英語概要寫作字數要求

『壹』 500字的英語論文摘要該寫多少字呢

字數：一般為正復文字制數10%左右
語言：一般中文與英文並存
主要組成：目的 方法 結果 結論
有關論文摘要寫作時應注意下列事項：
(1).整理你的材料使其能在最小的空間下提供最大的信息面。
(2).用簡單而直接的句子。避免使用成語、俗語或不必要的技術性用語。
(3).請多位同僚閱讀並就其簡潔度與完整性提供意見。
(4).刪除無意義的或不必要的字眼。但也不要矯枉過正，將應有的字眼過份刪除，如在英文中不應刪除必要的冠詞如a'' an'' the等。
(5).盡量少用縮寫字。在英文的情況較多，量度單位則應使用標准化者。特殊縮寫字使用時應另外加以定義。
(6).不要將在文章中未提過的數據放在摘要中。
(7).不要為擴充版面將不重要的敘述放入摘要中，如果摘要能以一兩句話概括，就讓維持這樣吧，切勿畫蛇添足。
(8).不要將文中的數據大量地列於摘要中，平均值與標准差或其它統計指標僅列其最重要的一項即可。
(9).不要置放圖或表於摘要之中，盡量採用文字敘述。

『貳』 英文論文的摘要字數一般是多少個單詞

摘要（abstract）又稱提要、文摘。國際上對其標准解釋為an abbreviated, accurate representation of the contents of adocument without added interpretation or criticism。其含義是對文獻內容不加以解釋或評論並作出准確的壓縮。英文摘要包括正文、標題、作者名字的漢語拼音、關鍵詞。當然有些論文是不包含論文文摘的，不過絕大多數有英文摘要的文章一般把這幾個部分作為一個獨立部分放在文章正文中今天查爾斯沃思論文語言潤色編輯來告訴你，SCI論文摘要的文體特點是什麼？

一、規范
摘要的受眾是專業的人員，所以文體是正式的，句法結構要求嚴謹規范。因而摘要中的句子都很完整,沒有口語體中的省略句或不完整句。用詞也很規范,多用論文研究領域的標准術語,正規英語,很少用縮寫詞和古詞。

二、 精煉
摘要要求精煉,不宜列舉例證,不宜與其他研究工作作對比。語句也少有重復。在銜接方面,主要使用詞彙手段。通過詞彙在意義上的銜接,把全篇文章的各部分緊緊地聯系在一起,使文章結構緊湊,前後呼應。復合名詞可以使文字緊湊利落,因而摘要中復合名詞用的較多。
三、 具體
摘要的每個概念、論點都要具體鮮明。一般不籠統地寫論文「與什麼有關」,而直接寫論文「說明什麼」。用詞方面要求准確,多用一些源自法語和拉丁語且使用范疇較窄的「大詞」「長詞」,盡量避免含混不清或一詞多義的詞語。

四、完整
摘要本身要完整。有些讀者是利用摘要雜志或索引卡片進行研究工作的,很可能得不到全篇論文,因此要注意不要引用論文某節或某張插圖來代替說明。

摘要的寫作要遵循一定的原則，掌握這些文摘問題的特點才能在接下來的寫作中做到心中有數，時刻的規范自己，充當寫作的准則，這樣才能高效的寫出好的文摘。

查爾斯沃思論文語言潤色編輯告訴您一般來講論文英文標題應和漢語標題相對應，但是由於科技英語本身的特點，英文標題也不是漢語標題的機械對譯。漢語標題中修飾語在前，中心詞（Head word）一般在後。英語標題往往先提中心詞，修飾語在後。

摘要標題應簡明具體確切概括文章的要旨，中文標題一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。論文的英文標題也要簡明朴實，應避免使用非公知公用的縮略語、字元代號以及結構式和公式，力戒冗長累贅。例如美國數學學會曾要求一篇數學論文的標題不超過12個詞，多數英文刊物要求標題不超過100個字母（其中包括字母之間的間隙），大概10-12個單詞。這是因為標題長了不易閱讀記憶而且如果在計算機上查閱更覺困難。
參考：查爾斯沃思論文潤色貼士http://www.charlesworth.com.cn/index.php/Our-Services/faq.html

『叄』 高考英語概要寫作超過字數會扣分嗎

超過規定字數不太多沒問題，不會扣分，但是要注意超出的部分字跡工整，並且不會有語法拼寫錯誤，不然就是畫蛇添足

『肆』 高考英語作文寫多少字

高考英語作文亂寫湊字數最多能得0-5分。高考英語作文，不管是全國卷，還是地方卷，都有明確的給分標准。給分標准基本是一致的。一、一般一篇25分，字數要求150詞的英語作文評分原則如下：1．本題總分為25分，按5個檔次給分。2．評分時，可先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次，最後給分。3．概要部分少於20詞或多於40詞；全文少於130詞或多於180詞的，從總分中酌情減去1-2分。4．評分時，應注意的主要內容為：內容要點、運用詞彙和語法結構的數量和准確性、上下文的連貫性及語言的得體性。5．拼寫和標點符號是語言准確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英美拼寫及詞彙用法均可接受。6．如字跡難以辨認，以致影響表達，將分數降低一個檔次。二、各檔次的給分范圍和要求第五檔：（21—25分）完全完成了試題規定的任務。l覆蓋所有內容要點。l語法結構和詞彙有個別小錯誤，但為盡量使用較復雜結構或較高級詞彙所致；具備較強的語言運用能力。l有效地使用了銜接手段，全文結構緊湊，內容連貫。完全達到了預期的寫作目的。第四檔：（16—20分）完成了試題規定的任務。l雖漏掉一、二個次重點，但覆蓋所有主要內容。l應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。l語法結構和詞彙方面應用基本准確，少許錯誤主要是因為嘗試較復雜語法結構或詞彙所致。l應用簡單的語句間的銜接手段，全文結構緊湊，內容較連貫。達到了預期的寫作目的。第三檔：（11—15分）基本完成了試題規定的任務。l雖漏掉一些內容，但基本覆蓋主要內容。l應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。l有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。l應用簡單的銜接手段，內容基本連貫。整體而言，基本達到了預期的寫作目的。第二檔（6—10分）未恰當完成試題規定的任務。l漏掉或未清楚描述某些主要內容，寫了一些無關內容。l語法結構單一，所用詞彙有限。l有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對所寫內容的理解。l較少使用銜接手段，內容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。第一檔（1—5分）未完成試題規定的任務。l明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容。l語法結構單一，所用詞彙不當。l有較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響內容理解。l缺乏語句間的銜接手段，內容不連貫。信息未能傳達給讀者。0分：未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；所寫內容均與試題要求內容無關或無法看清。

『伍』 英語論文 一般都用多大的字體謝謝

正式的英文學術文章格式設置如下：

1、字體為 Times New Roma，大小為12 font（也就是小四）；回

2、行距答 為1.5 或 2倍 行距，段與段之間需要空一行；

3、對齊方式為左對齊 或者 兩側對齊（總之，左起必須頂格）；

4、Reference（參考文獻）必須另起一頁，且不計入文章字數。

(5)英語概要寫作字數要求擴展閱讀

英語注釋具體要求如下：

①在文中要有引用標注，如××× [1]；

②如果重復出現同一作者的同一作品時，只註明作者的姓和引文所在頁碼（姓和頁碼之間加逗號）；格式要求如下：

[1]（空兩格）作者名（名在前，姓在後，後加英文句號），書名（用斜體，後加英文句號），出版地（後加冒號），出版社或出版商（後加逗號），出版日期（後加逗號），頁碼（後加英文句號）。

[2]（空兩格）作者名（名在前，姓在後，後加英文句號），文章題目（文章題目用「」引起來）（空一格）緊接雜志名（用斜體，後加逗號），卷號（期號），出版年，起止頁碼，英文句號。

『陸』 中英文摘要怎麼寫規范

論文摘要是什麼？

論文摘要是為讀者檢索論文服務的。從摘要中應該一目瞭然地看出該研究作了哪些具體工作，有哪些具體成果及與以往同類研究的不同之處，便於讀者在最短的時間內掌握大致的信息，從而決定是否需要進行詳讀。摘要是一個同學們經常忽略但實際上非常重要的部分，它需要用最少的語句表達最重要的信息。

概括成一句話：摘要是論文精華的高度濃縮，也是其的靈魂所在！

論文摘要的內容

內容摘要是畢業論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，具有獨立性和自含性。應涉及本項科研工作的目的和意義、研究方法、研究成果和結論。重點應突出作者研究的創新內容和結果。

摘要中容易出現的問題

問題一：

摘要只寫一大堆的研究背景和意義，只交代做了什幺，而沒有寫出具體的內容有什麼，具體規律是什幺，具體關系是什麼，具體結果有哪些等等。研究背景和研究意義的介紹應該屬於引言的內容，將過多的介紹內容放入摘要會使內容空洞，缺乏給出足夠的有用的信息。

問題二：

應避免對題目的重復和一般性內容的敘速。不寫無用的話，如「本文所談的有關研究工作是對過去老方法的一個極大的改進」，「本工作首次實現?」，「經檢索尚未發現與本文類似的文獻」等詞句不要寫入內容摘要。

論文摘要的格式要求

中文摘要：中文摘要部分的標題為「摘要」，用黑體三號字居中。摘要內容用小四號宋體字書寫，兩端對齊，漢字用宋體，外文字用Times New Roman體。

本科畢業論文的中文摘要一般約250字。

英文摘要：為了國際交流的需要，論文須有英文摘要。英文摘要的內容及關鍵詞應與中文摘要及關鍵詞一致，要符合英語語法，語句通順，文字流暢。英文摘要部分的標題為「Abstract」，用Times New Roman體三號字加粗。摘要內容用小四號Times New Roman體字書寫，兩端對齊，標點符號用英文標點符號。

經過小編的介紹，同學們是不是才發現原來摘要還有這么多的要求，趕緊參照本文修改下格式，為自己的論文加分。另外，最好提前進行CNCNKI知網論文查重修改，這樣就可以避免在學校論文查重檢測修改時間不夠，導致不能順利通過檢測，無法進行答辯的困境了。