『壹』 英語作文的小短橫線有什麼用
應該是連詞符
『貳』 英語作文語法（打橫線的怎麼改，謝謝啦）
in the playground 最好移到句末，英語中，時間狀語可放句首，可放句末，地點狀語一般放句末。版
the skill 最好權改成skills吧
set us an example to us改成set up an example to us
at the first time中at 改成for ，或直接整體改成at first
reason 改成saying
『叄』 英語作文句子，我畫橫線的這里是正確的嗎感覺有點讀不通
我的意見有5條: 1.背課文和參考例文.每次考試後老師因該會把考試作文的範文抄出來,自己抄下來,能背下來最好,不行也要熟讀.課文就不用說了,每篇至少要讀5遍. 2.背單詞.我這里說的單詞不僅僅是指課本上的單詞,要盡量加大自己的詞彙量,所選單詞的最好出處是平時所做的閱讀和完形,每天背上幾個自己感覺高級德詞彙.有時,同一個意思,詞用的好可以添不少彩(例如說大可以用big,large,huge,但很明顯用後兩個效果要好於第一個) 3.記住典型文章的格式.目前高考的英語作文以應用文為主,記住應用文的一些基本格式是保證分數的關鍵(例如寫書信開頭就可以來上一句I'm writing to tell you something about....). 4.記住一些經典句子.在英語作文里如果能用上一些英語諺語,那是非常處彩的(例如說一個有兩面性的事情可以說:But as everyone knows,every coin has two sides.)d 5.語言要地道.英語作文的一大忌就是使用Chinglish,也就是中國式英語,有些意思如果表達不出來就換個說法,語言是活的,使用簡單平庸的句子總好過錯誤德、滑稽德句子。 作文是個長期的工程，不是一朝一夕就能見成果的，一定要堅持下去。
『肆』 英語答題紙作文橫線是當作橫線還是基線
基線，一定要在橫線上寫，英語
答題卡
作文部分是單獨答在一
張越
A4大小的答題紙上的
答題紙的正反兩面都有橫線可以作答
越
1CM1行
『伍』 寫一篇英語作文，作文題目是畫有橫線的那個
healthy is very important for us.Because if you don't healthy ,you will ill.How to keep healthy ?
First,we must have a healthy diet.Most of the students like eating fried food such as fried chicken,French fries and so on.But this kind of food isn't good for us.It is unhealthy food.We should eat less fried food.
Second,we must have a good habit.I have a good habit.I get up early and go to bed early.I exercise regularly when it is six o'clock in the morning.So I have a strong body.But I go to bed very late,so I should go to bed earlier than before.Next,We must do some housework at home.My parents are very tired which they do the housework,so we can help them.
By these suggestion,you will be healthy
『陸』 寫英語作文的時候右上角為什麼要劃一個橫線
第四部分 寫作（共兩節，滿分35分） 第一節 短文改錯（共10小題，每小題1分，滿分10分） 假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加：在缺詞處加一個漏字元號（"）。並在其下面寫出該加的詞。 刪除：把多餘的詞用斜線（/）劃掉。 修改：在錯的詞下劃一橫線，並在該詞下面寫出修改後的詞。 注意：1 每處錯誤及其修改均僅限一詞； 2 只允許修改10處，多者（從第11處起）不記分。 Dear Ms Smith, I am secretary of the City Student Union (CSU). We were organizing an art exhibition for high school student in city. This will be held on the 9th of July in the Exhibition Hall of Beihai. More than 1000 paining will be on show, but high school students from all the eight districts will come to the event. As you are very popularly with us Chinese high school students, we'd like to invite for you to the exhibition. We would be grateful when you could join them that day. Looking forward to hear from you soon.. Yours, Li Ming 第二節 書面表達（滿分25分） 假定你是李華，從小喜愛大熊貓，一直通過有關網站關注三年前在美國聖迭哥動物園出生的大熊貓"蘇琳"和她的母親"白雲"。現在蘇琳即將三歲。請根據以下要點給動物園工作人員寫一封信： 1.自我介紹； 2.祝賀蘇琳生日； 3.感謝工作人員； 4.索取蘇琳三歲生日照。 注意；1.詞數100左右； 2.可以適當增加細節，以使行文連貫； 3.開頭語已為你寫好。
『柒』 考試時寫英語作文的橫線代表的第幾條線
高考答題卡上是一個一個的方框，方框內有虛線（粉紅色），英語作文大概有15行左右，足夠寫，行距一厘米（經驗：最好不要寫滿，那樣可能會超字數。。。），掃描時會自動隱去，電腦上只顯示考生黑色答題筆跡。
『捌』 英語作文怎麼寫六年級水平線
寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段,它有助於鞏固和掌握所學詞彙、語法等語言知識,有助於訓練直接用所學語言進行思維,有利於提高駕馭語言的能力.中學生該如何寫好英語作文呢?經過多年的教學實踐,在英語寫作方面我總結如下幾點淺見：
一、增加詞彙
英語寫作要求有一定量的詞彙,沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚.寫作時可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住,結果亂用……. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固,理解不清.這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣,要從單詞的音、形、義入手,最好不要單獨記憶單詞,這樣容易遺忘,要把它放在句子或文章中一起記憶,這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞彙特點.除了課本上的詞彙必須掌握外,還要進行廣泛的課外閱讀,來增加詞彙.
二、掌握語法
英語中雖有很多句子與漢語相似或相同,但語法與漢語不盡相同,它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等.要想寫好作文,必須學好語法.英語中有五種基本句型結構,幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化,因此,應牢記這五種基本句型,並不斷地練習運用.
1. S +V
2. S+V+O
3. S+V+O+O
4. S+V+P
5. S+V+O+C
這五種句型雖能表達一定的意思,但無法比較自由地表達思想,因此還需對學生進一步進行擴句訓練,在課堂上充分發揮學生的想像力,進行擴句練習.其次,要加強句型教學,要對一些句子進行分析,增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練.再次,充分利用新教材中「鞏固語言練習」對學生進行基本語感的訓練.
三、背誦範文
古人說：「熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟」.背誦範文是中國人學習語言的傳統方法,它不但可以加強記憶、積累語言材料,而且可以定型語式句式,語套模式和行文模式,將背誦用於英語學習更是見效.因為一種語言的具體句子和語篇是無限的,而其結構模式則是有限的.掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力.語言模式的作用類似於數學公式,非常重要.而經典的語言模式則存在於範文之中,所以要熟讀背誦.
四、以說促寫
說話是作文的先導,是作文的起步.俗話說：「只有出口成章,才能下筆成文」.在教學過程中,教師可有意識地讓學生用詞造句,由詞生文練習.由易到難,循序漸進地讓學生說.
可以把現實生活搬進課堂,模擬生活中的各種人物、情景,讓學生在真情實感的角色扮演中
進行口語交際.讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來,讓學生自由發揮,暢所欲言.也可以通過演講培養口頭作文能力,並引導學生把「說」和「寫」聯系起來,這樣說說寫寫,寫寫說說,不僅提高了口語表達能力,而且通過說話過程中對口頭語言的敘述,提高了書面語言表達能力,使學生寫作能做到中心明確,條理清楚.
五、勤於動筆
適當地進行寫作練習是不可缺少的,如果光大談寫作,而從不去動筆寫,是寫不出好作文的,所謂的熟能生巧就是說的這一點.可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力,也可以就不同的題材,自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等,這些都可以用來練練手筆.也可以要求學生隨讀、隨學、隨寫,讀有所得,學以致用.
六、寫作步驟
1. 審題
在動筆之前,必須認真審題,分析命題意圖.根據題目確定文章體裁,考慮文章內容,把與題目有關的材料分析,整理加以取捨.對屬於同一類材料的擬出標題,作文審題在很大程度上關繫到整篇文章的成敗.有的考生唯恐時間不夠,急於成文,不認真審題,結果寫出的文章不是離題太遠,與原命題大相徑庭,就是抓不住重點,雜亂無章,缺乏邏輯性與關聯.
2. 列題綱
審明了題義,了解了命題的意圖,接下來就是列提綱.提綱有兩種形式,即標題式和句式.標題式提綱就是用短語和片語列出文章的層次和段落以及各層次、各段落的大致順序.這種提綱的特點是簡潔、清楚.句式提綱是用完整的句子列出的提綱,這種提綱提供了更加詳盡的輪廓.列提綱時,應防止兩種形式的混用,句式提綱是句子,而標題式提綱是名詞片語.列提綱時要盡量使用平行結構,編號要統一.有了提綱,文章在材料安排上才會層次分明,整體性強.
3. 起草稿
審明了題意,列出了提綱,下一步就是應該分段寫作.每段應該只有一個中心,段落的結構要完整.自然段多以該段的主題句開頭、中間展開說明和敘述,末句常是結論或內容的歸納.在推展主題目時,要充分利用學到的寫句子、寫段落的技巧,注意句與句、段與段的銜接和過渡.注意段落的完整性和連貫性.為了使文章緊湊,全文最好一氣呵成.
4. 修改
修改是寫好文章必不可少的一環.修改是指初稿完成後對文章從內容,形式到語言等進行加工提高,通過修改使文章達到主題明確,內容翔實、結構嚴謹,語法正確,無拼寫和標點錯誤.
5. 校閱
修改後的文章要認真抄寫一遍.謄寫時要注意：標題寫在第一行的中央,除介詞,連詞、冠詞外,標題中每一個實詞都應大寫.標題除了疑問句或感嘆句外,標題不加標點,即使是一個完整的句子,也不加句號；注意段落首縮進3-4個字母；書寫要工整,規范,卷面要整潔,詞與詞之間要有2-3個字母的間隔 ；抄寫完之後,一定要檢查一遍.校閱要逐字逐段進行,注意檢查語法錯誤,拼寫錯誤、標點和大小寫等方面的錯誤.花兩分鍾檢查一遍,往往能增強文章的效果、提高考試成績.
希望對你有幫助!
『玖』 英語中考作文寫的字可以抄過橫線嗎
英語中考作文寫的字可以超過橫線，因為橫線本來就是考試的時候給你寫英文的定位線，閱卷的時候是沒有橫線的。
『拾』 衡水體英語作文用橫線怎麼寫
你說的橫線是一條線嗎？ 那是高考答題格式就是一條線，衡水體英文書回寫遵循 橫平豎直答，高度一致，斜度一致，字跡圓潤，字母間距一致等，電子科大出版社《學習型字帖英語規范書寫教程》有詳細的書寫技巧指導和練習模板。