Ⅰ 怎樣學好語文，快速提高成績,高考考到130分以上！
你好，我高中語文算是比較強的項目，你大概哪類題型做得比較順手，哪類題型特別費勁呢？你是哪個省份的？語文都有什麼具體的題型呢？
1、做閱讀的時候，就先分段落，把意思差不多的用//分隔出來，然後總結一下這一部分大概講的什麼意思，如果是小說的話分出來什麼地方是開頭、發展、高潮、結尾，如果是散文的話，看好這部分的結構作用是什麼，然後再去看題目，總結一下經常考的題型，一個一個題型攻破，總結出來這個題型的做題方法，比如問你某句話的作用，就要從兩方面說，一個是對於整篇文章的故事發展的意義上的作用，另個是作為整體結構中的一部分在這個位置起的結構作用——如鋪墊、烘托、過渡、承上啟下等等。
2、作文的話基本就是需要寫好議論文，議論文一般要積累一些典型的例子，往自己的作文裡面插，平時學習累了就多看一些讀者、青年文摘之類的雜志，裡面有許多的小故事，就是一個又一個的例子，自己找一個本子，把好的例子抄下來，過一段時間再拿出來找另外一個本子，給這些例子進行分類，這樣再寫一遍的過程起到了回憶和鞏固的作用，這樣就內化成自己的東西了呢~
3、文言文的話，建議你去買一本文言文字典，有的時候碰到問你某個字的含義的時候，翻一下字典，把所有的含義都記下來，整理到一個本子上，這樣就大概了解了這個字的所有的含義了，到時候在遇到可以往裡面套，平時多鍛煉自己翻譯的能力，學習文言文的時候不要把上課老師講的意思寫在原文的下面，密密麻麻的，頂多某個詞語的意思可以標注一下，不要整個翻譯都寫上去，這樣再看的時候就條件發射地去看下面翻譯的了，達不到鍛煉自己翻譯能力的目的。
4、詩歌鑒賞不知道你們有沒有這個題型，這個題型一般就是我最頭疼的了，但是也做過許多努力，比如去了解一下經常考的那幾個詩人——比如杜甫、李白、李清照、辛棄疾等等的生平，大概了解一下他們長時間處於什麼狀態，比如杜甫，就是一個悲劇，所以他的詩大部分都是抒發思鄉啊什麼的悲劇情懷的，李白的就比較浪漫主義，抒發的一般都是向上的情懷等等等等。
這些題型應該都是大部分省份考試都有的，我也不知道是不是你想要的，因為我也快大學畢業了，距離我高考的時候也有很久了，所以大概記得並不是特別多了，希望能夠幫到你。
不管怎麼樣，不要放棄，你要想呀，你的發展空間大呀~比那些九十多分的發展空間多多了~你這個分數段是最好往上提成績的呢，所以，只要你夠努力、夠勤奮，一定能成功的~！加油！~趁自己還沒到高三的時候抓緊時間解決這些問題，這樣高三才不會覺得慌張，調整好心態，著眼自身，和過去的自己比較，不要總是和身邊的別人比較，這樣才會保持積極的心態去迎接高考。多思考，多總結，畢竟適合自己的學習方法才是最好的學習方法~加油哦~祝你成功~^.^~
Ⅱ 想學ACCA英語不好怎麼辦
一、抓住ACCA考試的規律性
ACCA考題的規律性比較強，重點內容會反復出現在歷年的考題中。盡管教材提供的內容很多，信息量大，而每次實際考試不會超過教材內容的三分之一，更不會出偏題和怪題。考生不妨嘗試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點反復練習，這樣有利於把握考試要點，同時提高學習效率，對考過關會有極大的幫助。但這種分析是須建立在對書本內容全面理解的基礎上的。
二、誰都可以去嘗試
其實，每個人都是有很大潛力的，關鍵是有沒有去挖掘;ACCA也並不是高不可攀，它需要的不是天才，而是毅力和勤奮。許多學員都說ACCA不僅僅給了他們知識，更重要的是給了他們不斷挑戰自己、戰勝困難的勇氣和信心。
三、別忽視周邊的「良師」
在學習過程中有了收獲和體會後，要不斷地與同學和同事交流和溝通，以加深印象。ACCA主要靠自學，但有時老師或同學的幾句點撥，會使一個自己反復看不懂的問題迎刃而解。而知識一旦被理解後，是不易被忘掉的。另外，要注意合理安排時間。對在職人員來說，無論是在學習過程中還是考場上，時間都是最主要的制約因素，所以要處理好工作和學習的矛盾，在時間短缺的情況下，提高工作、學習效率是唯一的辦法。
四、擴大知識面
除了要掌握課本和習題上提供的知識外，還要充分學習、利用最新資訊，不斷擴大自己的知識面，了解最新信息和接受不同的觀點。在最後幾門難度較大的管理策劃和財務策劃等課程中，課本似乎只提供了一個知識框架，應不斷地補充知識面。例如，企業核心競爭力的不斷培育、競爭優勢、績效評價體系、全球經濟一體化對企業的影響等均可以和當前我國的一些知名企業相聯系，這些理念在跨國公司的實際運作中有許多貼切的運用，有助於對課本知識的理解和應用。
五、學會用英語的方式思維
提倡考生自己對問題有獨到的見解，以樂觀態度看待未來。由於其培養的是高級管理人才，面對的許多問題並不僅局限於會計的領域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在學習過程中一方面要培養自己用英語進行思維的習慣、發散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環境下的決策、判斷能力和心理承受能力。這些能力的培養可通過對其提供的大量案例的反復研究、分析和體會，逐漸使自己形成靈活、獨立、辯證地分析問題、解決問題的能力。