1. 【高分】英語寫作牛人進！ 我要寫一篇科技英文稿件（圍繞一個給定的topic），寫成後請幫忙修改
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2. 怎麼樣快速提高英文科技寫作能力啊
首先，要多讀。
文獻人人都讀，但是每個人的角度和深度都不一樣！很多人讀文章只看摘要和結論。在納米材料合成領域，往往讀者看看：這個材料是怎麼合成的，它的形貌學是怎樣的，然後模仿其合成思路來合成自己的東西。
這種「不求甚解」的方法的好處是能瀏覽大量文獻，適用於「大忙人」。但是我不採取這種「不求甚解」的方法。我認為做學問就是要把事情搞清楚，在閱讀文獻上要"go the extra miles"，即花比別人更多的功夫。為此，我讀了幾千篇文獻，有的文獻還在不同的時間、從頭到尾反復揣摩好幾遍，不但看科研的內容，而且看文章的寫法，特別是引言、結果和討論部分。
每個人都有自己的專長和寫文章的風格，當然也有「盲點」，即不是什麼都懂的。比如說雖然我是自封的「催化專家」，但是讀Journal of Catalysis上的文章，不是每篇都能讀懂。讀各種文章，哪怕和自己課題關系不大，都能提高科研寫作水平。讀的時候注意很多人（包括我），都有「偏食 」的習慣，即在雜志裡面尋找「對胃口」的文章、簡單的文章來讀，這樣恰恰導致提高緩慢。
可以在找出好文章的前提下學習好文章。一般來說，發在好雜志上的文章，科研做得好，寫作要求也更高。但是這不代表發在好雜志上的文章寫作水平一定高。如能以文獻的作者為師，吸取他人長處，那就更好了。我常常讀到寫得很好的文章，列印下來反復揣摩。比如在催化領域，有個牛人叫Alfons Baiker，文章寫得非常棒，讀了很有啟發。
小結：不要「不求甚解」，而要帶著目的地精讀。一開始要結合自己的課題去讀，慢慢拓展出去閱讀，還可以學習寫文章好的作者的系列文章。
其次，要多寫、多修改。
現在有種說法：實驗是第一性的，沒有數據就沒有文章。有了數據，寫文章很簡單的，只要花幾個晚上把數據包一包，看圖說話說這是圓的、那是方的就行了。持這種觀點的人認為，把文章寫好是文學家的事，科學家不必重視這個，要「讓數據說話」。
的確，文章應建立在好的科研工作基礎上，沒有數據就沒有文章，但草率地包裝文章只會「欲速則不達」。一些作者投好雜志屢試不中，是因為他們只是收集數據、堆砌數據，而在設計實驗、分析數據、提出理論和撰寫文章上花的力氣太少。
其實，一些優秀的研究者花在數據分析和文章撰寫、修改上的時間常常多於採集數據的時間。數據是表觀的實驗現象，而從深層次認清數據蘊含的規律進而提出理論模型是非常重要且耗時的。同樣的數據，一般的人「報數據」，只能投低檔次雜志；而有的人能從看似普通的「石頭」里開采出「美玉」來，這就是區別。其次，如果說實驗結果如同舞台劇的演員表演，那麼論文寫作就如同燈光、音樂、舞台造型和節目編排，能給舞台劇增光添彩。通過撰寫論文，作者還能理順學術思路、整合出一個完整的「故事」。再次，修改文章可以是一個如「反饋電路」般的「再設計」過程。經驗豐富的作者能從看似完整的數據和草稿中找出漏洞，設計出新的實驗，把事情搞清楚，把審稿人的潛在疑問「扼殺在搖籃里」。
科技英語寫作和英語和語文絕對是相通的。英語沒學好，科研論文讀起來拗口。而語文沒學好，科研論文的邏輯性、條理性不夠。現在有種「秘訣」就是摘錄、照搬文獻中的常見句型，如"It was found that..."我認為那用處不大。知道自己在做什麼，並能把科研內容有條有理地講清楚，比背誦句型更有用。
寫文章的時候，很多人都任由著自己的性子發揮，想到哪裡就寫到哪裡，但是這么做了以後，別忘了把文章精練化。我發現：報紙、雜志上很多文章都很精練，每句句子都「正中靶心」。比如再看看很多科研論文，是否也可以精煉？比如同樣的東西在摘要、引言、結果、討論和結果部分反復強調，再比如兩句句子表達的是一個意思，還有說了和中心無關的無用的話。我發現，當花力氣把這些東西精練以後，科研論文更加集中，效果更加好了。即「照準靶心打」。
最後，我要說科研論文的出產是有一定流程的。不是說寫好初稿交給老闆就行的。如果能在寫初稿、反復自我修改、按照審稿人的意見修改、寫答辯信、校對清樣等各個環節上都全程參與、認真對待，那麼對該文章的認識才全面，對提高科研論文寫作水平有幫助。而如果只是寫好初稿，依賴老闆搞定其餘的東西，那麼學不好。
結論是做一切事情要用心去做才能做好。
3. 新科技英語作文
The development of science and technology makes our life more comfortable and convenient. However, scientists have created many problems, which are not easy to be resolved, such as air pollution, the deterioration of environment and the scarcity of natural resources, to which we must some solutions.
Modern science and technology render people many advantages. Modern telecommunication shortens the distance between people and makes communication much easier. Internet is widely used now not only for collection of abundant information but also for correspondence. Email, the most effective communication device now, is becoming very popular. Besides, telephone and mobile phone make contact more convenient than before.
Modern transportation, such as airplanes and high-speed trains make our journey smooth and fast. With the help of modern transportation, people can go everywhere they prefer to. The journey to outer space and other planets is not a dream any more. Rockets and space shuttles can help us realize the dream of space travel.
4. 科技英語作文
題目： operating system I am using
正文：As is well known,the Microsoft is the biggest software company in the world and about 95% of the PC terminal users use the operating systems made by the Microsoft.Without exception,I am also using Windows XP at present.
I have two reasons why I use the operating system.Firstly,the hardware this operating system requests is low end which means there is no need to rise the capability of the computer for using this operating system.Secondly,the operation of the system is humanized and intelligentized.
I have been using this operating system for five years,but it never makes me feel it is out of fashion.On the contrary,it brings me freshness.Besides,its convenience and ease for operation give me a lot of comfort.
希望能幫助你！！！
5. 怎樣提高科技英語寫作
Technology
Technology is a necessary force in modern life. We use technology to develop economy, change our life and quicken the pace of development. Without it, we might still stay in a poor society. We might have no TVs, no computers and even no lights. We might have to work by hands instead of by machines and read many books to gain new knowledge instead of making use of computer nets. It's believed that technology improves our life.
technology is not always a positive force in modern life. If it is not used in the right way, it may be harmful and even dangerous to people. For example, as a result of advanced technology, computer viruses have been made by some people with personal purposes, and obviously everyone knows what harm they do. We can see that under the influence of the negative effect of technology, our society may be faced with a great danger.
So we should make use of the positive force of technology to develop our modern life and rece its negative effects.
6. 關於高科技的英語作文
1） transportation, such as airplanes and high-speed trains make our journey smooth and fast. With the help of modern transportation, people can go everywhere they prefer to. The journey to outer space and other planets is not a dream any more. Rockets and space shuttles can help us realize the dream of space travel.
2）However, the process of scientific development also arouses many sever problems to our human beings. Internet, though widely used in modern communication, is easy to be destroyed by computer virus. Outer space exploration has proced much waste in the space. A tiny metal, a screw, for example can destroy a flying man-made satellite. Instrialization is making natural resources become scarce
7. 討論科技周英語作文
只能給你說方法了。不好意思。
英語寫作是學生英語綜合水平的體現。要提高學生的英語寫作水平，筆者認為一方面要充分利用寫作技能練習，如填空，造句，句型變換，連詞成句，連句成段以及閱讀後寫摘要，改寫，縮寫和指導性寫作練習等。另一方面，還要有計劃地指導學生進行寫作，使學生逐步掌握寫作技巧。
一、從詞、句入手，抓基礎寫作訓練
培養和提高學生的寫作能力應從詞和句入手，抓好基礎訓練。英語是結構語言，有其自身的固定搭配、習慣用語和基本句型。
1.關鍵詞和短語寫作訓練
新課程的寫作話題新，有許多新的常用詞彙、短語和重要句型，我可以根據本單元的寫作話題，每天精心選擇2~3個片語或句型，讓學生做翻譯或造句練習。一周之後，讓學生運用這些片語和句型進行寫作。此種做法既培養學生的寫作能力，又提高寫作效率，還可以幫助學生掌握一些習慣用語和句子結構，從而提高學生的遣詞造句的能力。
2.問答寫作法
學生的詞彙量有限，可根據寫作話題設計一系列問題，引發學生思考並作答。當學生回答完所有問題後，把這些問題的答案串起來就形成了一篇完整的文章。學生回答問題時，我可以給予提示，如詞彙、短語和句型等。
3.套用格式，開展模仿性寫作訓練
在英語寫作訓練初期，我們圍繞話題設計一定的寫作格式，讓學生套用，這樣可使學生的習作結構完整，格式規范，有利於養成規范的寫作習慣。例如：一篇要求學生寫影評的作文，可設計以下的格式：
This story is about ____. I think the story is ____. The actors/actresses are ____. The plot is ____. The ending of the film is ____. The scenes are ____. So, I think it is a ___ film. In my opinion, it is well worth seeing. 學生利用提供的寫作格式，寫作就輕松多了。同時，這種寫作格式對學生今後寫影評和讀後感都有一定的借鑒意義。
二、歸納和討論，提高學生的寫作能力
組織學生開展討論和歸納活動，以提高學生的口頭表達技能和處理信息的能力，使學生的寫作更具邏輯性和條理性，並幫助學生學會分析作者的寫作意圖，使學生的寫作水平得以提高。
1.歸納大意寫作法
指導寫生閱讀文章，歸納段落大意，並分析作者的寫作意圖，然後讓學生討論段落間的聯系，圍繞每段的大意自由寫作，最後連段成篇。例如：有一篇是讓學生根據閱讀材料寫一篇感謝信，首先讓學生了解書信的基本格式，接著讓學生歸納每段的大意，然後組織學生討論段落間的聯系，並提醒學生注意上下文的連接用語。2.主題討論寫作法
幫助學生提高口頭表達能力對寫作技能的培養至關重要。我可以先給出一個話題，讓學生進行小組討論，學生用已學過的語法知識和語言材料表達思想，既能鍛煉學生的聽說能力，又能為下一步的寫作奠定基礎。例如：有一單元的寫作訓練要求學生先填表格，再回答三個問題：「What kind of music do they belong to? Besides modern music, what other kinds of music do you know? What differences are there between traditional Chinese music and modern Chi-nese music?」從而轉入本單元的寫作訓練，然後指導學生小組討論。最後，挑選四個小組，讓他們派代表匯報小組討論的內容，這樣可以充分調動學生參與的積極性，使每個學生都能體驗共享寫作資源的喜悅。同時，聽、說、寫相結合的方式，學生的綜合技能也能得以提高。
8. 哪位朋友推薦一本科技英語寫作的書
我有科技論文寫作的模板，有需要嗎？