造的順序來說明，或從上到下，或從前到後，或由外到里，或由主到次。又如說明四季的變化，就要按照時間的順序（ spring ， summer ， autumn ， winter ）來寫。
3 .解析要清楚。對各種知識所作的解釋，對某種事物所作的說明，都要清楚明白。
4 .表現手法要多樣。常見的說明文方法有：①下定義。②舉例子。③運用比喻、比擬的方法。④做比較。⑤引用數字。⑥分類別。⑦列圖表。
5 .用詞要力求准確。引用的數據要絕對可靠，文字要簡明扼要，一目瞭然。這是寫說明文在語言文字上的要求：
請看下面的例文：
Hello ， friends ，
You are warmly welcomed to our school . I'm Wu Dong . I'm very glad to be your guide . First ， I'd like to tell you something about our school . It was set up in 1957 . The number of students is over 1200 ， and the teachers about 100 . There are altogether 20classes . Besides the teaching buildings ， we have a library for different kinds of subjects ， and a school-run workshop .
We have four classes in the morning and two in the afternoon . After classes ， we join in various activities ， such as ball games ， painting ， singing and dancing .
Now let me show you around our school . This way ， please .
本文是一篇說明文，是由學生接待來訪的朋友，向人們介紹本校的情況。本文目的明確，材料准確、詳實，語言簡練，並能按一定的順序來寫，是一篇較好的說明文。
怎麼樣？會寫這幾種文體了嗎？試著寫兩篇吧？
1 .記述一次郊遊活動（ outing ），包括下列內容：
①時間、地點：上星期六，海邊。
②活動內容：去時花了幾個小時，到海邊後搭帳蓬，在露天生火做飯，講故事，唱歌，做游戲。
③自己感想：盡管很累，大家玩得很痛快。
要求：用第一人稱寫，詞數 70 左右。
2 .向明中學的「英語角」活動開展得有聲有色。請你用英語為一家英文報紙寫一篇 80 — 100 字的簡訊。
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Last Sunay, I went to the zoo and Sam.8:00, we came to the supermarket to buy bread, ham, beverages. Out of the supermarket, we intend to take a bus. The weather was good, a lot of people go to the zoo, we decided to walk to the zoo. Along the way, we tell each other stories, unknowingly went to the zoo. In the zoo, we saw an elephant show, shut the variety of wildlife, spent a happy and meaningful day.
③ 初中英語作文
寫作就是通過語言表達你自己的思想。這裡面有兩個要素：語言和思想。對於一個成功的寫作行為來說，這兩點缺一不可。在運用母語寫作時，我們基本上不用花很多時間和精力去考慮語言，因而我們的重點是放在內容上。但是在學慣用外語寫作時，語言和內容就都需要注意。如果處理不好這兩者之間的關系，我們可能就永遠也學不好英語寫作。
一般說來，學習英語寫作有三個步驟，這三個步驟是不能截然分開的。
第一， 學習這門語言的基本的詞彙和語法。此時的學習者對這門外語的基本用法還未掌握，因此尚處於學習語言的基礎階段。這時寫作訓練一般沒有，即使有也只是為練習詞彙和語法服務。這種練習一般說來內容都非常簡單，強調的是學習者所使用的詞彙和語法必須正確。
第二， 語言和內容並舉。此時的學習者已經掌握了該語言的一些基本的詞彙和語法，可以用該語言表達自己的簡單的思想。這時的寫作練習可以達到兩個目的：（1）繼續增強對語言的掌握；（2）用英語表達一定的思想。在具體的學習實踐中，這兩者實際上是不可分的。有許多初三的學生開始用英語記日記，其實他們就正處於這一階段。
第三， 主要強調內容。當學習者對一門外語的詞彙和語法有了一定的掌握，可以用它來表達相對復雜的思想時，就基本進入了第三階段。此時的語言已經不是最大的障礙，如何寫出好的內容成了頭等大事。這一階段的學習者所注重的是如何選材、如何組織文章之類的問題。有人說只有這第三階段的寫作才是真正的寫作。這一說法可能失之偏頗，但成功的寫作是必須達到這第三階段的。
如果你發覺寫出完整的句子尚有困難，這說明你還處於第一階段。此時你不要急於寫出長篇大論，即使你有些想法可能非常深刻。這時你應該做的是注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。另外，適當做一些翻譯練習也可以幫助你提高運用語言的能力，從而為提高寫作能力做好准備。我們的翻譯板塊中有許多練習實際上對你們的寫作能力的提高也是大有裨益的。除此之外，多做一些閱讀，培養對語言的感覺也能為提高寫作能力做一些准備。
因此，你在現階段可以從以下三個方面著手：積累語言素材、多做翻譯練習、多做閱讀練習。隨著你的語言能力的提高，你會逐步進入第二階段，到那時你就不愁寫不出句子了。
英語作文的目標和要求是學生在寫作文時首要要達到的：
1.首段引人：
盡自己最大的可能使得第一自然段引人入勝，做到「語不驚人誓不休」。要想做到這一點，就要求學生要大量地閱讀課外書籍，包括中文和英文，做到知識面寬泛，觀點靈活，寫技高超。
2.片語句型：
在英語作文中，片語和句型的運用可幫助呈現寫作者的英語水平。這就要求學生要在基礎知識方面進行系統的學習。現舉例說明：
prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同類型和不同水平的片語句型可表現出寫作者不同的觀點及英語水平。
3.復合句:
在英語寫作中,對於主從復合句的運用也是必不可少的。小學英語作文中可以沒有主從復合句，但從初中開始，必須在寫作中運用主從復合句（至少1——2個）。因為，只有主從復合句才能表達更為復雜的觀點；只有主從復合句才能是閱卷者看出寫作者真實的英語水平高度。
4.轉聯詞:
所謂的轉聯詞是指那些用於承上啟下的副詞，連詞以及大量的介詞片語等。英語作文中轉聯詞的必要使用，可以使得句子與句子之間更加流暢，避免了各個句子的分割獨立，使得文章順理成章，一氣呵成。中國學生在學習中，掌握了大量的此類單詞和片語，但除了but,because,等，很少主動使用，使得所寫文章頗顯乾巴和唐突。
5.時態：
毋庸置疑，時態是英語基礎知識的重要范疇之一，也是區別於漢語的重要特點之一。而英語作文又是對學生綜合能力的考核。因而，在作文中，必須加入時態的准確運用，才能使自己的觀點和所敘述的情節更加精準。因為中文中沒有時態的概念，中國學生極易在英語時態方面出現失誤或忽略事態的運用，這將是所寫的英語作文大打折扣。
6.漢譯英：
在萊曼英語教學理念中，我們更加強調翻譯訓練的重要性。無論是英譯漢，還是漢譯英都是英語學習著必備的基本能力，或者說，都是頂尖級能力。所以，在英語作文中，漢譯英技巧的運用，毫無疑問地會幫助寫作者更加充分地表達自己的觀點。而這種翻譯的訓練又是大部分教學資料和英語課堂所極為缺乏的。萊曼英語總結了一些特效直觀的漢譯英技巧，將安排在後續的講座中進行講解。
7.書寫排版：
盡人皆知，書寫排版是人的第二張臉。一篇作文的書寫和排版直接影響到閱卷人的情緒，不可避免地會影響到作文的最後成績。
8.課外閱讀和長期訓練
課外要廣泛地涉獵不同種書籍，特別是對一些精品文章的閱讀，以增加自己的信息量。同時，還要通過日記，周記，書信，便條，通知，簡訊以及命題寫作等方式進行長期不斷地訓練，才能逐漸地提高英語寫作水平。
綜上所述，英語作文是一種基礎知識的輸出，是一種綜合能力的體現。是一個大量信息積攢的過程，是一個不斷修煉的過程。 我很喜歡寫英文作業主要是因為我對英語很感興趣，經常把我寫的作文到116114里讓英語老師給我指導一下。
④ 初中英語作文範文(5篇）
1. By the side of Du Liu River,there is beautiful village.It』s my hometown.
The river is clear and long.In it there are lots of fishes and all kinds of stones.Flowers and grass grow all over the banks.They are red ,yellow,green,blue and white.All of them form a beautiful picture of nature.If you look at it carefully by yourself,you must be much pleasure.
There are many trees on the bank of the river,the trees are big and tall.Like big umbrellas .In summer,birds sing in them,people read ,play and talk under them. Then the natural parks are formed.Do you want to come here .The people not only are very kind and warm-hearted,but also are hard-workink.
So I love my hometown .Love everything of my hometown..I hope my hometown richer and ric
2.Dear mom:
Today is October 10th..It』s your birthday.I want to say:「Thank you ,mom.I love you,mom.」
I am thirteen years old now,and I can know many things.You are a great mother. You not only work at office,but also do housework at home.You always say:「We should be helpful and kind.」You ask me to eat healthy food and keep take exercese .Every morning,we run together.Every evening,you help me with my English.For me and our family you do everything.You are toilsome,mom.I will study harder and won』t let you down.
Happy birthday,mom.I hope you healthy and young forever.
3.Rong Jiang ,Gui Zhou is my hometown a small city lived Dong(侗),Miao（苗）,Shui（水）,Yao（瑤）people.There has beautiful mountains、clear water and long history.
It is named Rong Jiang because of banyans.There are many big and tall banyans by the side of the rivers.The banyans are old-age around hundreds of years. They are like soliders keep guard our homeland.They also like big umbrellas keep out wind and rain for people in the four seasons. Ancient Banyans Group is a smart sight at my hometown.
Rong Jiang is famous for watermelon and its special local procts.In summer, watermelons are mature.In the fields are all over the delicious watermelons.Everyone loves them.When you are thirsty,you can partake a piece of watermelon,the immortal you are.My hometown has many special local procts,such as juan fen(卷粉) 、solt fish(腌魚)、solt meat(腌肉)、solt vegetable（腌菜） ect.They are very delicious,too.Welcome to my hometown and taste the toothsome foods.
I love my hometown,love the mountains、the rivers and the people.I must study harder.Then I can make my hometown more beautiful and richer in future.
4.English is more and more important around the world. So we must try our best to learn English well.Plenty of students have trouble in learning English. Ihave four golden ways in learning English. First, we must concentrate on listening to the teacher , because it's the most important . We can learn a lot in class. Secendly, we must be able to read aloud . Maybe you feel difficult , but don't stop reading. Don't be afraid of making mistakes, you must believe that you can do better . Thirdly ,you should do more practice by writting . If you study English by these ways , you'll be a successful student.
5.My Strict Mother
趙世傑
In my memory, people always say 「Strict father, kind mother.」 The fact isn』t like that in my family. I have not only a strict father, but also a strict mother.
When I was there years old, Mother cursed me hard because I broke a bowl. That made me frightened. After that day, I tried to do everything carefully in case she scolded me badly. I knew she only wanted me to do well.
Perhaps I said some wrong words when I played with my younger cousin. My father scolded me, so did my mother. She never tells me why she treats me strictly. I think it is hard work that made Mother strict and confident.
My dear mom, could you treat me kindly? I would be more wonderful if you were not so strict!
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⑤ 初中英語作文範文300字
300字就好。。。雖然要求是要500字 這么簡單？網上關於中小學作文的帖子，或者小學的網站，一般會有範文展示，自己看一看就好了 我們暑假作業要寫