考研有關英語寫作

A. 准備考研，但是英語成績一直不好，不會寫英語作文，所以想請教一下考研英語作文應該怎麼准備求指導！

考研英語寫作是考研第二大重頭戲，僅次於閱讀。但是這部分又經常被考生忽略，考前不動手，依賴臨考模板。對於考研寫作，最基本的要求是考前必須動筆寫出30篇文章，其中十篇應用文，二十篇圖畫作文。注意：動筆寫的文章最好是有範文的題目。寫作應分為五步：
NO.1 寫作
寫作寫作，第一步首先是寫!可以拿考題多加練習。
NO.2 仔細對比
第二個就是仔細對比，寫完後對照範文從三個方面去研究：第一個是內容，也就是構思和原文有何區別;第二個是語言，也就是用詞、用句和原文有何區別?第三個是結構，就是你的行文思路和原文有什麼區別?這是第二個步驟，寫作的區別其實就是寫作的弱點。
NO.3 背誦
第三步驟就是背誦：也就是可以去背誦一些範文。有的同學說了，範文我背過了，但是寫作的時候還是不會寫。有兩個原因，第一個原因是你背得不熟，背得結結巴巴，還不如不背;第二個原因是沒有練過，只是死記硬背。所以為什麼背了還不會用，有兩個原因，第一背不熟，第二沒有練過。背到什麼程度，我們講，有12個字「滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善。」要背到不需要去想，不需要去動腦子!如果背一篇文章還需要去想，那就證明還背得不熟。大家上考場，如果能想起平時的70%，那已經是相當不錯了。所以一定要背熟，這就是第三個步驟。
NO.4 默寫
第四個步驟就是默寫：背熟後把書合上，把這篇文章默寫下來。默寫後，做一個工作：仔細對比原文發現寫作弱點，你會發現你默寫的文章和原文會有一些出入。包括拼寫、語法、標點，這種錯誤就是你寫作的弱點，把這些錯誤用紅筆標出來。大家為什麼寫作拿不到高分，根源只有一個——錯誤太多。很多錯誤自己都不知道。
NO.5 仿寫
第五個步驟就是仿寫：什麼叫仿寫?就是模仿你背過的文章再寫出一篇新文章。在背完一篇文章後，要想想這篇文章有什麼精彩的片語、詞彙和句型可以使用。然後換一個話題，把這篇作文用一下，用裡面詞彙、片語和句型去構思另一篇文章。

B. 英語作文考研評分標准

英語作文考研評分標准：

第五檔(9～10)分：很好地完成了試題規定的任務。包含所有內容要點；使用豐富的語法結構和詞彙；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地使用多種銜接手法；格式與語域恰當貼切。

第四檔(7～8)分：較好地完成了試題規定的任務。包含所有內容要點，允許漏掉一兩個要點；使用較豐富的語法結構和詞彙；語言基本准確，允許有個別錯誤；採用了恰當的銜接手法，層次清晰；格式與語域較恰當。

第三檔(5～6)分：雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點；應用的語言和詞彙結構能滿足任務的要求；有一些語法及詞彙錯誤，但不影響理解；採用了簡單的銜接手法，內容連慣；格式與語域基本合理。

第二檔(3～4)分：未能按要求完成試題規定的任務。

第一檔(1～2)分：未完成試題規定的任務。

除內容和語言外，字數與書寫也會影響得分。字數不夠的，一般酌情扣分，而多出的字數一般不加分。此外，如果作文中直接使用提示語中的原句，則字數不算在內，因此只能使用提示語中的某些關鍵詞。如果書寫太差，影響閱卷老師的理解，也會扣分。

(2)考研有關英語寫作擴展閱讀：

考研英語翻譯評分標准：

如果句子譯文明顯扭曲了原文的意思，該句得分最多不超過0.5分；

如果考生就一個題目提供了兩個或兩個以上的譯文，若均正確，給分;若其中一個譯法有錯，按錯誤譯文給分。

譯文的錯別字不個別計分，按整篇累計扣分。在不影響意思的前提下，滿三個錯別字扣0.5分，沒有0.25分；

在實際評分過程中，閱卷人會將一個句子分成3~4個采分點，然後按點給分。

C. 考研英語的作文兩篇都要寫嗎

一般來說學術型碩來士考英語自一，專碩考英語二，相對而言，英二比英一簡單。
兩者的大的題型都是一樣的，都是完型、閱讀理解、新題型、翻譯、兩篇作文。唯一感覺完型沒有太大的區別，難度差不了多少。區別主要在於：
1）閱讀理解，英語二的文章比英語一的稍微簡單點，主要是選項要比英語一的簡單一些，
沒那麼多花樣。
2）新題型，英語二和英語一不太一樣，英語一主要是七選五，選小標題和排序，英語二是選小標
題，正誤判斷和多項對應，感覺這個英語二的這個比較簡單，是得分的重點。
3）翻譯，這也是一大不同，英語一是從一篇文章中選出五句話來分別翻譯，英語二是全篇翻譯，
雖然是全篇，但這比較簡單，是得分的重點。
4）兩篇作文，小作文英語一是以應用文為主，一般都是寫信，英語二除了應用文（主要寫信）以
外，還有一個新的，就是摘要；大作文的話，個人感覺，英語一大多數都是以看圖（動漫）說
話並評論為主，英語二也是看圖，但是多以看圖表為主。
從2010年開始，全國碩士研究生入學考試的英語試卷分為了英語（一）和英語（二）。英語（一）即原統考「英語」。英語（二）主要是為高等院校和科研院所招收專業學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的統考科目。

D. 英語考研作文格式

一、題目的寫法
在考研作文中，大作文的寫作（包括英一和英二）類型是不需要題目的，只有一些小作文也就是應英文寫作（例如：報告、備忘錄、告示、失物招領等）是需要題目的。因為題目是首先映入讀者眼簾的，所以要注意題目的書寫位置。一定要在試卷作文紙上的上方中間位置書寫。同時還應在話題和正文之間留出一定的距離，即比正文行距稍寬一些。

其次，要注意題目的大小寫，實詞的首字母一定要大寫。其它虛詞如冠詞、連詞（但如連詞的字母多於5個時則大寫)和介詞首字母不需要大寫。比如：

例1

誤：Attitudes Toward Money

正：Attitudes toward Money

二、文章的格式

(1)四邊留空：卷面的四邊一定要留出適當的空白。這樣的文章才能整齊、美觀，給人以清晰、明快的感覺。

(2)空格：文章的每段的首行一定要有統一的空格（一般縮進4-6個位元組）。

三、大小寫方面的錯誤

在考研文章的評改過程中，有關大小寫方面的錯誤層出不窮，這是考生的一個弱點。一般來說，大寫規則有以下幾條：

(1)大寫每句話的第一個字母和直接引語的第一字母,如：

He said,」He is going to Shanghai next week」.

(2)大寫專有名詞，或用作專有名詞的部分普通名詞，通常是縮略形式。如：

寫作格式錯誤主要包括以下幾個方面：題目的寫法、文章的格式、大小寫以及標點符號等四個方面。下面我分別加以說明。 一、題目的寫法 在考研作文中，大作文的寫作（包括英一和英二）類型是不需要題目的，只有一些小作文也就是應英文寫作（例如：報告、備忘錄、告示、失物招領等）是需要題目的。因為題目是首先映入讀者眼簾的，所以要注意題目的書寫位置。一定要在試卷作文紙上的上方中間位置書寫。同時還應在話題和正文之間留出一定的距離，即比正文行距稍寬一些。 其次，要注意題目的大小寫，實詞的首字母一定要大寫。其它虛詞如冠詞、連詞（但如連詞的字母多於5個時則大寫)和介詞首字母不需要大寫。比如： 例1 誤：Attitudes Toward Money 正：Attitudes toward Money 二、文章的格式 (1)四邊留空：卷面的四邊一定要留出適當的空白。這樣的文章才能整齊、美觀，給人以清晰、明快的感覺。 (2)空格：文章的每段的首行一定要有統一的空格（一般縮進4-6個位元組）。 三、大小寫方面的錯誤 在考研文章的評改過程中，有關大小寫方面的錯誤層出不窮，這是考生的一個弱點。一般來說，大寫規則有以下幾條： (1)大寫每句話的第一個字母和直接引語的第一字母,如： He said,」He is going to Shanghai next week」. (2)大寫專有名詞，或用作專有名詞的部分普通名詞，通常是縮略形式。如：

Dr G . G . East

(3)大寫縮寫字母。如：MPA ,MBA ,BBC (4)文章標題要大寫。 (5)頭銜在專有名詞前要大寫，在專有名詞後就小寫。例如：Captain Smith --------Smith, the captain；Uncle George--------George ,my uncle 四、標點符號錯誤及分析 考生在寫文章時，一定要注意正確使用標點符號，切忌從頭到尾只用逗號的現象。一定要熟練掌握常用標點符號的基本用法，尤其要正確使用逗號和分號。

E. 考研寫作突破100篇和英語寫作通關66篇和30天有什麼區別

1、每個考生要有自己的考研復習節奏，按照自己制定的復習安排進行復習。不同專的考研屬資料都有自己獨特的特點，但都是根據考研大綱編寫的，最終目的都是相同的。
2、2016年碩士研究生考試時間節點：
應屆本科畢業生網上預報名：2015年9月25至9月28日(每天9:00—22:00)。
3、全國網上正式報名時間：2015年10月10日至31日(每天9:00—22:00)。
4、現場確認時間：11月10日至14日。
5、准考證下載時間：12月15日開始。
6、2016年考研初試時間：2015年12月26日至12月27日(上午：8:30-11:30，下午：14:00-17:00)，考試時間超過3小時的考試科目安排在12月28日進行。

F. 考研英語寫作高分句型有哪些

1.…
需要特別注意的是……
（這一句可以用來強調某一問題非常的重要。）
2.Currently,theissueof....
近來，……問題已經成為人們關注的焦點。
（開頭不知道怎麼寫？用這句就可以了。）
3.Thereareseveralreasonsfor…，butingeneral,theycomedowntothreemajorones.
雖然有幾個原因……，但是一般他們可以歸結為三個主要的。
（列舉原因之前，我們可以說這么一句話。這樣會顯得文章邏輯分明，層次清晰。）
4.,. 啟道考研英語提供
雖然有很多方法可以解決這個問題，但下面的方法可能是最有效的。
（這一句也是典型的過渡句。）
5.Fromwhathasbeendiscussedabove,...
綜上所述，我們能得出如下結論……
（結尾段一般都要總結一下，得出一個結論。）
6.,...
考慮到所有的因素，我們意識到……
（這句也是總結型句式，用於引出現象或闡述觀點。）
7.,doingnothing,,changingactively.
悲觀者往往只關注事情的陰暗面，無所作為；而樂觀者則會看到光明的一面，積極改變。

G. 寫一篇關於考研的英語作文啊！！

模板一：圖畫作文來源：考試大 This illustration depicts_________ (圖畫中的人物)Ving, with______________（補充說明）. Recently it has become common for people in many walks of life to_____________(進一步闡釋) It seems to me that the cartoonist is sending a message about _______(圖畫主題), which is ______________(進一步的說明). He seems to be saying that_______________(給出細節). In my opinion, ___________(個人闡述). This simple picture is a wake up call for ______(所涉群體，如the whole of the human race). Therefore, it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _____________(問題所在). One the one hand, we must _________________(建議一). It is clear that the drawer of the illustration is urging us to _________(進一步說明). On the other hand, ________________（建議二） Only in this way can we___________(展望前景). 模板二：圖表作文來源：考試大 The chart gives us an overall picture of the ____________(圖表主題). The first thing we notice is that_______________(圖表最大特點). This means that as __________, _________________(進一步說明). We can see from the statistics given that _______________(圖表細節一). After ving_________(細節一中的第一個變化), the _____Ved+幅度+時間（緊跟著的變化）. The figures also tells us that_________________________(圖表細節二). (數據位置，如In the second column), we can see that ____________accounts for _______(進一步描述). Judging from these figures, we can draw the conclusion that___________(結論). The reason for this, as far as I am concerned is that_____________(給出原因). / It is high time that we Ved(發出倡議) 模板三：利弊型作文 Recently the issue of whether or not______(討論話題) has been in the limelight and has aroused wide concern in the public. There are two major arguments that can be made for_________. For one thing, __________can bring ____ to_____________(優點一). For another, it is widely hold that people usually ____when ________________________________(優點二). But we must not lose sight of the fact that there are also drawbacks to__________, among which are ____________(列舉缺點). For instance, it can be __________to _____________(舉例說明). In addition, many people find it ________(形容詞)to _______________（第二個缺點） When asked to __________, I tend to ____________. This is because I _______________(原因一). Furthermore, _______________________(原因二). Finally, ______________(原因三). 模板四：展望未來型 With the rapid advances of _____________ in recent years, ___has____________(引出現象). However, _______ has________________, as____________(提出問題). As a result, _____has ____________________(指出影響). The effects ___________ has proced on____________ can be boiled down to two major ones. First , __________________(影響一). More importantly, ________________(影響二). Hence, I believe that we will see a ____________(提出展望)/ Nevertheless, I do not think we will see a ______(或反面展望) There are numerous reasons why ____, and I would like to explore a few of the most important ones here. The first is that the more(比較級)_____, the more (比較級). In addition, we all agree that________________________(第二個原因)

H. 考研英語作文評分檔次

1、第五檔：A節(9-10分)B節 (17-20分)
很好地完成了試題規定的任務；包含所有內容要點；使用豐富的語法結構和詞彙；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；格式與語域恰當、貼切；對目標讀者完全產生了預期的效果。
2、第四檔：A節(7-8分)B節(13-16分)
較好地完成了試題規定的任務；包含所有內容要點，允許漏掉1、2個次重點；使用較豐富的語法結構和詞彙；語言基本准確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞彙時才有個別錯誤；採用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密；格式與語域較恰當；對目標讀者產生了預期的效果。
3、第三檔： A節(5-6分)B節(9-12分)
基本完成了試題規定的任務；雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點；應用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求；有一些語法及詞彙錯誤，但不影響理解；採用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰；格式和語域基本合理；對目標讀者基本產生了預期的效果。
4、第二檔： A節(3-4分)B節(5-8分)
未能按要求完成試題規定的任務；漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容；語法結構單調、詞彙項目有限；有較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；未採用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性；格式和語域不恰當；未能清楚地傳達信息給讀者。
5、第一檔： A節(1-2分)B節(1-4分)
未完成試題規定的任務；明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容；語法項目和詞彙的使用單調、重復；語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差；未使用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段；無格式與語域概念；未能傳達信息給讀者。
6、零檔(0分)
所傳達的信息或所用語言太少，無法評價；內容與要求無關或無法辨認。