高三英語對比議論文寫作範文指導

1. 如何寫正反對比類議論文英語範文翻譯

一個原則，兩套思路，三種模式議論文須言之有理，言之有據，而有理、有據需建立在言之有序的基礎上。這「序」就是結構。清代戲曲家李漁認為，工匠造房蓋屋必須首先籌劃「何處建廳，何方開戶，棟需何木，梁用何材」，就是說胸中先要有「構圖」方能「運斤揮斧」，正式開工。寫議論文猶如建房屋，揮毫著墨之前也必須有一個合理的總體構想，寫作過程中遵循這種構想，文章完成時要體現這種構想。一篇好的高考議論文肯定也是一篇講究構思、結構清晰的文章，而這種文章往往也是最容易吸引閱卷老師眼球的。我們看看2004年廣東省的一號標文：語言，架起溝通的橋梁人類與其它動物不同的其中一個地方，就是人類有自己獨特的語言，語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁。通過這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。語言，有時是化解誤會的良葯。趙國的大將廉頗因妒忌相如被趙王器重，揚言要使他難堪。而相如卻處處避免發生沖突。眾人不解。 相如的一句「先國家之急而後私仇也」道出了他的用意。這句話亦使廉頗瞬間消除了對相如的偏見，負荊請罪，最終與相如成為刎頸之交。 相如的那句擲地有聲的話化成了兩位大臣心靈的橋梁，使他們的心能夠得到溝通，使廉頗能夠了解到相如的人格。語言，是傳遞信息的載體，通過語言，許多誤會得以消除，那麼，心靈的隔閡也可以被沖移了。語言，是傳遞關愛與理解的信鴿。現代許多家長抱怨說孩子總是不聽自己的話，許多孩子也埋怨家長老是不理解自己，總是束縛自己。這種狀況發生的原因有很多，但最主要的還是家長與孩子之間的溝通太少。有的家長什麼都 不讓孩子做，只要求他好好讀書，不要分心，這不能算是關愛。真正的關愛應該是建立在相互理解的基礎上。有一些家庭會每天騰出一點時間 來，讓大家能夠說出內心所想的和所希望的，父母仔細聆聽兒女的驚訝聲，兒女默默記信父母的教誨和期望。彼此的了解促進了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳送到另一方，從而理解得以建立，家長與孩子之間的理解，令家長找到表達關愛的最佳方式，亦令孩子體恤家長，懂得該如何報答父母，彼此的語言交流，令溝通與理解的大門敝開。語言上的交流如果不得當，就會造成溝通上的誤解。正如馮婦葬身火海的寓言，語言在溝通上的作用是不可忽視的，因此，學好語言的表達，對溝通是裨益巨大的，架好這座溝通的橋梁，我們才能夠更好地彼此理解。有了語言，溝通才會變得順暢；有了語言，溝通才會如此的多姿多彩。這是一篇很規范的議論文，它沒有華麗的辭藻，也沒有新穎的材料，更沒有驚世駭俗的觀點，但它得了57分的高分。憑什麼除了准確的審題、樸素的說理及豐富的材料外，我想一條重要的原因就是結構清晰，層次分明。可見，議論文結構的恰當安排也是贏取高分的一大亮點。因此，在高三備考階段，我們肯定不能忽視議論文結構的訓練。下面是筆者近年在實踐中指導學生訓練議論文結構的一些做法和體會，可能沒有什麼高深的理論，但相信有一定的參考價值。一、一個原則。高三作文備考，時間緊，任務重，我們在指導學生進行謀局布篇的訓練時，一定要遵循化難為易、化繁為簡的原則，集中火力，攻其一點，從而收到事半功倍的效果。高考作文評分標准對結構的要求主要有下面幾條：「結構嚴謹」,「結構完整」,「構思新巧」。根據這些標准，根據高三學生的特點,筆者給學生定了兩條要求：完整,清晰。到了高三,大多數同學寫議論文能基本做到有頭有尾,因此,訓練的重點應該放在清晰上。二、兩套思路。叔本華說：「誰想得清楚，誰就說得清楚。」這話很有道理。考場上，誰想得清楚，誰就寫得清楚；誰寫得清楚，誰就能得高分。議論的思路有千千萬萬,但簡單典型、適合於我們的學生訓練的可能只有幾種。我給學生提供的就是兩種。第一種是三段論式,基本思路是：提出問題(提出中心論點)——分析問題(論證中心論點)——解決問題。前面所引的」一號標文」就是一篇典型的三段論式的議論文：第一段提出中心論點——語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁，中間兩段圍繞中心論點從兩方面進行分析論證,最後兩段解決怎樣溝通的問題。第二種是因果分析式,基本思路是：是什麼——為什麼——怎麼樣。我們看下面的例文：談堅持人們都希望駐足金碧輝煌的「羅馬宮城」，到達魂牽夢縈的「象牙之塔」，實現自己長久的念想，這就需要不懈的努力，因為堅持就是勝利。堅持是對極限的挑戰，是對心血和汗水的慷慨揮灑，是對理想的執著，是不到長城不止步的豪邁。王軍霞在汗水裡爭渡，在「苦海」里泛舟，最終登上奧運會冠軍的寶座，是堅持；中國工農紅軍爬雪山，過草地，將兩萬五千里踩在腳下，這驚天地泣鬼神的壯舉還是堅持。繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅持一下的努力之中。愛迪生的風骨令人折服，他發明蓄電池歷時十年，進行了五萬次實驗，才取得了成功。這就是堅持的力量。有一年的高考作文題是一道漫畫題，漫畫上那位老兄挖了四口井沒有見到井便揚長而去。其實有的井距水層只有一杴之遙，如果再堅持一下，勝利便屬於他了，然而他放棄了，於是與成功失之交臂。丟棄恆久長遠的堅持，撿起淺嘗輒止的遺憾，當然摘不到金燦燦的蘋果了。堅持需要七擒孟獲的韌性，需要六齣岐山的不墜之志，需要耐得住寂寞的孤獨，更需要知其不可為而為的大智大勇。張海迪從小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢體永遠失去了知覺，然而她卻以驚人的毅力自學了英語、日語和德語，甚至翻譯創作了幾十萬字的小說。這就是堅持，堅持使她只有三分之一的軀體放射出燦爛的光彩，堅持使它終於托起了一輪不落的人生太陽。當然，堅持不是固守，更不是畫地為牢。試想，如果蔡倫在造紙的多次失敗之後，仍堅持原來的作法，而不是大膽的改進原料，那麼我們引以為自豪的「四大發明」恐怕就要改寫成「三大發明」了。魯迅若不是認清形勢，棄醫從文，中國現代史上恐怕就要多一個平凡的醫生，而少一個文豪。那種只知在陳跡斑斑的老路上揮汗如雨，不撞南牆不回頭的人，是莽夫，是懦夫，其結果，勢必南轅北轍，頭破血流。遠方的誘惑是我們之所以忙碌，之所以奮斗，之所以拼搏之所在。當我們遇到困難，遭受挫折，當我們汗流浹背，精疲力竭的時候，我們應該在心中默念一聲：再堅持一下。此文是嚴格按照「是什麼——為什麼——怎麼樣」這一思路來構思行文的，開頭結尾照應點題，第二段寫堅持是什麼，第三段寫為什麼要堅持，第四、五段寫堅持需要什麼及堅持要注意什麼，即怎樣做到堅持。整篇文章思路清晰，層次分明，想不得高分都難。給學生提供這兩種思路的目的是解決怎樣想的問題，因為有相當一部分學生拿到一個作文題往往不知從何想起。這兩種思路是使用比較普遍的，也是相當實用的，一般的作文題都可以用這兩種思路來構思成文。通過一段時間的訓練，學生覺得效果不錯，大部分學生都能較好地掌握其中一種（尤其是第二種）。三、三種模式。筆者給學生提供的三種基本的結構模式是根據名家所寫的經典議論文和近幾年高考優秀作文所總結出來的，具有較強的可操作性，實踐證明，也是用之有效的。（一）中心論點加分論點式。這是非常典範的議論文結構模式，許多名篇都是採用這種模式的，例如《理想的階梯》《說「勤」》《談骨氣》等等。下面是《說「勤」》的結構提綱：中心論點：「俗話說：『一勤天下無難事。』唐代文學家韓愈說：『業精於勤。』學業的精深造詣來源於勤。」分論點一：勤出成果。分論點二：勤出智慧。這種模式最適合高考考場快速成文，也是最簡單易學的，因此，我們把它當作重中之重來訓練。在指導時，我們要注意幾個細節。首先肯定是要有論點，不僅要有中心論點，而且還要有分論點。論點一定要用一句或幾句話明確地表述出來。其次，還要注意將論點放在恰當、醒目的位置。筆者是這樣要求學生的：中心論點一般放在第一段的末尾，如果句子比較長，還可以單獨放一段（第二段）；分論點一般放在每一段的開頭。分論點的提煉和表述是指導的重點。1、一篇議論文至少要有兩個分論點，最好有三到四個。2、分論點的語言要精練，一般控制在15字內。3、分論點句子的結構要一致，使中間幾段構成排比或准排比段。上文提到的一號標文和《說「勤」》的分論點就都是主謂式結構。4、分論點的表述要盡量緊扣話題的關鍵字眼，以保證每一段都扣題。上面所引的一號標文就是很好的例子。5、幾個分論點應盡量圍繞「是什麼」「為什麼」「怎麼樣」這三個問題，重點解決其中一個問題，比如上面所引的一號標文，其兩個分論點主要解決「是什麼」這一層面的問題，而《說「勤」》則主要解決「為什麼」這個層面的問題，這樣可以保證內容相對集中。（二）奇妙的「三三制」式。「三」在文學作品中是個奇妙的數字。「三打祝家莊」、「三借芭蕉扇」、「三打白骨精」、「三氣周瑜」、「三顧茅廬」等等不勝枚舉，而一篇短短的《鄒忌諷齊王納諫》竟然可以挖掘出六七個「三」來。一般而言，「二」嫌單薄，「四」嫌羅嗦，而「三」則恰倒好處，用於議論可有扎實厚重之感。許多成功的議論文都是「三三制」式的。何為「三三制」式？筆者概括出來的「三三制」式是：開頭三句話提出論點，主體三段文論證中心，三個事例充當論據。當然，所謂的「三三制」只是一種基本模式，也是一個基本要求。比如主體部分，基本要求是至少有三段，至少用三個事例。在寫作過程中，學生可以根據實際作適當調整，主體可以是四段，甚至五段、六段；事例可以是五六個或者更多，也可以是每段三個。這樣能夠保證論據的充分性和論證的豐富性。請看下文（2002年全國卷）：選 擇我們似乎每一天都遇到需要作出選擇的事情。選擇無處不在，無時不有，選擇一條正確的道路，將會影響人的一生。因此，我們要學會心靈的選擇。我們要選擇真理。還記得布魯諾殉難的故事嗎？布魯諾是16世紀一位著名的唯物主義者，他闡述和捍衛哥白尼的日心說，還提出宇宙在時間和空間上都是無限的。他的堅持引起了當時教會的強烈不滿，而在個人的生命和堅持真理中，布魯諾毅然選擇了真理。於1600年，布魯諾在羅馬鮮花廣場上被宗教教徒放火燒了。布魯諾雖然光榮地犧牲了， 但是清醒的人們深深知道他的選擇是正確的，他使唯物主義在後世得到推崇和繼承，為科學真理作出了貢獻。我們要選擇國家利益。劉胡蘭、邱少雲在國家利益和個人利益面前，不屈不撓，視如歸，為國捐軀，為新中國的解放貢獻力量。還有近代著名作家魯迅，他為了喚醒中國那部分麻木不仁的人，決定棄醫從文，他深知只有醫好病人肉體上的病患是不夠的，精神上的病患同等重要。魯迅寫下了《狂人日記》、《葯》、《孔乙己》等作品，揭露了中國封建社會的吃人制度，喚醒千萬群眾，為新民主主義的勝利奠定了堅實的基礎。魯迅選擇了國家利益，舍棄自己的愛好，但他的選擇無疑是正確的。我們要選擇光明的前途。記得一位高考狀元是這樣說的：「在我的讀書生涯中，我舍棄了平凡，選擇了讀書；舍棄了大量的游戲，選擇了學習；舍棄了驕傲和自滿，選擇了謙虛，我的成功是在選擇中獲得的！」我們的確要為自己的前途作出正確的選擇。在科學技術相當發達的今天是人才的競爭，這就要求我們要樹立遠大的理想，努力學習科學文化知識，抵制形形色色的誘惑，不斷地實踐自己，充實自己，改善自己，為自己的光明前途奮斗。選擇如此重要，我們應當學會心靈的選擇，拋棄阻礙自己發展的事物，保持清醒的頭腦，作出正確的選擇，走向光輝燦爛的明天。這篇高考優秀作文就是典型的「三三制」式，給人的感覺是清晰明朗，條分縷析，使閱卷人能夠在短時間內抓住作者的行文思路和思維進程，同時又給人內容厚實，論據充分之感，肯定是高分佳作。（三）六段綜合式。第一段：開宗明義，提出論點。或引用，或比喻，或排比，或比興，總之，三句話即直奔主題，切忌故弄玄虛，彎起繞八，拖泥帶水。第二段：詳例剖析，敘議結合。事實勝於雄辯，一個精當的事實論據，往往能夠有力地證明論點。只是要寫好詳例剖析殊為不易，不少學生忘記了議論文的體裁特點，敘事過於詳盡，變成了記敘文的寫法，這是應該盡力避免的。筆者在指導時，就讓學生學會「三明治」式的結構，即首尾是議論評價性文字，中間是高度概括性的敘述（一般不超過120字）。第三段：略例排比，形成氣勢。如果說詳例是點的勾勒，那麼略例就是面的鋪展。點面結合能夠形成立體感，略例以三四個為佳，若能形成古今中外的格局，則更有全面的代表性了。第四段：正反對比，凸現中心。即在上面詳例剖析、略例排比的基礎上，再從反面切入，正反結合，對比鮮明，從而更加突出中心。第五段：辨證分析，立論周全。任何理論都不過是一種假設，絕對的結論容易產生偏頗，因而一段辨證的分析能使立論更為嚴密周全。第六段：聯系實際，升華主題。這一段是為了突出文章的現實針對性，聯系實際，解決問題，從而使主題得到進一步升華。這種模式，易於掌握，可操作性強，非常適合考場作文。因為它的優勢很明顯：思路清晰，邏輯嚴密；六步模式，環環相扣，一氣呵成，無啰唆拖沓之嫌，使閱卷老師一看即明；論據充實，論證充分，有效地克服了寫議論文內容空乏的毛病。我們看看高考優秀作文《走出舊框框，沖破習慣勢力》（1988年全國卷）的結構：第一段，追根溯源，引出習慣：千年歷史，沉重習慣。第二段，初舉一例，習慣可變：人們習慣了「迪斯科」。第三段，連舉三例，強調危害：愛迪生、趙王和猿人。第四段，辨證分析，指明危害：缺乏創新，永遠落後。第五段，沖破習慣？安於現狀？正反對比，敲響警鍾。第六段，聯系實際，習慣沉重；呼籲沖破，煥發潛能。此文就是六段定「乾坤」，思路清晰，層次分明，有論據，有分析，論證充分合理，克服了常見的議論文「觀點+事例=議論」的毛病,值得借鑒。議論文的結構模式有許許多多，每一種都要學習，每一種都要掌握，對於高三學生來說，肯定是不可能的。千萬不要讓學生什麼都去訓練，否則可能什麼都練不好。上面三種模式，幾乎適用於任何作文話題。因此，在備考階段，我們就讓學生反反復復地練這兩三種，熟能生巧，一年下來，大部分學生能對這幾種結構模式爛熟於胸，考場上也就能游刃有餘了。你套模式就可以了~很簡單的

2. 求高考英語作文範文10篇！

Passage 1
(09

3. 高考英語作文比較好的範文 和 開頭結尾

2010高考英語作文範文：國慶周年
新中國成立60周年來，我國發生了翻天覆地的變化，請你據此寫一篇120字的英語作文，談談自己的感想。

要求:

1. 列出生活中反映一兩件家鄉變化的事, 如購新車、住新房等。

2. 列出最近發生的一兩件國家大事，如成功舉辦奧運、「神舟七號」 順利升空等。

3. 要表達出你的喜悅和自豪之情，並談談你的感想。

Great changes have taken place since our country was founded 60 years ago. In the past we lived in the small and old houses and now we move into new broad ones which are more than one hundred square meters. At the same time, many families have own their new cars.

Besides, our country hosted the 29th Olympic Games successfully in 2008 and we took the first place in winning gold medals. Another inspiring event was that the Shenzhou Ⅶ was sent into space smoothly, which shows our scientific research get great achievements.

We are very happy and proud of all these achievements. I am sure our country will become even stronger and richer. I love our motherland very much. Let』s work hard to make contribution to our country in the future.

4. 高中100字對比觀點型英語作文中英範文

5. 高三英語作文 急 求寫作指導

同學，以下範文供參考：
Dear Sue,
I'm Li Hua, one of your students in China. It's almost a month since you left us. We all miss you and are very grateful for what you did for us. We are busy as usual. We had an English speech contest the other day. I won the first prize! This again reminds me of all your kind help. Do you still remember the trees we planted together on the hill behind the school? Yesterday, we went there and watered them. The tree you planted yourself is growing well, and the whole class decided to name it Sue Wood. Will you come back to see Sue Wood? How is everything with you lately?
We hope to know more about you and your American students. Hope to keep in close touch.
All the best

Yours. Lihua

希望能幫到你，請採納，謝謝！如有不明白的，歡迎隨時提問！
祝學習進步，天天開心！