❶ 英語作文萬能模板
一.用於作文開頭的萬能模板
1、Many people insist that...很多人(堅持)認為……
這句話乍看沒亮點，但將眾人皆知的"think"換為"insist"有沒有覺得高大上了許多？
2、With the development of science and technology, more and more people believe that...隨著科技的發展,越來越多的人認為……
3、A lot of people seem to think that...很多人似乎認為……
二.引出不同觀點的萬能模板
1、People's views on... vary from person to person. Some hold that... . However, others believe that....人們對……的觀點因人而異。有些人認為.....然而其他人卻認為……
看這個長度就已然鶴立雞群。其實，也是一個蠻簡單也好記的模板。
2、Attitudes towards (drugs) vary from person to person. 人們對待吸毒的態度因人而異。
乍一看，跟上句的開頭神似，其實就是省略掉了"people's"，不僅清爽而且好像高端了一些。
3、People may have different opinions on...人們對……可能會有不同的見解。
又是一個婉轉的句子，展示其客觀性。
4、There are different opinions among people as to...關於……人們的觀點大不相同。
"different"雖拉低了水準，但"as to"又拯救了回來。
5、Different people hold different attitudes toward (failure).對(失敗)人們的態度各不相同。
這句話貌似亮點不多，頂多一個"hold"，但也是安全牌，容易理解。
三.得出最終結論的萬能模板
1、Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that...把所有這些因素加以考慮，我們自然會得出結論……
很完全的答法，"take sth into consideration"短語的應用，加分。
2、Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that...考慮所有這些因素，我們可能會得出合理的結論……
"Take into account sth"短語似乎又比上句的"take sth into consideration"提升了一個層次。
3、Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that...因此，自然我們得出以下結論。。。
"Hence"一詞用在文章中大氣吧，但別平時口語中用，否則即使老外也用一種看老古董的眼神看你。。。
再特意提一句："we'd better"在這里不是「不得不」或「最好」的意思，而是一種自然而然，水到渠成的得出結論。
4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits.毫無疑問，跳槽有優點也有缺點。
短語"there is no doubt that"上線，同時運用我們的老朋友"as well as"增加看點。
5、All in all, we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.總之，我們沒有……是無法生活的。但同時，我們必須尋求新的解決辦法來對付可能出現的新問題。
這句話一般用於作文結尾，屬萬能句式，句式較為簡單，方便操作。
四.提出最終建議的萬能模板
1、It is high time that we put an end to the (trend).該是我們停止這一趨勢的時候了。
"It is high time" 打頭，為該句增色。註：that 後跟虛擬語氣，後跟動詞的一般過去式，表示「是某人做。。。的時候了」或者「是某人不做。。。的時候了」
2、It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ...該是採納……的建議，並對……的進展給予非常重視的時候了。
去掉一個"high"，畫風完全不一樣，不用過去式，只需用"to do"來替代。
3、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of ...毫無疑問，對……問題應予以足夠的重視。
"there is no doubt that"+被動還是蠻經典的組合。
4、Obviously,.... If we want to do something... , it is essential that...顯然，如果我們想做某事，我們需要……
這句有些老生常談，稍微不「常」的就是"essential" 替代了"important"。
5、Only in this way can we... 只有這樣,我們才能...
Only+倒裝，經典萬能句式，還能看出點水平呢。
6、It must be realized that... 我們必須意識到...
把人人都會的"I realized"升格為被動語態，省略了主語，監考老師絕對會眼前一亮的！
五.英語四級作文預示後果萬能模板
1、Obviously, if we don't control the problem, the chances are that... will lead us in danger.很明顯，如果我們不能控制這一問題,很有可能我們會陷入危險。
"the chances are that"替代了"may"，果然說話拐彎的生物不止是中國人。
2、No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that...毫無疑問，除非我們採取有效措施，否則很可能會……
作文結尾萬用句，毫無破綻。
3、It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation.應立即採取措施阻止這一事態的發展。
"It is urgent that"+被動，效果不錯滴。
❷ 英語說明文
An eraser is an article of stationery that is used for removing pencil markings. Erasers have a rubbery consistency and are often pink or white. Some pencils have an eraser on one end. Typical erasers are made from synthetic rubber, but more expensive or specialized erasers are vinyl, plastic, or gum-like materials. Cheaper erasers can be made out of syntheticsoy-based gum.
--http://en.wikipedia.org/wiki/Eraser
❸ 初中英語作文格式及範文
一、書信格式
1 .信頭。指發信人的地址和日期。從信紙的上端中央往右寫。第一行寫單位名稱，第二行寫門牌號和路名，第三行寫市名、省名、國名，第四行寫發信日期。學生寫信時第一行寫班級名稱，第二行寫系科名稱，第三行寫學校名稱，第四行寫市、省名稱，第五行寫國家名稱，第六行寫發信日期。如果是國內信件，國名可以不寫。要特別注意英文地址寫法順序是從小單位到大單位。日期的寫法有美英之分。英國的寫法是：日，月，年，如 10th of October ， 2002 .美國的寫法是：月，日，年，如 October 10 ， 2002 .例如：
Xiangyang Middle School （向陽中學）
No . 120 ， Xinhua Road （新華路 120 號）
Cangzhou ， Hebei Province 061001 （滄州市河北省 061001 ）
P . R . of China （中華人民共和國）
October 20 ， 2002 （ 2002 年 10 月 20 日）
2 .信內地址。指收信人的姓名和地址。低於信頭 1 — 2 行，從左邊開始寫。第一行寫姓名、頭銜，第二行寫單位名稱，第三行寫門牌號及路名，第四行寫市、省名稱，第五行寫國名。寫往學校的信，第一行寫姓名、頭銜，第二行寫系科名稱，第三行寫學校名稱，第四行寫市名、省名及郵政編碼，第五行寫國名。商業往來信件及公函必須寫信頭和信內地址。親友、熟人之間的信可以不寫信內地址，信頭處寫發信日期就行了。它與信封上收信人姓名、地址完全一樣。
3 .稱呼。就是對收信人的稱呼。信內地址下隔一、二行寫稱呼，其左側與信內地址第一行對齊，稱呼後面一般用逗號，但正式函件稱呼後多用冒號。對不相識的男子，單數常用 Sir ， Dear Sir ，或 My Dear Sir ；復數常用 Dear Sirs 或 Gentlemen .對不相識的女子，單數常用 Madam ， Dear Madam ，或 My Dear Madam ；復數常用 Madams 或 My Dear Madams .對比較熟識的男子，普通稱 Dear Mr .。。即可。對比較熟識的女性，普通稱 Dear Mrs （或 Miss ）。。。即可。
4 .正文。是書信的主要部分，一般從稱呼下方隔一至兩行處開始寫正文。每段的第一個字母一般要縮進 3 — 5 個字母的空格。正文的內容要表達清楚，語言要簡單明了，態度要誠懇禮貌。如果信中涉及的事情不多，可以一段到底，如果要講的事情多，則可以分成幾段，段與段之間常隔 1 — 2 行。
5 .結束語。是寫信人對收信人的謙稱，寫在正文的下面 2 — 3 行處，從信紙中央偏右的地方寫起，一般用 Yours （第一個字母大寫）。若是親戚（包括家人），可以寫 Your loving son ／ sister ／ brother ／ daughter 等之類的表達法，若是對朋友，可以寫 Your friend ；若是對老師，可以寫 Your student .
6 .簽名。一般寫在結束語之下。
二、信封
英文信封的寫法與漢語不同。收信人的姓名及地址應寫在信封中下部，且先寫姓名後寫地址。寄信人的姓名及地址應寫在信封的左上角，若是普通書信，也可寫在信封背面。郵票貼在信封的右上角。在信封上常見的附加說明有「 Urgent （急件）， Express （快件）， Registered （ Regd ）（掛號信）， Airm ail （航空信）等」，要根據實際情況選用。下面是信封的格式：
怎麼樣，同學們？會用英語寫信了嗎？做一道中考題練練吧。
（ 2002 河北省）根據提示和要求完成下面短文。
假如你（ Li Lei ）在去年夏令營認識的一個朋友 Jim 從英國給你寄來一件禮物—一件紅色的襯衫，並附有一封信。在信中他向你問好，他想知道你近來在忙些什麼。請你給他寫一封回信（ 100 個詞左右）表示感謝。回信要包括以下內容：
①向 Jim 問好並對他表示感謝。
②禮物是你最喜歡的顏色，尺寸很合適，你非常喜歡。
③告訴 Jim 你近來很好，上周剛過完生日，生日聚會很熱鬧。詢問 Jim 的近況，並表示希望他能來中國。
注意：①信的格式已經給出。②信中不得使用真實的人名、地名。
65Zhonghua Street
Shijiazhuang 050000
Hebei ， China
June 21st ， 2002
Dear Jim ，
How are you ？ ____________________________________________________
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範文..
Your friend ，
Li LeiMy dearest Mother,
The mother『s day is coming and I would like to say "Happy mother『s day" in this letter. I love you and thank you so much for everything you did for me. This day, I will stay away and can『t give you my appreciation at home. I know I will watch myself, so don『t worry about me. I am doing very well on my study. My schoolmates and teachers are all very nice. Though I can『t be at home, I hope you have a wonderful mother『s day.
Love,
Your so寫作知識輔導——記敘文
Hi ， dear friends .前幾次講的內容你們掌握了嗎？這次我要給大家說說初中階段常見的幾種文體——記敘文、描寫文、說明文的寫法。咱們先說說記敘文吧。
記敘文是以寫人、敘事為主要內容的一種文體，也是英語作文中最普遍、最基本的文體。它一般包括兩種：事實記敘文和想像記敘文。事實記敘文是寫真實事情，常用一般過去時；想像記敘文是寫虛擬的故事，常用一般現在時。它們的特點都是通過對人物、事件和景物的描寫，表現文章的主題和作者的思想感情。
記敘文寫作的基本要求是什麼呢？
①要有明確的中心思想。②記敘要清楚明白。③線索要清晰。④要有恰當的敘事角度。⑤選材要詳略得當。
具體地說，記敘文寫作要把握以下幾點：
1 .記敘文所記敘的事件必須相關連。要有開頭（ beginning ）、中間（ middle ）和結尾（ end ）。在必要時加入沖突（ conflict ），以使情節曲折，跌宕起伏。一般說來，寫記敘文應把握好六個要素： who （何人）、 what （何事）、 when （何時）、 where （何地）、 why （何因）、 how （怎麼）。初中階段多為敘事短文，一般應包括 where ， who ， what 這三個最基本的東西。
2 .寫作時觀點的掌握非常重要。記敘文常用第一人稱或第三人稱兩種人稱記述。用第一人稱的角度記敘，使人感到親切，讀者很容易產生身臨其境之感，相信真有其事。這種形式常用在寫自傳、本人的經歷或記敘耳聞目睹的事件；用第三人稱的角度記敘，使人感到客觀。這種形式常用在對重大事件的客觀報導，以及記敘他人的經歷或事跡。
3 .常見的敘述方式有：①順敘。按事情發展的順序或時間順序進行敘述。②倒敘。把事情的結局或某個突出的片段提到前面敘述，然後再按照事情的順序敘述下去。③插敘。在敘述過程中，由於某種需要，暫時把敘述的線索中斷一下，插入有關的另一敘述。④夾敘夾議。一方面敘述事情，一方面對這件事情加以分析或評論。
請看下面的例文。要求：寫一篇題為 Planting Trees 的文章。
Planting Trees
It was fine on March 12 ， 2001 . I got up early that day . All the students in our school went to the hill to plant trees .
We arrived at the hill at eight o'clock . The teacher asked each of us to plant at least six trees . Then we started digging ， planting and watering . We all worked so hard that we could finish our tasks ahead of tim e . Among us ， Wang Lin ， our monitor set a good example for us . Though he was ill ， he worked harder . When he finished his task ， he went on to help others without even a little rest . He was wet all over after work .「 I must learn from him ，」 I said to myself . Looking at the lines of the young trees ， we smiled happily ， forgetting our tiredness .
這是一篇記敘文，記敘了 2001 年 3 月 12 日上山植樹的情況。文章主題鮮明，有條有理。 when （何時）、 where （何地）、 who （何人）、 what （何事）等交待的清清楚楚。
描寫文是以描寫為主要表達方式的文體，所謂描寫就是作者用生動、形象的語言對
人物、事物和環境作具體形象的描繪和刻畫，描寫的主要作用是：①展現美麗的自然景色；②描寫人物的外貌和內心世界；③交待人物活動的自然環境和社會環境。 在寫作過程中，作者可以按空間位置順序，由遠及近，由上及下，由外到內，由前到後組織材料，也可以按作者視線轉移的順序組織材料，先看到的先寫，後看到的後寫。描寫的基本方法按性質可分為主觀描寫和客觀描寫兩種。所謂主觀描寫就是在描寫過程中摻入作者自己的感受，寄託自己的主觀感情，塑造自己的理想的形象；客觀描寫就是在描寫過程中，作者不帶或很少帶主觀的感情色彩，而只對人物或某物的特徵客觀地、就事論事進行描寫。
請看下面的描述文：
Sunset
In order to see the sunset ， I got everything ready before 5in the afternoon . Then I went to the East Hill .
At that time ， the sun was already in the west but it was still shining . Its light was so bright that I couldn't even open my eyes . When I arrived at the East Hill ， the light became a bit yellow . After a short while ， it was completely golden ， then red . The sun nearly set . It was like a big red ball . The cloud around it was also painted red . Little by little the cloud covered more and more of the sun . At last it disappeared behind the cloud . It was dark and I hurried back .
本文交待了看日落的時間、地點，詳細地描寫了日落的全過程。文章主要採用了客觀描寫方法，語言簡潔，描寫具體、生動。
下面該談談說明文了。
說明文是以說明為主要表達方式的文體。它主要用來說明事物的特點、發展變化規律、分析前因後果，目的在於使讀者獲得必要的信息，使人們對事物有個清晰、完整的了解和認識。說明文分為三種類型：實體事物說明文，包括說明書、廣告、解說詞等；事理說明文，包括理論性概念解釋、書文簡介、教材等；文藝性說明文，即要把說明的對象擬人化，進而編成一個故事介紹給讀者。
寫說明文要注意以下幾點：
1 .要抓准特徵。對某一事物予以說明，首先要弄清從哪些方面加以說明才能准確地反映被說明的事物。一般說來，說明事物可以從被說明事物的顏色、形狀、形態；性質、性能、習性；原因、原理；作用、用途、功能；危害、影響；結構；操作過程；發生、發展的規律等方面著手。但是，每一事物都有它自己的特徵，因而顯示出了這一事物與其他一事物的根本區別，因此，在說明事物時，不要面面俱到，要抓住事物的特徵，這樣才能使讀者得到具體而深刻的印象。
2 .層次要分明。說明事物要注意條理，否則就不可能說清復雜的事物。例如說明事物的結構，就要按照構造的順序來說明，或從上到下，或從前到後，或由外到里，或由主到次。又如說明四季的變化，就要按照時間的順序（ spring ， summer ， autumn ， winter ）來寫。
3 .解析要清楚。對各種知識所作的解釋，對某種事物所作的說明，都要清楚明白。
4 .表現手法要多樣。常見的說明文方法有：①下定義。②舉例子。③運用比喻、比擬的方法。④做比較。⑤引用數字。⑥分類別。⑦列圖表。
5 .用詞要力求准確。引用的數據要絕對可靠，文字要簡明扼要，一目瞭然。這是寫說明文在語言文字上的要求：
請看下面的例文：
Hello ， friends ，
You are warmly welcomed to our school . I'm Wu Dong . I'm very glad to be your guide . First ， I'd like to tell you something about our school . It was set up in 1957 . The number of students is over 1200 ， and the teachers about 100 . There are altogether 20classes . Besides the teaching buildings ， we have a library for different kinds of subjects ， and a school-run workshop .
We have four classes in the morning and two in the afternoon . After classes ， we join in various activities ， such as ball games ， painting ， singing and dancing .
Now let me show you around our school . This way ， please .
本文是一篇說明文，是由學生接待來訪的朋友，向人們介紹本校的情況。本文目的明確，材料准確、詳實，語言簡練，並能按一定的順序來寫，是一篇較好的說明文。
怎麼樣？會寫這幾種文體了嗎？試著寫兩篇吧？
1 .記述一次郊遊活動（ outing ），包括下列內容：
①時間、地點：上星期六，海邊。
②活動內容：去時花了幾個小時，到海邊後搭帳蓬，在露天生火做飯，講故事，唱歌，做游戲。
③自己感想：盡管很累，大家玩得很痛快。
要求：用第一人稱寫，詞數 70 左右。
2 .向明中學的「英語角」活動開展得有聲有色。請你用英語為一家英文報紙寫一篇 80 — 100 字的簡訊。
❹ 高考英語作文都有哪些模板呢
高考英語寫作……不同文體的寫作
書面表達旨在測試學生的英語書面表達能力。高考的書面表達是一種指導性寫作。試題對寫作的目的，對象，體裁及字數等都有明確的規定。提供給學生的材料形式為文字，圖畫或圖表。試題要求學生根據所給的情景和要表達的意義，寫出一篇 100 字左右的文章。高考中常見的文體為記敘文、說明文、議論文和應用文等。
（一）記敘文：
記敘文是以敘述人物的經歷或事物的發展變化過程為主的一種文體。它分為記人和記事兩種。記敘文的幾個要點為：
1. 時間、地點、人物、事件，這幾個要素在寫作時要交代清楚。
2. 人稱：記敘文一般可以有第一人稱和第三人稱兩種敘事方式：第一人稱是作者以當事人的口吻，把文章中的事情以「我」的所見所聞的方式來敘述，第三人稱是寫作者從旁觀者的角度來敘述，反映事件中的不同人的感受和見解。
3. 記敘文的線索一般為時間，即按照事件的發展順序來寫。以可以按照地點的線索來寫，即以地點的轉移為順序。
4. 重點突出，層次分明，詳略得當。
5. 注意文章的完整性。
6. 所用的時態通常為一般過去時。
例： NMET 2004 遼寧卷
下面四幅圖片描述的是星期天上午在中山公園里發生的一件事。請根據圖片所提供的信息用英語為你校的「英語園地」寫一篇文章。
注意：1. 短文必須包括所有圖片的主要內容，短文的內容要連貫，完整。
2. 短文單詞數 100左右。
3. 參考詞彙：貨攤 stand 搶奪 snatch 逮捕 arrest
寫作步驟：
1. 審題：理解圖意，將幾幅圖連成一個完整的故事。
2. 列出要點：
地點：公園的冰激凌貨攤旁。
人物：一名年輕婦女，一個小偷和一個老人。
事件：年輕婦女的包被搶，人們追趕，老人用傘將其絆倒，警察逮捕搶劫者，婦女和人們感謝老人。
3. 將要點擴展成文，注意上下文的連接，用適當的連詞，副詞。
4. 通讀一遍，改錯。
Possible Version：
One Sunday morning, there were some people in Zhongshan Park. At a stand, a woman was buying an ice cream when a young man behind her snatched her handbag away. She shouted, 「Stop the thief! He』s snatched my bag!」 Hearing this, a few people began to run after him. There was an old man sitting quietly on a bench nearby. As the snatcher was running past him, the old man quickly picked up his umbrella and put it between the snatcher』s legs. The young man fell down on the ground hard. Soon two policemen came in a police car and arrested him. The woman thanked the old man, and the people around praised the old man for his cleverness.
（二）議論文：
在近幾年的高考中，議論文的比重佔得越來越多，議論文的出題形式可以多種多樣，有看圖寫作、圖表、表格、書信等各種類型，但文體實際上是議論文，而有時是夾敘的議論文。議論文的寫作要點是：
1. 觀點鮮明，文章一定有一個明確的中心論點。
2. 層次分明，一個中心論點通常有幾個分論點支持，不同層次之間要分明，過渡清晰自然。
3. 最後一段一般要總結全文，得出一個符合邏輯的結論，突出中心思想。
4. 一般採用一般現在時。
5. 語言簡潔有力，一般不採用口語。
例：
2005年全國高考英語(福建卷)
目前，學校存在少數學生考試作弊現象。某英文雜志社擬對此現象向中學生徵文，標題是「My opinion on Cheating in Examinations」，請根據下列提示用英語寫一篇徵文稿。
內容要點如下：
主要原因：考試偏多，偏難；不用功，懶惰；取悅老師，父母
個人看法：作弊不對，影響校規；要誠實，努力學習；……其他看法
注意：
1. 短文必須包括所有內容要點，可適當發揮；
2. 短文標題與開頭已為你寫好，不計入總詞數；
3. 詞數：100左右；
4. 參考詞彙：作弊 cheat (v.)
寫作思路：
1. 首先審題，確定要點——本文的中心論題是：My pinions on Cheating in Examinations ，所以首先要提出中心論題，點題。
2. 接下來從兩方面來討論這個問題，可以分做兩段，現分析這種現象的產生原因， 然後很自然地過渡到自己的看法。在講述自己看法時要有鮮明的觀點及支持觀點的論據。
3. 最後對自己的觀點做簡短的總結，點題。
Possible Version：
My opinions on Cheating in Examinations
It is known to us all that some students cheat in examinations at school.
As students, we often take examinations at school, but sometimes we have too many examinations which are too difficult for us. On the other hand, some of us are lazy and don』t work hard at their lessons. So when taking examinations, they sometimes cheat in order to get better results to please their parents and teachers.
In my opinions , it is wrong to cheat in examinations because it breaks the rules of schools. We students should be honest and try to get good results by studying hard instead of cheating in examinations. What』s more, we should improve our study methods and get well prepared for examinations.
In a word, it is wrong to cheat in examinations.
（三）說明文：
說明文是以簡明的文字介紹事物的形狀、性質、構造、變化、功用、特徵等的文章。寫好說明文的關鍵是抓住事物的特徵，說明事物的順序要有一定的邏輯性。
說明文常見的順序有時間順序、空間順序、邏輯順序等。
例： NMET 2004 江蘇
假設你是李曉華，住在江城。你的加拿大筆友Bob來信談到了你所居住的城市，並希望了解你家鄉江城的情況。請你用英語寫一封回信。回信必須包括下表中的內容：
自然情況：位於長江邊，風景優美，適合居住；
成就：經濟發展迅速；新建了不少工廠、住房、道路等；
存在問題：水，空氣污染；交通擁擠；
對江城發展的看法：自己擬定；
注意：
1. 回信中不能使用「江城 」以外的地名。
2. 詞數：100左右。信的開頭與結尾已為你寫好，不計入詞數。
3. 參考詞彙：經濟 economy n.
Dear Bob,
It』s very kind of you to write me and let me know about our beautiful city. Now I』d like to tell you something about my hometown Jiangcheng.
Yours,
Xiaohua
寫作思路：
1. 首先確定這是一篇描述地方的說明文。
2. 確定寫作要點：根據所給信息，大體可以分為三個部分——城市簡介，可以按照地理位置、自然環境、城市面貌和變化發展這樣的邏輯順序寫，接下來寫你看到的問題，最後寫你的一些看法和建議。
3. 各層次之間注意使用恰當的連詞，讓過渡自然，結構合理。比如： however, in my opinion 等。
Possible Version：
Dear Bob,
It』s very kind of you to write me and let me know about our beautiful city. Now I』d like to tell you something about my hometown Jiangcheng.
The city stands on the bank of the Changjiang river. It is a beautiful place for people to live in. Its economy has been developing rapidly in the past ten years. New factories, houses, and roads have been built. More schools and hospitals are available for its people. However, there are still some problems, such as water and air pollution and heavy traffic in rush hours. In my opinion, Jiangcheng should develop its economy scientifically. I would also think that the growth of its population should be brought under control so that we』ll have a better hometown in future.
Yours,
Xiaohua
（四）應用文：包括書信、通知、便條等。
（1）書信寫作：在我們的日常生活中，我們經常給朋友、父母、親戚等寫信，這些信件都屬於私人信件。私人書信是寫給親朋好友的，不僅是互通信息的工具，也是交流感情的渠道。書信寫作是高考中經常出現的一種題型。寫作時應注意以下要點：
1. 寫好開頭，提一提來信里談到的各項事情，順筆寫來。
2. 一般先答復對方的問題，然後再談自己想要說的話。
3. 結束信時要向對方表示友善或親切的問候。
4. 語言要自然、平實、簡潔。
Useful Expressions：
1. I』m very pleased to hear from you yesterday.
2. I』m sorry I』ve taken so long to answer your last letter.
3. We were all so pleased to hear you will be coming to visit us.
4. Look forward to hearing from you soon.
5. Please write back soon.
6. Do write to us when you have time.
7. We hope to hear from you soon.
8. Give my best wishes to the family.
例：
NMET 2005北京卷
美國中學生Jeff將要來你所在的紅星中學學習中文，經協商安排住在你家。假設你是李華，請給Jeff寫一封信，按照下圖順序介紹他來中國後的生活安排。
注意：1. 信的開頭已為你寫好。
2. 字數不少於60。
Dear Jeff,
I』m Li Hua from Beijing Hongxing School. I』m very happy to learn that you』re going to stay with my family while you』 re in Beijing.
寫作要點：
1. 審清圖意 信的內容包括以下幾點：住宿、上學、就餐和課後活動。
2. 信可以分為三段來寫，力求結構清晰，思路完整。
3. 注意語言親切自然，避免使用過於書面的語言，比如過多的從句或過於華麗的詞彙。
Possible Version：
Dear Jeff,
I』m Li Hua from Beijing Hongxing School . I』m very happy to learn that you』re going to stay with my family while you』re in Beijing.
While you are here, we』ll provide you with a room of your own with a bed, a desk, a couple of chairs and a TV. You』ll also have your own bathroom. Our school is quite close to our home, so we could go to school together by bike. At noon we』ll eat at the school dining hall. I』m sure you』ll like the delicious Chinese food there, and enjoy talking with friends over lunch. Classes in our school usually finish at 4:00 in the afternoon. You can then join other students in playing games or swimming. It will be a lot of fun.
If you have any questions or requests, please let me know. We』ll try our best to make your stay here in Beijing a pleasant experience.
Best wishes,
Li Hua
（2）通知的寫作
通知是一種安排活動或布置工作時使用的文體，包括了口頭通知和書面通知。口頭通知是當面向有關人員口授有關活動的信息，而書面通知是以布告的形式把事情通知給有關人員。通知的要素是時間，地點，對象，事件具體內容，注意事項等。通知的語言應該是簡潔明了，直截了當。還應該注意要有一定的邏輯順序。
注意：
1）口頭通知一般都會將下列詞句放在開頭
Ladies and gentlemen
Boys and girls
May I have your attention , please?
I have something important to tell you.
結尾時會以以下句子結束：That』s all. Thank you.
2）書面通知在正文之前的正中位置寫Notice字樣，結尾要寫明時間及發出通知的單位。
例：
廣播通知：
你校學生會將為來訪的美國朋友舉辦一個晚會，要在學校廣播中宣布此事，並歡迎大家參加。為使美國朋友能聽懂，請你用英語寫一篇廣播通知。
要點如下：
宗旨：歡迎來訪的美國朋友
組織者：學生會
時間：7月13日（星期六）晚7：30
活動內容：音樂，跳舞，唱歌，游戲，交換小禮品（請包裝好，簽名並在包裝外面寫上幾個祝願詞）
May I have your attention, please? I have an announcement to make. The Students』 Union is going to hold a party on Saturday evening, July 13, to welcome our friends from the United States. The party will be held in the roof garden of the Main Building. It will begin at 7：30 PM. There will be music, dancing, singing, games and exchange of gifts. You may bring along a small gift for this purpose. Remember to wrap it up, sign your name and write a few words of good wishes.
Don』t forget： 7：30, Saturday evening, roof garden, Main Building. It』s sure to be a lot of fun. Everybody is welcome.
❺ 英語寫作（議論文、記敘文、說明文）適用句型
一、…the + …est + 名詞 +（that）+ 主詞 + haveever + seen（known/heard/had/read，etc） …the most + 形容詞 + 名詞 +（that）+ 主詞 + have ever + seen（known/heard/had/read，etc） 例句： Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海倫是我所看過最美麗的女孩。 Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 張老師是我曾經遇到最仁慈的教師。
二、Nothing is + …er than to + V Nothing is + more + 形容詞 + than to + V 例句： Nothing is more important than to receive ecation. 沒有比接受教育更重要的事。
三、…cannot emphasize the importance of …too much.（再怎麼強調……的重要性也不為過） 例句： We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我們再怎麼強調保護眼睛的重要性也不為過。
四、There is no denying that + S + V …（不可否認的……） 例句： There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否認的，我們的生活品質已經每況愈下。
五、It is universally acknowledged that + 句子…（全世界都知道……） 例句： It is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。
六、There is no doubt that + 句子…（毫無疑問的……） 例句： There is no doubt that our ecational system leaves something to be desired. 毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。
七、An advantage of …is that + 句子（……的優點是……） 例句： An advantage of using the solar energy is that it won't create（proce）any pollution. 使用太陽能的優點是它不會製造任何污染。
八、The reason why + 句子 …is that + 句子（……的原因是……） 例句： The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。
九、So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子（如此……以致於……） 例句： So precious is time that we can't afford to waste it. 時間是如此珍貴，我們經不起浪費它。
十、Adj + as + Subject（主詞）+ be，S + V…（雖然……） 例句： Rich as our country is，the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一點也不} 雖然我們的國家富有，我們的生活品質絕對令人不滿意。
十一、The +…er + S + V，…the + …er + S + V… The + more + Adj + S + V，…the + more + Adj + S + V…（愈……愈……） 例句：Theharderyouwork，themoreprogressyoumake. 你愈努力，你愈進步。 Themorebooksweread，themorelearnedwe become. 我們書讀愈多，我們愈有學問。
十二、By+Ving，…can…（借著……，……能夠……） 例句：Bytakingexercise，wecanalwaysstayhealthy. 借著做運動，我們能夠始終保持健康。 十三、…enable+Object（受詞）+to+V（……使……能夠……） 例句：. 聽音樂使我們能夠感覺輕松。
十四、Onnoaccountcanwe+V…（我們絕對不能……） 例句：. 我們絕對不能忽略知識的價值。 十五、Itistime+S+過去式（該是……的時候了） 例句： . 該是有關當局採取適當的措施來解決交通問題的時候了。
十六、Thosewho…（……的人……） 例句：. 違反交通規定的人應該受處罰。
十七、Thereisnoonebut…（沒有人不……） 例句：. 沒有人不渴望上大學。
十八、be + forced/compelled/obliged + to + V（不得不……） 例句：，. 既然考試迫在眉睫，我不得不放棄做運動。
十九、It isconceivablethat+句子（可想而知的） Itisobviousthat+句子（明顯的） Itisapparentthat+句子（顯然的） 例句： importantroleinourlife. 可想而知，知識在我們的一生中扮演一個重要的角色。
二十、Thatisthereasonwhy……（那就是……的原因） 例句：Summerissultry.Thatisthereasonwhy Idon'tlikeit. 夏天很燠熱。那就是我不喜歡它的原因。
二十一、Forthepast+ 時間，S + 現在完成式。（過去……年來，……一直……） 例句：Forthepasttwoyears，. 過去兩年來，我一直忙著准備考試。
二十二、Since + S + 過去式，S + 現在完成式 例句：Sincehewenttoseniorhighschool，he hasworkedveryhard. 自從他上高中，他一直很用功。
二十三、Itpaysto + V……（……是值得的） 例句：Itpaystohelpothers. 幫助別人是值得的。
二十四、bebasedon（以……為基礎） 例句： harmony. 社會的進步是以和諧為基礎的。
二十五、Sparenoeffortto+V（不遺餘力的） 例句：. 我們應該不遺餘力的美化我們的環境。
二十六、bringhometo+人+事（讓……明白……事） 例句：. 我們應該讓人們明白努力的價值。
二十七、becloselyrelatedto…（與……息息相關） 例句：. 做運動與健康息息相關。
二十八、Getintothehabitof+Ving=makeitaruleto+V（養成……的習慣）
hours. 我們應該養成早睡早起的習慣。
二十九、Dueto/Owingto/Thanksto+N/Ving，…（因為……） 例句：Thankstohisencouragement，Ifinallyrealizedmydream. 因為他的鼓勵，我終於實現我的夢想。
三十、Whata+Adj+N+S+V！=How+Adj+a+N+V！（多麼……！） 例句：！ ！ 遵守諾言是多麼重要的事！
三十一、Leavemuchtobedesired（令人不滿意） 例句： tobedesired. 我們的交通狀況令人不滿意。
三十二、Haveagreatinfluenceon……（對……有很大的影響） 例句：. 抽煙對我們的健康有很大的影響。
三十三、dogoodto（對……有益），doharmto（對……有害） 例句：Readingdoesgoodtoourmind.讀書對心靈有益。 Overworkdoesharmtohealth.工作過度對健康有害。
三十四、Poseagreatthreatto…（對……造成一大威脅） 例句：. 污染對我們的生存造成一大威脅。
三十五、doone'sutmostto+V=doone'sbest（盡全力去……） 例句：. 我們應盡全力去達成我們的人生目標。
1. When asked about…, most people say… But many other people regard…as… I personally think…當被問及對……有什麼看法時，大多數人認為……但是，還有很多人認為……我個人認為……
2. When it comes to…, some people think that… Others argue that the opposite is true. There is probably some truth to both arguments, but…
涉及……這一問題，有的人認為應該……另一些人持相反意見。也許雙方的觀點都有一定道理，但是……
3. It is widely acknowledged that…contributed to… Experts argue that China must introce… But I doubt whether…alone will solve the problem。
人們普遍認為……專家認為中國必須推行……但我對僅僅……就能解決問題表示懷疑。
4. An increasing number of people are joining… In reaction to the phenomenon, some say… But do they realize that…can also lead to…
越來越多的人……進入了……針對這一現象，一些人認為……但是，他們有沒有意識到……也能導致……
5. One of the pressing problem facing our nation (China) today is…and…
我們國家(中國)如今面臨的緊迫問題之一是……
6. Perhaps the most dangerous phenomenon gripping the nation today is…
也許當今困擾國家的最危險的現象是……
7. Never before in history has the issue of…been more evident than now。
歷史上，……的問題從來沒有比現在更加突出。
8. Perhaps it is time to reexamine the idea that…
也許現在是應該重新考慮……的時候了。
9. A growing number of people are beginning to realize that…is not the sole prerequisite for happiness。
越來越多的人開始意識到……並不是幸福的唯一條件。
10. Years of observing human behavior has enabled me to conclude that the major difference between…and…lies solely with…
對人們行為的多年觀察使我能夠得出這樣的結論：……和……的主要區別僅僅在於……
11. There has been undesirable trend in recent years towards… A recent survey showed that…percent of respondents ranked…as their top priority, compared to…percent only a few years ago. Why do people fail to realize that…?
近年來出現了對社會有害的……傾向。最近的一項調查表明，……的調查對象把……作為他們的首選，相比之下，就在幾年前，只有……的人這樣想。為什麼人們沒能意識到……不一定帶來幸福呢？
12. I recently read a newspaper article on… The deplorable problem of…has aroused public concern nationwide。
最近，我在報紙上讀到一篇關於……的文章。……的問題令人深感遺憾，它已經引起了全國公眾的關注。
13. Judging from the reams of evidence presented, we can safely conclude that…
根據現有的大量證據，我們可以有把握地得出這樣的結論：……
14.Along with the development of…, more and more…
隨著……的發展，越來越多……
15.In the past few years, there has been a sharp growth/boom/decline in…
在過去幾年內，……有顯著增長/激增/明顯滑坡……
16.The ample evidence presented enables us to reasonably conclude that…
提出的充分證據使我們能夠合理地得出這樣的結論：……
17.While the rhythm/pace/tempo of people』s living is speeding up, a lot of changes have taken place in…
人民生活節奏加快的同時，……也發生了很多變化。
18.With the fantastic spur both in instry and its economy in China, the number of…is on the rise
隨著中國工業經濟的迅猛發展，……的數目不斷上升。
19.It is commonly believed that the rise in…is the inevitable result of economic development。
人們普遍認為，……的增長是經濟發展的必然結果。
20.In recent years, China has experienced an alarming increase in…
最近幾年來，中國……有了驚人的增長。
1我告訴他別亂動，否則照片沒法拍了。
I told him to stay put long enough for the photo to be taken
2晚會結束後，女孩子們留下來幫助清掃。
Girls stayed behind after the party to help clean up
3我一心只想幫忙，忘記了人多反而誤事。
I only wished to help， forgetting that it might turn out to be a case of too many cooks
4食堂的飯菜多得令人眼花繚亂，都不知道選什麼好了。
There are always a large varieties of food and dishes at our dining hall We are spoiled for choice
5在眾人面前發言總是令我緊張不堪。Speaking in front of a lot of people always gets on my nerves
6你會發現他這人一言九鼎。
You』ll find that he is just as good as his word
7我沒那樣講過。我搞不懂他為什麼硬說我講過了。
I didn』t say that I couldn』t understand why he put words in my mouth)
8點龍蝦呢還是要牛排呢，我吃不準。
I can』t decide between the lobster and the steak
9那件事最終促使我離職。
That decided me to leave my job
10我本想當畫家的，但命運卻為我另作了安排。
I had wanted to be a painter， but destiny decided otherwise
11他不會去的：他在這一點上相當堅決。
He won』t go: he』s quite decided about it
12他臉上流露著明顯的內疚。
Guilt was written all over his face
13他的英語並沒什麼了不起的。
His English is nothing much to write home about
14司機在車禍中只受了輕傷，倖免於難，但汽車卻完全報廢了。
The driver survived the crash with minor injuries， but the car was completely written of.
❻ 英語寫作寫議論文和說明文的區別，看題
按這個翻譯一下
說明文：三部分組成：提出話題（觀點或事例)+用實例說明原因+得出結論回.
議論文：答三大部分：提出話題+反駁與論證+得出結論,占較大比重的是第二部分,但最重要的是第一三部分,他們往往最能說明問題.
兩種 文章有相似之處：都是提出一個問題或一種觀點為開頭部分,最後得出結論
❼ 英語寫作寫議論文和說明文的區別！
更多的進行講解、說明的一般是說明文。題目一般以「名詞」或「形容詞＋名詞」為主。
議論文在文中以抒發自己的情感為主，以解釋、說明為輔，有表示自己強烈情感的一般是抒情文。
抓住所寫文章的特點圍繞主題發揮。
❽ 如何寫好高考英語說明文 高中英語作文資料
寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段，它有助於鞏固和掌握所學詞彙、語法等語言知識，有助於訓練直接用所學語言進行思維，有利於提高駕馭語言的能力。中學生該如何寫好英語作文呢?經過多年的教學實踐，
寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段，它有助於鞏固和掌握所學詞彙、語法等語言知識，有助於訓練直接用所學語言進行思維，有利於提高駕馭語言的能力。中學生該如何寫好英語作文呢?經過多年的教學實踐，在英語寫作方面我總結如下幾點淺見
一、增加詞彙
英語寫作要求有一定量的詞彙，沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住，結果亂用……. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞彙特點。除了課本上的詞彙必須掌握外，還要進行廣泛的課外閱讀，來增加詞彙。
二、掌握語法
英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學好語法。英語中有五種基本句型結構，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此，應牢記這五種基本句型，並不斷地練習運用。
S +V
2. S+V+O
3. S+V+O+O
4. S+V+P
5. S+V+O+C
這五種句型雖能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，在課堂上充分發揮學生的想像力，進行擴句練習。其次，要加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。再次，充分利用新教材中「鞏固語言練習」對學生進行基本語感的訓練。
三、背誦範文
古人說：「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」。背誦範文是中國人學習語言的傳統方法，它不但可以加強記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用於英語學習更是見效。因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力。語言模式的作用類似於數學公式，非常重要。而經典的語言模式則存在於範文之中，所以要熟讀背誦。
四、以說促寫
說話是作文的先導，是作文的起步。俗話說：「只有出口成章，才能下筆成文」。在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到難，循序漸進地讓學生說。
可以把現實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真情實感的角色扮演中
進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學生自由發揮，暢所欲言。也可以通過演講培養口頭作文能力，並引導學生把「說」和「寫」聯系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生寫作能做到中心明確，條理清楚。
五、勤於動筆
適當地進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學生隨讀、隨學、隨寫，讀有所得，學以致用。
六、寫作步驟
審題
在動筆之前，必須認真審題，分析命題意圖。根據題目確定文章體裁，考慮文章內容，把與題目有關的材料分析，整理加以取捨。對屬於同一類材料的擬出標題，作文審題在很大程度上關繫到整篇文章的成敗。有的考生唯恐時間不夠，急於成文，不認真審題，結果寫出的文章不是離題太遠，與原命題大相徑庭，就是抓不住重點，雜亂無章，缺乏邏輯性與關聯。
2. 列題綱
審明了題義，了解了命題的意圖，接下來就是列提綱。提綱有兩種形式，即標題式和句式。標題式提綱就是用短語和片語列出文章的層次和段落以及各層次、各段落的大致順序。這種提綱的特點是簡潔、清楚。句式提綱是用完整的句子列出的提綱，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓。列提綱時，應防止兩種形式的混用，句式提綱是句子，而標題式提綱是名詞片語。列提綱時要盡量使用平行結構，編號要統一。有了提綱，文章在材料安排上才會層次分明，