① 如何讓高考英語寫作達到一類文標准
一類文的關鍵：
1用簡單句寫復雜思想--凝練
學了這么多年英語，為什麼還不能寫出好的句子？原因在於想得太復雜了。我們可以將要表達的漢語思想，全部說成簡單的句子，而簡單句，在寫作時是考生可以掌控的。之後再將簡單句加以潤色、組合，使之登堂入室，奪取高分。
例如寫這句話：大學生剛剛畢業就想立刻找到高薪的工作是不可能的。看到這樣的漢語句子，一般我們的反應是要用It is impossible for sb. to do sth.. 這樣的句型，然後想著往裡填詞：在sb. 的位置填上剛剛畢業的大學生，在不定式的位置填上找到高薪的工作，如下所示：
It is impossible for剛剛畢業的大學生to找到高薪的工作。
那麼剛剛畢業的大學生怎麼寫？英語裡面好像找不到一個表示剛剛畢業的形容詞放在大學生前面，所以就要用定語從句，寫成college students who have just graated，然後怎麼寫高薪的，英語裡面也沒有這樣一個形容詞放在jobs的前面，所以用定語從句，寫成to find jobs which can give them a lot of money。這樣這個句子將寫成：It is impossible for college students who have just graated to find jobs which can give them a lot of money. 這樣就能將兩個定語從句放在這個句型裡面，然而會很容易容易犯錯。實際上，剛剛畢業的大學生可以寫成：newly-graated students, 而高薪的工作可以寫成well-paying jobs, 將這兩個短語放進去，成為：It is impossible for newly-graated students to find well-paying jobs，與上面的定語從句相比會獲得更高的分數。原因是語言更加凝練，富有感染力。
2 復合句的合理使用--潤色
我們能不能換一種思路，想得簡單點，把上面一句話拆分成為四句：
①每年，都有很多大學生畢業。
②他們都想找到工作。
③這些工作可以給他們很多錢。
④這是不可能的。
我相信這樣的句子大部分考生很快就可以寫出來：
①Every year, many college students graate。
②They all want to find jobs。
③These jobs can give them a lot of money。
④This is impossible。
第一句話屬於五種簡單句中的主謂句，第二句是主謂賓，第三句是主謂間賓直賓，第四句是主系表。
下面我們看看能不能潤色一下：第一句話我們將熟悉的many改為heaps and heaps of (一批一批的)，這是換詞；然後？：from universities；又想到還有獨立的學院，再加上and institutes。第一句話變成：Every year, heaps and heaps of college students graate from universities and institutes。
這句話這樣一改，便成氣候了。
第二句和第三句可以用定語從句連接起來，因為第三句的主語是第二句最後jobs的重復，所以②＋③成為：They all want to find jobs，which can give them a lot of money. 再潤色，我們發現give可以改為offer，a lot of money可以改為handsome salaries。利用學過的語法知識我們可以讓這個句子更加復雜，給定語從句中加一個插入語：they hope，放在which後面，這樣這句話就成為：They all want to find jobs，which they hope can offer them handsome salaries。
第四句話也可以和前兩句連在一起，這次不採用主從復合句，而採用並列句，因為意思發生轉折，故用but連接，而impossible太絕對了，改為hardly possible，於是成為：They all want to find jobs，which they hope can offer them handsome salaries，but this is hardly possible。
所以最初的那句話，經過拆解、加工(換詞和連句)形成了下面的一組句子：Every year, heaps and heaps of college students graate from universities and institutes. They all want to find jobs，which they hope can offer them handsome salaries，but this is hardly possible。
上文總共32個詞，與我們剛才認為很難達到的那個句子It is impossible for newly-graated students to find well-paying jobs (10個詞)相比，氣勢上毫不遜色，但是哪一種寫法更適合廣大考生的情況呢？當然是從熟悉的東西著手改造更為可取，像newly-graated和 well-paying這樣的天外來客式的片語需要積累，或者自己有意去搜尋。再強調一下：上面這組句子是我們從簡單句變過來的。這說明：簡單句這只丑小鴨也可以變成白天鵝！這是對高考考生寫作應試方面最大的啟示！
② 高考英語作文寫作公式
高考英語作文寫作技巧：四步流程
第一步，審題。
拿到題目後，手中拿鉛筆，手腦眼嘴並用，開始審題。看題目的要求是什麼，要點是什麼，特殊要求是什麼。譬如你是叫李華，還是隨便一個名字？ 要議論文還是記敘文？對分幾段寫有無要求？等等。諸如此類的硬性要求信息，都最好用鉛筆劃下來，以免出錯，也許你一開始會記得，可隨著時間的流逝，你會不會因緊張而遺忘這些信息呢？還是小心為妙。邊看最好邊張嘴默讀，這樣就不會遺漏或忽略任何一個字了。
第二步，草稿。
有的同學怕出錯，全文都打草稿再謄寫，我姑且認為不太可取，畢竟考場時間寶貴，即使我有四十分鍾時間寫作文也不敢貿然這么做，更何況考場時我們留給作文的時間往往一再被壓縮。有的同學不打草稿，我認為更不太可取。一來容易出錯，二來邊寫邊想思維不連貫，即使思維連貫也無法審詞酌句，展現自己最好的一面，容易後悔。
草稿怎麼打，我的做法是，一打結構，二打關鍵詞，三打句式。
1.結構就是你打算分幾段寫，每段都寫什麼？哪段轉哪段承哪段起合？心裡都要是有譜的。
2.關鍵詞：結構擬定後，迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會忘記的詞。主要是動詞和名詞。
譬如一省作文題： 假設你的名字是李華，亞洲冬季運動會將在你居住的地方舉辦，現招募志願者。你希望成為志願者。申請信的格式已經寫好了，你直接寫內容就可以。你的個人情況：年齡性別學歷，個人條件。英語好，愛好體育，擅長交際，樂於助人。承諾提供最佳服務。
關鍵詞就是學歷、愛好、擅長、樂於、承諾，和你對這篇作文初步構思時想到的一些詞。先把這些詞（指詞的英文表達）寫在紙上。有一些詞的拼寫，譬如學歷，可能你本身就記得不是特別清楚，這時一定要在開始寫作文前先把它寫下來，以免一會因干擾而遺忘。
然後，別著急，這些詞不一定就是你作文中要用的詞啊。可能看到聰明這個關鍵詞時，你最初寫下的往往是clever，再仔細想想，你是不是又想到了smart,deligient好多詞，挑個漂亮和合適的用吧。再比如轉折，你寫了but，這會再想想，是不是又有一堆表示轉折的詞在你腦里打轉呢？挑一個吧。千萬別用but.
3.句式：詞寫下來了，其實你構建這篇作文的建築材料就到位了，下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們在頭腦中過一遍，然後看看都能改成什麼句式。能不能把一句陳述句改成問句？能不能用上一個雙重否定句？能不能用一個主語從句套定語從句的長句？能不能用一個插入語？等等。把你高中三年的英語積累展示出來。在草稿紙上同樣標注。
三．正式寫。這樣的草稿打完後，就要快快寫了。注意，英語作文的卷面簡直太重要了，一定要把字寫整齊，寫大。沒有把握的詞和句子不用，寧可忍痛割愛也不冒犯錯的風險。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的規定。
四．檢查。注意，最最重要的一步來了。盡管很小心，可是我們寫英語作文還是會犯下很多錯誤。單詞拼寫的，大小寫的，等等。這些錯誤會極大破壞我們在閱卷老師心目中的形象，一定要堅決誓死消滅。即使時間再緊，請務必留下1——2分鍾檢查作文的時間，消除隱性錯誤，避免自殺行為。
需要說明的是，英語的開頭和結尾是最關鍵的，尤其是開頭。基本上，不跑題，遵守題目要求，一個漂亮的開頭，一個還過得去的結尾，2-3個高級詞彙，1-2個漂亮的句子，加上整齊的字跡，作文的分就不會低了哦。所以，精心為你的作文想個漂亮的開頭吧。
③ 高考英語作文
2010年高考英語作文萬能模板系列
一、英語書信的常見寫作模板
開頭部分：
How nice to hear from you again.
Let me tell you something about the activity.
I』 glad to have received your letter of Apr. 9th.
I』m pleased to hear that you』re coming to China for a visit.
I』m writing to thank you for your help ring my stay in America.
結尾部分：
With best wishes.
I』m looking forward to your reply.
I』d appreciate it if you could reply earlier.
二、口頭通知常見寫作模板
演講及開場白部分：
Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.
正文部分：
All the teachers and students are required to attend it.
Please take your notebooks and make notes.
Please listen carefully and we』ll have a discussion in groups.
Please come on time and don』t be late.
結束語部分：
Please come and join in it.
Everybody is welcome to attend it.
I hope you』ll have a nice time here.
That』s all. Thank you.
四、圖表作文寫作模板
The chart gives us an overall picture of the 圖表主題. The first thing we notice is that 圖表最大特點 . This means that as (進一步說明).
We can see from the statistics given that 圖表細節一 . After 動詞-ing 細節一中的第一個變化， the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化) . The figures also tell us that圖表細節二 . In the column, we can see that accounts for (進一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (結論). The reason for this, as far as I am concerned is that (給出原因). /It is high time that we (發出倡議).
五、圖畫類寫作模板：1.開頭
Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...
2.銜接句
As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.
3.結尾句
In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...
一，英語書信的常見寫作模板
開頭部分：
如何高興收到你的來信了。
讓我告訴你一些有關活動。
我很高興收到你的4月9日的信。
我很高興地聽到你要來中國進行訪問。
我寫信來感謝你的幫助我在美國逗留期間，你。
結尾部分：
有了良好的祝願。
我期待著您的答復。
我很感激，如果你能回答剛才。
二，口頭通知常見寫作模板
呼語及開場白部分：
女士們，先生們，我把你的注意力，好嗎？我有一個要發布的消息。
正文部分：
所有的老師和學生都必須參加的。
請把你的筆記本電腦和做筆記。
請仔細聽，我們將有一個小組的討論。
請准時，不遲到。
結束語部分：
請大家踴躍參加它。
大家都在歡迎出席。
我希望你有一個很好的時間在這里。
這樣就好了。謝謝。
三，議論文模板
1。正反觀點式議論文模板
導入：
第1段：最近我們已經討論了關於是否應... （導入話題）
我們的意見分歧就這一議題。（觀點有分歧）
正文：
第2段：大部分學生都予以支持。（正方觀點）
在這里，其中的原因。第一...第二...最後...（列出2〜3個贊成的理由）
第3段：但是，其他人則強烈反對。 （反方觀點）
他們的理由如下。在第一個地方...更重要的是...此外...（列出2〜3個反對的理由）
結論：
第4段：個人而言，超重的優點的缺點，因為我們會做弊大於利，所以我支持它。（個人觀點）
2。「甲或者乙」類議論文模板：
導入：
第1段：有些人的看法，一個是優於B在許多方面。另一些人則認為，B是好多了。就個人而言，我寧願A，因為我覺得有更多的優勢。
正文：
第2段：有，為什麼我喜歡甲的原因很多，最主要的原因是...另一個原因是，...（贊同甲的原因）
第3段：當然，B也有一定程度的優勢... （列出1〜2個乙的優勢）
結論：
第4段：但如果所有這些因素考慮，甲比乙更從什麼上面的討論，我們可以得出這樣的結論...（得出結論）
3。觀點論述類議論文模板：
導入：
第1段：提出一種現象或某個決定作為議論的話題
作為一名學生，我強烈贊成這一決定。 （亮明自己的觀點是贊成還是反對）
這可能會列出的理由如下。 （過渡句，承上啟下）
正文：
第2段：首先...其次...除了...（列出2〜3個贊成或反對的理由）
結論：
第3段：最後，我相信... （照應第1段，構成「總 - 分 - 總」結構）
4。「如何」類議論文模板：
導入：
第1段：提出一種現象或某種困難作為議論的話題
正文：
第2段：許多方法可以幫助解決這一嚴重問題，但下面可能是最有效的。首先...另一種方法來解決問題是...最後...（列出2〜3個解決此類問題的辦法）
結論：
第3段：這是不是最好的，但只有2 / 3，我們可以採取的措施。但是，應該指出，我們應採取行動，...（強調解決此類問題的根本方法）
四，圖表作文寫作模板
圖表給了我們一個整體的圖表主題圖片。首先我們看到的是，圖表最大特點。這意味著，作為（進一步說明）。
我們可以看到從給定的統計數據，圖表細節一。動詞後，安泰細節一中的第一個變化，是動詞- ED鏡頭+幅度+時間（緊跟著的變化）。這些數字也告訴我們，圖表細節二。在專欄中，我們可以看到，占（進一步描述）。
從這些數字來看，我們可以得出這樣的結論（結論）。這樣做的原因，據我所知是（給出原因）。 /現在是時候，我們（發出倡議）。
五，圖畫類寫作模板：1。開頭
看看這個picture. /圖為/從這張圖片，我們可以see... /由於在picture...顯示/正如圖片中看到that... ...
2。銜接句
提醒大家都知道，... /由於眾所周知,.../眾所周知that... /在我看來,.../據我所知,.../這景象我的東西在我的日常生活。
3。結尾句
在conclusion... /在brief... /在whole... /在short... /在word... /一般speaking... /正如已經指出...
④ 在高考英語寫作中，寫通知的格式是什麼
根據性質和使用范圍 ，又可分為規章、法規性通知(如《國務院關於發布〈工商企業登記管理條例〉的通知》)； 批轉、轉發性通知(如《國務院批轉民政部等部門關於扶持農村貧困戶發展生產治窮致富的 請示的通知》)；貫徹、周知性通知(如《勞動人事部關於設立「勞動保護科學技術進步獎」 的通知》)。
⑤ 求高考英語寫作好句子！
人/事
1)我的眼睛噙滿淚水，奔涌而出。
My eyes were filled with hot tears and spilled over.
2)我們湊錢給艾莉斯買了個生日蛋糕。
We pooled in money to buy Alice a birthday cake.
3)那個女孩居然嘴裡叼著香煙，真讓人受不了。
It killed me to see that lovely girl with a cigarette in her mouth.
4)我的心被刺痛了。
I felt something in my heart piercing.
景/物
1.回家的時候陽光是如此的刺眼。
The sunlight blinded me as I walked back home.
2.微風吹過我的面龐。
A gentle breeze drifted past my face.
3.這是一條兩邊風景無限的靜謐的小路。
It is a quiet path with nature』s scenery painted on both side.
4.他每次呼吸的時候，就會冒出一股白氣。
With every breath he took, a white puff escaped into the air.
套句共享：
1. 我寫信是為了應聘最近廣告中當侍應生的職位。
I am writing to express my interest in your recently advertised position for a waitress …
2. 您的迅速回復我將感激不盡。
Your prompt attention to this letter would be highly appreciated.
3. 從圖表中給出的數據可以看出：
From the figures/statistics given in the table it can be seen/noticed that...
4. 正如圖表所示：
As shown in the chart/by the graph...
5.如果上面所說的都能實現的話，…
If all above mentioned measures are achieved, ...
6. 當前人們普遍關心的一個問題是：
Currently there is a widespread concern that...
7. 一些人認為…是好的。
Some people hold the opinion that it is good to ...
8. 不用說…
It goes without saying that ...
9.就像人們常說的：「觀其交友,知其為人」。
As a popular saying goes, 「A man is known by the company he keeps.」
10. ) 綜上所述，我們可以得出結論…
From what has been discussed above/taking into account all these factors, we may safely arrive at/draw/come to/reach the conclusion that ...
1. It is known to all that we live in an age of information characterized by innumerable inventions beyond our wildest imagination.
這是眾所周知的，我們生活在一個信息時代的特點是無數的發明超出了我們的想像。
2. …have gained increasing popularity獲得了日益普及
3. Derive convenience from 從…中獲得便利
4. I want to reaffirm an important idea that … 重申一個重要的觀點
5. Be commonplace 老生常談
6. Mobilize … to 動員
7. Work against the clock 爭分奪秒
8. An unparalleled advantage 具有無可比擬的優勢
9. Boil down to two points歸結為兩點
10. Deem it認為有
11. Be the core of their life成為他們生活的核心
12. It gives us a definite aim to strive for.它給了我們一個明確的目標努力。
13. ..are not in opposition to each other. Or rather, they can complement each other so that one』s life can become all the better.
不是互相對立。或者更確切地說，它們可以相互補充，這樣，一個人的生活可以變得更好的。
14. Share ups and downs of life in my growth 分享我成長中的起起落落
15. Show my heartfelt appreciation to you 向你表達我衷心的感謝
16. Satisfy my academic pursuit滿足了我的學術追求
17. Strengthen our character and deepen our understanding
18. They lead us down the road to success.他帶領我們奔向成功之路
19. Exert oneself to learn 努力學習
20. Keep the foregoing three points in mind 牢記上述三點
21. Every second counts. 分分秒秒很重要
22. Be of immeasurable value 有無法衡量的價值
23. Suffer the bitter consequences
24. Time and tide wait for no man. 歲月不等人
25. Gain a good deal of enlightenment from the books. 從書中獲得很多啟迪
26. Hold back one』s pain. 保持背部的疼痛。
27. Maintain and enhance our health保持和加強我們的健康
28. Be optimistic about the future even in hardships即使在艱難的未來持樂觀態度
29. Have no chance to accomplish great ambitions有沒有機會去實現遠大的理想
30. There is no shortcut to success.有沒有成功的捷徑
31. Give mutual incentives 互相激勵
32. Top anything else in importance 頂部的任何東西的重要性
33. In my perspective 在我看來
34. Impart me what matters most in life 告訴我什麼是生活中最重要的
35. Regain hope and confidence
36. Draw lesson from the frustration 從挫折中吸取教訓
37. This essay will discuss its advantages and disadvantages
38. Reap benefits 獲得益處
39. Put the cart before the house
40. I firmly support that the relevant laws should be enforces to …
41. Be not effectively prohibited 得不到有效的禁止
42. Of much account 很重要
43. However, to some extent, pressure helps to arouse your power, and with a moderate amount of pressure you can perform better and obtain desired results.
然而，在一定程度上，壓力有助於激發你的力量，並與適量的壓力，你可以有更好的表現，並取
得預期的效果。
44. Life-long memory終身記憶
45. Attain a wide scope of knowledge實現范圍廣泛的知識
46. Stress comes in all degrees and sizes, and there is no way to avoid it.應力度和規模，有沒有辦法避免它。
47. That is to say, …也就是說，...
48. With an increase in …』s popularity增加的普及
49. Doubt the correctness of one』s view懷疑的看法的正確性
50. So we can responsibly conclude that …因此，我們可以負責任地得出這樣的結論：......
51. More of its advantages will come to light as time slips by.更多自身的優勢會隨著時間的.
52. Our current pursuit of knowledge and academic progress我們目前的知識和學術進步的追求
53. A loss of a rosy future 失去美好的未來
54. But the right thing, if done at the wrong time, can result in a disastrous consequence但如果在錯誤的時間做正確的事，導致了災難性的後果
55. Wholeheartedly 竭誠
56. Be a manifestation of … 揭示了
57. Can be reced to a minimum 可以減少到最低限度
58. Exert a positive influence on the development of our country我們國家的發展產生積極的影響
59. Reasons can be demonstrated as follows.原因可以說明如下。
60. Reflect a person』s overall quality反映一個人的整體素質
61. The reason to explain … can be mainly attributed to several facets.
62. Basically, the above reasons can explain why…
63. Only when we are in good condition can our pursuit of academic progress be guaranteed.
64. Summon their enthusiasm for their further study 召喚他們學習的熱情
65. Build one』s sound character 建立健全人格
66. Appropriately balance 很好地平衡
67. Sth. allow me engross ourselves in … 關注…
68. Exert a deep impact on people』s daily life對人們的日常生活產生了深刻的影響
69. Raise a proposal提出一個建議
70. Trigger a debate 引發一場辯論
71. In the absence of 缺乏…
72. …be sweeping away the world 席捲全球
73. pop up like bamboo shoots after rain如雨後的春筍一樣彈出
74. first and foremost第一個和最重要的
75. it is the action that speaks much louder than words.事實勝於雄辯。
76. Equally importantly,同樣重要的是
77. In a nutshell 簡而言之
78. People-based service 以人為本的服務
79. Win more popularity贏得更多的人氣
希望能幫到你。
⑥ 高考英語寫作方面有什麼注意事項嗎
其實總的來復說，就是制要會「明智」地把高級詞彙和用法堆上去（我的高中英語老師語）
遵循鳳頭、豬肚、豹尾的原則嘛，開頭可以引用某些格言(motto)或者一些英語諺語，實在沒有可以試試看運用某些特定結構像是倒裝啊強調什麼的。切記不要使用過長的從句。
內容的話就是考功底了，只要是你擅長的，什麼倒裝、從句、強調……什麼都可以拿來用的，高考之前多背些固定搭配，句型絕對有用！
比如說，同樣是描述事物具有兩面性，你可以用「every coin has two faces」這樣的比喻用法，而不要用簡單的「every thing has two sides."
總之什麼說法高級就使吧~
還有就使注意句與句之間的轉折問題，多記些諸如「as well、so as to、in addition……」這樣的詞來取代什麼「but」「and」這樣的簡單詞彙。
最後是結尾，結尾記得收緊，盡量採用固定句式或者能夠概括全文的話，多用總結性詞彙或片語，簡介些比較好！
PS：由於是機器閱卷，字體很重要！字母盡量寫大些，寫清晰、工整，方便閱卷老師看很重要的！
⑦ 高考英語寫作技巧是什麼
1
改變句子開頭方式
在通常情況下，英語句子的排列方式為「主語+謂語+賓語」，即主語位於句子開頭。但若根據情況適當改變句子的開頭方式，比如使用倒狀語或以狀語開頭等，會使文章增強表現力。
· We can protect the environment only in this way.
→ Only in this way can we protect the environment.
只有這樣我們才能保護好環境。
· A young woman sat by the window.
→ By the window sat a young woman.
窗戶邊坐著一個年輕婦女。
2
用詞要豐富
為了使表達更生動，更富表現力，同學們在寫作時應盡量避免重復使用同一詞語來表示同一意思，尤其是一些老生常談的詞語。如有的同學一看到「喜歡」二字，就會立刻想起like，事實上，英語中表示類似意思的詞和短語很多，如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。
· I like reading while my brother likes watching television.
→ I like reading while my brother enjoys watching television.
我喜歡看書，而我的兄弟卻喜歡看電視。
·Thank you very much for your help.
→ I really appreciate your help.
很感激你幫助我。
3
合理使用省略句
恰當地使用省略句，不僅可以使文章精練、簡潔，而且會使文章更具文采和可讀性。
· He may be busy. If he』s busy, I』ll call later. If he is not busy, can I see him now?
→ He may be busy. If so, I』ll call later. If not, can I see him now?
他可能很忙，要是這樣，我以後再來拜訪。要是不忙，我現在可以見他嗎?
· She could have applied for that job, but she didn』t do so.
→ She could have applied for that job, but she didn』t.
她本可申請這份工作的，但她沒有。
4
運用非謂語結構
非謂語結構通常被認為是一種高級結構，適當運用非謂語結構，會給人一種熟練駕馭語言的印象。
· When he heard the news, they all jumped for joy.
→ Hearing the news, they all jumped for joy.
聽了這消息他們都高興得跳了起來。
· As I didn』t know her address, I wasn』t able to get in touch with her.
→ Not knowing her address, I wasn』t able to get in touch with her.
由於不知道她的地址，我沒法和她聯系。
·The baby was accompanied by her mother and it got quiet immediately.
→ Accompanied by her mother, the baby got quiet immediately.
有媽媽的陪伴，寶寶很快
5
結合使用長、短句
在英語寫作中，過多地使用長句或過多地使用短句都不好。正確的做法是，根據實際情況在文章中交替使用長句與短語，使文章顯得錯落有致，這樣不僅使文章在形式上增加美感，而且使文章讀起來鏗鏘有力。
At noon we had a picnic lunch in the sunshine. Then we had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced. Some told stories. Some played chess.
→ At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a short rest, we had great fun singing and dancing, telling jokes and playing chess.
中午我們曬著太陽吃野餐。休息一會兒後，我們唱的唱歌，跳的跳舞，還有的講笑話、下棋，大家玩得很開心。
6
使用短語代替單詞
一味使用單詞也會讓閱卷老師產生審美疲勞，適當地用一些常見的的片語和短語，也能讓文章閃亮起來。
· He has decided to be a teacher when he grows up.
→ He has made up his mind to be a teacher when he grows up.
他已決定長大了當老師。
· He doesn't like music.
→ He doesn't care much for music.
→ He shows no interest in music.
他不大喜歡音樂。
· Jim is very smart. He always gets new ideas.
→ Jim is very smart. He always comes up with new ideas.
吉姆很聰明，他總是能想出新的點子。
· The students think that they should save some of their pocket money for books.
→ The students think that they should set aside some of their pocket money for books.
學生們認為應該省出一些零花錢來買書。
7
套用某些固定表達
好的固定表達能讓你的文章顯得不那麼生硬。
· He was very tired. He couldn』t walk any farther.
→ He was too tired to walk any farther.
他太累了，不能再往前走了。
· The film was very interesting. Both the teachers and the students liked it.
→ The film was so interesting that both the teachers and the students liked it.
這電影很有趣，學生和老師都很喜歡。
· Your son is old. He can look after himself now.
→ Your son is old enough to look after himself now.
你的兒子已經長大，可以自己照顧自己了。
8
使用地道英語。我們只能寫地道的英語。
· Don't worry. Be bold and try it, and you'll learn it soon.
→Don't worry. Just go for it, and you'll get it soon.
別擔心，大膽試一試，你很快就會學會的。
· Thank you for playing with us.
→Thank you for sharing the time with us.
謝謝你陪我玩。
9
合理使用「高級」結構
使用一兩句定語從句，名詞性從句或狀語從句等高級的句型，能給文章增色不少。
· This is the factory. We visited it last week.
→ This is the factory which/that we visited last week.
這就是我們上周參觀的工廠。
· We work hard. And we will make progress.
→As long as we work hard, we will make progress.
只要我們努力工作，我們就會進步的。
10
引用名言警句點綴
在寫作時根據實際情況恰當地用上一兩句名言警句來點綴文章，不僅使文章顯得有深度、有智慧，而且會讓文章在評分中上一個「得分檔次」。
· As the proverb says, 「Where there is a will, there is a way.」 Though you fail this time, you needn』t lose heart. As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.
正如俗語所說：「有志者，事竟成。」 雖然這次你失敗了，但你沒必要灰心。只要你努力工作。堅持夢想，總有一天你會成功的。
· There is a proverb going like this, 「Life isn』t a bed of roses.」 It is true that it is likely for everyone to meet problems and difficulties in life.
有句俗語是這樣說的：「生活不是玫瑰花床。」每個人在生活中很可能在生活中遇到問題和困難，這是真的。
· In the modern world, more and more people live alone, which is not so good for our life. It is better for us to make more friends and enjoy friendship. Just as a proverb says, 「A near friend is better than a far-dwelling kinsman.」
在當代世界，越來越多的人獨自生活，這對我們的生命是不太好的。我們最好多交朋友，享受友誼。正如俗話所說：「遠親不如近鄰。」
怎麼樣，你學會了嗎？祝你英語寫作得高分！
英語學習的供重豪：Emily0英語（不要0）