1. 英語書面表達的寫作技巧是什麼
英語寫作能力並非是一蹴而就的。它必須由淺入深、由簡到繁、由易到難、循序漸進版、一環緊扣一環地進行權訓練。應注重抓基本功訓練，正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標點符號。書寫美觀大方， 注意文章整體安排和布局， 不要亂塗亂改，不要前面寫的大後面寫的小。有的人甚至寫上：抱歉，紙張不夠，請看後面。 這些都是要盡可能避免。
2. 英語書面表達怎麼寫
Second Change Farm, as a Volunteer for our organization our goal is not only to provide you with a rewarding experience, but an enriching one. We treat volunteers as friends and family, while not forgetting that said social events represent our organization as a whole, they represent the animals we wish to provide a chance of a lifetime, but are somewhat chaotic. Please know and understand that our organization continues to learn through each experience, continues to make mistakes in certain situations, and continues to take mental notes on a daily basis to better ourselves as an organization. With that being said, we expect the same from our volunteers
根據實際情況修改，希望能夠幫到你！
3. 英語書面表達技巧
（一）要注意英語習慣表達法
在進行書面表達時，要符合英語的習慣用法，版否則容易杜撰出「中式」英語，權使人難以看懂。所以不能先想漢語的意思，然後再直譯為英語，而要善於用英語思考（ｔｈｉｎｋｉｎＥｎｇｌｉｓｈ），使用常用的英語句型來表達。
（二）巧用思維拐彎法
當表達某一意思有困難時，巧用常用詞語或自己熟悉的詞語來進行表達，可達到同樣效果，又可避免出錯。
（三）巧用變繁為簡法
當一個較長的中文意思，用一句英語表達有困難時，可分為兩句或多句表達。
其實，英語書面表達有較大的靈活性，並不一定寫很長的難句就好，只要敘述清楚，有條有理，讓人一看明白就行。
4. 英語書面表達
Dear zhanghua, I'm so glad to receive your E-mail. I have something to say about your PE test. This is an important test.You ought to take part in it. Doing Exercise is good for our health. You can get up early everymorning,and run around the playground. Day by day, You'll become stronger. You needn't worry about your grades. Because, If you have a stronger body, you'll have more energy in studying. Yours LiMing
5. 如何寫英語書面表達
初中英語寫作技巧
書面表達，首先要抓住所給的提示，然後運用所學詞彙、語法及句型，避繁就簡，簡明表達要講的內容。
那麼，如何才能做好英語寫作題呢？這里介紹五個要訣供你應考時參考。
一. 緊扣中心；
二. 意思連貫；
三. 富於變化；
四. 注意時態；
五. 不「生造」句子。
書面表達是一項能夠充分考查學生語言綜合運用能力的題型，一般來說，書面表達採取情景作文和控製作文兩種形式。情景作文多為看圖填詞、看圖寫話、看圖作文等形式，後者指根據所給條件進行寫作的形式。
以上兩種書面表達形式，都不同於自由寫作，都不允許同學們隨意發揮，更不許逐詞逐句地翻譯提示，而是要求考生抓住信息大意，用自己所學的、熟悉的語言進行表達。所以，無論哪一種書面表達形式，都要求做到以下幾點：
（1）緊扣題目，准確、全面地表達出要點中規定的全部信息和內容，不得遺漏；
（2）表達正確，意思連貫，過渡自然；
（3）格式正確，書寫規范，標點正確，字數符合要求。
做好「書面表達」這道題，應該從以下幾方面入手：
一．充分准備，打好基礎。
為了提高書面表達水平，平時應加強閱讀，應背誦一些句型、段落、甚至短文。只要讀得多，背得多，就能出口成章，下筆成文。此外，還要了解英文寫作方面的基礎知識，掌握常用文體的寫作方法。其實，用英文寫信，記日記等都是學生力所能及且行之有效的練習寫作的好方法。
二．仔細審題，明確要求。
對題目所提供的信息要認真分析，明確要求，做到心中有數。要對所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好准備工作，還要搞清題目的要求，以便根據不同的題材、體裁，寫出不同格式，風格各異的文章，此外，還要注意人稱、時態、地點等信息，避免出錯。
三．抓住重點，尋求思路。
根據題目所提供的信息，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手，否則，語無倫次的文章將不會被人接受，也不可能得到高分。
四．遣詞造句，表達規范。
用詞要適當，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子里去對號，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。一般來講，寫作時，應盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句（簡單句）。如果有的單詞不會寫，有的思想不會用英語表達，你可以設法繞開，最好找一個同義詞、同義句，或近義詞、片語短語來代替。要正確使用關聯詞，如 and，or，but，so，because，since 等，以便行文自然流暢。除此之外，寫作時還要注意時態、語態的各種句式的交替作用，使文章顯得得體，表達流暢。
五．修改潤色，錦上添花。
作文寫完之後，應注意檢查修改，修改時先從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表達方式是否恰當，接下來檢查所寫內容是否切題，該交待的內容是否交待了，最後檢查所用時態、人稱是否符合要求，最後是否一致。
局部修改，也就是段落、句子水平上的修改。作局部修改時，要檢查段落是否完整，句子表達是否准確，語法、拼寫、標點、移行、大小寫等方面是否有誤。
另外，值得一提的是，考生修改時，一定要注意文章長短（詞數）是否達到了要求。為了便於辨認，修改好後，還要認真謄寫一遍，英語謄寫的基本要點如下:
1．四周應留空。
2．標題應寫在第一行的中央。文章與標題間空 2－3 行，除介詞、連詞、冠詞外，標題中每一個實詞的第一個字母均應大寫，但如果第一個單詞是介詞，連詞等，這個詞的第一個字母仍應大寫。
3．段與段之間一般不空行，但每段第一行應縮進 4－5 個字母所佔的位置。
4．書寫工整、規范，卷面整潔，詞間距要一致，盡量避免移行。
5．要刪掉一個詞時，用一條粗橫線劃掉，不要用括弧括起來。
謄寫完後，還應仔細校閱 1－2 遍。校閱要逐詞逐句進行，注意檢查語法、拼寫、標點、大小寫等方面的錯誤。校閱是自檢的最後一關，應嚴肅認真的進行，盡可能地消滅一切差錯，增強文章的效果。
經過以上工作，最後呈現在評卷老師面前的應該是一份乾乾凈凈、整整齊齊、主題突出、語言流暢、用詞恰當的作文。
6. 如何指導學生用英語寫好「書面表達」
「書面表達」的目的是考查學生應用英語寫作的基本能力，這是一種較好的主觀性命題，也是高考英語的保留題型。
一、如何輔導書面表達
書面表達是對英語知識的綜合運用，它要求知識應用正確、語法正確、詞能達意、卷面整潔、字跡清晰、大小寫和標點的使用准確，因此要從基礎抓起，由淺入深、循序漸進。
1. 抓學生寫字的基本功訓練
學生的字體好壞直接影響學生非智力因素的得分。教師評卷時常常感到學生的字跡太不規范。如寫「a」時開口變成了「u」，寫「d」時分家變成了「cl」，這都使批卷人非常傷神，學生容易丟感情分。為使學生們寫得快，寫得規范，要強迫他們抄練個別字母的單寫和連寫，如a、d、f、g、l、 m、w等。又如要求學生在改正錯詞時不要亂塗或畫圈，而要一筆劃去，同時還要告訴學生正確使用標點，提醒他們英語里沒有「。」和「《》」等標點符號。
2. 抓學生的聽寫能力訓練
書面表達只有25分鍾的限定時間，因而要求學生對所學單詞和句型反應迅速。聽寫是聽和寫兩種訓練的結合。聽、說、讀、寫幾個方面的訓練是相輔相成、互相促進的。特別是在高三階段，聽寫是一項貫穿於英語復習教學全過程的必要訓練，是開發學生智力，促使學生語言能力全面發展，提高寫作能力的一個重要途徑。
3. 抓課堂復述和造句練習
根據已學過一次課文的情況，高三復習要突出復述和造句這兩項訓練，即利用簡筆畫讓學生復述堡塞，訓練縮寫能力;用學過的積極詞、片語造句;有意識地把幾個句子連在一起形成一篇小文章來表達一個內容。這樣做不但能照顧整體復習，圖文並茂、生動有趣，而且教材中的基本句型、語言點、語法知識也在口頭表達過程中得到了加深鞏固，同時也提高了學生的表達能力和寫作水平。
4. 抓寫日記和早晨的5分鍾報告
教師不能因為高考有作文而去壓題，復習的方針應該是以不變應萬變，抓基礎的訓練、技能的培養，其中主要要抓好晨報和日記寫作。在每天早晨用5分鍾請1個同學做口頭作文，之後師生們共同修改錯處，這不但能弄清許多疑點，改正常見錯誤，而且能取長補短，學生的興趣也能增加。另外讓學生根據自己感興趣的題目，每周寫兩篇日記，訓練他們的寫作能力。
二、輔導步驟
要採取逐漸深入的方針，由易到難進行各種題目的輔導訓練。
1. 寫縮寫
這是最簡單的寫作練習。學生根據課文或課外閱讀材料總結出中心大意，用自己的話串聯起來就形成了一篇100詞左右的小短文。這是一種最基本、最方便的寫作練習形式。
2. 寫日記
這是一種常規寫作練習。要能以不變應萬變就必須常練筆。日記寫什麼體裁都可以。它的好處是短小方便、自由靈活，特別是可以在日記中應用每天所學的知識。
7. 學習英語書面表達的方法與技巧
你好，我任教英語將近11年，關於英語的學習方法，要抓住兩個個重點。
1、閱讀理解主要考察閱讀能力，閱讀能力是一個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。
由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練系統》。
2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌：
（1）閱讀時不要逐字逐句的翻譯，這樣會導致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》，超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶，而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後，抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。
如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下《精英特》，能夠提高記憶力和學習效率，《精英特速讀》也是我們協會認可的。希望你早日進步！
8. 題目為怎樣學好英語的書面表達
英語書面表達要靠平時的積累，單詞，短語，語法，句子，都是要積版累的。然後要加強語感的練習權，每天早上讀些英語文章，可以練習自己的語感。語感強了，自己寫句子的能力，表達英語的能力也就強了，當然也是要靠一定的詞彙量作為基礎。其次要學會英語思維，用英語的思維去理解英語和表達英語，不用翻譯成漢語就理解了英語的意思，就像漢語有漢語特有的思維方法一樣。久了，英語思維能加強表達英語和理解英語的能力。加油！
9. 書面表達用英語介紹怎樣學習英語
相對於英語的其它題目,作文的綜合要求可能更高一點,那麼我們就以這次考試的作文為例子來講講英語作文怎麼寫. 首先我先說說同學們在做作文的時候常常遇到的問題,然後我再給出一個大概的解決方法,最後呢,我們聯系這次考試的作文題來實戰一番. 從我們題目的要求來看,是一個記事的記敘文,並且是一個看圖說話類的,所有的素材都在我們的圖片裡面了.那麼我們就要先把圖片仔細的看一下,選好線索,顯然圖片裡面的鍾暗示我們選擇時間為我們的敘事線索.其次要選擇好一個時態的問題，我們可以以晚上回憶的方式來敘述這個事情。那麼都是過去時。 那麼開頭是一個比較困難的事情,大家也許不知道從何說起.這里我給出了一個例子. Our class had already planned to go to Handian Nursing Home to visit those old people living there . We were all eager to go there as soon as we can. And today this time really came, so you could image how happy we were. At about 8:00 in the morning , with tools in hands, we went out of our school towards the Handian Nursing Home 下面我們不必過多的描述在路上的情形,我們重點將描述在敬老院裡面的情形. It was about 9:00 when we arrived there. Though we were a little tired, none of us wanted to have a rest. As some of those old people seldom came out, so some of us helped them walk around to breathe the fresh air. Some help them to wash their clothes, and the others swept the ground. Most of us never do such things at home, so we maybe didn』t do these well, but we all tried our best. At about 11:55,we had lunch with them, and our monitor stood for us to bless them devoutly. During the lunch time, we were all very happy. After lunch, we had a party with those old people. Before we came here, we had already prepared some songs for them. As we expected, they all felt great pleased with our programs. Though maybe we didn』t performed well, the smile on their faces made us very happy. 該到說再見的時候了,一定要注意收尾工作. Happy time always goes fast. Though we didn』t notice that we had stayed here for a long time, the clock on the wall informed us clearly that it was time for us to go home. So we had to say good bye to those old people. On the way home, we all said this was really a significant day, and we decided to come back again whenever we had time. 追問： 不是這個，是要你用英語來寫你是介紹你怎樣學習英語的，你這個我看過的
10. 高考英語書面表達 求助信的寫作技巧
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