初中英語寫作文要求多少字

⑴ 中考英語作文到底要寫多少個字和分幾段

中考作文到底要寫多少個字和分幾段?題目要求一般是要寫不少於80字的，但字數不能過多，過多信息點不突出而且顯得庸常;但不能為了湊字數來構思文章。要根據所給的信息點安排文章內容，注重句子結構的合理。
分段是必需的事情，但也要靈活處理，要看作文要求。如果文章一開始給出了一個不完整的句子，例如「I』ve learned about your problems. I think…」一定要把句子補全後，再進行其他內容的構思和分段。還有一些是完整的句子，這時要看這個句子和文章主要表達的內容關系是否緊密。如果聯系緊密可以單獨算一段;如果是一般的總起句子，那麼還需要自己添加文字過渡到文章主要內容後，再進行分段構思。
我總結了一個「十句話作文」的思路供大家參考。
把文章大致分為三段，整篇文章大致寫出十句話，具體多與少可根據題目要求上下調整。
第一段兩句話。
議論文：第一句，說明事實情況，第二句，提出論點。
記敘文：第一句，概況發生的事情，第二句，發表作者個人觀點。
第二段六句話。
議論文：第一句論點1，第二句論據1，第三句論點2，第四句論據2，第五句論點3，第六句論據3。論點一般為作文要求中所給的信息點，論據可以為信息點，也可為作者自己的例證、數據以及說理性文字。
記敘文：第一句事件1，第二句事件2，第三句議論1，第四句事件3，第五句事件4，第六句議論2。記敘文要根據作文要求寫出具體事件，可根據要求增加事件條目減少議論條目，也可減少事件條目增加議論條目。中間段應為邊記敘邊議論，議論條目一般為作者自己添加的內容，可根據作文內容靈活選擇其放置位置，不可過於刻板，不能為了議論而議論。
第三段兩句話。
議論文：第一句，表明作者觀點，呼應首段。第二句，承諾和口號類文字。
記敘文：第一句，總結和體會，內容應和首段觀點保持一致。第二句，展望和希望類文字。
例文剖析
假如你是某中學的一名學生。6月3日，是星期五，在放學回家的公交車上，你所經歷的一件事情讓你印象深刻。請根據以下要點用英語寫一篇日記。要點：1.一位老爺爺和十來歲的孫子上了車，老人拿著書包和小提琴;2. 你給老人讓座，老人的孫子卻坐了下來，老人只得站在旁邊;3. 孩子大聲喊著向老人要水喝，並將空水瓶扔到車上;4.你認為孩子應該尊敬、照顧老人，保持環境衛生。參考詞彙：孫子grandson 空水瓶 empty bottle 保持……干凈keep…clean 要求： 1. 詞數：80–100個。2. 日記開頭已給出，不計入總詞數。3. 要點齊全，行文連貫，可適當發揮。
June 3,Friday Fine On my way home on the bus, I saw ______________________
範文
June 3,Friday Fine On my way home on the bus, I saw an old man and his grandson. His grandson made me really unhappy today。
The old man got on with his grandson of about ten. The old man was too old to walk well enough by himself. However, he was carrying the boy』s schoolbag and a violin. At the moment, I felt shame to sit on my seat. Immediately, I gave my seat to the old man. To my surprise, the boy sat down first, while the old man had to stand nearby. What worse, the boy shouted to his grandpa for water and then dropped the empty bottle on the bus. I got very angry with the naught boy. I think the boy should not only respect and take care of the old man but also keep the environment clean。
剖析
這篇是2011年的英語中考原題。範文共分為三段十一句話，第一段必須要把題目所給的不完整的句子補全。按照「十句話作文」的原則，在第一段中要適當表明作者的觀點，範文中使用了一個make sb. unhappy的結構透露了作者對將要敘述事件的態度。記敘文的第二段也要注意敘述的順序，可以是時間線索也可以是空間線索。一般寫景的文章我們多用空間線索，寫人寫事的文章多用時間線索。本文中使用了幾個詞和片語就把整個事件有機地串聯起來了，比如「However…, At the moment…, Immediately…, To my surprise…, What worse」。這些詞的作用非常類似中文作文中的「起，承，轉，合」，它們使文章各個信息點緊密地連接成為一篇完整的文章。同時，記敘文不代表不可以議論。最後一段里，作者呼應並且遞進了第一段表達的觀點，這也類似中文作文中的結尾升華。

⑵ 高中英語作文一般多少字初中多少字

一般來說，初中作文150~300字，高中300~500字。

⑶ 初中英語作文寫作技巧

初中英語作文高分秘訣
1. 動筆之前，認真審題
《中考考試說明》指出，書面表達要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認真審題，看到考題後，先不要急於動筆，要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。
2. 圍繞中心，擬定提綱
書面表達評分原則有四條：
（1）內容要點；
（2）運用詞彙和結構的數量；
（3）運用語法結構和詞彙的准確性；
（4）上下文的連貫性。
由此可見，要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學們要充分發揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。書面表達，內容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字數不要低於或超過規定的字數太多。
3. 語言通順，表達准確
(1) 避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。
(2) 多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。
(3)．注意語法、句法知識的靈活運用。
1) 語態、時態要准確無誤。
2) 主謂語要一致，主語的人稱和數要和謂語一致。
3) 注意人稱代詞的賓格形式。
4) 注意冠詞用法，例如： He is an honest student.中的an不能寫成a。
5) 注意拼寫、標點符號和大小寫，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
標點符號特別注意漢英的不同，例如：
漢語 英語
A. 句號 。 .
B. 省略號 …… …
C. 頓號 、 無
(4) 描寫人物時，要生動具體，例如：
1) 外表特徵：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。
2) 服飾顏色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。
3) 內心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。
4) 感情描寫：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。
5) 動作描寫：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。
(5) 上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學們應把寫好的句子，根據故事情節，事情發生的先後次序（時間或空間），使用一些表示並列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。同學們應注意下面過渡的用法：
1) 表示並列關系的過渡詞：and, as well as, or …
2) 表示轉折關系的過渡詞：but, yet, however …
3) 表示時間關系的過渡詞：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …
4) 表示空間關系的過渡詞：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …
5) 表示比較關系的過渡詞：in the same way, just like, just as …
6) 表示對照關系的過渡詞：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …
7) 表示遞進關系的過渡詞： also, and, then, too, in addition, moreover, again …
8) 表示因果關系的過渡詞：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…
9) 表示解釋說明的過渡詞：for example, in fact, in this case, for, actually …
10) 表示強調的過渡詞：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …
11) 表示目的的過渡詞：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …
12) 表示列舉的過渡詞：for example , such as …
13) 表示總結性的過渡詞：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …

4. 不會表達，另闢蹊徑
中考作文給分是以要點和語言准確度而定，不以文采打分。造句越簡單准確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：「錯誤面前人人平等，文採好不加分」。如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可採用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。
(1) 迂迴而行
當漢語詞義不會用英語表達時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路，然後從英語中找出一個與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。
(2) 小詞大用
漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達。下面這些詞可能在你的書面表達中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。
(3) 借花獻佛
有時書面表達中需要的單詞或片語或許在試卷中的其他地方出現。因為剛剛做過題，記憶猶新，那麼就可信手拈來，為我所用。
5. 錦上添花，量力而行
如果你還有時間和精力，想把書面表達寫得更好，那麼，請注意以下幾點：
(1) 句型多樣化，不要I（We）……到底，使人覺得乏味。
(2) 適當使用一些並列句或主從復合句。
(3) 進一步描繪人或事物時，適當使用定語從句。
(4) 適當使用分詞或分詞短語，烘托謂語動詞。
(5) 偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。
(6) 適當調換一下狀語在句子中的位置，使句子不雷同。
(7) 上下句子緊接時，其中完全相同的成分可以省略，以節省篇幅。
6. 書寫工整，卷面整潔
字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認，要保持卷面的整潔。
7. 寫完之後，勿忘檢查
中考作文時，由於時間緊、內容多，同學們出錯在所難免。因此，改錯這一環節必不可少。中考作文評卷是根據要點、語言准確性、上下文的連貫性來給分，根據錯誤多少來扣分。因此，中考時花幾分鍾時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應從以下幾個方面入手：
(1) 格式是否有錯。
(2) 拼寫有無錯誤。
(3) 語言是否用錯。
(4) 時態、語態錯誤。
(5) 標點錯誤。
(6) 人稱是否用錯。
【注意】此時不宜在卷面上作較大的改動，以免顧此失彼，影響全局。
總之，只要平時同學們多練習寫作並有意運用上述方法和技巧，合理分配時間，在中考時一定能寫出高質量的作文，得到令人滿意的考分。

⑷ 初中英語作文怎麼寫，馬上要中考了，快啊！！！！！！！！！！！！

初中英語作文還是比較簡單的，把課文多讀幾遍或者背出來寫作文不在話下。

下面提供幾個常用簡單句型

句型(一)

such+名詞性片語+that…
So+形容詞/副詞+that…——如此……以致……
例如：(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一個好老師，我們都愛她。
(2)It was such a hot day that they didn』t go out for a walk as usual.這么熱的天氣，他們沒有像往常一樣去散步。
注意點：
1.such+a+形容詞+名詞+that…，可以改寫成：so+形容詞+a+名詞+that…，例句(1)可以改寫成：She is so good a teacher that we all love her.
2.在such+形容詞+名詞復數或不可數名詞+that…結構中，形容詞如果是many/few或much/little時，用so不用such，即：so+many/few+可數名詞復數+that…，so+much/little+不可數名詞+that…
(1)There are so many people in the room that I can』t get in.房間里人太多，我進不去。
(2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有錢，他能買一輛小汽車。

句型(二)

There be…，either…or…，neither…nor…，not only…but also…
例如：(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的鉛筆盒裡有一支鋼筆和兩支鉛筆。
(2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都沒有去過長城。
(3)Either you or I am leaving for Shanghai.要麼你去上海，要麼我去上海。
(4)Neither you nor he is right.你和他都不對。
(5)Both Jack and Tim are English.
Jack和Tim是英國人。
注意點：
當這幾個句型連接主語時，謂語動詞的人稱和數要考慮「就近原則」，對比both…and… 來記憶，both…and…連接主語時視為復數。

句型(三)

Enough+名詞+to do…——有足夠的……做某事
形容詞/副詞+enough+to do …——足夠……做某事
例如：(1)There is enough room to hold these people to have a meeting.有足夠的地方容下這些人開會。
(2)The boy is strong enough to carry the heavy box.這個男孩力氣夠大，能搬動這只箱子。
注意點：
enough做副詞修飾形容詞或副詞時，放在所修飾詞的後面，句子可以用so…that…句型改寫。例句(2)可以改寫為：The boy is so strong that he can carry the heavy box.這個男孩力氣很大，能搬動這只箱子。

句型(四)

too+形容詞/副詞+to do…——太……以致不能……
例如：(1)I was too excited to say a word.我激動得一個字也說不出來。
(2)Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了，拿不到那個蘋果。
注意點：
這是一個否定句型，不能在不定式前加 not，可以用so…that…結構改寫，例如例句(1)可以改寫成：I was so excited that I couldn』t say a word.

句型(五)

So that …——以便/以致……
例如：(1)They studied hard so that they could pass the exam.他們學習很努力，為了能通過考試。
(2)They started early so that they caught the early bus.他們起得很早，結果趕上了早班車。
注意點：
在例句(1)中,是引導目的狀語；在例句(2)中，是引導結果狀語。一般來講，從句中含有情態動詞的，為目的狀語。無情態動詞的，為結果狀語。

句型(六)

祈使句+then/or/and+陳述句
例如：(1)Work hard,and/then/and then you will live a happy life.努力工作，你就會過上幸福生活。
(2)Hurry up, or we will be late for school. 快點，否則我們上學就遲到了。
注意點：
以上句型都可以用條件狀語從句來改寫。例句(2)可以改寫成：If we don』t hurry up,we』ll be late for school.

句型(七)

(1)It』s time for sth.是干某事的時間了。
It』s time (for sb) to do sth.該干某事了。
It』s time that sb did sth.該干某事了。
例如：(1) It』s time for the meeting.該開會了。
(2)It』s time for us to go to school.我們該上學了。
(3)It』s high time that you went to bed.你該上床休息了。
注意點：
在句型(3)中，可以在time前加rush、 high等修飾詞，這個句型是虛擬語氣的一種，含有「稍遲一點」的含義。而(2)則是「正是干某事的時候」。

句型(八)

(1)It takes sb. Some time to do sth.干某事花某人一些時間
(2)sb. spend some time on sth./(in) doing sth.某人花時間在某事上/花時間干某事
(3)spend some money on sth./(in) doing sth.花錢在某物上/花錢干某事
(4)sth. cost sb. Some money——某事花某人一些錢
(5)pay some money for sth.為某事(物)付錢
例如：(1)It took me two hours to write the letter.寫這封信花了我兩小時的時間。
(2)He spends half an hour (in) reading English every morning.他每天早上花半小時讀英語。
(3)He spends one hour on the housework every day.他每天花一小時做家務。
(4)The bike cost me 298 yuan.這輛自行車花了我298元。
(5)I spent 298 yuan on the bike.我買這輛自行車花了298 元。
(6)I paid 298 yuan for the bike.我花了298元買這輛自行車。
注意點：cost主語一般為物；spend、pay主語一般為人。例(1)中it 用做形式主語，動詞不定式為真正主語。

句型(九)

(1)Why not do…?為什麼不幹某事？
(2)Let』s do …讓我們干某事吧。
(3)Shall we do …?我們干某事好嗎？
(4)Would you like something/to do sth.…?你想要什麼嗎？你想要干…嗎？
(5)Will you please do …?請你干某事好嗎？
(6)What (How) about doing…?干某事怎麼樣？
例如：(1)Why not go and ask our teacher?Good idea!Let』s go.為什麼不去問問老師？好主意！走吧！
(2)Shall we go out for a walk?No, let』s go to the zoo.我們去散步怎麼樣？不，我們去動物園吧。
(3)Will you please fetch some chalks for me?請你給我拿些粉筆，好嗎？
(4)What about singing an English song? Wonderful!唱首英語歌曲怎麼樣？好極了！
注意點：這些句型都是表示「建議」的句子，可視為同義句。

句型(十)

(1)Let』s go out for a walk,shall we?讓我們出去散步，好嗎？
(2)Read the book carefully,will you?認真讀書，好嗎？
注意點：在這兩個句型中，(2)所代表的祈使句，一般用will you構成反意疑問句。在(1)中Let』s表示包括「我」在內，用shall we，但若是let us，表示不包括「我」在內，則用will you。
例如：Let us go out for a walk,will you?你讓我們出去散散步，好嗎？

句型(十一)

So+be/助動詞/情態動詞+主語——也……
Neither/Nor+be/助動詞/情態動詞+主語——也不……
例如：(1)He can sing a lot of English songs,so can she.他會唱很多英語歌曲，她也是。
(2)She speaks English very well,so do I.她英語說得好，我也是。
(3)Li Lei hasn』t read this book,neither has Lin Feng.李蕾沒看過這本書，林風也沒看過。
注意點：這兩個句型都表示和前面所陳述的內容相同，用倒裝句。要注意和 「so+主語+be/助動詞/情態動詞——確實是」相區別，試對比一下例(2)：
A：She speaks English very well.她英語說得很好。
B：so she does.確實是這樣。

句型(十二)

I don』t think his answer is right.我認為他的答案不對。
例如：(1)I can』t believe she is right.我相信她是不對的。
(2)You don』t think they will come tomorrow, do you?你認為他們明天不會來，是嗎？
注意點：Think、believe、suppose 等接賓語從句時，表示否定時否定主句。變為反意疑問句時，若主語是第一人稱，簡短問句與賓語從句的主謂語保持一致， 若主句主語是其他人稱，與主句主謂語保持一致。例(1)變為反意疑問句應為：I can』t believe she.

其實只要努力和堅持你就會成功！也許這句話你已經聽了聽幾百遍，但是你嘗試去做過嗎？努力加油！gogo

⑸ 初中的英語作文至少要多少字

至少要70字吧

⑹ 初中英語作文如何得高分

寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段,它有助於鞏固和掌握所學詞彙、語法等語言知識,有助於訓練直接用所學語言進行思維,有利於提高駕馭語言的能力。中學生該如何寫好英語作文呢?
●寫作步驟
要寫好一篇英語作文,掌握一定的寫作技巧,應把握以下幾個步驟:
1.認真審題立意,定文章之靈魂對命題作文必須認真審題,對自由作文必須立好意。
文章要有明確的主題,必須具備4個條件:准確、鮮明、深刻、集中。以本次比賽的命題作文「The English teacher I Admire Most」為例,文章的主題是關於記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談論老師這一職業或自己的幾位老師。
2.草擬提綱,打造文章之骨架審好題,立好意後,就要寫提綱,打造文章的骨架。文章布局要做好3件事:安排好層次段落,鋪設好過渡,處理好開頭和結尾。如命題作文中有提示句,還要從提示句的關鍵詞出發,圍繞關鍵詞開拓思路,發揮聯想,記錄下聯想到的東西,可以是句子或單詞片語,可以是英語或漢語。仍以「The English Teacher I Admire Most」為例,提綱可以這樣寫:
1)Who is the English teacher I admire most
2) My reasons
3) What can I learn from the teacher
3.寫出落主題句,理文章之脈絡一篇短文的段落一般分為引導段、主題段和結尾段。每段的主題句非常重要,是作者思維的起點,切題的准繩,闡述的對象。看到段落主題句,讀者大致了解段落要闡述的內容。段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置於段落的開頭,可使文章結構更清晰,有說服力。
4.參照提綱,緊扣主題句,完成各段落,充文章之血肉
有了段落主題句後,還需要順著段落主題句的方向,參照提綱中的思路,從而完成各個段落。引導段要能引起讀者的注意和興趣,為主題段鋪路架橋。主題段應圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括:順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法,和下定義等。可以根據需要任選一種或幾種方式。還是以「The English Teacher I Admire Most」為例,主題段中就能用到舉例法、說明法、因果法等。
進行這一步驟還需注意三方面問題:
1)確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。只有這樣,才能保證所寫段落不偏題,不跑題。
2)要綜合考慮各個段落的內容安排,避免段落內容的交叉。
3)用好連接詞,注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明,思路清晰,文字連貫,就需要在句與句之間,段與段之間架起一座座橋梁,而連接詞起的正是橋梁作用。
●增加文采小竅門
如果說第一、二步是對文章的構思,第三、四步驟則是真正地「寫」了,用詞是否貼切,文法是否正確,句式是否多變,文采是否有生氣,關繫到寫作者的語言功底和水平,但也有些竅門,以下這幾點可以供你參考。
1.在整篇文章中,避免只是用一兩個句式,要靈活運用各種句式。如倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等。
2.使用不同長度的句子,通過分句和合句,增強句子的連貫性和表現力。
3.改變句子的開頭方式,不要一味以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語置於句首,或用分詞短語等。
4.學會使用過渡詞。
如:1)遞進:further more,moreover,besides,in addition,thenetc.
2)轉折:however,but,nevertheless,afteralletc.
3)總結:finally,atlast,inbrief,toconclude
4)強調:really,indeed,certainly,surely,abovealletc.
5)對比:in the same way,justas,on the other hand,etc.
5.避免重復使用同一單詞或片語。
6.注意運用固定片語、習語、諺語來代替一些詞表達意思,以增加文采。
●把好檢查最後一關
1.是否切題分三點看:一是整篇文章內容是否切合文章標題要求;二是段落主題句的內容是否與各段落提示句內容相一致;三是段落內部的內容是否與段落主題句的表達相一致。如果發現任何一個層面不切題,應該盡可能彌補,刪除那些多餘的或不切題的地方,但切忌動「大手術」。
2.是否連貫檢查上下文是否連貫,句子銜接是否自然流暢,檢驗的標准主要是句子是否通暢,該用連詞的地方用了沒有,所用的連詞是否合適。
3.是否有語法錯誤主謂是否一致,動詞的時態、語態、語氣的使用是否正確,片語的搭配是否合乎習慣。還是以「The English Teacher I Admire Most」為例,根據此標題,文章肯定用第一人稱「I」寫,一般性的描述用現在時,舉過去的事例用過去時。
4.是否有大小寫、拼寫、標點錯誤,注意卷面整潔要提高寫作水平,最根本是要大量實踐,必須多讀多寫,注意博覽和精讀相結合,甚至可以適當背誦一些名句名篇。另外,還可選些範文,悉心領悟,多加模仿,以逐步達到運用自如。

⑺ 初中英語考試作文要寫多少單詞

Pressure is a serious problem in today』 world. Students in our class are under too much pressure. Some students can』t get on well with their classmates, while others may worry about their exams.
I』m always under pressure, too. My parents want me to be the top student in class. So they send me to all kinds of after-classes at weekends. Last Monday evening, I had a talk with my mother. I told her I was not lazy. I really felt tired. I needed time to relax. My mother agreed with me at last. So I think a conversation with parents is necessary to solve the problem.

⑻ 初中英語作文滿分是多少分

按照中考的標准來看，初中英語作文滿分是20分。

其中給分的標准為：

1、整篇作文滿分20分，其中內容8分，語言8分，結構4分2、內容貼切，句子流暢，用語准確，加整體印象分1分；不滿60個詞，少1——5個詞扣0.5分，6——10個詞扣1分。

2、所有給出問題涉及的三項內容，每少一項扣3分；每個拼寫，大小寫，標點符號等錯誤扣0.5分；同一的拼寫錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分；語法錯誤每項扣1分，同一錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。

(8)初中英語寫作文要求多少字擴展閱讀

注意切勿出現中式英語：

翻譯錯誤的出現不僅是因為水平有限，而且往往出於思維的惰性。把漢語原文的詞語都變成英文詞語，按一定順序串成句子，確實已經讓初學者費了不少腦筋。

這時尤其要認識到，寫作過程遠遠沒有結束。你還需要注意:詞語是否譯得恰當，要避免虛假對應，詞語間搭配是否合適，要避免照搬漢語搭配，句子結構是否自然，要避免中式英文和翻譯腔。

需要說明的是，有一類常見錯誤這里沒有列舉，那就是英語單詞的拼寫問題。因為它屬於英語學習的基礎內容，與漢譯英本身沒有直接關系。但大家還是要充分意識到正確拼寫的重要，勤查詞典，避免此類錯誤的發生。

⑼ 關於初一即將結束，初中的生活和小學的生活不同，寫一篇作文，要求字數60-80 。用英語寫

初一馬上就要結束了，想想小學也是一眨眼就過去了，初中的家庭作業多了，每天必版須努力去學習權，初一增加了在小學沒有的體育運動，使我們在學習中也能鍛煉身體！不管家庭作業多不多，但是我們每天必須按時睡覺。寫的不好，拜拜

⑽ 初中英語作文怎麼寫

如果給了中文意思就逐句翻譯,給了中文或英文關鍵詞就自己編,有給表格或信息的就按這些寫.題目中給出的一切信息都要在你的作文中表現出來.
單給一個題目就圍繞題目自己聯想,有些帶問題或要求的一定要在你的作文中能找到題目所問問題的答案或滿足題目中的要求.
總之題里所給的所有東西都不要漏掉就行了.
一定要有開頭和結尾.這個自己可以多看一些英語短文,就會寫開頭結尾了.看課本上的課文就可以.特別是結尾一定要有總結句.比如寫自己理想職業的作文,開頭可以寫"Everyone has a dream.Do you want to know my dream?",結尾可以寫"So I have to study hard in order to be a engineer in the future.What's your dream?".
關於作文字數的問題,如果單是寫了題目中給的信息一般字數肯定不夠,這就得要你自己加東西.可以加從句感嘆句之類的.形容詞也可以多用.大概加一兩個從句就行了.
最好在文章里用上一些自己知道的比較難的片語和句型,因為有的老師扣分狠,即使滿篇沒有語法錯誤也會因為語言太過平淡而不給你滿分.
最後一定要檢查語法有沒有問題.一般的老師都會在語法錯誤上扣分.還有最好用一些不同的連詞把全文貫穿起來.連詞用得不合適或是缺少連詞也都會扣分.