⑴ 英語讀後感怎麼寫呢分為哪幾個部分大致怎麼開頭
你可以先概括一下文章的內容，之後分析和評論。就是Summary -> Analysis -> Comment
Summary 用只能用現在時和現在完專成時，不能引用屬抄寫原文；Analysis 主要分析文章結構和語言詞語的使用，以及Stylistic Devices(中文不知道叫什麼，可以理解為語句形式，如alliteration頭韻, repetition重復，irony諷刺等等），分析的時候加上引用的原文，註明頁數和行數，當然還有更多可以分析的東西，看需要什麼或按個人喜好；Comment 就是個人見解，可以以文章中的思想進行討論或者發表個人的總體看法。
這個是超級正規的寫法了，需要簡單點的話把你對文章的看法寫出來就可以了。
⑵ 英語讀後感的格式
1.開頭：開頭第一段概括閱讀內容，什麼人做了什麼事，結果怎樣，20-30個詞回
2.中間（因內容多可答以分幾段來寫）第二段開始寫自己的對文章的看法，是持贊同還是否定意見，並分析你否定或肯定的原因，並舉自己身邊的例子加以闡述。
3.總結：......所以我們要......,我們......太陽......燦爛（寫感慨）
以上是高中老師教的格式，英語周報，雙語報大概也是這樣了
⑶ 讀完一篇英語文章，要寫讀後感，怎麼寫有常用格式嗎
《昆蟲記》讀來後感
寒假裡，我源讀了一本跟昆蟲有關的名著——《昆蟲記》。
這本書告訴了我們許多昆蟲的知識，這里我就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲。
螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經常會看到它們在草叢中游盪。
螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠都保持著幼蟲階段的形態，無法享受飛翔的快樂。
⑷ 英語作文中間部分怎麼寫讀後感
英語讀後感開頭可以先說自己讀了什麼文章
Recently，I read a book called ...,it talked about ...
I think that....
或直接切主題
I learn something after reading a book called...
中間可以簡介一下原書的內容，再寫你的感想，從中明白的道理之類的。
給你附上一篇讀後感的範文：
A Review of Robinson Crusoe--《魯賓遜漂流記》讀後感
This is a novel by the English author Daniel Defoe, published in 1719. It is one of the most popular adventure novels in all literature. It is the story of Bobinson Crusoe, an Englishman who is shipwrecked in a lonely tropical island. He builds himself a hut, grows his own food, and becomes self-sufficient. After 23 years he meets with a group of cannibals and rescues one of their prisoners, a young native whome he calls Friday.Crusoe and his「man」Friday become close friends, and when they are finally rescued four years later, both return to England.
Robinson Crusoe was partly based on the actual deeds of Alexander Selkirk, an 18th-century Scottish sailor who spent almost five years alone on a desert island. This novel is famous for its lovely details and its expression of belief in man's ability when left alone in nature.
可以參照一下
希望對你有幫助
⑸ 英語作文開頭，怎麼寫
談談我個人的英語作文經驗：如果你是中學生，那麼考場上很多情況下遇專到的都是自帶開頭屬，只需要按要點或自己的思路行文即可。
若需要自己開篇，開頭也分為很多種，你可以選擇自己駕馭的比較好的或者更適合文章文體和內容的。其實英語和語文作文遵循的思路基本相同，只不過是語言的不同而已，你可以想想平時自己語文作文是怎樣開頭的。
具體的內容相信你一定有能力自己找得到~
祝你學習順利~
⑹ 如何寫英語讀後感的開頭和結尾
一 開頭萬能公式：
1. 開頭萬能公式一：名人名言
有人問了，「我沒有記住名言，怎麼辦？尤其是英語名言？」，很好辦：編！
原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦！而且沒准將來我們就是名人呢！對吧？
經典句型：
A proverb says， 「 You are only young once.」 （適用於已記住的名言）
It goes without saying that we cannot be young forever. （適用於自編名言）
更多經典句型：
As everyone knows， No one can deny that…
2.開頭萬能公式二：數字統計
原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。
原則上在議論文當中不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：
According to a recent survey， about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graation.
看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：
Honesty
根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。
Travel by Bike
根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。
Youth
根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。
Five-day Work Week Better than Six-day Work？
根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：
A recent statistics shows that …
二 結尾萬能公式：
1. 結尾萬能公式一：如此結論
說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最後終於冒出個「總而言之」之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了！比如下面的例子：
Obviously（此為過渡短語）， we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
如果讀者很難「顯而見之」，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了！
更多過渡短語：
to sum up， in conclusion， in brief， on account of this， thus
更多句型：
Thus， it can be concluded that…， Therefore， we can find that…
2. 結尾萬能公式二：如此建議
如果說「如此結論」是結尾最沒用的廢話，那麼「如此建議」應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。拽！
Obviously， it is high time that we took some measures to solve the problem.
這里的虛擬語氣用得很經典，因為考官本來經常考這個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎麼想呢？
更多句型：
Accordingly， I recommend that some measures be taken.
Consequently， to solve the problem， some measures should be taken.
寫作絕招二（文章主體段落三大殺手鐧）
一、舉實例
思維短路，舉實例！提出一個觀點，舉實例！提出一個方案，舉實例！而且者也是我們揭示一個觀點最好的方式，任何情況下，只要我們無法繼續文章，不管三七二十一，盡管舉例子！
In order to attract more customers， advertisers have adopted every possible simulative factor in making ads， such as sound， light， colours， cartoon films and human performance. For instance， to advertise a certain food， advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and devour the seemingly delicious food while they fime him or her.
更多句型：
To take … as an example， One example is…， Another example is…， for example
二、做比較
方法：寫完一個要點，比較與之相似的；又寫完一個要點，再比較與之相反的；
世界上沒有同樣的指紋，沒有相同的樹葉，文章亦同，只有通過比較，你才會發現二者的相同點（through comparison）和不同點（through contrast）。下面是一些短語：
相似的比較：
in comparison， likewise， similarly， in the same manner
相反的比較：
on the other hand， conversely， whereas， while， instead， nevertheless， in contrast， on the contrary， compared with …， …
三、換言之
沒話說了，可以換一句話再說，讓你的文章在多一些字，或者文鄒鄒地說，是讓讀者更充分的理解你的觀點。
實際就是重復重復再重復！下面的句子實際上就三個字 I love you！
I am enthusiastic about you. That is to say， I love you.
I am wild about you. In other words， I have fallen in love with you.
或者上面我們舉過的例子：
I cannot bear it.
可以用短語表達：I cannot put up with it.
因此可以這樣說：I cannot bear it. That is to say， I cannot put up with it or I am fed up with it.
更多短語：
in more difficult language， in simpler words， put it more simply
⑺ 英語讀後感作文開頭怎麼寫
開頭可以先說自己讀了什麼文章
recently，I read a book called ...,it talked about ...
I think that....
或直版接切主題權
I learn something after reading a book called...
⑻ 寫英語作文的時候怎麼寫開頭，
Sometimes people ..........
Many more people ...........
Over people ............
⑼ 英文讀後感怎麼寫
一個生動的開場白，用一兩個簡短的段落揭示作者的姓名，書名，以及有關作者的簡要信息，如過去的作品，曾獲得的榮譽。如果是小說，對情節做簡要勾勒，如果作品不是小說，寫明寫作目的和主題。
⑽ 英語作文開頭怎麼寫
一般來說應該背一點精彩的句式放在開頭用以吸引閱卷老師的注意力，
讓他對你有一個比較好的第一印象，
在最後結分的時候把你的分數向上靠
（不要小看這一靠，有時候1分就是天壤之別！）
但總體基本以簡單句為主，
不要顯得太過於注重華麗的詞藻，
當然如果你的水平足夠隨意使用復合句的話就沒有這點條條框框，
主要是因為如果你的水平不到家，
容易出現語法或句式的錯誤更加令閱卷老師討厭。
樓上的兄弟說的完全不正確！
英語的作文也是和語文一樣按評分標准打分的，
不是只要語法對就好，
舉一個高考評分標准為例：
1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。
3. 詞數少於 80和多於 120的，從總分中減去2分。
4. 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和准確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。 6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
【各檔次的給分范圍和要求】
第五檔(很好)；(21-25分)
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 覆蓋所有內容要點。
3. 應用了較多的語法結構和詞彙。
4. 語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致；具備較強的語言運用能力。
5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
6. 完全達到了預期的寫作目的。
第四檔(好)：(16-20分)
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4. 語法結構或詞彙方面應用基本准確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞彙所致。
5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
6. 達到了預期的寫作目的。
第三檔(適當)：(11-15分)
1. 基本完成了試題規定的任務。
2. 雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。
5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。
6. 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔(較差)：(6-10分)
1. 未恰當完成試題規定的任務。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
3. 語法結構單調、詞彙項目有限。
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
5. 較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。
6. 信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔(差)：(1-5分)
1. 未完成試題規定的任務。
2. 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
3. 語法結構單調、詞彙項目有限。
4. 較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
5. 缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。
6. 信息未能傳達給讀者。
不得分：（0分）
未能傳達給讀者仟何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。
可能是你用的開頭是已經用爛的那種啦，
網上找找很多很好的開頭的。。。