初中英語寫作培訓總結

『壹』 關於寫學習心得的初中英語作文八十字左右

用有趣新穎的方式導入新課。興趣是入門的向導和敲門磚，能激發學生對新課的好奇心，進而學生們就會自然而然有一探究竟的渴望。作為一名年輕的老師，我一般運用多種方式導入新課，比如工整的板書，精心製作的教學卡片，豐富多彩的圖片，切題的英文音樂，貼近他們生活的話題，甚至是一個小游戲……只要能在一定程度上引起學生強烈的好奇心，整節課就可以說是為成功贏得了先機。記得八年級上學期有一個單元是「Myfuture」,在上課前，我就通過freetalk和孩子們做了一下討論，詢問他們的夢想以及未來理想的職業。孩子們各抒己見，十分活躍。有了良好的導入，這一課，他們自然很用心的傾聽了

在授課方式上，採取小組討論方法，競賽和獎懲掛鉤。初中的學生正處於叛逆期，愛玩的心性正盛，對於學習，他們的自控能力有限，不能把心思都放心學習上，但是自尊心逐漸顯現，表現欲增強。針對初中孩子們的心理特點，經過幾次的聽課經驗和與其他老師的交流，在英語課堂上，我們學校積極貫徹杜郎口導學案模式，將小組討論搬進家教課堂，而我則根據孩子們整體小組的表現，分別給予加分或減分，一般用「正」來表示。不管進行怎樣的課堂活動，小組競賽法始終貫徹其中。期間，如果某組的同學做小動作，或者跟別的同學說話，我會適當的在改組的分數上減一分，當然如果某組的同學表現特別突出，我也會根據情況進行適當的加分，這一切加分減分活動都是有一定的根據的，不能隨心所欲，否則會引起孩子們的公憤。每次課堂的結尾，我會對各組的得分進行一下統計，得分最高的那個組會獲得一定的獎勵，如果當天的英語作業是寫三遍單詞的話，那他們的那個組的同學就會寫兩遍;而得分最低的那個組將會派出兩個同學做我一天的科代表，給我抱作業，發作業，往黑板上寫一些練習題….實踐表明，這樣的小競賽，會在一定程度上吸引學生們的注意力，培養他們的合作意識，增強他們的集體榮譽感。記得在一節新授課上，張松和他們組的李書磊上課說悄悄話，我沒有火冒三丈的批評他們，只是說了句：「各位同學注意了，要是上課不認真聽講的話，可是要給自己的小組扣分啦，都要becareful!」我的話剛落音，他們兩個立刻端端正正的做好了，一直到課的結尾，他們都沒再亂說一句。其實，用分數作為評價孩子們表現的標准，歸根到底還是為了好好鞭策他們把心思放到學習上去，實踐表明這樣的方式還是很有成效的。

運用恰當精確的提問方式。一般的英語提問方式無非是：Canyouanswerthisquestion?或者是：Doyouknowtheanswer?在新課堂上，這樣的提問方式不但不會激起學生的興趣，可能會起到適得其反的作用。所以，在提問方式上，對於我們這些新老師提出了更嚴格的標准。其實就我看來，良好的提問方式，不是很難解決的事，只要提問充滿了人性化，考慮到孩子們的實際情況和接受能力，不再那麼死板，一切都是水到渠成的事。比如，我如果想讓孩子們回答問題，我一般是這樣提問的：Aboutthisquestion,what』syouropinion?或者如果孩子們的回答不太准確，我就會再提示一下：Youranswerisgood,?」我想如果這樣提問的話，可以更加鼓勵孩子們回答問題，而這樣的提問效果我認為是以前提問方式所不可企及的。

『貳』 求一篇初中英語作文，關於對今年學習的總結和新年的計劃

這樣吧，很多人都沒時間寫（幫你回答），我推薦你先用中文寫一篇，然後在翻譯，那樣比較簡單，你說呢？

希望採納！

『叄』 初中英語作文培訓課程，哪個效果好啊

1.多看英文原版電影（有中英文字幕的那種）學他們的語音語調。
2.多聽英文歌曲內，看著字幕一容起唱。
3.英語就是多看，多讀，多說。可以聽英文廣播，讀英文報如Times等。
最好是找個老外一對一的練習，加強英語，效果會更好一些的！

『肆』 2015初中學生學習總結英語作文100詞

When the class began formally, I felt, the university but so, have a class to learn, even, even exam homework! I was disappointed, the dream and reality is not consistent disappointment, don't university is way? Television is not so play of ah!
I still busy and for his future, but I am not ready, not content to just as before, just learning,

『伍』 英語作文關於「去培訓班學習」的話題80字初中

It is no need to care too much about our apparent and figue。
We should communicate with others more frequently to make ourselves understood.
if your study is poor,you can turn to the classmates who are better than you in study and ask them to give you some advices.what's more,we should not impose us too much pressure,which will makes us lost confidence.
we can do part-time jobs to earn money .

『陸』 要反思初中英語學習,總結經驗,明確以後的學習方法與態度，500字

首先你自己要好好反思一下，要你反思的目的是什麼？還不是為了能提高你的學習能力。專希望你吧態度端屬正，自己好好反思一下，三年來你是怎麼學英語的，你有哪些收獲，你學習的過程，萬事開頭難，相信你一開始一定有很多感慨。在中間的學習是磨練的過程，一定有很多苦與樂讓你回憶，跨過了許多英語上的門檻，你一定吸取了經驗和教訓。那麼請寫下來。學習英語有什麼用呢？雖然在日常生活中很少用，但可以說英語是最容易帶來金錢的一門語言，光做個家教一個小時就能擁有上百元，當然，我們不能只看英語的經濟效益，總之掌握一門全球適用范圍最廣的的語言，那麼它的用處也應該是很廣的。你可以利用它獲取外國先進的知識，而不是僅僅靠翻譯，翻譯有時候也是有錯誤的，尤其是科普類的書籍。同時也能用英語與老外交流，以後經商、出國留學或打工等都要用到英語。擁有一門語言好比擁有一項技能，其用處是可想而知的，現在國家提供我們一個很好的英語學習環境和資源，那麼既然能擁有他，何樂而不為呢？至於學習的過程，必然是艱辛的，但只要你掌握了方法，前面便會是海闊天空，至於學習英語的方法，還要你自己總結，這也便是你老師叫你寫反思的目的了。

『柒』 初一英語學習總結要800字

自己寫啊，孩子，多練有益，您看，我現在是少壯不努力，老大徒傷悲了，全公司看不到有中文的，現在吃力得很

『捌』 幫忙寫一篇英語學習的總結和反思 、

高中學習有一段時間了， 在這時間內， 我發現了英語學習上的一些問題 和初中相比，高中英語學習的特點之一： 是知識量加大，知識面加寬。同樣是一冊書，供一個學期學習的，高中比初中的要厚多了；同樣是一個單元，高中比初中的也長多了。它能使學生眼界開闊，見聞豐富；我覺得任務繁重，難以勝任。 和初中相比，特點之二： 是知識程度加深，知識難度加大。以記單詞為例，多數是「背」。我在初中階段，機械記憶佔了主要成份。但進入高中之後，理解記憶所佔的比重越來越多。由於初中教材簡單，課堂練習時間充裕；我學得輕松；但是現在高中教材難度大、內容多、課時緊，練習時間相對少，而且還要要提前預習才能完成學習內容。 和初中相比．特點之三： 學習的思維由老師傳教的經驗型逐漸向轉向由自己獨立思考的學習型發展。初中階段的抽象邏輯思維能力在很大程度上仍屬經驗型，仍需要得到感性經驗的直接支持。而到了高中，我必須逐漸擺脫對感性材料的依賴，思維的深刻性、獨立性和批判性均得到更多的發展。我感到頭腦必須比以前更復雜一些．心中的問號也必須比以前更多一些。 因此， 一段時間來， 我感覺到英語在不斷下降， 後退， 而在相對較短的時間內取得突破，還有點不行。單詞無法一下子掌握， 語法運用無法熟練及透徹掌握。 我想還是要有個計劃才行 正確認識自我，制定的計劃一定要符合自己的實際情況，增強學習英語的自信心。1. 做好課前預習課堂是獲取知識的重要陣地。我想要向45分鍾要質量，課前預習是很重要的一環。預習通常要做到：藉助音標、錄音機，讀單詞，了解詞義，初步讀懂課文，能就課文回答一些表層問題；藉助詞典、課本、筆記、參考書等到資料，了解一些單詞和短語的用法，找出疑難問題。課前預習有重要的意義，它能調動思維的積極性，促進智力的發展；能激發求知慾和認知興趣，能更好地領會、記憶所學知識；同時有助於動手能力和自學能力的提高。在預習新課時，要學會對比分析，增加對語言的敏感性。預計漢語英語兩種語言的不同之處，是學習的重點、難點和可能出現錯誤的地方。如英語中有漢語中無的助動詞、系動詞，便是學習簡單句的重點、難點。也可通過比較新學項目和已學項目的異同來發現問題。如學過分詞作定語後，再學不定式作定語，比較它們在意義、使用范圍、時間等方面的不同之處，就能抓住學習非謂語動詞作定語的關鍵。抓住了本質，學習才能夠有的放矢，事半功倍。當然分析對比還應貫穿於英語學習的整個過程。2）積極認真上課預習為課堂學習奠定了堅實的基礎，但如何才能上好一堂英語課呢？首先要有良好的心境。良好的心境、充沛的精力，能使大腦皮層的神經細胞處於高度興奮的狀態。心情不佳，疲憊不堪，大腦皮層的神經細胞處於抑制狀態，即使你最喜歡的樂曲也可能變成催眠曲。要想精神飽滿，思維活躍，平時就要嚴格遵守作息時間，不開夜車；課前不進行劇烈的體育活動，善於排解不快之事。其次，課堂上要五官並用，積極投身語言交流。語言課是實踐性很強的課，密度高、容量大、活動多。事實證明，積極活躍，樂於模仿，剛強上進的性格有利於英語學習。必須認真做好筆記，我要找些學習好的同學結成對子，課後互對筆記，認真整理。四）課後總結活用課堂上所學知識，課後一定要及時復習，予以鞏固。在復習過程中要對所學知識進行歸納、總結，使其溶入一定的知識體系。如學習了「動詞不定式作賓語補足語，如果其賓語前的動詞是某些感官動詞或使役動詞時，該動詞不定式要省略to」後，我們可以把這些動詞歸納在一起，以便於記憶。可總結為：一感（feel）,二聽(hear, listen to),三使(make, let, have),四看(see, watch, notice, look at)。這樣的歸納總結能梳理知識的條理，能加深記憶，有利於知識的內化。知識只有在應用中才能轉化為能力。一些好的英語學習者都是通過使用外語來學習外語的。因此在課余時間我們要進行大量的閱讀和力所能及的寫作訓練，這樣才能真正地掌握英語。制定計劃——課前預習——積極上課——歸納總結——及時復習——課後讀寫，我深深知道，這個習慣並不是一朝一夕形成的，它需要堅強的意志，堅忍不拔的毅力和長期的訓練。但是如果我能堅持下來，我一定能受益終身。 我將努力將英語穩定下來， 先在中等以上， 讓後趕超前5名。（還有具體的， 你自己根據自己實際添加點）

『玖』 初二上英語一些學習方法,總結

初中英語怎麼學?初中英語學習技巧有哪些?

英語是從小學就開始學習的一門課程,但是很多的學生升到初中的時候會發現比較難學,可能會出現聽不懂的問題,那麼初中英語怎麼學?

最後,你可能在學習到難點之後,需要請一個只屬於你的老師,如果你真的想學習好這們課程,小編建議找一個老師,跟著他去學習,這樣你才能彌補自己的不足,幫你躲過英語中的那些錯誤,時間一長你會發現你的英語成長的速度是非常快的,並且可以取得自己想要的成績,希望這篇初中英語怎麼學內容當中的技巧能夠幫助到你,只要按以上的方式學習就可以取得自己想要的分數.

『拾』 初中學習英語心得

學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。學習英語最好的方式是師生之間不斷的交流和討論，學生學習的內容不外乎認單詞懂意思，在黑板前不斷地講，學生只是聽，這樣是無法達到良好效果的，重要的是交流，學生在交流的過程中學習，並可以在日後應用它，在英孚學生的聽說之所以提高很快，是因為他們每天在與外教交流，交流的過程在不斷的學習，同時每天學習5個新單詞，不要單單明白意思，而是要知道如何使用和在何種語態中使用，有時間的話可以多看看英文書籍和電影，這樣學習英語可以變成簡單和快樂的事。

另外還要不斷練慣用英語思維和組織語言，忘掉漢語，用英語思維可以提高你的語速並可以避免「中國式英語」，對於聽到的英語也不要譯成漢語再思考和理解，高密度長期練習，英語聽說能力會在4-6個月的時間內有所提高。