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英語作文續寫的寫作指導

發布時間:2021-03-02 16:58:07

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暑假的一天,表哥來到我家,他把我拖到一邊,神秘地說:「咱們去溜冰怎樣」?「真的?太好了!」我興奮地答應著,心裡又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。

來到溜冰場,買了票,換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領:「身體稍微向前傾斜,腿往下彎一點……」哥哥邊說邊作示範,可我怎麼也不敢挪動半步。於是哥哥又牽著我的手,慢慢向後退,而我緊緊抓著哥哥的手,嘴裡還嘀咕著:「你可不能放手啊!」哥哥見狀生氣地說:「總是依賴我是學不會的。」我趕忙說: 「不行,不要嘛。」哥哥還是放手了。我後退了幾步,又抓緊了扶桿不肯放,一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。哥哥見了,瞪了我一眼說:「這么膽小,怎麼能學會呢?」我臉紅了,心想:我可不是什麼笨小孩,一定要勇敢點才行。想到這兒,我又一次鼓足勇氣,學著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步「啪」一下摔了個正著,我揉了揉生疼的屁股,一骨碌爬起來,繼續滑了起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地,漸漸地,我好象找到了感覺,越溜越大膽,越溜越順,樂得哥哥直誇我:「妹妹,你真棒!比我學得還快。」

現在,我溜冰的姿態可美了,不信,就來看看吧。

想起我剛才所做的事,忍不住就得哈哈大笑。

剛放學的時候,我小跑趕回家,因為今天可以看十分鍾的電視。雖然只是十分鍾,但是我也要好好珍惜。

跑到家門口的時候,我嚮往長一樣,把手伸進脖子里拿鑰匙。可是,怎麼也找不到。我心想:一定是在書包里,我又把手伸進書包里,翻來覆去的找,可還是沒有找到。我急壞了,鑰匙丟了媽媽會生氣的。不,決不對能讓媽媽生氣。

哦,我忘了,剛才在校門口的時候,我還跟孫韻玩兒了一會兒呢,鑰匙一定掉在那裡了。我又跑回學校,在我們玩兒的地方找了半天,可還是沒找著。我急的像熱鍋上的螞蟻後背上全是汗,癢癢急了,我一撓,摸到了一個硬邦邦的東西原來是鑰匙,我剛要發怒的臉上露出了笑容。

回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽笑的前仰後合。小朋友,你要是親身經驗這件事之後,會不會也哈哈大笑呢?

今天,我和媽媽以及姑姑她們去了佛山。

來到佛山,首先,我們來到了祖廟路。只見祖廟路的街道上車水馬龍,行人車輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是,這里雖然繁華,可空氣太差了。汽車排出的廢氣,路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒,難聞極了,真令人身心煩躁。

接著我們來到舊街燎原路。這一條街道上古木參天,樹木蔥蘢,行人稀少,空氣清新,真令人神清氣爽。一陣微風吹來,路旁青翠欲滴的樹木的葉子微微擺動。人一看,便覺得心曠神怡。路旁的一家家物廉價美的服裝店、精品店,裝修得樸素自然,一點也不顯得過分,擺設別致且玲瓏悅目。

僅僅兩條路,也有如此大的區別!一條路深受商業氣味與廢氣的污染,而另一條路卻空氣清新,純朴自然。這不都是我們人類一手所為嗎?親愛的人們,在地球母親尚未完全絕望之時,醒悟吧!從現在開始,珍惜你身邊的每一滴水珠,珍惜你身邊的每一片綠色,珍惜你身邊的每一把土壤,珍惜你身邊的每一個美好的環境,珍惜你身邊的每一陣清香,珍惜你身邊的每一聲歡樂的鳥啼,珍惜你身邊的每一條自由自在的魚兒。總而言之,珍惜大自然賦予人類的所有美好的一切!從今天開始,為了我們能擁有這鳥語花香的環境,為了我們的子孫萬代還能擁有。學會珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧!
練字

自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時雖然聽老師說,但並未堅持下來,只是偶爾練一練,現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間,沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業,我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後,每天練兩頁,到了第四天,心就有點癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會寫好的,但另一個聲音又在耳邊想起,要堅持,不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎,我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時,我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力,現在我的字有了一定的進步,今後我還將繼續堅持下去。

寒假日記一

忙完了一個學期,剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時,每天都和學生相處在一起,雖然他們也會調皮,也會惹我生氣,但離開他們太久,心裡還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了,是不是比以前有進步了等等。

回家已經有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個寒假我將如何度過了,是嚮往年那樣呆在家裡看電視,或是到同學家裡串串門子還是做點其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業,可能在別人看來很奇怪吧,校長怎麼還會布置寒假作業,老師怎麼還會像學生那樣有寒假作業了,其實校長是讓我們在寒假裡多看書,多學習,為來期做好准備。其實這樣也挺好的,讓我們以後的工作制定目標,為了將明年的工作做得更好。現在每天在家裡看看書,練練字,也感覺自己的寒假生活挺充實的。

寒假日記二

同學聚會

自從放假以後,天天都是下著綿綿細細雨,今天終於放晴了,看著這樣的好天氣心裡特別高興,同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。

早上,吃完早餐我早早地就從家裡出發了,朝著目的地我們的母校走去。一路上,思緒萬千,想像著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了,終於來到了我們的母校。一走進校園,以前的景象歷歷在目,頓時心底湧上了一種親切感,同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝,粉刷一新,還有就是食堂的改變,圖書館的建成等等,這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上,仔細回想以前的讀書生活,還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生,他們行色匆匆,現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道,我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室,這時已經有好幾個同學到了,我加快腳步,大聲地喊著她們的名字,這時自然有一番問候了,而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了,在一片問候聲後我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣,說話特別幽默,風趣。在接下去的時間就是大家聚餐,娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結束了,同學聚會真好!

寒假日記三

練字

自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時雖然聽老師說,但並未堅持下來,只是偶爾練一練,現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間,沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業,我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後,每天練兩頁,到了第四天,心就有點癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會寫好的,但另一個聲音又在耳邊想起,要堅持,不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎,我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時,我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力,現在我的字有了一定的進步,今後我還將繼續堅持下去。

寒假日記四

春天來了

「一年之際在於春」「好的開始是成功的一半」,立春了,意味著春天來了。

春天來了,萬物復甦,百花齊放,百鳥爭鳴。

春天來了,春雨淅淅瀝瀝的下個不停,這時的它們也來感受春天的氣息,湊熱鬧來了。它們給地里的小麥,蔬菜補足水份,讓它們快快成長。俗語說「春雨貴如油」說得正是這些。你仔細看,地里的小麥,蔬菜長得多好呀,春風吹過,翻起了綠色的波浪。

春天來了,你再看河堤上的柳條也吐出了新芽,這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝,給人煥然一新的感覺。

春天來了,其實最高興的還是辛勤的人們,他們又要開始忙碌了,經過一個冬天的休整,他們一個個干勁十足。遠遠瞧去,只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。

春天來了真好!

寒假日記五

除夕

一年結束了,在除夕夜是團圓夜,家家戶戶都張燈結綵的,慶祝一年平安結束,新的一年好的開始。

在除夕這天,家家都忙著貼春聯,我們家也不例外,而且每年家裡的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的,你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年裡的希望和打算,也會知道在過去一年裡這家人家裡發生了什麼喜事,你看這對聯神不神呀。

在這一天最高興的還是小朋友們,他們早早地就叫著讓大人接年了,因為接完年之後就可以放煙花了。放煙花時,幾個小孩子在旁邊叫著,跳著,那高興勁就甭提了,就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯,最有趣的就是吃餃子了,而且這吃餃子還能吃到錢,誰吃到錢了那誰在新的一年裡的運氣將是最好的,所以大家都爭著吃,看誰也搶到那個有錢的餃子,但是不管吃到的也好,沒吃到的也好,這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……

除夕夜是最難忘的一夜!

學自行車的苦與樂

與我同齡的許多同學都會騎自行車。而我卻不會。我看著他們騎著自行車,哼著歌兒,快速地在路上行駛的時候,我的心裡實在難受。我為什麼不能學騎自行車?不就那麼點難度系數2%的動作嗎?我難道就學不會?於是,我便向哥哥借了輛舊自行車學了起來。
第一次學騎時,我信心十足,昂著闊步地朝自行車走去,好像我一坐上去就能自行的呼嚕嚕地賓士起來。我麻利地坐上坐墊,可是腳還沒蹬,車子就倒下了,我也跌倒了。我爬起來,又重新坐上車,這次我小心了,慢慢地爬上去,雙腳撐著地,左腳踩蹬子,啊!我不禁叫了起來,右腳剛一離地,車子就倒了,摔得我屁股好像分成了四瓣。我長嘆了一口氣:「騎自行車原來這么苦,這么難啊!」
爸爸看到我有點泄氣了,便鼓勵我繼續騎下去,在爸爸的鼓勵下,我又來到自行車旁。爸爸讓我左腳在蹬子上蹬,右腳在地上跨步,增強平衡感。由於我的腳夠不著蹬子,自行車左右搖晃著前進,像是走貓步。在我的堅持不懈的努力和爸爸的鼓勵下,我已向成功邁出了第一步。爸爸接著讓我右腳著地,左腳去蹬腳蹬,我和車子立刻像喝醉酒的大漢站立不穩。爸爸讓我再試一次,我又失敗了。就在這樣一次一次的失敗後,有一次我居然成功了,我雙腳蹬著自行車,自行車平衡地前進了,我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來了。爸爸向我投來贊許的目光,說:「你既然成功了第一次,肯定還會成功第二次,第三次,第四次,騎自行車就是在一次次成功中學會的。果然,又學了幾次,我已經能夠拐彎行駛了,我終於學會了騎自行車。
=================================================
夜。

夜,靜靜的,月光照在大地上,彷彿是一層輕紗,又彷彿是一層濃霜。這倒使我想起李白的「床前明月光,疑是地上霜」詩句。月光是那麼純,那麼真。
天上的星星,像是一個個調皮的小孩子,趁月亮媽媽不注意,悄悄地在天空中穿了幾個小洞洞 。把那隻一閃一閃的小眼睛望著大地,像在尋找什麼。而月亮媽媽卻在那裡 ,跟縷縷輕雲跳起了優美的舞蹈。它放射的光芒,是那麼的柔和。
萬物在月光的照射下,一切都變成了銀白色,像是蓋上了一層霜。我走進了一個童話的世界,一個美麗的世界。它是那麼神奇。
河面上,倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭,扔向河面。河中盪漾起那層層的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像鐮刀,又似殘缺的臉盆。
地面上,燈火輝煌。家家戶戶點著燈火,真像天上的星星。馬路上,一輛輛「俊馬」在飛奔,那兩只大眼睛睜得大大的為汽車照路,照得馬路像白天一樣。竹林里,竹子被月光照得銀白銀白,一陣風吹來,響起美妙的音樂。
啊!美麗的夜呀,我為你的美而感到驕傲,我永遠愛你。
參考資料:網路知道

㈡ 請幫忙寫一篇英語作文的續寫謝謝!

The article said that students should be allowed to take time to do things such as go to old people's home,visit primary school and do other social-work jobs.
Frist,I agree with that these works may help us to become the students who are more capable and independent,what's more we can promote our profession skills and social experiences which makes us outstanding among all the interviewees when we have graated.
However,I disagree that some students should be allowed to have Friday afternoons off to volunteer and held others.I suggest that our studies in school and homeworks must be taken more seriously.And all the activities must be taken on condition that it is safety!

㈢ 求英語作文寫作指導 加舉一個切合實際的例子

三段
第一段 用諺語映出主旨
第二段 先原因
第三段 寫你的想法 你認為是什麼闡述主旨

㈣ 續寫英語作文

Two days later,Debbie Hart failed to swim across the English Channel.She died.Everybody was very sad about that.

㈤ 高中英語作文續寫題型

2011:假如你看復到或聽到下面這則消息制,請以李華的名義,給你的英國筆友Davy發一封電子郵件,告訴他這個感人的故事及你的感受。河北農業大學93級學生李寶無因病於1996年去世。他所在班級的26名同學決定共同幫助李寶元的父母。十五年來,他們寄出i5張匯款單和56封信。他們的真情將一直延續……2010:WhatshouldwedoinEnglishclass?2009:THEWAYIGOTOSCHOOL2008:假如你要接受一家英文報社的采訪,記者提出的問題是「Howcanyoubeagoodchild?」請你根據下面所給提示及要求准備一段應答稿。

㈥ 英語作文的寫作方法及技巧

您好!
一般應做到
內容切題:不能走題、偏題
表達清楚:要讓別人知道你想說什麼,不要用你認為能看懂的漢語式英文句子
意義連貫:中英文化差異造成思維方式和文字表述方式的不同,英文表述更注重事實,所以寫英語作文不要過多的進行心理、環境描寫,120個字的作文結構要縝密,理由和例子要簡潔有力,說明問題,不要東拉西扯。
句法多變:為避免文章平淡、呆板,可使用不同的句式:強調句、倒裝句、否定句等等
語言正確:不要犯低級的語法錯誤
英語作文其實不難,如果你的英語底子不好,不太擅長使用比較復雜的語法,詞彙量也比較有限的話。建議用最簡單的句子表達意思,句式越簡單越好,能表達意思就好,一些生辟的單詞如果不會不需要直譯,可以用些片語。能表達意思就好,如果不會用用多了反而容易出錯,平時作業時可以慢慢積累,可以試著用些當作練習,考試時就不必了,原因就不多說了。我覺得要寫好英語作文還是平時多積累些,加上一些練習,比如平時可以多看些英語美文,如果有時間也可以刻意記些,時間長了語感自然就出來了,考試時有可能不知不覺的就閃出了平時的記憶。
多用連接詞!
遞進型:besides
;what's
more
;let
alone解釋型:that
is
(to
say);in
other
words轉折型:however;but;yet;otherwise列舉型:for
example;such
as
;on
the
other
hand因果型:since;therefore;as
a
result並列型:and;or;also;as
well
as總結型:in
a
word
;in
short;
on
the
whole;in
conclusion見解型:in
my
opinion;speaking;as
far
as
I
am
concerned
祝您成功

㈦ 讀後續寫英語作文技巧

、英語續寫的方法

1. 掌握文章關鍵信息和語言特徵

學生需要理解文章的主回要內容,理解關鍵詞和答語言結構的使用,並通過寫作表達出來。

2.語言使用的准確性和豐富性

學生可以准確、恰當地使用所學的詞彙和語言結構,也可以根據內容需要使用越來越復雜的詞彙和語言結構。

3.能夠控制文本結構

學生需要掌握上下文、段落的延續與段落之間的邏輯關系,段落的開始要連貫,段落在句子內的延續要連貫、有序。

4.創造性思維能力

學生應該寫內容豐富的作文,包括詳細和生動的描述情況,態度和感情。

二、英語續寫的技巧

1. 融合度高

續寫部分的內容與所給段落首句之間應該有合理的聯系,盡量保持寫作風格一致。

2. 內容豐富

在文章中,劃線詞的使用頻率很高,所以要確保所寫情節的豐富性(劃線詞本身、人物/動作/事件/描述的豐富性)。

3.表達准確

可以使用多種語法結構,也可以使用高級詞彙來表達,並在此基礎上盡量保證使用的准確性。

4.銜接自然

1)與每個段落的開頭詞合理銜接:使用正確的指稱關系,在文章後合理地再現所給段落首句的內容或通過其他方式達到連貫。

2)有效地使用語句之間的連接組件,並繼續將簡短的文本結構壓縮。

㈧ 英語作文續寫

Hey dear,i am so sorry that it is not here any more.I like the bird so much.She is so lovely.I really want to keep and take care of it forever.But she is a bird,she needs the sky not the cage.So I let her go.My mom tells me,if you love someone,you should know what he needs and wants.Please forgive me.It is my way to love your gift.

㈨ 中考英語作文續寫

The day before yesterday, aunt who lives in the village call me and want me
to play a fun for some time,I promised without hesitation.Because that place was
my paradise at one time and I also missed my aunt very much.
When I was a little boy,I went fishing, went shrimping and caught the cicada
with my brother and other little boys,we climbed the trees ,then we picked and
ate the mulberry.Finally,we play a pee pee game, whose one was higher and who
won the game. Funny! hehe! I really miss the days when I lived in my aunt's
home!

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