英語寫作實訓報告心得體會

Ⅰ 社會實踐報告的英語作文

經過長途跋涉，我們終於走進了呂梁，走進柳林，也走進了一個陌生的世界。 我對山區的認識是從賀家坡鄉的楊家凹開始的。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協助我們的工作。 對我來說，兩個月前玩過山車時遊客們的尖叫聲還回盪在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的「過山車」。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，看著一個又一個必經的險坡。也許人們都再設想我們將要去的楊家凹是什麼樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。可以這樣說，對於將要發生的一切，我們一無所知，除了設想還是設想。 而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：「向來訪者學習！好好學習，天天向上！」一種久違的親切感頃刻間湧上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環，在老師的指揮下有規律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。在鄉領導的帶領下，我們走進了賀家坡小學，那裡已經聚集了許多的村民。領導們開了一個簡單的歡迎儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的大學生已經覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼裡痛在心裡，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不願見到的。 儀式過後，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕鬆起來，不一會兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來…… 楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當的遠。那裡，我們是不能去的。 村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想像的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。 楊家凹已經連續五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當時已經接近收獲季節，可每棵棗樹的枝條上卻不見結棗，可見今年又將是個歉收年。 這里的教育水平很落後。教師授課以自己制定的教學計劃和班裡的尖子生的掌握狀況為准，其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。落後的教學方式導致的直接後果是升學率的滯下，這個村應屆生升學率為0，而經過復讀的學生升學率也不過10%，況且是要去柳林一中補習的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對於一個面朝黃土背朝天的普通農民來說，這可不是一筆小數目呀！在本地復讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。 這些山裡的孩子們就在經濟條件與教學條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學生就此失去了讀高中的機會。當然這並不是絕對。宋老師就是一個例外。 說實話，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長。稜角分明的臉上架著一副大大的近視鏡，薄薄的兩片嘴唇緊緊的抿著，一副教師所特有的單薄的身體，更顯憔悴。宋老師是負責我們與孩子之間聯絡的，很多資助孩子上學的費用，都是通過他中轉的。他的家住在廢棄小學的舊窯洞里，簡單的陳設中大部分是各種書籍，電視機是我所見到的唯一家電，但平時怕影響孩子學習是很少看的。宋老師不但是一個成功的教師，也是一位成功的父親，他的女兒是全校唯一應屆考上高中的學生，並成為我們首批獎學金的獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到…… 村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出於人性中最善良的本質為你默默的做著一切，他們質朴而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家裡最好的，也是平時很少吃的——白面，做了南瓜白面條（他們這里四

Ⅱ 初中英語老師的實習報告怎麼寫（實習過程，實習效果，實習心得及總結。）2500字。

英語教學實習報告
二零零九級商務英語一班劉雄威
一一年六月，我們商務英語班迎來了實習月，我主動聯 繫到了我的初中母校----湘潭市第十二中學， 在那裡我任教為 時一月，負責初中一年級二五一班，二五二班，二五三班的 英語助教工作。在此期間，也獨立的使用自己編繪的教案教 學，也感受和收獲了很多。 在短短的一個月時間里，與輔導老師，學生交流頗多， 在教學方面，我有這樣一個認識，對學生的思想教育工作， 實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了 學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師 對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支 持的目的，從而收到好的教育效果。由於我不是一個師范專 業的學生，所以在平時就沒有很注意教師素質的培養。但在 這一個月時間里，我開始一點點接觸教師工作，從無到有， 由小及大，慢慢的一步步開始學，用心學。教學的過程主要 分為以下幾個階段: 第一是預備階段。先熟悉實習班級的情 況，認識班上的每個學生以及他們學習情況。然後，認真聽 指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前 聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一
樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課 方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在 中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，做足了 上講台的准備。在經過了前兩天聽課後，第三天我正式走上 講台， 第一次感覺自己所學的知識派上用場。 作為一名教師， 還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是 我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛 苦。上一節課，要經過「備課（寫教案）——上課——批改作 業——接受學生反饋的信息——評講、 鞏固練習」這樣一個流 水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主 要的是「上課」。這個環節，也就是我們一直在探討的「課堂教 學」。這些都是初一的學生，面臨著中考的嚴峻形勢。為了孩 子的學習問題，學校和家長都費盡了心力。因此, 每當站在 講台上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名 教師的價值感和成就感就油然而生了,也意識到自己的責任 是多麼的大，我在心裡暗下決心，用全力幫助孩子學習，並 向家長和學校保證，會重視這份工作，盡自己的全力把工作 做好。一個老師告訴我：備課充分，能調動學生的積極性， 上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在 課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要 設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內 容豐富，現實；教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，
就自然能夠吸引住學生。 所以， 老師每天都要有充足的精神， 讓學生感受到一種自然氣氛。 英語是一門外語， 對學生而言， 既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要 讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門 學科產生畏難情緒，不願學也無法學下去。而我教的學生在 英語寫作方面存在著一定的問題,所以學校和家長都提出要 著重補一下英語作文方面,所以我在這方面做了很多准備。 正 式上課的第一天，我讓學生拿出了以前做過的卷子，在很多 人的卷子上字跡很潦草，由字知人，我想他們在學習上一定 很隨意，對自己要求不嚴格，很多錯誤都沒有標出來我跟他 們講了卷面整齊的重要性，並幫他們糾正了錯誤。通過分析 他們的語文卷子，我發現他們在回答問題上很有自己的想 法，只是答題的態度不端正，有點應付的感覺。但是他們的 思路很清晰，對考試存在著態度不正確的問題。但是可以看 出他們是有獨特想法的孩子，如果他們認真審題，仔細做答 的話，我相信他們會有很不錯的成績。我把我的想法和思路 都告訴他們，他們頻頻點頭表示贊同。我也開始意識到：現 在的首要任務不是講課，而是幫助他們端正學習態度。在知 識方面，我深深地體會到教學相長的深刻內涵。 教師要有 精深的學科專業知識，廣博的科學文化知識，豐富的教育和 心理科學知識。知識結構要合理，當今的自然科學，社會科 學和人文科學互相滲透，相互融合，新興學科不斷出現，只
懂自己專業的知識是遠遠不夠的，這一點我在實習中體會很 深。我面對的學生是正在成長中青少年，他們興趣廣泛，求 知慾望強烈。他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和 引導。 只了解本學科的知識是遠遠不夠的。 我在教學活動時， 往往會遇到了許多師范學校里沒學過，沒想過的問題，甚至 於有時學生提的問題也是我前所未聞的。 教師要想滿足學 生的求知慾，並由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵 博的知識和深厚的文化底蘊。為此，教師必須廣泛的涉獵個 學科知識，培養和發展自己多方面的興趣，以「終身學習」的 思想意識來構建自己合理的知識結構。只有這樣，教師才能 帶領學生在知識的海洋中遨遊，在更廣闊的空間中得到發 展。教師作為現代社會的重要成員，除了具備現代人的基本 能力素質，如認識能力，學習能力，交往能力，自控能力和 創造能力等之外，還必 須具備從事教師職業所特有的從教能 力。 我領悟最多的是在職業道德， 教師素質方面。 「教書育人」 決定了教師不僅要對學生進行知識的傳授，能力的培養，還 要對學生進行思想品德的教育。教師素質道德方面的核心內 容是愛崗敬業，熱愛學生，團結協作，尊重家長，廉潔從教， 為人師表。作為教師要教書育人並重，這就一定要做到我們 的校訓「學高為師，身正為范」.然後根據學生的特點，把思想 品德教育融於學生的日常生活之中。這一點在班主任工作中 體現得特別明顯。
（一） 熱愛教育事業 正如愛因斯坦所說，興趣是最好的老師，只有熱愛教育 事業，才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜是 艱巨事業，它要求教師要有強烈的事業心，責任感，一般職 業熱情是遠遠不夠的。把教師職業當作謀生的手段，得過且 過，更是和教師的職業性質格格不入的。教育事業需要的是 教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發揮自己的聰明才 智。 我在實習期間也體會到了，教師真的很累，早上六點半 起床已經太遲了，晚上六點鍾很可能還沒回來。教師並非一 個理想的職業，相等待遇情況下，它比一般的行業要更累， 甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事 業， 才能對教育事業抱有執著的追求， 才能擺脫名利的困擾， 堅定自己的選擇，在當前「追求經濟利益最大化」的環境中保 持一顆平常心，甘於寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中 尋找到人生的價值。 （二） 熱愛學生 熱愛學生是教師熱愛教育事業的直接體現，是師德的核 心內容。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通 和交流。 教師只有首先付出對學生的愛， 才能贏得學生的愛， 師生之間架起了感情的橋梁，學生才能主動接受教師的指 導，教育才會有實效。因此，要尊重和理解學生，在人格上
平等相待，做學生的知心朋友，全面關心學生的健康成長。 在實習中我平等地對待每個學生，不管他學習好不好，他的 家庭背景如何，我都一視同仁。消除了學習不好同學的自卑 感幫助他們樹立學習的信心。實習剛開始我就對學生說，我 對你們都還是陌生的，你們每個人在老師心目中都是一樣 的，不管你以前表現如何，現在一切可以從頭開始。正因為 做到這一點，學生對我也很尊敬。 （三） 以身作則，為人師表 在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕 相處的學生起著示範榜樣的作用，學生也正是從教師那裡學 會了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴於律己， 以身作則，為學生作出表率。凡是要求學生做到的，自己首 先作到；要求學生不做的，自己首先不做。就這樣，我贏得 了學生的尊重與信任，在學生中樹立起威信。教學活動也收 到了實效。 一個多月的教育實習結束了，它是一門重要的綜合實踐 必修課程，既是對師范生思想和業務上的多項綜合訓練，又 是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗 與提高。它在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫 助我們增強對社會、國情、高中教育現狀的了解，激發我們 對初中教育事業的理解和熱愛，培養優良的師德、師能、師 藝等方面具有特殊的功能。在以後的日子裡我會在更好的學
習專業知識的同時，更多的了解有關中學教育的理論知識， 以便更好的運用於日後的教學中，希望自己將來有幸能夠成 為一個合格的教師。
二零一一年六月

Ⅲ 幼師實習的收獲及打算英語作文

w to find a good job]
本篇英語作文歸作文 No.1所有，How to find a good job。轉載時必須以鏈接形式註明出處及聲明
If you're finding it tough to land a job，try expanding your job－hunting plan to include the following tactics：
Set your target.While you should always keep your options open to compromise，you should also be sure to target exactly what you want in a job.A specific job hunt will be more efficient than a haphazard one.
Schele ample interviews.Use every possible method to get interviews——answering ads，using search firms，contacting companies directly，surfing the Web，and networking.Even if a job is not perfect for you，every interview can be approached as a positive experience.
Follow up.Even if someone does not hire you，write them a thank－you note for the interview.Then，some weeks later，send another brief letter to explain that you still have not found the perfect position and that you will be available to interview again if the original position you applied for——or any other position，for that matter——is open.Do this with every position you interview for，and you may just catch a break.
Make it your full－time job.You can't find a job by looking sporadically，How to find a good job(http://1.unjs.com)。You have to make time for it.If you're unemployed and looking，devote as much time as you would to a full－time job.If you have a job while you're looking，figure out an organized schele to maximize your searching time.
Network vertically。In the research phase of your job hunt，talk to people who are on a level above you in your desired instry.They'll have some insights that people at your own level won't have，and will be in a good position to hire you or recommend you to be hired.Keep your spirits up.Looking for a job is one of the toughest things you will ever have to do.Maintain your confidence，stay persistent，and think positively，and eventually you will get a job that

Ⅳ 英語實訓總結150字左右

強調訓練、檢查與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。

Ⅳ 實訓報告怎麼寫啊

實驗報告常用的內容與格式如下

1、實驗名稱以及姓名學號

要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某程序、定律、演算法，可寫成「驗證什麼」、「分析什麼」等。

2、實驗日期和地點

比如2020年4月25日，物理實驗室。

3、實驗目的

目的要明確，在理論上驗證定理、公式、演算法，並使實驗者獲得深刻和系統的理解，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創新型實驗還是綜合型實驗。

4、實驗設備（環境）及要求

在實驗中需要用到的實驗用物，葯品以及對環境的要求。

5、實驗原理

在此闡述實驗相關的主要原理。

6、實驗內容

這是實驗報告極其重要的內容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據何種原理、定律演算法、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程。

7、實驗步驟

只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖（實驗裝置的結構示意圖），再配以相應的文字說明，這樣既可以節省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。

(5)英語寫作實訓報告心得體會擴展閱讀：

實驗報告的寫作對象是科學實驗的客觀事實，內容科學，表達真實，簡單，判斷恰當。實驗報告是以科學研究的客觀事實為對象編寫的。它是科學實驗過程和結果的真實記錄。雖然也要表明對某些問題的意見和看法，但這些意見和看法是基於客觀事實提出的。

可證實性是指實驗報告中記錄的實驗結果可以被任何人重復驗證。換句話說，任何按給定條件重復實驗的人，無論何時何地，都能觀察到相同的科學現象，得到相同的結果。

可讀性意味著為了使讀者理解復雜的實驗過程，實驗報告的寫作不僅是敘述和解釋單詞，而且通過畫畫，做表，構成線，等等，來解釋實驗的基本原理和每個步驟之間的關系，並解釋實驗結果。

Ⅵ 實踐對學習的好處英語作文500字

都說二十一世紀是人才輩出的時代，如果說21世紀的人們不會說英語，打電腦和開車，就是新一代的文盲，這句話充分說明了英語在中國乃至世界的重要性！我想，很多人都曾問過這樣一個問題：我們為什麼要學習英語？或許對台下的各位同學來說，學習英語只是一種任務，僅僅是為了應付考試才不得不學習的。可是，我想告訴大家：英語的用處遠不止應付考試獲得學位這么簡單。雖然聯合國有六種官方語言，盡管漢語是世界上使用人數最多的語言，而如今，世界上應用最廣泛的語言卻是英語。中國的人口最多，中國想要發展就離不開世界，要想在世界立足，在世界范圍內尋求自己的出路，不會那種應用最廣泛的語言怎麼了解其他地區？退一步來說，我們個人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限於國內是遠遠不夠的，閉關鎖國的歷史雖然已成為過去，但它卻時時刻刻告戒著我們要學習外國的先進科學技術來發展自己提高自己！可是，如果語言都不通，甚至連最基本的交流都做不到，我們又如何來談學習與發展呢？
走出中國這個狹小的圈子，你會發現世界上還有很多讓你感到新鮮驚奇的事物，很多美好的東西等待著你去挖掘。也許你會覺得我只是在說風涼話，可是這是千真萬確的。只要會說英語，別人就不會把你當井底之蛙看。你也許覺得你現在用不到英文，可是以後呢？
以後用的到怎麼辦？你說要翻譯人才，可是並不是所有人都僱用的起你所謂的翻譯人才，如果在國外生活怎麼辦？如果想和外國朋友聊天怎麼辦？向這種問題你根本就請不到你所謂的翻譯人才。如果我們中國人說，一輩子都不出國，那不就太狹小了嗎？而且相信我，香港和台灣人民的英文都很好，大陸人老說人家鄙視他，你也不想想你自己都不及人家的英文水平，你還罵人家干什麼，人家比你優越多少？而且很多人覺得學英語只是為了考證，我覺得很錯誤。因為英語不僅僅為的是考證考學，學好了是為自己，要是敷衍了事，可惜的只是自己。
其實要從長遠的國家戰略角度來看，我們學習英語是為了更好的學習西方的先進經驗和技術，從而更好的發展我們的祖國，只有祖國的強大才能使漢語走向世界，這樣我們偉大的中華文明才能更加燦爛！同學們，師夷長技，壯我中華，讓我們一起努力把英語學習進行到底！

Ⅶ 求一篇英語應用寫作實訓報告，（指要做成實踐檔案袋的那種）我選的是模擬出國旅遊

現在，只要去英語國家讀書，就必須參加托福考試，作為英語生活能力的證明。但是...四、寫作(Writing)要求考生在1小時內完成兩篇作文。 其中一篇類似於老托福的...

Ⅷ 英語語法課程實訓報告

學高中英語語法可以看一下 高中英語語法通霸 是否適合你。嘉興英語網可以免注冊下載。下面是該書的介紹。

有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。我們一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則。可以說，要說出一個正確的句子或判斷一個句子是否正確，都離不開扎實的語法知識。
在當前的英語教學中，上面倡導的是淡化語法教學。實施這么多年來，老師們普遍感到的是學生英語水平的下降，特別是「寫」的能力。大部分學生寫的英語作文「慘不忍睹」。這實際上就是淡化語法教學所產生的嚴重後果。一些英語基礎差的學生到美國去上學，他們整天「浸泡」在英語環境中，「聽」、「說」的能力提高了不少，但很多人「寫」的能力卻鮮有提高。我們知道，在美國學英語同我們在國內學語文一樣，是不太講語法的。這說明，沒有語法基礎，再「習」也難「得」。語法差的學生，總是感到自己的英語一塌糊塗。許多學生英語從「差」中逆轉過來，就是從學好語法開始的。只有學好了語法，才能寫出語法正確、句式靈活的句子來；只有學好了語法，才能讀懂文章中的長難句；只有學好了語法，才能快速提高自己的「聽」、「說」能力。語法是什麼？語法是幫助你解決「寫」、「讀」、「說」、「聽」中遇到的困難的知識的總稱，語法是指導你如何使用英語的精華。
但現在許多人都害怕語法。一方面是因為現在盛行的教學理論在作怪，過於淡化語法教學，過於強調語言的「習得」，導致學生的語法基礎較差。另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了沒有用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫有時間要求，這些資料總是先籠統地把語法講解一下，再弄點題一湊就好了。這樣結果是，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。
本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，所以對語法教學的重點難點把握較好。本書原是編者教學中的積累、整理多年的講義，發到網上後，成為熱門資料，在熱心讀者的推薦下，獲得出版社的正式出版。在編排上，本書有以下特點：
一、針對性強。在編寫時，用的是「歸納」法。先下載近十幾年的高考真題，逐題按考點歸類，歸類時特別注意了學生學習過程中的難點和易混點。最後再在需要的地方加上必要的講解。所以重難點突出，詳略得當，針對性強。
二、選題經典。書中的練習題都是經過精挑細選的。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同類型的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同類型的題混在一起，但再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。然後又把題按類型編排，同類型的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想查看某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕松找到。
六、練習題型多樣化，基礎知識、綜合運用能力同步提高。書的主體部分「考點精講精練」以單選題的形式對所學語法知識進行練習，在練習題的下面，讀者可以通過「溫馨提示」下面提供的鏈接頁碼輕松地找到第二部分中「改錯」、「完成句子」、「漢譯英」等題型中相對應的練習題。這些題型都是學習英語語法的常規題型，都起著鞏固所學語法知識的作用。高考題型中沒有「短文改錯」、「語法填空」的省份也可以利用這些題型來鞏固前面所學的語法知識。
七、適用於多個題型的備考。學語法，不僅是為了做單選，更重要的是，它可以提高學生英語寫作的能力和閱讀能力。本書第一部分以單選題的形式對語法常考點精講精練，第二部可以看作是對第一部分知識的鞏固，也可以作為備考「短文改錯」、「語法填空」、「書面表達」、「閱讀理解」等題型的專題講義單獨使用。在「長難句分析技巧」一章介紹的「七字秘訣」是破解長難句的鑰匙；「短文改錯」和「語法填空」兩章對常考點按「考頻」排序，可以使你備考少走彎路；「寫作能力提升」通過大量的翻譯練習，使你熟練掌握常用語法句式。
本書的這種編排，適合全國各省考生的使用。學生一看就懂，一做就會，有效地解決了語法學習中費時低效的問題。老師利用這本資料，可以使語法課不再空洞乏味。學生利用這本書，可以使語法學習變得有趣高效，優生可以利用此書來鞏固自己的學科優勢，待優生可以利用此書來實現英語上的徹底逆轉。

Ⅸ 關於英語寫作1500詞實訓報告

after three's years busy learning life in senior high school,finally i have been a new one of college students and now i najor in mechanical design and manufacturing that i would like to study ,the three years in college school is the most important time in all life,it 's the key to future,so i think it's necessary to plan ahead
firstly,making good use of three years in school ,i would like to make my all kinds of ability and hobbies develope to full,i like reading ,writing ,basketball,especially studing investing in stocks,these interests will help me into a colourful life .second,i will study hard in my every major and widen my horizon and expand my knowledge to shoulder the responsibilit of building my country