A. 英語作文要寫好，怎麼審題啊
英語寫作審題立意很重要。命題作文寫作過程中最關鍵的步驟就是審題回，不仔細審題很容易答使作文跑題，因此這是必不可少的第一步，一般需要注意以下兩個方面：
1.分析題目和提綱，確定文章的體裁及命題類型，抓住中心思想，聯想此作文要求的體裁及命題類型的寫作原則及要求。
2.進一步確定給定的題材及此作文要考查重點內容。也就是說，通過審題，考生對作文談論的主要話題心中有數。還要從題目中找出關鍵詞，判斷該題目含概內容以及側重點是什麼。
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B. 英語寫作能力包括哪些方面
要寫出優秀的英語文章，首先必須對語法掌握透徹、保證絕不會出現語法錯誤，然後就是專有一個屬較高的詞彙量，這是最基礎的兩點；接下來就是看你對英語中常用的短語、句型等熟悉與否；到這兒，其實就能寫出詞彙豐富，語法正確和表達通順的文章了，其實已經很不錯了。
但是能讓文章非常優秀而地道的關鍵，就看你對英語中慣用的句型和表達方式熟不熟悉，能不能得心應手的使用；很多學外語的人都知道，不同語言中對同樣意思的表達是千差萬別的，所以有時候一些中文句子直譯成英語，雖然並沒有詞彙語法錯誤，但是總覺得有"中式英語"的感覺，那就是因為在翻譯過程中沒有對表達方式進行相應的轉換。例如"你現在靠自己了"，可能大部分會翻譯為"You depend on yourself now."，是完全正確的，但如果翻譯成"You're on your own now."是不是更好？
C. 英語四級寫作技巧有哪些之如何審題
1個宗旨
一個經典的四六級作文主題，應該能夠給考生"帶來一定教育意義"，能啟發考生去"弘揚、踐行某種積極的價值觀、品質"，抑或是啟發考生去"規避、解決某種負面的現象，用正確和積極的方式進行取代"。如果考生能夠從這個"宗旨"的角度、站在命題人的立場來思考作文的題目、提煉文章的主旨，多半不會跑題。
一般建議在作文的最後一段點出作文的宗旨，也即我們所說的"點題"。文章最後一段重申和強調作文主題，使閱卷老師非常輕松地找到文章的主旨，判斷考生是否"切題"，給閱卷老師節省了時間，自然會得到一些額外的"好感分"。
2個范圍
任何一個作文題目，如果能夠成為一個"可以讓人探討的話題"，勢必需要"事關人"或者"事關物"，也許不要"事關重大"，但是必須是有話可說的。
"人"或"物"，就是四六級作文的兩個命題范圍：
(1)關於"人"的文章，一般涉及"個人成長成功、心態、哲理話題、價值觀、品質、習慣"等"較為抽象"的話題。這種話題重在強調人的"內在品質"，強調"積極意義、教育價值"，命題旨在教育考生"做一個什麼樣的人"。因此，與人有關的"成長類、心態類和哲理類話題"是第一個命題的范圍。
(2)關於"物"的文章，一般涉及"社會事務、社會現象"等較為"具體、實在"的話題。這種話題重在強調"社會事件和現象"，旨在考察考生的"觀察問題、分析問題、解決問題"的實質能力。諸如2012年6月的四級考試"excessive package of procts"(商品過度包裝)、2012年12月四級考試ecation pays (教育的回報)以及2013年6月六級的地球資源與人類的需求和貪婪，考察的都是關於"物"的實在現象。
D. 高考英語書面表達如何審題
高考英語書面表達寫作指導-如何審題
審題是書面表達的第一步，也是關鍵一步。考生在真正開始寫作之前，必須捨得花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等准備工作。只有審准了題，弄清了題目要求，才有可能寫出好文章。具體說來，審題准確包含以下四個方面：
一、審體裁
根據情景提示首先要弄清寫何種體裁的文章，是記敘文、說明文、應用文，還是議論文等。無論提供材料的方式是通過文字描述還是圖畫或表格,但要求文章的體裁是唯一的。倘若體裁不對,評卷時原則上要從考生應得分數中扣掉7分。所以動筆之前,認真審題至關重要。
二、審格式
一定的體裁有其特有的格式，近年高考書面表達題中，應用文居多，應弄清應用文該用什麼格式，是否有其固定的套語等。例如書信、日記、.通知（口頭或書面）、便條等都有其特定的格式，不能隨便寫。其中書信最復雜,根據試題要求，要注意信的開頭、稱呼、主體、結尾、簽名，這五個部分都要寫全面，而且每個部分又各有要求，考生對這些都要有明確的認識。
三、審內容
要點齊全是得分的基本保證，漏掉要點就會被降低檔次評分。要想書面表達得高分，內容全面和不跑題也是最基本的要求。所以考生在身體是還要弄清什麼改寫，什麼不該寫；那些該詳寫，那些該略寫等。尤其是圖畫式書面表達題，考生應注意，不能把圖中的所有內容都表達出來，要學會連貫性讀懂圖意，要分清哪些是主要內容，那些是次要內容。同時還要注意，有的內容是做暗示用的，有些上文出現的內容要與下文的內容相銜接，有些下文出現的內容需要在前面作鋪墊。總之，所寫內容既要符合圖畫所描繪的情景，又要連貫通順，自圓其說。如寫記敘文，要抓好「wh-」 問題，即時間(when)、地點(where)、人物(who)、事件(what)以及其它一些要素。
四、審人稱
審人稱即弄清書面表達要求用何種人稱，用第一人稱，第二人稱，還是第三人稱來寫。高考書面表達閱卷中非常重視人稱，出現人稱錯誤要扣除相應的分數。其中有幾年高考書面表達題的評分標准明確規定，用錯人稱從總分中扣7分。所以考生在審題時，千萬不要忽略人稱的正確使用。
五、審時態
審時態即根據所給材料信息確定短文的基本時態。一般說來，一篇特定的短文，它通常有自己特定的基本時態。如通知常用將來時態，日記常用過去時態，等等。另外，由於每一個句子都涉及時態問題，所以考生容易忽略這個問題，隨便用錯時態，則每個句子都會因時態用錯而扣分（時態錯誤屬於扣分較嚴重的錯誤）。具體地說，表示現在經常性的情況用一般現在時；表示過去發生的動作要用一般過去時；而當我們要強調一個過去發生的動作對現在的影響或一個過去發生的動作持續到現在時，則要用現在完成時，等等。這些都是時態方面的基本規則，考生每寫一個句子，都要引起注意。
以下我們以NMET 2005年全國卷I、II書面表達為例，看一看如何審題。
原題：
假定你是李華，正是英國牛津參加短期語言培訓，計劃星期天去倫敦旅遊。互聯網上一則廣告引起了你的注意，但一些具體信息不明確（箭頭所指內容）。請給該旅行社發一封電子郵件，詢問有關情況。
注意：1．詞數100左右，信的格式已為你寫好。
2．可根據內容要點適當增加細節，以使行文連貫。
3．參考詞彙：牛津——Oxford 費用——fee
Dear Sir/Madame,
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Yours,
Li Hua
審題：
首先，確定體裁。注意提示內容所給信息。本文是發給旅行社的一封電子郵件，詢問有關去倫敦旅遊的情況。電子郵件屬於書信的一種，本文體裁是一片應用文。
其次，確定格式。既然是書信，就會有一定的固定格式和套語，原題中已給出書信的固定格式，考生須注意一些書信的套語。
第三，確定內容要點。通過圖表所示信息，我們可以看到其要點包括：①開頭；②是否有學生特價；③票價包含的項目；④是否有午餐；⑤返回時間；⑥是否有購物時間。
第四，確定人稱。本文是一封電子郵件，且題干中有「假定你是李華」這樣的提示，因此可以確定本文應使用第一人稱寫作。
第五，確定時態。本文是詢問去倫敦旅遊有關問題的書信，時態應基本使用一般現在時。
範文：
Dear Sir/Madame,
I』m writing for more information about the day tour to London.
As a student at Oxford University , I』d like to know if you have any special price for students. As for the money you charge, does it cover the entrance fees for visiting the places listed? What about lunch? Is it included? Or do I need to bring along my own food?
How long will the tour last? Since I need to prepare my lessons for the nest day, I』d like to know the time to return. Besides, is there any time for shopping? I really want to have a look at the big stores in London.
Yours,
Li hua
我們再看一個例子，以下是2004年高考北京卷書面表達情景作文試題：
原題：
某學校對中學生課余活動進行了調查，結果如下。請根據圖表1提供的信息描述學生每天的課余活動，並針對圖表2中任何一個數據中反映的情況寫出你的一個看法。詞數不少於60。
生詞：圖表chart
審題：
首先，確定體裁。注意提示內容所給信息。本文是一篇圖表作文，根據圖表所提供信息，表達個人觀點。因此，本文體裁是說明文。
其次，確定格式。本文是圖表作文，需要根據圖表提供信息，表達個人觀點。因此在格式上，應注意在文章開頭清楚表明圖表信息。
第三，確定內容要點。通過圖表所示信息，我們可以看到其要點包括：①學生主要課余活動及時間；②學生各項主要活動所站課余時間比例；③做作業所需時間最長，所佔課余時間比例最大；④其次為看電視；⑤做家務時間最短，所佔課余時間比例最小；⑥體育鍛煉、用電腦、聽音樂所佔比例基本在10%左右。
第四，確定人稱。本文是一篇圖表作文，根據表格表達個人觀點。因此,可客觀陳述表格內容，並在表達觀點是使用第一人稱寫作。
第五，確定時態。本文是一篇圖表作文，根據表格表達個人觀點，屬說明文。時態應使用一般現在時。
範文：
Chart 1 shows the daily average amount of time the students of the school spend on different after-class activities. The students put the most time－93 minutes－into their homework, and next in line is watching TV, which takes up 46 minutes. They put in about the same amount of time listening to music and working on the computer, 34 minutes and 30 minutes each. While 25 minutes is spent on sports, only 12 minutes goes into housework.
As is shown on Chart 2, only 10% of the time is taken up with sports activities. I think the school should encourage the students to do more exercise after class. This way, they may be healthier and more energetic.
注意：由於書面表達寫作時間有限，審題時間一般應控制在3~4分鍾。
E. 雅思寫作審題需要注意哪些內容
雅思寫作拿高分的三大要素 一、熟悉雅思寫作提綱 提綱在文章寫作過程中占據著重要地位，列提綱可以讓考生把自己想要寫的內容簡單，概括性的列舉出來，也是給考生提示，以免寫著寫著就忘記了，或是寫作方向跑偏。提綱的重要性不必多說，不過，考生要了解列提綱過程中，常見的一些錯誤，以及注意事項。然後，，再掌握提綱的寫作方法，爭取對如何寫提綱熟悉掌握，這樣才能在審題之後快速的列出提綱，節省時間，也提高了效率。 列提綱主要經過兩個階段，即「想」和「篩選」，事實上，這兩個階段是呈遞進關系的。拿過一個題目，只有「想」明白，也就是頭腦風暴之後，才能知道自己想要提出什麼樣的觀點或是想法。然後進入到第二個階段，考生要對自己所想要的內容挑選出適合的，若是所有內容都寫出來的話，不僅會造成文章冗長，也會給人抓不住重點的感覺。這兩各階段缺一不可，考生要搞清楚，對寫作是非常有幫助的。點擊查看詳情 二、熟悉雅思作文結構 當提綱列出類之後，其實也就是文章的一個大概的寫作思路或是說一個大體的框架就已經搭建出來了，考生要做的就是按照不同題材或是不同題型文章的結構去撰寫文章。 比如，辯論型題目一般包括兩種寫法，即一邊倒結構與對稱式結構。前者文章結構通常分為四段或是五段，即開頭段，結尾段，以及其中兩到三個主體段。尤其強調的是，主體段可均衡分布,也可有主次，但要注意三個理由段都要論述充分，不能相差太懸殊。後者文章結構通常分為四段，與五段結構類似，但是有所不同的是其中二、三主體段分別論述雙邊觀點。想要了解更多內容，請點擊查看詳情。 另外，需要考生注意的是，不管哪類題型，文章基本結構中的開頭段與結尾段的寫作萬萬不可忽略。因為開頭與結尾也是文章的一部分，考官不會因為主體段寫的好，就會給高分。這一點考生要心中有數。 三、雅思作文內容填充 不管是提綱還是文章結構，都只是從表面來檢測考生的英語應用能力如何，更多的是要通過文章的內容來說明。換句話說，當框架搭好之後，考生是否能夠適當的方式來使得文章有血有肉，富有感染力。這就要求考生要能夠把自己所積累的素材應用到之前的構思框架中。此時，所積累的素材就派上用場了，不過考生要注意遣詞造句，不要因為遣詞造句方面出現的問題導致整篇文章的內容讓人誤解，分數自然不會高。 強調一點的是，考生在搜集素材的過程中，若是有自己的見解或是看法，可以隨時記錄下來，因為可以通過合理組織語言適當的運用在自己的作文當中。
F. 這篇英語作文該如何審題，從哪些方面寫（雅思 英語議論文250字）
這篇屬於only題，就是說含有絕對化詞彙「best」，很明顯，解決環境問題不能只靠增加燃料價格。開頭段之後，你只要在主體段的第一段寫：增加價格確實能夠起到解決環境問題的作用，比如可以減少燃料的使用之類。然後在主題第二段寫出，這絕對不是best way（only and the best prescription)，然後再列出你自己的理由，比如僅僅增加燃料價格也會增加公共交通工具的成本，這樣其實是不利於解決環境問題的等等。這篇文章不難寫，話題也不是很大，你只要抓住best這個邏輯漏洞，從正反兩方面簡單論述下就可以了。劍橋8的其中一個test就有考官範文是這篇文章，題目非常接近，劍橋的還多了一個問呢，你可以看看，就知道其實不難了。
G. 英語作文審題審什麼尊敬一個人的原因
說明文 600字
H. 英語作文怎麼審題 用什麼素材
要提高英文寫作能力,一定要注意以下幾點.
一、認真審題
作文第一步是仔細審題，考生要仔細閱讀試題要求及相關信息，如圖表，圖畫，數字等，准確把握出題者意圖。考研作文忌信手掂來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想像編故事，置考試要求於不顧，
「下筆千言，離題萬里」。比如1998是一幅卡通畫，老母雞申明外加一首打油詩，諷刺一些企業把該盡職之事作為推銷產品的承諾。如果考生說老母雞很可愛，但愛自誇，然後說自己某個同學也愛自誇，這就偏離主題。2000年的作文「A
Brief Histiry of World Commercial Fishing
」.它給出了兩張圖，從1900年的漁船和魚量之比到1995年的漁船和魚量之比的變化談如何保護漁業資源，應從商業性濫捕魚這一主題展開話題，有的考生卻大談環境污染。這就偏離了主題，因為題中自始自終都沒有談到環境污染問題。
有的同學沒有審題習慣，或擔心時間不夠草草審題，最後發現文不對題，草草收場，這就影響了英語成績，同時也會影響後兩門考試的考試心情。
二、列出提綱
考試規定的時間是很有限的，所以不能花太多時間准備一個詳細的提綱，但關鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納後要形成一個基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數控制在多少，開頭段落是道破主題，點名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進行濃縮的陳述呢，中間段落和結尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數。有的考生習慣用漢語構思文章，逐句翻譯提綱，當碰到某個詞卡住時就翻譯不下去，僵在那裡。要注意列提綱是為了更好更全面的表達主題。主題的表達可有多種形式，不一定非要尋找一個特定的詞或句子。考試時考生要充分調動大腦，靈活運用以前所學知識。
三、開始寫作
一篇文章往往由四部分組成，標題(title)，首段(opening paragraph),主體(body
paragraph),結尾段( concluding
paragraph)。標題要新穎，能引起讀者興趣，首段的內容根據文章的體裁而變化，比如議論文可以從一種現象，一種觀點出發引出作者的觀點。記敘文往往交代人物和故事背景。主體是文章的主要部分，通過合適的語篇模式表達一定的觀點，考生要圍繞中心按一定順序分層次有重點的展開敘述，描寫，議論。結尾段是對全文的總結，論點上要與前面的敘述一致和統一。寫作時要注意以下幾點。
1、要統一，連貫。
選擇那些最能體現中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。選材時切忌鬍子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前後及段落之間在邏輯關繫上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起。可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。
2、用詞准確，語法正確
考試時要特別注意語法，此語，語氣，標點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。考試時最好選擇自己最有把握的詞彙，短語，句式。
3、足夠字數，卷面整潔
絕對不能字數不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數。字數不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。
四、修改
英語寫作時考生由於倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發現的錯誤。所以考生一定要留出幾分鍾時間用於修改。不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。修改時可以從以下幾點進行
1、語法
包括時態是否一致，主謂是否一致，名詞單復數是否對應，被動主動語態是否錯用等
2、詞彙
包括連接上下句或段落的關聯詞，習慣用語，固定搭配，詞類混淆，誤用及物不及物動詞等。
3、拼寫和標點符號
希望樓主能積累大量的寫作素材，並能熟練應用，考出好成績！
I. 雅思寫作審題中常見問題有哪些
我是雅思寫作老師。我把我的思路先說一下，等下再寫一篇範文補充：1.審題（不要小看，千萬別審錯題目意思）2.brainstorming(想一下有什麼ideas)還有哪些詞彙對於這篇文章比較適合的也寫下來。（包括相關領域的詞彙和linkingwordsandphrases）3.開始寫。4.寫完如果還有時間，快速檢查一遍。
J. 一篇英語作文從審題，立意，構思到完成需要注意什麼
（1）媒體對犯罪的詳細報道可能會引發更多的犯罪，因為潛在的罪犯可能會受內報道的啟發而實施犯罪，媒容體報道的細節也可以為其他人犯罪提供方法指引。
（2）媒體對犯罪的詳細報道可能會引發公眾恐慌，讓民眾誤以為自己時刻處於危險當中，這還會導致他們不信任陌生人。
同時，為了使文章論證更為客觀，我們還需要想反面觀點。媒體上的犯罪報道不需要被管控的原因有：
（1）這些內容報道有助於讓民眾意識到身邊潛在的危險，從而能夠採取行動保護自己和家人。
審題和立意完成後就可以開始寫文章了。