❶ 如何應對新高考背景下的教育教學
如何實施引導學生自主合作探究的研究性教學方式？1、教學過程要深入淺出設計（堅持理論聯系實際）和淺入深出實施（體現實際聯系理論）研究性專題教學，即備課中根據課標和大綱的教學要求，掃描社會生活實際、選擇材料載體和創設問題情境，課堂上從學生能夠理解的角度切入，引導學生主動參與，與之共同分析教學情境和理解課標大綱觀點；2、指導學生熟悉研究性學習的基本精神和一般流程，酌情編制模擬樣題；3、在全面梳理社會熱點和實際問題的基礎上，教師以「舉三反一」模式確定引領學生全方位多角度分析思考有關專題的思路，並注意指導學生注意優化了解相應規律、掌握相應規則應變能力。
2 因為新高考方案投檔錄取是以語，數，外三門統考科目的成績排序，所以學生成績名次將會重新洗牌，英語120分，相對於語文、數學。好像地位降低一些，但過去五門功課，英語比重佔了20%，現在佔到27，51%，比例在上升
從新課改教學目標角度來看，英語教學應該更加開放，因而，部分英語老師提出，應該創新教學形式和課程設置，應該多為學生設置英語學習的情境氛圍。另外與數學老師一樣，部分老師也認為，英語教學時間也應該增加。我們學校明年有1000人參加高考，按五科總分排名和三科總分排名相比，有95%的學生成績會發生變化，其中選考物理化學的分數變化幅度最大。為此我們要做好這些學生的思想工作，幫助他們樹立信心。
3 高考盡管是分省命題。但要處理好本省考試大綱與教育部統考試大綱的關系，還要處理好最後附加題考試內容與新大綱中的「選考內容」的關系
新課程標准還有一大特色，就是高度突出德育教育，大綱要求：著力引導學生高度關注社會、關注生活。根據新課改精神，課程不等於教材，教材更不等於教學內容。因此，近年高考的許多試題都注意選擇情景材料並設計問題，引導學生重視運用知識和經驗去應對生活實際問題，由此考查學生的實際認知能力。顯然，能力立意的導向在新高考方案實施後將繼續被強化，並應成為教育工作者的基本共識。為此，學科教學的課堂設計需要克服傳統教學「教師、教室、教材為中心」的弊端，堅持由學生應該認識又能夠理解的社會問題、科技信息或其他具體生活實際入手，通過學生會感興趣，其閱歷經驗和知識准備又足以接受的問題引導，平等地與學生共同探究。這就需要我們在注意研究教材、課標的同時，在廣闊的社會生活背景下研究與教學的理論內容相關的時代熱點、科技信息和學生生活實際，研究學生理解接受相關理論的知識准備、閱歷經驗，以及學生認知心理特徵，由此實現教學內容和教學過程的「生活化、綜合化和信息化」。
❷ 關注高考改革的英語作文
According to the reform program of the college entrance examination that the Ministry of Ecation has made，some of the subjects will be examed many times in a year.People have different oppinions about this.
Some say that this program give students more free time.Students can choose the exam time themself and it's obvious an effective way to improve their grades of the university entrance examination.On the other hand,if some of the subjects are finished ahead of time,students will be in less pressure ring the time.
There are also many people against the program while others are in favour of it.It wil increase the burden of the students by the frequently tests.Also,it is a waste of the ecation resource cause the exam costs more in this case.
In my oppinion，to pass the exam before the reference time is a good way to relax ourselves while we are all under the pressure of the university entrance examination.So I'm looking forward to see the reform program to be brought into force.
What about you?What's your idea of the program?
❸ 高考改革背景下如何進行高中英語教學
各省側重點不同，比如河南省就迫切需要提高交流及聽力！然後作為一門外語，它的分值不宜過重。
❹ 談談目前新課程背景下高中英語寫作教學存在什麼問題
中學生英語寫作中常見的問題(一)基礎的語法詞彙知識掌握不熟練要想充分地表達自己的思想,掌握內足夠的詞彙容量是前提,准確理解詞義是基礎,寫出語法正確、結構合理句子是目的。由於高中起始階段,老師在教學中,常常忽視初高中教學內容的銜接,而新課標教材跨度大,起點高,加上許多學生初中英語底子薄,學習方法不當,對學習英語產生畏懼心理,難以跟上老師的教學。因此,他們在寫作時就感覺力不從心,無法用英語正確地表達自己的思想。(二)不會使用關聯詞許多學生雖然具備一定的語法詞彙知識,會使用五種簡單句式,但他們的文章表達不足之處包括層次不清、句式缺乏變換、前後銜接手段單調等。說具體一點,對於並列連詞,如:or
but and so等,以及從屬連詞。