A. 如何指導小學生寫好英語作文
首先，要明白小學生有哪些詞彙可以用。然後，可以指導者可以做一點範文。如果學生明白了寫作文的思路，那麼，完成作文就不是問題了
B. 小學英語作文學習方法
不少學生反映，對寫英語作文很苦惱。有的同學說：「面對老師布置的作文題，常常兩個小時都過去了，還一個字也寫不出來……」下面這些方法對這些同學或許會有幫助。
一、提高認識事物和表達事物的能力。
我國著名教育家葉聖陶先生指出：「寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文」。
二、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想像，培養情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合
一要注重審題；
二要明確寫作目的，立意要新；
三是選材要有根據；
四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；
五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；
六要注重文章寫法，因文用法；
七要妙用語言，用思想調遣語言。
學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、作文大目標的逐年級分解：一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。
五、實施五項訓練
根據認識是作文的核心這一原則，圍繞這個發展學生心理機制的核心，扎扎實實地進行了五項訓練：
（一）、字詞訓練。學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙：聯系自己熟悉的事物；聯系自己生活實際；聯系自己學會的語言及字詞知識。
運用「十引說」的方法，把字詞學習與說話訓練相結合。「十引說」是：1、分析字形；2、利用教具；3、憑圖學詞；4、組詞擴詞；5、選詞填空；6、詞語搭配；7、調整詞序；8、觸景用詞；9、詞語分類；10、聯詞成句。豐富了說話訓練內容，使自己積累大量會說會用的字詞，為寫作文打下堅實基礎。
（二）、句子訓練。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的。可有些教師指導學生說一句話時，沒有很好憑借圖畫和事物，認真教學生觀察、認識、分析、表達的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學生說寫一句話，學生不知道為什麼要說寫一句話，怎樣說寫一句話，說寫一句什麼句型、什麼句式的話，導致作文中語調單一、呆板、不活潑生動。可以改讓學生憑圖、看物、對話、練習說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。學生才會在作文中運用不同句型、句式，表達不同的思想、感情、態度、目的。
（三）、段的訓練。結合八種段式：以事物發展為序段，時間先後為序段，空間變換為序段，總述、分述結構段，因果段、轉折段，遞進段，並列段。以此認識客觀事物的發生、發展規律。不論哪種段式，都是記敘事物的發展和人們對事物的認識，即段的內容，段的中心。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達一個意思。只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻。
（四）、篇章訓練。篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法，通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法，文章開頭與結尾、過渡與呼應方法，各種文章體裁的知識與方法。學會寫中心明確，意思完整，詳略得當的記敘文和應用文。
（五）、生活現場訓練。採用生活現場訓練，更好地體會「從內容入手」寫作文。通過各種作文教學活動，如「確定中心討論會」、「選材討論會」、「作文會診會」、「小諸葛審題會」、「妙用詞語比賽會」，從活動中生動具體地學到作文知識與寫作文的方法。另外，還可開展各種校內外活動，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽，從而學會如何寫比賽作文；開展校內外義務勞動，學會如何寫勞動場面；舉行詩歌朗誦、講演會，學會如何寫會議場面及會議上的見聞；通過參觀訪問，瀏覽名勝古跡，學會如何寫參觀訪問記、游記。學習觀察方法，留心周圍的事物、事件，「處處留心皆學問，人情練達即文章」。通過現場生活作文，進一步認識到：生活是作文的沃土。從而學會寫真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培養良好的文風。
C. 小學英語作文寫作方法
俗話說「天下文章一大抄」，英語易如此
我們八年級下有文章是關於健康的3a和reading都有，九版年級的也有一篇權reading
（標題好像叫...taste
good），在這些篇目里整合一下來寫作文，可以從正反（反：油炸之類的壞處）兩方面來寫就差不多ok了，由於網上的可能會超出我們的尺度，這方法比上網找文章管用多了。經典句子就搜索一些關於飲食的格言
置於給一個主題這個，由於是具體情況具體解答，只要想辦法把它的內容往學過的東西上套用就行了。拿高分的話建議多背些片語，如問你怎麼學英語時可以用上put
one's
heart
into
sth.
D. 如何寫好一篇規范的小學英語作文
英語作文與語文的作文一樣，在考試中所佔的分數比例是最大的，如何寫好一篇英語作文呢？這個需要同學們在平常的生活中的不斷積累。
英語寫作是言語使用的一個緊要方面，也是言語才能測定的緊要手腕，權衡小學生英語寫作程度的規范便是看其能否能用學過的言語資料，語法知識等用文字的方式來表達描繪。
口語言表達普通分為三個進程：思想、組織、表達。先是思想，把要寫的東西在腦中思考，這往往是一般的，孤立的少許素材，很混亂瑣碎；因而要對此實行組織，把這些思想作出整理，使其條理、零碎化，但這還是較粗糙的，能夠還有少許用詞不妥或言語錯誤；最終才是表達，把組織過的資料認真琢磨，確定了再落筆成文。
在撰寫時要留意主謂語相同，時態照應，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個進程，最難的就是第三個進程，這需求我們有較好的語法知識，掌握一定數目的句型，習氣用語，純熟的寫作技術，這樣才幹寫出通暢生動的文章來。
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的根底，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭言語的才能也就越強。因此要寫好英語先要讀好英語，在言語學習方面狠下苦功，教科書要讀透，由於教科書中的文章都是少許很好的範文，文筆流利，言語標准，出色的少許課文段落要背誦。再就是要實行少量課外閱讀，並記住少許好文章的篇章構造。
其次，要增強練詞造句的鍛練。詞句對作文十分於造房的資料，小學生英語口語練習無好資料就造不出好房子。平常在學習閱讀時要留意搜集積聚，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平常在練習中的錯誤也要做好記載，再對照正確句子，使地道的英語句子好像要求反射，落筆就對。
還有，要理解英語寫作的不同體裁與格式。能夠先看一本說明英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎樣寫談論文，如何提出論據，如何展開，如何確定重心句；又如，英語信的格式，如何按照不同身份寫不同完畢語等，接著按照不同的體裁實行寫作練習。
要養成記英語日記勤練筆的好習氣。常常用英語記日記，小學生英語學習經驗等於天天在練筆，這無疑是進步英語協作的卓有成效的好方法。在記日記時，不必總是用容易句，要無意識地用少許好的片語、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要依據標題或所給情形寫文章練筆。寫好後對照範文，找出差距，接著再練習，這對進步英語作文也很有協助，在游泳中學會游泳，唯有多練習才幹練好。
總之，平常學習言語素材積聚多了，體裁格式記住了又常常練習不停進步，到作文下筆時就會隨心所欲，瓜熟蒂落。
E. 寫一篇描寫動物的英語作文（小學）
the
rabbit
was
covered
with
furry
white
hair
look
like
a
regiment,
cotton.
it's
a
pair
of
red
eyes
were
white
hair
covered,
embedded
in
the
eye
socket,
like
the
two
ruby.
rabbit
two
long
ears,
feet
two
inches
have
half,
inside
layer
is
pink
skin,
outside
furry,
i
think
it
must
be
very
sensitive
to
the
hearing.
small
white
rabbit
nose
lips
into
three
disc,
pianpian,
always
kept
stirring,
not
because
they
are
afraid
of,
or
at
any
time
according
to
smell
looking
for
food.
the
rabbit's
body
chubby,
looks
very
fat.
forelegs
are
short
and
small,
the
hind
legs
are
long
and
powerful
in
the
animal
kingdom,
it
is
regarded
as
a
master?
run
the
rabbit
tail
has
a
short
and
small
tail,
as
the
saying
goes:
rabbit
tail
long.
兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，裡面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，後腿又長又有力，在動物王國里它還算是個長跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話所說的：兔子尾巴長不了。
F. 怎樣培養小學生的英語寫作能力和技巧
小學英語寫作是小學階段的英語教學最有幫助的方法之一，寫作有助於詞彙、語法、句型、課文等語言知識的學習，並且能夠提升學生聽說讀寫的能力。同時，聽、說、讀和思維能力的發展又反作用於寫作能力的培養。
英語寫作教學節能幫助孩子構建比較完善的英語思維模式，也能幫助學生更好地了解英語、習慣英語。
不同年級的小學英語寫作有不同的要求。
小學英語寫作，因為年級的不同，對於英語寫作的技巧要求和文字要求也各不相同，
拿學3年級的學生來說，他們已經知掌握了顏色、衣服、月份、動物、身體部位、文具名稱等基礎單詞，接下來需要的就是在寫好的文章里進行填空而已，以三年級小學生英語來說，能夠做到這一步就已經很不錯了。
因為小學三年級的英語作文要求沒有什麼技巧可言，只需要闡述清楚事件用對單詞就可以。如果學生能夠將當時的心情、衣著、喜歡的數字、喜歡的月份、愛吃的食物、當天的情緒能夠准確表達，就已經完全超標完成小學三年級的寫作要求了。
2、小學四年級的英語寫作
小學四年級的英語寫作能夠用簡單的英語單詞介紹清楚自己住的房間、擺設就可以了，也就是簡單的空間描述和一些表述空間的單詞或短語。
3、小學五年級的英語寫作
五年級的英語寫作當然要求也相對提高了很多，大多數老師會開始給學生們布置一些寫自己喜歡的小玩具等等題目。
這也是老師們下的一個小陷阱，因為這些作文很容易讓你掉進第三人稱單數動詞是否要加ses的漩渦中，當然對於動詞的時代很難運用准確以及動詞後面加介詞這種容易出錯的細節，這些都提醒著你寫作時小心再小心，上課時認真再認真。
4、小學六年級的英語寫作
六年級的英語寫作更多的是考查學生們的綜合應用能力，也就是看你是否能夠靈活運用英語寫作，是否能夠用英語將圖片中的情景和你的想像闡述清楚，在寫作上的難度比3、4、5年級來說顯然是大大增加。
想要解決這一問題，辦法就是依靠平時的大量閱讀和不厭其煩的積累加上靈活的運用，也就不怕寫不出流暢優美的高分作文了。
G. 搜一篇介紹小動物的小學英語作文
I like dogs. My family has a dog. The dog is gray. It has two eyes, two ears, one mouth and a sensitive nose. It could run, eat,and swim. The dog neither fly, nor jump. It is very lvoe, I like it very much. 我喜歡狗。我家有一隻狗。這只狗是灰色的。它有兩隻眼睛，兩只耳朵，一個口和一個靈敏的鼻子。它會跑步和吃東西，還會游泳。它不會飛，不會跳遠。它非常可愛，我非常喜歡它。 There is a saying"Dog is human's friend."There are too many clever dogs aroud us.I have a friend.The firend has a dog. Its name is Peter .Peter is very clever and clean.Every afternoon my firend takes Peter for a long walk outside.Peter likes these long walks very much.He is very happy at this time.One Sunday afternoon a young man came to visit my friend.He stayed a long time.He talked and talked.Soon it was time for my friend to take Peter for his walk.But the visitor still talked.Peter began walking around him to attract him.But the visitor didn't know his meaning and paid no attention.He continued talking. Finally Peter couldn't bear it.He went to the corner of the room and brougut the visitor's shoes in front of him and then he held the visitor's bag in his mouth and ran our of the room."You should leave our home,"Peter thought. 有句老話說「狗是人類的朋友。」在我們身邊有很多很機靈的狗。我有一個朋友，他有一隻狗。狗的名字叫彼得。彼得是一隻很聰明並且很乾凈的狗。每天下午我的朋友都帶著彼得在外面散步很長時間。彼得很喜歡散步。每當這個時候它都很開心。一個星期天下午一個年輕人來拜訪我的朋友。他呆了很長的時間，一直在和朋友聊天。很快到了我的朋友要帶著彼得出去散步的時候了。但是來訪的朋友還沒有要走的意思，還是不停說啊說。彼得開始圍著來訪的人轉，並且開始攻擊他。但是來訪者還是不知道彼得的意思並沒有注意它，繼續說著話。最終彼得再也忍受不了了。它走到房子的一個角落，把來訪者的鞋子弄到他的面前，並且用嘴巴叼著他的包跑出房間。彼得想，你必須離開我的家
採納哦
H. 小學三年級動物作文英語的
小烏龜Little Turtle
星期六，媽媽給我買了一隻小烏龜。它渾身碧綠，而且小巧玲瓏，十分可愛。別看它只有那麼一丁點大，卻很機靈。
Saturday, my mother bought me a little turtle. It was green, and little and dainty, very cute. Don't look at it just a little bit big, very clever.
小烏龜的頭是翠綠的，兩側嵌著一對黑珍珠似的小眼睛，那薄膜般的眼皮常常迅速垂下來，又很快地掀起，一眨一眨的。小烏龜還長有兩塊橘紅色的東西，像兩塊腮紅一般，它的耳朵和嘴巴都很小，很容易使人忽略，只有仔細觀察才能發現。
The little turtle's head is green, with a pair of Black Pearl sides like small eyes, the film as the eyelids often quickly down, and quickly lifted, blinking. The little turtle also has two pieces of orange red things, like two blush, its ears and mouth is very small, it is easy to ignore, but careful observation can be found.
小烏龜的脖子很細小，是淺綠色的，脖子上還有一層黑色的「薄衣」，我想，大約小烏龜很怕冷，所以才「戴」了這么一條「圍巾」吧！
The little turtle neck is tiny, is light green, neck and a layer of black" thin clothes", I think, about the little turtle is very cold, so that" wearing" of such a" scarf"!
小烏龜個子很小，卻十分貪吃，我給它取了一個名字叫「貪吃龜」。每次我給它餵食只要少放點肉食時，它吃完後抬起頭瞪著大眼睛看我，彷彿在說：「喂！再給我來一點，再加一點肉，我還沒有吃飽！」它的嘴巴雖然很小，但是吃起東西時，卻是狼吞虎咽的。你只要給它一些食物，它就會熟練地用小手撕開，一會兒就咽下去了。
The little turtle is very small, but very greedy, I give it a name" greedy turtle". Every time I feed it as long as put less meat, it after looked up staring eyes look at me, as if to say:" hey! Give me a little, add a little meat, I have had enough!" Its mouth is small, but eat, but eat like wolves and tigers. As long as you give it some food, it will be skillfully used hand tear, a swallow.
我非常喜歡這只小烏龜，希望它能快快樂樂的健康成長。
I very like this only small tortoise, hope it can be happy healthy growth.
I. 小學一年級英語作文寫作要點是什麼
說實話，小學英語的要求並不高，簡單的自我介紹可以嘛？
如果是高點的年級，簡單的介紹某物，單詞簡單都可以，但是一定要正確，語句的組織結是否正確，主謂賓。
J. 小學生我最喜歡的動物英語作文
（）
I like a lot of animals, but my favorite animal is the panda. She comes from China, why did I love her? Because she is very cute, but she was very shy. Her body stout like bears, but the first round tail short, black and white fur and white head and body clear. She staple food of bamboo, but also addicted to love drinking water, most of the giant panda's homes are located near the water in streams, the nearest will be able to drink clear spring.
（2）
Rabbit is an cute kind of amimals.It has two long ears.They can make rabbits hear carefully.It also has a short tail，which makes rabbits so lovely.Rabbits likes eating carrots.If you feel lonely.You can keep a rabbit.It can be your good friend.
兔子是一種機靈的動物，它有兩個長耳朵，它們可以讓兔子清楚地傾聽。兔子還有一個短尾巴,讓兔子更可愛。兔子喜歡吃胡蘿卜，如果你感到孤獨，你可以養一隻兔子，它會成為你的朋友。
望採納