如何零基礎提高英語寫作知乎

㈠ 如何自學提高英語作文

一：英語作文書寫要規范

英文書寫應符合書寫規范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和 字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。 寫英文字母要掌握正確筆順。如小寫字母i ，應該先寫下面的部分，然後再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的豎筆連在一起，顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h 等等，都是中學生書寫中常見的毛病。 不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但在白紙或橫線紙上書寫，卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律寫成同一高度，占上中兩格的字母與佔中下兩格的字母完全沒有高低之別。這 些現象都要防止。 另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。字母之 間的連寫也應該按照習慣，不能隨意亂來。要特別注意以下幾點：

1. 單音節詞不能移行，即使是字母較多的單音節詞，如through等也不能例外。

2．縮略詞如Mr.、Dr.等不能和後面的名字拆開移行。 縮略的專用名詞如U.K.(the UnitedKingdom)、U.S.A(United States of America)等也不能拆開移 行。

3．時間、量度及貨幣單位應視為一個整體；不能分開移行。 如： 11：00 P.M. 應寫在一行內，不能將11：00和PM.分開移行；寫38℃時， 不能將38和℃分開移行。

4．由「年、月、日」表示的日期。如果必須分開移行只能將「月、日」與「年」分開。如January 6，1980不能將January和6分開移行，但可以把January 6， 和1980分成兩行。

5．含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成 bet-ter，necessary可拆成 neces-sary。 但如果雙寫輔音字母屬於詞根，後面又加了後綴，就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing後構成了drilling，就不可以將它拆成dril-ling，而只能 拆為drilling。

二：書信題型的英語作文怎麼寫

書信題型寫作是應用文寫作中常見的功能性寫作形式，書信寫作的准備一是宏觀，就是要掌握它的格式，基本框架，就是先寫什麼，後寫什麼；二是微觀，具體到 語言如何使用。

日期，寫信人應將寫信日期(年，月，日)放在書信正文的右上角，如Jan. 30th, 2010。提醒：考研書信寫作沒有要求考生必須寫時間，如果沒有把握自己的時間書寫格 式是正確的，建議考生不要寫，以免出錯反而扣分。 稱呼，稱呼是寫信人對收信人的稱謂，稱呼可以根據收信人的性別，職務，婚姻狀況，姓名等個人信息來寫，如：Mr. Williams,Mrs. Bush, Professor Li, Dr. Smith, Dear Mum and Dad 如果寫信人不清楚收信人的具體姓名，職務等情況，可以寫：Dear Sir orMadam, To whom it may concern。

正文，正文是書信的主要部分，在稱呼下方隔一或兩行處開始。考生寫正文時， 要分層次進行。書信正文通常由引言，展開段和結尾三個層次組成。

引言，引言表明寫信人的寫信目的和寫信背景，一般僅限於一段，一兩句話即可。 提醒：此處考生容易犯一個錯誤：照抄題目的表達，甚至原句，這是一個嚴重的 錯誤，在閱卷過程至少會扣到2分，希望廣大考生要注意。 展開段，展開段內容應詳實，具體。可以分為若干段來寫，每一段圍繞一個主題 展開。

提醒：提醒廣大考生，題干中的要點必須全部包含，考生若是在漏掉一個要點(一 般小作文有3個要點)會至少扣掉3分。

結尾，結尾部分通常比引言部分短，使用一兩句話表達一下希望或祝願。

三、句子練習

句子是作文的基本單位，要有意識地進行連句成文的有步驟的訓練。先把詞彙寫出來，然後巧用一些關聯詞連句成篇。在大量形式多樣的簡單句子中，要逐步學會用簡單句子表達思想．並學會構寫一個語段來表達連貫的思想。 針對句式單一，嘗試多樣化的表達方式。

學生從開始接觸英語時就學到「主――謂――（賓）」或「主――系――表」結構。它是最基本、最常用，也是大部分學生唯一能夠信手拈來的句型。但這種句式若從頭至尾地貫穿於書面表達中，習作就顯得單調乏味。怎樣突破單一句式，使文章生動活潑、結構緊湊？可以學會運用以下表達方式：

（1）倒裝句式和定語從句的運用：地點狀語+謂語+主語（時態限於一般現在時和一般過去時）。該句型常用來描述物體方位，它比「there be」句型更令人印象深刻，結合定語從句的運用，使句子結構更加緊湊。

（2）動詞非謂語形式的運用。動詞非謂語形式的正確使用可使行文簡潔、流暢。

（3）從句的運用。熟練掌握以下句型對寫作幫助很大。 過了多久??(從句的動作)才發生：It will be +before +S+V.如： It will be many years before nature can restore its balance.要過許多年，自然界才能恢復平衡。 從句的動作還沒來得及做，主句的動作就發生了：S+V+ before +S+V. 如： She rushed out of the room before I had time to explain.我還沒來得及解釋她就沖出了房間。 what引導的名詞性從句。如： What surprised (worried, disappointed, impressed?)me most is that?. What I need(want, worry about, hope?)is that?.

(4)It is 形容詞或過去分詞+that—clause句型。

（5)It happened that+S+V句型。（碰巧發生什麼事）。

(6)強調句型：It is(was)+被強調成分+that/who+句子的其它成分。如：It was in Australia that I picked up my English.

四、英語寫作要培養良好的學習習慣

對課文中優秀的對話和篇章要背誦熟讀，多做翻譯、改寫和仿寫練習。 要求每天記日記 。有機會去寫自己身邊的瑣事，大膽地寫，不受約束，想寫什麼就寫什麼，有什麼就寫什麼。養成寫日記的好習慣。 多讀多記多練．打好語感基礎。 「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。」英語也一樣。在學習中大部分人總是擺脫不了漢語對英語學習的影響，習慣用漢語的思維方式去學英語，才會在寫作中無從下手或寫出一些句型錯誤的中式英語。只有多讀多背，對英語的語言習慣才會熟悉起來．並且找到語感，寫作時也才不會被漢語的思維習慣所干擾。「讀」即選讀一些外刊的精晶短文，或各種題材的範文，這類．文章語言規范、地道．文字短小精悍，學了就能派上用場。除此之外還要求學生正確發出每個單詞的音，流利讀出每句英文，還要求學生正確理解每句英文的意思，為下一步「記」掃清障礙。「記」指記憶，即背誦。書面表達的困難就在於頭腦中「漢語表達習慣」的「沉積層太厚」．要克服漢語干擾，徹底從學生的大腦中趕走「中國式英語」，依靠理解和熟讀英語短文，是不夠的．必須通過「背誦」才能使「英語表達法」深深印在學生的腦子里。 通過大量閱讀來提高英語寫作能力。 古人雲：「讀書破萬卷，下筆如有神」、「口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編」。可見，閱讀量對表達能力的影響是直接的，閱讀量越多，對表達能力的影響也越大。沒有大量閱讀，一切都是「空中樓閣」。大量的閱讀英語文章有助於擴大詞彙量豐富語言知識，增加語感，提高應運語言的能力，很多學生經常會想中文怎麼寫就會寫．寫出中文式英文，語法不通。所以通過大量閱讀，逐漸地不會出現中文式英文。「大量閱讀，高效寫作」旨在培養學生的閱讀能力和寫作能力，即口頭和書面表達能力。這里閱讀是前提和基礎，只有通過讓學生大量閱讀，積累豐富的經驗，才能掌握靈活的英語寫作方法，才能為表達奠定良好的基礎。

總之．要提高學生的英語寫作能力，就要培養學生良好的學習習慣，要重視詞、短語、造句的理解記憶，對課文中優秀的對話和篇章要背誦熟讀，多做翻譯、改寫和仿寫練習。結合課文進行各種體裁的寫作訓練。只有堅持不懈，持之以恆，才能寫出准確、生動、規范的英語文章。

五、英語寫作要避免的錯誤

如何避免由於漢語思維導致的英語寫作錯誤：對英語作文的典型錯誤進行分析既是檢驗漢譯英水平的最佳方法，也是提高英語作文水平的最有效途徑。在此充分展示一下錯誤分析的方法和作用。下面 列舉的學生譯文收入了學生們在練習和考試中普遍出現的、具有代表性的英語錯誤。要仔細對照原文，努力挑出其中的錯誤，並且學會改正它們。在這個過程中，可以做一件非常有用的事，就是把找出的錯誤分門別類，然後根據自己容易犯的錯誤類型，有針對性地進行深入的英語學習和寫作訓練。 翻譯錯誤的出現不僅是因為水平有限，而且往往出於思維的惰性。把漢語原文的詞語都變成英文詞語，按一定順序串成句子，確實已經讓初學者費了不少腦筋。這時尤其要認識到，寫作過程遠遠沒有結束。你還需要自問：詞語是否譯得恰當?要避免虛假對應；詞語間搭配是否合適?要避免照搬漢語搭配；句子結構是否自然?要避免中式 英文和翻譯腔。

㈡ 如何提高商務英語寫作能力 知乎

1. 不斷通過寫作來練習培養英語源語法的應用能力,重視掌握有關詞彙的用法,以便能運切實用有關語法和詞彙去寫作.這是英語寫作的基礎.

2. 通過大量閱讀逐漸培養英語思維,並掌握一些寫好句子的技巧,以便在把句子寫正確的同時,不斷培養用地道的英語把句子寫好的能力.

3. 了解一些英語段落、篇章的組織和寫作知識.所寫段落與篇章均要力求連貫 和銜接 篇章的用詞和句式在文體上一般要保持一致

㈢ 怎樣提升自己英語寫作水平

怎樣提升自己英語寫作水平：

1. 加強基礎知識的記憶學習。

   一般我們最開始回學習英語的時答候，就開始學習英語單詞，學習語法，在學習這些基礎的時候一定要打牢，並且要能夠靈活的應用。在日常生活中，要積累大量的詞彙量作用是非常大的，這會對自己的英語寫作打下堅實的基礎。在寫文章的時候能夠靈活的應用是最好的。

2. 養成閱讀的好習慣。

   通過閱讀，可以不斷擴大和積累詞彙、素材和增強語感、活躍思維、增長智力，從而提高英語寫作能力。在閱讀訓練中，要經常背誦文詞優美的語句和段落，做好知識儲備，在寫作時，才會信手粘來，會讓自己的文章大放光彩，給自己的文章增添不一樣的色彩。

3. 多加練習寫作

   可以用雅思或者托福寫作的話題來練習，特別是雅思話題，它比較社會化，會涉及到"Environment","Ecation"以及"Culture"等跟生活息息相關的主題，非常適合用來練筆。養成每周寫上一兩篇文章的習慣，寫完後一定要嘗試著自己去修改，修改時重點關注句子間的邏輯性，用詞的准確性，得體性以及豐富度。寫完了以後，放個一兩天在拿起來修改一下，經過反復的練習，就會，發現自己的文章會有問題，經過多次的修改，就會有明顯的進步。
   

㈣ 怎樣快速提高自己的英語寫作水平

1.從範文找標桿
要寫出一篇好的英語作文，首先就要確定目標，樹立標桿，明確什麼樣的文章才是好文章，而這個標桿就是真題範文。分析真題的範文，會發現高分範文有一些共同的特點：
(1)三段式永遠不會過時。
(2)觀點不一定十分新穎，但都很清晰、有理有據。
(3)如果題目中提供了兩個觀點，高分作文一定是選擇其一，並在文章一開始就表明自己的立場，而不是"兩個觀點都有道理""各打五十大板"。
(4)連詞不少，尤其是在段首和轉折、強調、分點說明時。
(5)沒有通篇用長句，都是長短句相結合，有節奏感。
(6)用詞重復率很低，前後用不同的單詞表達同一個意思。
2.要「輸出」，先「輸入」
寫作是英語能力的"輸出"過程，要「輸出」，先得有「輸入」的積累。抓住一份真題的作文，從學習它的範文開始，依葫蘆畫瓢，把別人寫的好的句子、短語，甚至開頭結尾的方式、承上啟下的句子、連詞都標注下來，然後熟讀、默寫，再把範文合起來，自己完整地寫一篇，不求和範文完全相同，也不怕和範文雷同。多積累幾篇後，肚子里有點「墨水」了，以後再寫別的題目也慢慢能找到感覺，寫出自己的東西了。
3.背單詞不如多背句子
寫作背誦單詞雖然說是必須的，但是也不要一味的求知道很多「高級」的生僻詞，只要夠用就可以，更重要的是掌握好一些實用的短語和句型，雖然很多作文輔導書上有分類整理的好句子，但更唾手可得的資源是真題的閱讀文章和真題範文，在學習真題的時候可以從這兩個來源中積累好句子，並把它們記在一個小筆記本，隨身攜帶利用碎片化的時間讀一讀。
4.勤於寫作
進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。

㈤ 如何零基礎學習英語寫作

您好，領學網為您解答：

零基礎學習英語的順序，從字母、音標到單詞、語法、閱讀、聽說和寫作。

部分英語學習方法詳解

字母

會寫會正確發音英語的26個字母顯然是不難的，在此不加以累述。

音標

關於音標的學習，建議一定要多讀、多練。先選對一款教材，然後仔細跟著錄音磁帶或MP3發音，久而久之，容易掌握一套純正的發音。

單詞

• 循環記憶法：記單詞是一回生，二回熟，這個熟可能是你見到單詞有印象，卻記不起來是什麼意思。所以，記單詞要循環記憶，在記憶模糊時就要加強及時復習。研究表明，一周內每天復習一次比每天學習七次效果要好。具體的做法是每隔一段時間後就把以前學過的單詞復習一次，循環復習的間隔可採用「先密後疏」的方法，開始時可隔一天復習，然後按照兩天、一個星期、半個月的間隔去復習。

• 構詞記憶法：在浩瀚如煙的漢字中，許多字都是由一些具有一定意義的偏旁部首組成。不例外，英語單詞也由詞根和詞綴組成。舉個例子，visit（參觀），television（電視），previse（預見），visual（視覺），visible（可視），這些詞彙的結構有一個共同的部分：vis，該詞根是「看見」的意思。顯然vis對於理解和記憶上述單詞具有舉一返三的意義。

• 語境記憶法：機械、死記硬背地記憶單詞是徒勞無功的。如果我們能夠准確理解的它的含義，正確掌握它在句子中的具體用法，我們就可以記得更久。因此，我們在記單詞時，一定要結合句子進行記憶，把單詞融合到具體的語言環境中去記憶。

• 對比記憶法：即把同義詞、近義詞、反義詞、同音詞等放在一起對比記憶，弄清它們的區別。 例如把表示「看」的動詞look、see、watch、observe、glance、stare、gaze等放在一起，看它們在意義上和用法上有什麼區別，這樣就不至於把它們混淆。

總結

以上只是部分學習方法，但是字母，音標和單詞，是英語當中最重要的組成部分，只有學會這三項，並且熟練地運用了，才能在語法，閱讀和寫作上有所突破。基礎需要大家認真學好。

望採納！

㈥ 如何快速提高英語寫作能力

(一)掌握技巧：

(1)注意篇章結構，合理布局

開始部分(opening
paragraph)——說出文中的要點、核心問題。

正文部分(Body
paragraphs)——圍繞主題開展敘述、討論。

結尾部分(concluding
paragraphs)——對全文的總結和概括。

要做到全文中心突出、段落之間必須是有機地聯系，內容完整、連貫。前後呼應，祛除與主題無關的內容.

(2)確定主題句

主題句是對全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到「畫龍點睛」的作用。通常主題句出現在一篇文章的開頭，而後，全文對主題句所提出的內容進行解釋，擴展。

寫主題句應注意以下幾點：

①歸納出你要寫的文章的幾個要點

②提煉出一句具有概括性的話

③主題句應具有可讀性，抓住、吸引讀者。

(二)巧用連接詞

要想使文章有整體性、連貫性，就要學會正確使用連接詞

三)掌握常用句型

……引自威尼英文口語培訓網

㈦ 幾乎零基礎，怎樣高效的學習英語

零基礎怎抄么學英語？
一、發音
發音幾乎一直是所有零基礎英語朋友最想攻克的一點。有些人語音模仿能力比較差，難以擺脫母語和方言帶給我們的影響，所以，我們就需要一個專業的英語老師帶領。，可以通過反復跟著外教讀單詞，或讀其中的部分音節，直到讀對掌握為止，是最快掌握發音的一個方法。
二、語法。
對於零基礎英語學習者來說，語法也不用學太深，只需掌握半數常用的語法，可以做到簡單的閱讀就行。我們學英語最主要的就是能應用。特別是對於零基礎的人來說，培養自己的英語語感其實比單詞背語法更為重要。
三、口語。
我們學習英語的最終目的就是用來交流，最常見的英語口語學習方法就是多聽多開口。對於我們零基礎英語的朋友們來說，發音和語法我們都可以自學，但唯獨口語是最難自學的，如果沒有交流，自己說對說錯也不知道。

㈧ 如何提高英語作文水平

英語學習無外乎就是提升英語的聽說讀寫譯五種能力，而最難提升且中高考英語考試當中最容易扣分的就是英語作文題型，這是學生學習和老師教學最頭疼的交集問題，下面我來和大家分享一下多年積累的最實用的英語寫作方法吧！

我們拿到一個作文題，第一步就是謀篇布局。先要審清題意，審什麼？審作文要求，寫作要點、寫作時態以及寫作難點。我們要通讀作文要求兩遍或兩遍以上，熟知寫作要點，再根據自己的寫作需要來重新組合要點。

第三步是起草。我們完全可以根據所列提綱來進行分段造句，開頭段造兩三句，主體段造四五句，結尾段造兩三句，中間穿插一些過渡性的詞語，整篇小文章就形成了，而且文章層次和詳略都兼顧到了。

注意: 寫作過程中我們要遵循避生就熟的原則。所謂避生就熟就是遇到寫作難點我們要迴避陌生的表達，使用自己能駕馭的句型，通俗一點說就是繞著寫，切勿冒險去生搬硬造。

第四步就是修改。我們通常要在單詞拼寫、名詞單復數、動詞時態及主謂一致上尋找語法錯誤，並作出相應的修改。

㈨ 如何在短時間內提高英語寫作水平

中考已經進入了最後的沖刺階段，同學們個個整裝待發，准備就緒。同時，也有很多同學十分迷茫，十分糾結。因為他們不知道如何才能夠提高英語的寫作部分，亦或是如何才可以取得高分? 其實，中考英語寫作是很容易提高的，因此，同學們大可不必慌張，害怕。那麼如何才可以在短時間內提高自己的寫作水平呢?今天我們就從三點談起。 第一點是遣詞的原則： 1、 同學們一定要盡量使用高等詞彙及短語，如果僅僅記住幾個簡單基礎的詞彙，而且一味的重復低水平的英語知識點，遠遠達不到要求。同時，也會給閱卷老師造成視覺疲勞，所以一定要「新穎」來抓住老師的眼球，只有這樣，你的作文才能得到高分。比如： 最近深受同學們喜歡的暢銷小說慕光之城中的男主角愛德華先生是那麼的帥氣，他冷峻的外表下藏著一顆熾熱的心，也就是這一點讓億萬女生為止動容。當我們想表達這個小伙兒十分帥氣時，可能首先想到的是handsome， cool and good looking這三個詞，但是，在你使用這三個詞的同時，其他的同學也會使用，這樣一來千篇一律，沒有任何創意，這幾個詞彙也顯得特別的乏味，判卷老師自然也不會對你的作文有任何印象，更不用想要得高分了。因此，在這個時刻，我們一定要用一些高級詞彙，比如：attractive， charming等等，如果你非要用以上三個單詞，完全可以加上一些等同於very的形容詞加以修飾，比如：incredible handsome， extremely cool等等。再比如：我們在描述一個景點的時候，同學們首先想到的形容詞是great， wonderful， amazing and interesting等詞彙。這些詞彙沒有任何創新，因此，如果你用以下詞彙，效果肯定會完全不同，例如：fantastic， fabulous， marvelous， extraordinary， remarkable等詞。不但使判卷老師印象深刻，還可以歸為高分那個層次，何樂而不為呢? 2、 在使用高等詞彙及短語的同時不要忘記使用俗詞中的不俗意。比如：在09年重慶中考滿分作文中寫道這樣一句話：I『m afraid the food in the new school won』t agree with me. 初看這句話似乎存在語法錯誤，怎麼可以食物不同意我呢?其實不然，這是美國的一句俚語，意思是食物不合胃口。再來看看08年湖北省荊州市中考寫作，以My Hometown 為主題寫篇作文，其中一篇滿分作文中寫道I was born in a beautiful city with a rich culture. People in the town are hard-working though they are having a richer and better life. 在同一篇文章中用到了同樣的詞語rich但卻是不同意，一個表達了豐富的文化，另一個則表示過著富裕的生活。這樣巧妙的使用詞語，怎能不讓老師給滿分或是高分呢? 要想達到以上的寫作水平就要求同學們在平時的訓練中，有意識的強化「復雜，高級」這兩個概念，使自己的作文能區別於普通的作文，使自己一下子就站在一個比較高的位置上，充分顯示自己的實力。平時學習過程中就要注意總結各種各樣的詞彙，儲備起來以備用。 第二點是造句的原則： 句子是表達一個完整意思的最小單位，所以造句能力在英文寫作中是非常重要的。好的英語句子能夠生動，形象，准確的表達內容。所以要想寫出漂亮的書面表達，必須從寫好句子開始。如何才能寫出好句子來呢?我們首先可以從山寨開始。比如軒尼詩XO有句廣告語非常優美，它是這樣說的：To me， the past was black and white，but the future is always colorful.再比如，我們眾所周知兩句話Nothing is impossible!和 Anything is possible!有很多同學在自己的作文中寫過這兩句話，但是太俗套了，現在又出現了另一句來自佳能廣告中廣告語Impossible made possible.如果可以在自己的作文中用上這句話，那一定是酷斃了，帥呆了! 當然，我們不可以總是山寨，因此，可以借用一些句子，稍加修飾後變為自己的。比如：A diamond lasts forever. 鑽石恆久遠，一顆永流傳。這是非常經典的一句話，但是離我們的生活有些遠且作文中用到的幾率比較小，不過我們可以稍加修飾就可以使用在自己的作文中了。比如：Friendship lasts forever. Maternal love lasts forever. The teachers『 love lasts forever. 不但老師看著開心，分數自然也就上去了。 第三點是謀篇的原則： 優秀的作文都有個共性就是有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。文章的連貫性和緊湊感是很重要的。句子作為最小的表達意思的語言單位，如果只是被隨意的整合，是無法達到有效表達的目的。 下面是總結出來的經典的十大連詞，以及他們的替換用法，這樣大家寫作和閱讀的時候，就可以用得更加多選擇啦! 十大關系代詞替換 一、And 並列關系(and) in addition / and / similarly / likewise / as well as / besides / furthermore / also / moreover / too / not only ……but / even / besides this/that 二、Sequence 順序 (then)出現的時候表示列舉 first / initially / second etc/ to begin with / then / next / earlier/later / following this/that / afterwards 三、Consequence 結果 (so)前面是後面的結果 / 也就是這些詞後面就開始給出結論了。as a result / thus / so / therefore / consequently / it follows that / thereby / eventually / in that case / admittedly 四、Contrast轉折 (but)表對前面論述的轉折 / 一般後面才是作者觀點however / on the other hand / despite / in spite of /though / although / but / on the contrary/ yet / instead of / rather / whereas / nonetheless / in contrast 重慶市2009年初中畢業暨高中招生考試中的作文題，一篇滿分作文寫道：I am super excited. On the other hand， I am a little bit nervous because I am afraid of facing problems at new school. 作者用On the other hand表示轉折，我很激動，但是還是有些緊張，因為……兩個轉折詞的應用使得句子間的連接恰到好處，十分連貫。 五、Certainty 確定 (of course)強烈的確定 / 後面是作者的堅定論點 obviously / certainly / plainly / of course / undoubtedly 六、Condition 條件/ 因為 (if )後面跟隨著某種情況發生的前提或者是條件。if / unless / whether / provided that / Given that / for / so that / whether / depending on 七、Time 時間 (when )before / since / as / until / meanwhile / at the moment / when / whenever / as soon as / just as 八、Summary 總結 (in a word)作者的最後總結in conclusion / in summary / lastly / finally / to sum up / to conclude / to recapitulate 重述 / in short / in a word 08年北京中考題中一篇滿分作文在文章的結尾處寫道：In a word， we can learn a lot form this little hero. 作者用In a word概括全篇文章，顯得簡潔，概括並且具體。 九、Example舉例 (for example)for example / for instance / just as / in particular / such as / namely 來看看2009年北京中考作文中的一篇滿分作文這樣寫道：I often help my parents do housework， such as， washing clothes， cleaning the room and watering flowers. 筆者用了such as進行舉例，補充說明幫助父母做家務的種類，顯得十分詳細。 十、Reason原因 ( because)since / as / so / because (of) / e to / owing to / the reason why / in other words / leads to / cause 我們來看這樣一個例子，在2007年中考滿分作文中，有個同學這樣寫道：But I don』t think what you do is right since you are a student. 他自如的運用了but 和since這兩個連詞，使整句話變得非常連貫。 最後，希望同學們在平時的訓練中多積累語言素材、多做翻譯練習、多做閱讀練習。 在中考中取得理想的成績!

㈩ 如何零基礎提高自己的英語水平

明確自己來的條件和情況，投入源合理的時間與精力。學習英語畢竟不是輕松的事情，需要耗費大量的時間和精力。我們也要清楚自己的情況，如果工作繁忙，那該如何去規劃學習，並保證有充足的學習時間。
樹立能提升英語的信心，懷有堅持不懈的態度。想要快速提高英語，要保證有足夠的時間，還要樹立信心，並且堅持不懈。要知道沒有信心，沒有堅持不懈的態度，別說學英語，任何事情都不會達到很好的效果，應想盡辦法去解決學習難題。
尋找合適的方法和途徑，利用有價值的工具學習。對於零基礎英語學習者，不清楚英語的有哪些學習資料，學習方法也十分盲目。不懂得尋找適合自己的方法和資料，一味與他人雷同。可以利用一些查單詞字典，手機上的app等來學習英語，零基礎學習更應該是先選擇較為簡單的學習工具。
多請教別人，找個專業的老師指導。英語是一門的語言，想要學會是需要下苦功夫的。應該多請教英語表達比較好的人，給予更合理的建議。如果有一個專業的英語老師指導，效率就會提高很多。